雨的記敘文15篇
大家一定都接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的雨的記敘文，希望對大家有所幫助。
雨的記敘文1
最近，我聽說“流星雨”非常美麗，那么，今天我們就來做一做這個實驗吧！
做這個實驗要用到的道具有：食用油、水、多種色素、一個漏斗杯、3個刻度杯。首先我們在杯子里倒水，我倒了滿滿一大杯水，之后，我們在另外一個刻度杯里倒入少半的油，最好玩的時候到了，我將各種顏色的色素都滴了幾滴在油里，然后就是最激動人心的時刻到了，把它們倒入水中，便完成了。但結局卻和我想的截然不同，我的色素還沒倒進去呢？油和水就霸占了所有的位置，而且還流得到處都是呢！
于是，我準備再次挑戰(zhàn)——流星雨。上次的教訓我已經吸取了，所以，這次咱們把水倒入杯子的三分之二，然后在另一個刻度杯中倒入少量的油和少許的色素，關鍵的時刻來啦！為了實驗能夠成功，我在有水的杯子上放了一個漏斗，接著把油和色素倒進去，最后便只需靜待奇跡了。咦？我做的流星雨呢？怎么只有被染了色的水呀！我垂頭喪氣，本想放棄了，但經過奶奶的鼓勵，我又重新拾起信心，我想來想去，發(fā)現我漏了一個步驟才導致了實驗失��！
所以，我再次啟程了。首先我們還是如同之前那樣分別倒入油和色素，還有水，然后把油和色素攪拌均勻，最后又緊張又好玩的時候到了，將攪拌均勻的油和色素倒入水中，哇！一個個美麗的流星在水中劃過，每個顏色的流星都擁有一個長長的“尾巴”，仿佛時間都暫停了，在欣賞流星的美。
那么為什么會出現這么神奇的現象呢？因為混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮在水面上，靜置一段時間后，由于色素密度最大，色素開始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了流星雨。
這就是好玩又美麗又神奇的“流星雨”。
雨的記敘文2
晌午時分，烈日當空，天地一色，呈現出燥熱的土黃色。樹蔭下，一位老人躺在睡椅上，使手里的扇子慢慢地扇動著；旁邊的小狗趴在地上，伸出長長的舌頭不停地喘氣兒；鳥兒也無力地飛過天空
一會兒，灰色的陰云壓下來，狂風席卷而來，跌跌撞撞，遠處的山蠕動燥熱的身軀，抖擻精神，人們收拾院子里的衣服，鳥兒都從窩里出來，飛快地掠過天空，啄食著空氣中的蟲子，迎接即將而來的夏雨。兇猛的陰云相互碰撞，相互斗毆，形成锃亮的閃電，發(fā)出震耳的雷響。陰云愈壓愈深，狂風愈來愈猛，雷電交集
來了！雨來了！伴著打雷和閃電，轟轟烈烈地來了！雨滴打在屋頂上，打在大地上，打在小河里噼里啪啦，夾雜著無盡的歡樂，似齊奔的數百駿馬，若齊鳴的萬千爆竹，如齊吼的無數壯年漢子。
街道上，聚集的雨水順著路邊，成股兒流去，帶走泥沙，攜去燥熱；小河不再是小河，雨水漫過河畔，小河成了大河；遠處的山，蒙上了一層厚厚的雨簾
雨不停地下著，毫無羈絆，毫不拘泥。豆大的雨滴在積成的水洼里打出水泡，泛起漣漪，一個接著一個，一圈連著一圈，好不快活，好不熱鬧！
突然，一束刺眼的閃電劃開黑沉沉的天幕，隨即一聲巨大的雷響，像炸雷一般在空中爆開！烏云籠罩下的大地在顫抖，令人不寒而粟！雨下得更大了，強勁有力的雨滴宛如子彈一般，噠！噠！噠！，敲打著眼前的一切
雨住了，一架彩虹橋架在天邊，赤、橙、紅、綠、青、藍、紫，多么引人注目！大樹小草喝足了雨水，挺直了腰板；雨水也慢慢退去
��！這是七月的雨，是酷夏的雨，是威武的雨！好一場氣勢浩大的夏雨��！
雨的記敘文3
你可曾細品過那淅淅瀝瀝的雨……
——題記
黃昏將至，我獨坐窗畔，窗外，細雨叮咚，那細密的雨絲，傾斜著敲打窗戶，我手捧一杯香茗，細細品著，任思緒同那裊裊輕煙，伴著茶香，在空氣中漂泊著……
我輕輕放下茶杯，推開窗戶，望著那細細的小雨，嗅著那雨的味道，一時，竟有些出神。我笑了笑，伸出手去觸摸那雨絲，一股冰涼的感覺傳入指尖，隨即又劃過指尖，消失得無影無蹤，就連指尖的感覺也一塊帶走了，仿佛從未來過一樣。
我凝視著那一滴滴往下落的雨絲，輕輕說道，“你那么冰涼，是因為你是從那么高那么高的九重天上掉落嗎?是啊，‘高處不勝寒’，所以怎會不冷呢?你那么苦澀，從那么高那么高的天空掉落又滲入那么深那么冷的地下，又怎會不苦、怎會不澀呢?你是淚，是天空的淚水，冰冷徹骨，涼透了人的心�！�
冰涼的雨，卻又是那么富有詩情畫意。
雨的無私與可貴，正如“隨風潛入夜，潤物細無聲”;“歸去，也無風雨也無晴”，暗示雨可以磨練人的性格;也有雨巷里撐著油紙傘的姑娘，江南雨里白娘子與許仙的動人傳說，因為有了雨的存在才使得這一切都那么的清新自然，都那么的超然灑脫。
雨是那么美，就像一幅畫，一幅可以洗滌人們那骯臟的靈魂的畫，干凈純潔的雨滴，是那么清澈，它一滴滴的往下落，仿佛是在為人們而哭泣，又仿佛是在為人們洗滌靈魂……
我收回思緒，重新端起香茗，品一口，繼續(xù)品味著窗外的雨……
雨的記敘文4
春天，是多么美好的一個詞匯�。淮禾�，是萬物復蘇的季節(jié)；春天是生命的美好。
春天，是多么美好的啊。令人陶醉深陷其中、無法自拔。春天的雨，來的是那么清新；那么生機勃勃，春雨讓萬物滋潤。
在雨中遠處的景物朦朦朧朧，哪怕是望遠鏡也無法看的仔細。讓世界充滿了一種神秘感，令人忍不住想要揭開它的面紗。
雨的記敘文5
我是美麗的雨，讓人快樂的雨，在炎炎夏日，土地都被曬干裂開了的時候，花兒也曬低頭的時候，我會溫柔的灑向它們，讓它們感受到一絲絲涼意。
我是一個音樂家，當下雨的時候，你趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內心的音樂，美麗的音符，好聽的音樂，讓你感受到來字大自然的聲音，來自我的聲音，讓你心情變的更愉快。
我是你的一個最好的聽眾，你有什么不開心或煩惱的事情，你就向我訴說，我會在你最需要聽眾的時候，安靜的聽你訴說，說完了之后相信你會擁有你的快樂，擁有原來的你，我也很愿意聽你的訴說，聽你的煩惱，幫你分擔。
我是大海的嘆息，是天空的淚水是田野的微笑，我澆灌了禾苗，洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點，我造成了很房屋跨塌，橋梁被沖毀，但我會改，我會該成一個人們喜歡的雨。
我是春天的使者，滋潤著小草，安撫著大地，讓春天生機勃勃，讓大地感受到雨帶來的清新空氣。
雨的記敘文6
七月的風，緩緩地吹著，樹葉跳起了舞；八月的雨輕輕的下著，嫩草睡下了覺。一切看上去都是那么凄凄慘慘，也許是吧。在旁人眼中，可能寒風凜冽，毫無生機，他們會說，秋風是多么殘忍，狠心帶走綠色的生命；可是，這在我的眼里，只是一種最好的歸宿。
那一天，我感到了從未有過的幸福，慢慢地如一條條小溪，無聲地傳入我的心田。給我幸福的不是家人，不是老師，不是長輩，而是我最好的朋友李心如。
心如，一個文文靜靜不茍言笑的女孩子，那一刻，她猛然間變成了一個所向披靡的女漢子。
事情啊，過去了整整一年，但我還記憶猶新。
那天，我正趴在同桌王俊杰的座位上，翻找我的水杯，不料被小氣的他發(fā)現了，他大吼：“你干什么？臭花花！”我一聽，還不火冒三丈？我本來脾氣不好，最討厭別人叫我的綽號了。這會兒，他這么大聲地一喊，幾乎坐在座位上的同學全聽到了，沒有一個不哈哈大笑。我的臉僵住了，平時愛笑的我這時怎么也笑不起來了，但又說不出什么來，真想破口大罵。就讓我說什么的時候，一股強大的力量拽著我一把，害得我一倒，肩膀生疼生疼的，剛想抬頭看是誰拉了我一下，一看不得了，拉我的竟然是我最好的朋友，心如。
“你……你……”我有些驚訝，委屈的淚水很快涌了出來，并不是因為疼。但我很快制止了自己的情緒，絕不能在朋友面前流淚，那些壞小子會笑話的！心如看到我倒在地上，眼眶里也濕濕的，她扶起了我，什么也沒說，就這樣扶著我緩緩的走。走了一會兒，我的眼眶干了，她卻哭了，邊哭邊走。我苦笑了一下，望著這個比我高半個頭的小大人在我面前哭成了小姑娘：“喂，你哭啥哭，整天傻傻的就是你。你看，我都沒哭，你哭得這么傷心，現在我的肩頭不疼了，心可痛了。哎呀，哎呀，大學霸，別哭了，再哭，你就得拿醫(yī)藥費了�！�
我一臉嚴肅，她卻更傷心了。我連忙給她作揖，突然間，心如笑了，臉上還有未干的淚水：“真對不起，我不想你和王俊杰又吵架，才一拉的，我不知道你愛逞能，剛剛看你一咬牙，我什么也不敢說了……”
七月的風又來了，八月的雨又下了，紛紛揚揚，洋洋灑灑。
雨的記敘文7
遠處，狂風咆哮，地上的葉兒被他襲卷亂舞起來，天上的烏云也跟隨著它快速飄動，晴朗的天空被吞噬著，就在烏云快壓到地面的時候，雷和閃電也加入了這場表演的序幕。一切的鋪墊，只是為了他的震撼登場，他就是——雨。
他來勢洶涌，猛然間，他登場了。眼前的一切開始模糊起來，大樹上的葉子被他瘋狂鞭打，樹枝被他的沖擊壓的不得不彎下了腰，而其它的一些小樹苗，則在他和風的左右夾擊下搖搖欲墜。似乎表演還不夠精彩雷和閃電為這場戲做足了配音和布景。在這場戲里，他和狂風永遠是最完美的搭檔，原本放松戲碼的他在受到雷和閃電的鼓舞后，又加重了戲的份量，他又借著狂風的力比之前更加瘋狂地沖擊著地面，草地上那嬌嫩的花兒似乎要被他們連根拔起，還沒來得及避難的蟲兒被他們卷至天邊。
“轟、轟”一陣陣雷聲伴著閃電，像是提醒兩位演員該收場了。雨和風慢慢放松下來，跟隨著天空的烏云緩緩離開。
雨過，天晴。
雨的記敘文8
某天下午，烏黑黑的云壓在行色匆匆的人們頭上，調皮的小燕子時不時地觸觸地面，我猜估計下雨呀。
過了幾分鐘，果然如我所料，下起了雨，但是是小雨。雨絲細細的，柔柔的，好像春天時空中飄浮的柳絮。
過了一會兒，雨勢增大了。密密麻麻的行人中，豎起了一把把各式各樣雨傘：有紅的，有黃的，有藍的，有七彩的，好像那花園里盛開的五彩繽紛的花朵。
“沙沙沙——沙沙沙�！�，雨點落在樹葉上；“叮叮咚咚——叮叮咚咚。”，雨點打在屋頂上；“噼里啪啦——噼里啪啦�！�，雨點敲在雨傘上。雨點擊打在各種各樣的地方，發(fā)出各種各樣不同的聲音：有的像潺潺的溪流，有的像在打鼓，還有的像天上一盆盆沙子在往地面上倒。仿佛城市里響起了美妙動聽的交響音樂。地面上已經有了一層薄薄的積水。人們踏在水上，腳底下濺起了陣陣水花。而雨呢，卻下得更大了。雨滴落在水面上，水面上蕩起了一圈圈水波，水波與水波相互碰撞，反彈回來，再蕩回去，構成了一幅美麗的圖畫，也不免讓我想到了錢塘江的潮水。屋頂上的積水不斷的往下流淌，就像一座小型的瀑布。過了不久，雨，停了。而樹葉上，車上，屋頂上。各個地方都布滿了晶瑩剔透的“露珠”，真美呀！望著窗外可愛的雨刷洗過后的新天地，呼吸著泥土的芬芳，我心中充滿了對雨的感激。
雨不僅是我們的“天然音樂會”，而且還能夠凈化空氣。我喜歡下雨！
雨的記敘文9
雨還在下，從欣欣熟睡的夢里，一直到這中午放學。
鈴聲響，班里的同學都撐著花傘，走出教室。
欣欣隔著教室窗戶，看著密密的雨線，有雨點打在玻璃上，篤篤地響。雨地里，陸續(xù)不斷的花傘像一簇簇綻放的花朵，煞是好看。也有家長接孩子回家的，多半是爸爸，孩子很聽話地跟在身邊，小心地走，爸爸高大的身軀像一棵大樹，遮擋著雨中的寒氣和斜落的雨點，欣欣看著，“唉”，發(fā)出一聲輕輕的嘆息。
記得從前，自己好喜歡下雨，在雨點里跑、在雨地里趟水，和一群和她一樣無憂無慮的小伙伴，銀鈴一樣格格地笑著，任雨點把衣服淋得濕漉漉的，頭發(fā)上淌下甜甜的雨珠，不小心倒了，便在一群友好的哄笑里，跑回家換一條褲子......，可今天，怎么一點沒有了當日的快樂，是年齡漸大?是雨下得太大?還是綿綿的不合時宜，為什么偏偏在上學和放學的時候，越發(fā)下得興致盎然?
炎熱多日，此時的雨像個嗓子壓抑了多日的歌手，要好好唱過了癮方才罷休，窗外，嘩啦嘩啦的聲音一直不肯減弱，地上的積水更多了，接連不斷的雨點在上面點出一個個水泡，畫出一個個小小的圓圈，往遠一點看，雨地里彌著淡淡的水霧，天地間所有的一切都被雨和水霧浸得水漉漉，偶爾有風搖動樹葉，就有涼涼的氣吹進教室，欣欣就覺得：今天的雨，好冷。
摸一摸上學時全濕了的褲子，已被體溫干了不少，但貼在身上依舊在吸著身上的熱量，欣欣似乎今天才知道：雨水原來這樣涼，而一個上午也是這樣長。
來時披在身上的那塊白塑料布，現在還晾在暖氣管上，大概上面的水珠干差不多了，欣欣不想再披它，從前能遮多半個身的化肥袋內襯，現在欣欣的身上，在嘩嘩的雨里變得那么可憐，遮了上邊遮不了下邊，不然，欣欣怎么會把褲子淋的水濕，怎么會受一上午這樣的罪?
從小就羨慕那些有傘的小伙伴，渴望也有一把花雨傘，可這個愿望竟像在幻想的游戲中走向的太陽，永遠那么美麗，也永遠那樣可望不可及，從幼兒班到四年級，這把雨傘只在小賣鋪的柜臺里朝她微笑，卻邁不出那座柜臺來到她身邊，家里窮，她是知道的，很小的時候就知道，爸爸，這個家里唯一掙錢的人，一年到頭在外面辛苦，掙的錢似乎都花在了媽媽身上;媽媽，在她的眼睛里很白皙很好看的媽媽，很少料理過她和弟弟的'衣食，有時候發(fā)起病來眼睛直直的，很有點讓人害怕，聽人說媽媽年輕時好好的，不知怎么就有了病，這叫什么......精神疾病。
欣欣知道家境不好，不和別人比，自己梳的小辮沒別人媽媽梳的好看，衣服也是能換過就行。班主任老師帶過來一身裙子，穿上很好看，可惜后來小了。印象中只去過一次縣城，還是好幾年前給媽媽看病，城里的綠樹鮮花，高樓大廈留給她那樣美好的記憶，在那里她下過唯一的一次飯店，吃的是一盤餃子，韭菜餡的，她和媽媽合吃，爸爸說不餓，看著她們吃，城里有哪些好看的好玩的，欣欣也只是聽去過的伙伴講，欣欣羨慕，可是從來不奢望，她知道，伙伴們也有羨慕她的地方，比如：她寫字好;比如她成績好，得到的表揚多，在班里她從不會高聲大嗓，高興了也只是抿嘴一笑，至于哭，似乎沒有過，可今天，從雨地里走進教室，想到一路上雨水的抽打，看著水淋淋的褲子，欣欣真的忍不住了，幾個同學默默地圍著她，她就這樣無聲地哭，讓咸咸的眼淚一滴滴往下淌，班主任老師也在，摸摸她的濕褲子，吁吁地嘆了半天氣。
雨呀，你怎么這樣涼?
欣欣想好了，不回去了，反正，一會兒就有吃了飯的同學來，她不說，沒人知道她沒回家吃飯。書和作業(yè)能幫她打發(fā)眼前的寂寞時間。
“欣欣，”有同學喊她，“班主任找你。”
欣欣抬頭，不遠的過廳里，班主任站在那里，打著一把紅紅的雨傘。
她過去了，不知道班主任找她做什么，她喜歡她的班主任，每每看到班主任整潔的衣裝，微笑的眼睛，看到班主任漂亮的板書，聽著班主任好聽的朗讀，她就覺得班主任是最讓她敬仰的人，長大能成為班主任那樣的人，是她最美好的愿望，可是，她害羞，盡管天天感受著班主任親切的目光，她卻從不敢像別的女同學那樣，麻雀一樣圍著老師嘰嘰喳喳，她是把對老師的愛，裝在心底，表現在學習和其他各方面上。
眼前，班主任依舊親切美好，只是眼睛里帶了種她說不出的東西，班主任注視她，彎下身子又摸了摸她的褲子：“還冷嗎?”
“不冷了。”真的，她的熱來自小小的心上。她知道，班主任也忙，還教著別的班的課，能在忙完之后關心地詢問她，足讓她的心溫暖無比。
“聽著，打著這把傘回去，換一條干褲子，吃了熱飯再來上學�！蹦前鸭t紅的傘遞過來，映著老師的臉，欣欣似乎也被罩在紅光之中。
“拿著，回家。”班主任話不多，可是像春風，欣欣沒理由拒絕。
紅紅的傘，欣欣打在手里了，雨依舊下，可再也不能把欣欣淋濕了，欣欣的腳趟著水，走在回家的路上，她覺得，這雨，是暖暖的。
雨的記敘文10
你聽，這雨。一滴，兩滴，滴滴都是這般的嫻熟而文雅，不急不躁。給人帶來一種溫馨的回憶，無法抗拒。
你想起了幾年前的一個雨夜，也是這般的溫馨而熟悉。你一個人坐在紙窗前傾聽著雨打芭蕉的聲音，想著一些逝去的熟悉往事，至親而蒼涼。你不覺間潸然淚下，你在紙上娓娓寫到：“醉紫，你是那種就算身處最熱鬧的人群也會感到孤獨的人，你的心是漂泊的，你只屬于遠方”。這是你寫給自己的，你今天又把它重提。
你最近總是做著同一個夢。在文武百官的質疑聲中，當著君王的面，你佛袖而去。但當你邁出朝堂的那一刻，你隱隱的感覺到了心痛。因為居廟堂之高是你的理想，怎能如此輕易的離去，但你不得不離去。因為你的孤傲與清高，因為你的放任與自流。這里不適合你的存在，所以你含淚而去。
當夢驚醒的時候，你眼角含有淚水。驚慌的你站在窗口，看著列車在月光下匆匆而逝，留下的是月光的薄涼與滄桑，有種刺骨的微寒。你抬頭望向深邃的夜空，不知身是真是夢，但你能感覺到淚水的冰涼，這是在夏日的夜晚。
今夜小雨，你不敢入睡，怕又進入那無邊無境的凄涼夢中。你的腦海中開始浮現出白天的畫面。
白天的時候，你用匆匆忙忙的來來去去，打發(fā)掉一切閑散的時間。在和別人的交流中隱去那抹熟悉的憂傷，露出淡淡的笑容。但當和客戶簽單的時候，看著自己寫下的名字，你不寒而栗。你不知道這是不是自己的名字，你不敢相信，因為那份空洞的蒼白。
你每天告訴自己要大量的讀書，大量的學習。因此天未亮你就朦朦朧朧的醒來。但每當你打開書的時候，你就隱隱約約的聽見遠方飄來那悠長而深沉的歌聲。你合上書本，再次站在窗口，望向迷茫的遠方，與天際相接遠方。但你不知道你在看什么，心里在想什么。
記得曾經有人經常告訴你，不要太累。不要太累，但當你累了的時候，卻早已不見了她的身影。也許是時間過得太快，你無法把握每個精彩，也許是風住沉香花已謝。你只能輕輕的走過。就像你每天看著夢想版上的血色叉號一般，只能深深的呼吸，輕輕的吐氣。然后轉身，繼續(xù)向前。
對于生活，對于愛情，對于工作與事業(yè)，你想了很多很多，但最后你都還是把它們打包裝進了皮箱里面。因為下一個驛站不在這里，而在遠方。但你知道，她愛你愛的深沉，這就夠了。
雨還是在那樣零零碎碎的飄落，但夜已深，你關上燈，再次進入那個夢里。
雨的記敘文11
星期天的早晨，我才剛起床，伸了伸懶腰。頓時覺得很冷。我走到窗臺一看：天空中烏云翻滾，狂風大作，路旁的小樹被吹彎了腰。原來是快要下雨了。我趕快關窗。突然，一道閃電把天空中的烏云劃成了兩半。緊接著，傳來一陣雷聲，黃豆般的雨點就從天空中傾斜下來。
那黃豆般的雨點，打在窗戶上，發(fā)出了砰砰的響聲。雨越下越大，像一粒一粒晶瑩剔透的珍珠灑在屋頂上，再從屋檐流下，遠遠望去，像一串串珍珠簾掛在屋外，真是美麗極了。再看，雨中的行人打著五顏六色的雨傘。來、去匆匆。如果從樓上往下望，傘就像一朵朵美麗的小蘑菇在移動著。
一會兒，馬路上的水就匯成了一條條小溪。雨歡樂地奔跑著，跑到田野里，給久旱的大地、農作物送去甜甜的甘露。大地就像一個渴了的孩子，仰著頭，歡快地大口大口地喝著。農作物張開雙臂，高興地擁抱著，叫著：“久盼的老朋友，你們終于來了！謝謝你們?yōu)槲覀兯鞒龅呢暙I！”雨微笑著說：“應該的，不用謝，有了你們，人們才能吃飽、穿暖，人們才能幸福地生活著
下午，大雨終于停了。太陽公公也從臉色陰沉沉的烏云身后跳了出來。大地一片光明，天空出現了一座彎彎的彩橋——一道美麗的彩虹出來了。這時，空氣格外清新。小樹在微風中搖晃著，好像在滿足說：“哈哈！哈哈！我喝飽了！”馬路也高興地和應著：“是��！這場雨真好！把我沖刷得干干凈凈了！”
雨的記敘文12
當黑色的烏云在天上飄動著，螞蟻加快了搬家的速度、魚兒興奮地“撲通”直跳。于是，一點一滴的雨從云朵媽媽的懷抱中溜了出來，在草地上嬉鬧著。
有時，我真覺得那些雨點是來草地上的學校里上學的。有些人開了門玩游戲，如果它們在放學之前被老師逮到，免不了會受到老師的懲罰。
其它的全部在教室認真地學習，為以后做基礎。當然，如果被老師看見，它們都會被表揚。
太陽一來，它們便放假了。
樹枝在林中相互碰觸著，青草在微風中左右搖動，小溪“叮咚”地哼著歌。這時雨點們背上小書包，就悄悄地回家了。
你的知道，它們的家是在天上，在云朵媽媽的懷抱中。
它們走得此匆忙，是想趕緊回到家中向父母討零食吃嗎？
你可以輕松看出，它們是對誰打招呼。它們有父母，也能窩在父母懷里撒嬌打鬧，就像我們一樣。
雨的記敘文13
雨是冰涼的，同學們這么說。雨是涼爽的呀，夏天如此是說。然而我卻要說，雨，是溫暖的呀。
六年級一個放學的星期五，意外下起了滂沱大雨。我想起，媽媽早上大吼著我，要把傘帶著，我卻覺得，天氣預報不一定準確，再跑回去拿傘，我一定會遲到的。于是，我就沒有聽媽媽的囑咐，趕緊跑到了學校。不曾料想，這雨真的下了，而且下得十分猛烈。看著身邊的同學們一個個都打起了傘，我低著頭，心里想的是：媽媽會不會來接我呢？但是我在心里又搖了搖頭，不會的、不會的，媽媽今天要加班，起碼要等到九點才會回家，爸爸又去出差了。小狗阿菜又被送到了外婆家，再者說，一只狗，怎么會來送傘呢？旁邊也有不少小同學沒有帶傘，我看著他們，心里也算是有了些慰藉。然而，過了十分鐘以后，他們的爸爸媽媽也來接他們了，聽著他們百靈鳥一樣快活的聲音，我的心里很不是滋味。
我看了看雨，依然沒有變小的趨勢，我決定賭上自己發(fā)燒的代價，去跑回家！可是，就算是跑著，也要跑十分鐘，而且明天是周末，難道，我要在醫(yī)院度過剩下的兩天嗎？但是，這也沒有辦法了啊——我下了決心，邁出了一步，忽然間，一個紅色的影子掠過我的頭頂，不，它停在我的頭頂之上！我朝旁邊多出的人影一望——原來，是我的補習班同學，年糕！我從來沒有和這個女孩說過話，因為她說話軟軟糯糯的，我們大家都叫她年糕。她笑著用甜甜的聲音對我說：“我記得你，你坐在我后面。你爸爸媽媽沒有來嗎？那就讓我送你回家吧！”
我問她，你不回家嗎？她說，我已經跟爸爸打好招呼了，而且，我的家就在學校對面。
于是，她就送我回到了家。這冰冷的雨忽然就溫暖起來，是這個小姑娘的體溫嗎？不，是她滾燙熱情的心，讓這漫天大雨，變得溫暖起來。
溫暖的雨，淅淅瀝瀝下進了我的眼睛，也下進了我的心……
雨的記敘文14
我家有一只可愛的小雞“雨雨”。這只雞可不是從市場上買來的，是我在一個雨天撿到它的，這也是為什么我叫它雨雨的原因。
雨雨有一個灰褐色的腦袋，一雙機靈的小眼睛鑲嵌在上面，不時地瞅瞅這兒，瞧瞧那兒。它的小嘴是橘紅色的，總喜歡啄這啄那的。“雨雨”披著一件雜有灰色和黃色的外套，它經常把頭埋進去，一根根地理著細細的絨毛。
我給雨雨鋪了一個窩，每天都帶它到外面去玩。它一來到外面，就像發(fā)現了新大陸似的，一會兒啄起了一只小蟲，一會兒又踩了只螞蟻，高興的活蹦亂跳，唧唧地叫個不停。
一次，我捉到了一只受傷的螳螂，就把它放到了雨雨的面前。雨雨提起爪子小心翼翼地碰了碰螳螂。螳螂大概不高興了，它大鉗一揮打在了雨雨身上，這時我的心都提到嗓子眼了。只見雨雨抖了抖身上的羽毛，怒目圓睜，扎起全身羽毛，猛撲過去。螳螂左躲右閃，最終敵不過雨雨的攻擊，敗下陣來，奪路而逃。
雨雨勝利了，它抬頭望我，好像在說：“瞧，我多棒！”
這就是我家可愛的小雞----雨雨
雨的記敘文15
正思索著，窗外下起了朦朧的細雨。
雨，是那么纏綿，雖然綿密的雨我不喜歡，但是這時候正值夏季，天空居然降下一場來之不易的雨，帶來了清爽，我感到很開心，而且當時正處在傍晚時分，我的詩意也非常濃，晚上這個時間段是我能安靜下來好好思考問題的時間，雨，給了我一種生機勃勃的力量，很多人會把雨寫得多纏綿，多朦朧美，但我不會，我就喜歡下雨后的清涼的感覺，我這個人比較直接，而且我很喜歡晚上下雨，一下子就打開了我的思緒，晚上的話聽不到蟬鳴蛙叫，但我就喜歡安靜的地方，這一種愜意的欣然估計只有我一人能體會。
雨，其實會給人一種力量，我們都知道，水是生命之源，沒有水的日子是非常難熬的，降雨不僅有利于農民伯伯的灌溉，而且對于水的循環(huán)利用也是有好處的，對于一些干旱的地方水源就極為重要，雖然現在已經有發(fā)達的科學技術，但是水資源還是比較稀缺的，相較于我們人員遼闊的人口大國，水對我國的農業(yè)的發(fā)展也起著非常重要的作用，降雨，帶給人希望的力量，讓久處干旱地區(qū)的人民有了生存的希望，雨，一直在背后默默奉獻，往往人們提到水第一時間都不會想到雨，雨對水循環(huán)起著非常重要的作用，所以我認為雨就像眼光一樣無私奉獻，照亮世界萬物。
我寫不出多么詩情畫意的雨，我只知道雨能帶給人親切鮮明的感受，雨能讓快生活慢下來，雨能帶給世界片刻的寧靜，雨能促進水循環(huán)，讓我們都能喝到純凈甘甜的水，雨，對于我而言，是難得的，是靜謐的，是令人欣喜的，感謝雨，給了我繼續(xù)生活的勇氣和信念。
雨的作用如此之多，你喜歡雨嗎?可以跟我分享一下你對雨的看法嗎?
【雨的記敘文】相關文章：
《雨》記敘文11-28
雨的記敘文04-14
“雨”記敘文04-22
寫雨的記敘文12-27
雨_初中記敘文09-22
聽雨記敘文09-26
夏天的雨記敘文12-10
關于雨記敘文09-09
關于雨的記敘文04-22
雨_寫景記敘文12-09