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【精選】敘事的作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的敘事的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文600字 篇1
小時(shí)候，我經(jīng)常向母親問一個(gè)問題，“媽媽，你愛我嗎？”這個(gè)問題已多次出現(xiàn)在母親面前。
隨著我的長大，這個(gè)問題出現(xiàn)的次數(shù)越來越少了，因?yàn)槲以絹碓秸也坏侥赣H對(duì)我的愛的那種感覺了，反而感覺母親好“煩”，總是對(duì)我“嘮叨”“羅嗦”個(gè)不停。雖然我每次問她她的回答是“愛”，可我好像感覺她對(duì)我的愛改變了。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的愛一直都沒有變。
節(jié)假日的一天，我和母親準(zhǔn)備到游樂場去玩。去了游樂場，那里人真多，人山人海，我看呆了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我和母親走散了，我環(huán)視四周，沒有看到母親。我仰望天空，心里想：怎么辦？媽媽哪兒去了？我問周圍的人：“你看見我的媽媽了嗎？”可所有的人都說：“沒有看見”。我沒與辦法，只有一個(gè)人找遍了周圍，還是沒有找到母親，我想可能媽媽回家了吧！我便走出了游樂場，試著尋找回家的路。
因?yàn)槲沂堑谝淮蝸碛螛穲觯抑挥邪藲q。走過一條街，穿過一個(gè)巷子。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我迷路了，一個(gè)人獨(dú)自走在巷子里，心里非常著急。走到巷子的拐彎處，我聽到一個(gè)人的'聲音，是媽媽的聲音，我太高興了。她正向一個(gè)人問：“請(qǐng)問你有沒有看見一個(gè)這么高的小孩？”“沒有”那人說著便離開了。我飛快的向母親跑去大喊：“媽媽”。媽媽看見我后，也向我這里跑來，突然，一個(gè)人騎著自行車快速的向這里駛來，眼看快要撞到我了，媽媽大喊一聲：“小心”，說著就撲過來，帶到了我，她自己被撞倒了，我也摔倒在地上。
過了一會(huì)兒，我醒后發(fā)現(xiàn)媽媽躺在旁邊，我大叫：“媽媽”，留下了眼淚，爬到她身邊，用力推她，終于推醒了。說了一句話就是：“你沒事吧？”我說：“沒事”，我扶她起來了，她說自己有點(diǎn)頭暈，然后我們就在旁邊休息了一會(huì)兒。
一段時(shí)間后，母親說她沒事了，頭也不暈了，然后我們就回家了。雖然她對(duì)我“嘮叨”“羅嗦”，但她還是愛我的，這種愛永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。不曾改變的就是母親對(duì)我的愛。
敘事的作文600字 篇2
世界上有讀不完的書嗎？有！你永遠(yuǎn)都翻不完的書，其實(shí)就在你的身邊，永遠(yuǎn)陪著你。
母愛就是這本書。
翻開第一頁，繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，那兒有向下的樓梯，9歲的我正蹦跳著竄下最后一級(jí)臺(tái)階。就在那一瞬間，我驚訝的神情逐漸變成難以承受的痛苦。我跌坐在光滑的地板上，串串淚珠撫摸著我的腳踝。
是誰彎下身體，用指尖的溫暖撫平我的傷痛？是誰扶起我，用安慰的話語停止我的哭泣？是媽媽。她背起我，向椅子走去。一瓶藥，噴了一下、兩下……一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。
媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家走去。到了家，媽媽的身上雨一滴、一滴，模糊了我的雙眼。
翻開第二頁……
雨正酣暢淋漓地下，風(fēng)凄厲地囂叫，令人揪心。朦朧中，紅墻上的爬山虎依稀可見，這是雨中的學(xué)校。10歲的我在石象邊徘徊。雨傘沒帶，只好向媽媽求救。我時(shí)不時(shí)顫栗一陣，獨(dú)自站在空闊的學(xué)校，雨一滴滴地浸濕我的衣服，盡管站在屋頂下。我不敢把目光挪離別處，怕錯(cuò)過媽媽，哪怕被雨打散的校門根本看不清……
媽媽拿大衣裹緊我，抱著我，護(hù)我回家。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書里。
翻到第三頁……
一天下午，陽光燦爛，但我心中卻烏云壓頂、傾盆大雨。雖說只是心里的，但沒一會(huì)就成真了。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽，我語文只考了89分。沒等到“雨”開始下，淚就下來了。我一抬頭，看見了媽媽那異常生動(dòng)的臉，嘴唇顫動(dòng)著，臉抽動(dòng)著。我一邊在心里默念：完了！完了！一邊用手不停地搓著衣角。嚓，嚓，嚓……
等來的竟不是大雨！陽光慢慢撕裂了烏云。媽媽只是幫我找出錯(cuò)誤的地方一遍遍講到我懂了為止并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了訂正，卻沒有罵我。“沒事的！下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，一定會(huì)考好的！”媽媽的話語，成了書里這一頁最美的圖畫……
翻到第四頁……
母愛這本書，我永遠(yuǎn)都看不完。
敘事的作文600字 篇3
母愛，那種深深的愛時(shí)常化身為幸福的使者，在簡單平凡的小事中默默展現(xiàn)那迷人的魅力；有時(shí)像天空劃過的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡……就像那一晚，母親流露的濃濃的愛。
真討厭！媽媽今天又讓我一個(gè)人睡在小房間里，又讓我獨(dú)自面對(duì)那一室的漆黑�？赡苁且�?yàn)槲铱炊嗔丝植赖碾娨暎晕液芎ε乱粋�(gè)人睡覺，很害怕漆黑的夜晚。可爸媽卻不肯陪我睡一會(huì)兒，哪怕只有幾分鐘。
我靜靜地躺在床上，看著眼前的漆黑，害怕得一點(diǎn)睡意都沒有了。時(shí)間在不知不覺中流逝。突然，門外媽媽的房間隱約傳來了一絲絲響動(dòng)，是那么輕，那么微弱、緩慢�！班保曇粢稽c(diǎn)點(diǎn)地飄近，很慢很慢，很輕很輕，仿佛再響一絲一毫，都會(huì)破壞一些美好的東西。聲音到了門口，頹然停住。過了好一會(huì)兒，輕微的握住東西的聲音才緩緩傳入我的耳際，接著是一次輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)。門，悄然打開了。
我微微瞇眼，是媽媽的身影，高大的、暖暖的。我能感受到她正踮著腳尖向我走來。沒有聲音的腳步，正一步步地踮入我的心。
“又踹被子，淘氣鬼！”這是幾句嘀咕，“好好睡吧，孩子�？傆幸惶欤愕纳磉厱�(huì)沒有我的……”
一雙大手輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上。雖然隔著厚厚的被子，但我能感受到媽媽手心的炙熱。又過了一會(huì)兒，“嗒嗒嗒嗒”聲音慢慢飄遠(yuǎn)……自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出很大的聲音，只有母親的話與輕輕的踮腳，在我熱淚盈眶的時(shí)候，悄然鉆入我心頭。好暖，媽媽，我好暖……
曾幾何，我一覺醒來，被窩里暖暖的；曾幾何，我埋怨了媽媽，怨她懶，連睡覺都不能陪陪我；曾幾何，我在睡夢中，感覺耳邊縈繞著幾句溫柔的嘆息……那一晚，母親的愛，或許不止那一晚，只是我沒有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈兿裉炜談澾^的飛鳥——時(shí)常到來而又不留痕跡。
敘事的作文600字 篇4
媽媽愛勞動(dòng)，愛工作，愛人——尤其是我。
每天放學(xué)回家，媽媽立即給我端上可口的飯菜，并不停地向我問寒問暖；從上幼兒園起，媽媽每天總是準(zhǔn)時(shí)接我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨不改；爸爸下班回家，他帶著上班的疲憊，不顧休息，一進(jìn)家門就開始關(guān)心我這關(guān)心我那，并隨時(shí)提醒我什么事能做，什么事不能做。我的成長牽動(dòng)著家里每一個(gè)人的心。
雖然我在爸爸媽媽的愛河里長大，但我不是衣來伸手，飯來張口的小皇帝。我能體會(huì)爸爸媽媽的辛苦，常常利用星期天，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
瞧！媽媽在給我洗衣服。于是我以百米沖刺的速度來到媽媽跟前，對(duì)媽媽說“媽媽，你上班太辛苦了，我來洗我的衣服。”媽媽說：“你還小，洗不干凈�！蔽艺f：“我都看你洗了很多次衣服了，我都看會(huì)了，而且你常叫我長大要做一個(gè)有用的人。你連這些小事都不讓我做，長大怎么能成為一個(gè)有用的人�！眿寢尡晃疫@三寸不爛之舌說服了，我十分高興。我先接一點(diǎn)水在盆里，再倒一些洗衣粉。把衣服放在盆里浸泡幾分鐘過后，我用刷子把衣服最臟的幾個(gè)地方用力刷干凈后，把衣服放在洗衣機(jī)里攪了十分鐘，再把很濕很重的衣服裝進(jìn)一個(gè)可以脫水的桶里，等水甩干后，我用清水在洗衣機(jī)里重復(fù)一次清洗、脫水。洗凈后，我拿起晾衣架穿在兩個(gè)袖子里，掛在晾衣桿上。這時(shí)我聞到一陣清香，我抬起頭來一看，哇，原來是衣服飄出來的清香。我還看見了太陽公公，它仿佛在沖我笑呢！我的心里美滋滋的。
中午吃完飯，我又搶著洗碗。媽媽想來幫我，可是被我謝絕了。我用抹布把碗洗了又洗，擦了又擦，不一會(huì)兒我把一堆碗筷都洗得干干凈凈。
媽媽語重心長地說：“把事做完固然讓人高興，其實(shí)做事的過程更令人愉快。你會(huì)懂得很多道理�！�
是啊，陶行知爺爺說過的一句話；“滴自己的汗,吃自己的飯.自己的事情自己干�！蔽乙院蟛粌H要養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣，還要幫爸爸媽媽多做些力所能及的事。
敘事的作文600字 篇5
校長在廣播里說：“籃球賽馬上開始�！痹捯粢宦洌瑢W(xué)們就興奮地跑出教學(xué)樓，把籃球場給圍滿了。這次是我們班和二班的比賽。
比賽馬上就要開始了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽哨聲吹響了，裁判將球高高一拋，雙方的中鋒就高高地跳起，去接那球，只可惜對(duì)方跳得沒有我方中鋒李泉高。李泉搶到球之后立馬傳給了后衛(wèi)馬明，馬明接球之后迅速就被對(duì)方后衛(wèi)堵住了，馬明技術(shù)精湛一個(gè)試探步就將對(duì)面晃了個(gè)小跟頭。這時(shí)，李泉對(duì)馬明點(diǎn)頭，馬明一下就明白了。李泉一個(gè)健步在籃筐下騰躍而起，緊接著馬明一個(gè)預(yù)判傳球傳到了李泉手中，李泉接球后順勢就將球大力地扣入了籃中�！扒蜻M(jìn)了！”
比賽已經(jīng)快結(jié)束了，雙方比分8比6，我方領(lǐng)先2分。這時(shí)，對(duì)方也加了把勁兒。當(dāng)馬明準(zhǔn)備再把球傳給李泉時(shí)，對(duì)面中鋒健步向前，騰躍而起，一下就把球搶了過去，順勢傳給對(duì)面后衛(wèi)，一個(gè)三分球投進(jìn)了籃。對(duì)面班的同學(xué)歡呼雀躍。
我們班場外同學(xué)，個(gè)個(gè)都捏了一把汗，對(duì)我們球員高聲吶喊助威：“加油、必勝！”主力李泉和馬明也不負(fù)眾望，振奮精神，奮力拼搏。
這次是我方球權(quán)。李泉還是在搶下球后拋給了馬明，這次馬明被對(duì)面兩人夾住，但馬明可是老手，一個(gè)假傳球晃住了對(duì)面兩人。在假傳球后，迅速傳給李泉，還沒等對(duì)面反應(yīng)過來，李泉就已經(jīng)把球投入了籃筐。全場沸騰了，我班同學(xué)激動(dòng)得跳了起來，“贏了……”
比賽結(jié)束了，高興之余，也帶給我思考。人生好比一場球賽，有輸有贏：贏球時(shí)不得意忘形；輸球時(shí)，不氣餒，不放棄，不斷拼搏才能帶來好運(yùn)。
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