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      2. 美麗記敘文

        時(shí)間:2022-08-08 11:04:04 敘事 我要投稿

        美麗記敘文

          相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的美麗記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        美麗記敘文

        美麗記敘文1

          美是什么?生射中什么是美的?羅丹已經(jīng)說(shuō)過,美四處都有的,關(guān)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)不是短少美,而是短少發(fā)現(xiàn)。

          孔子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也!蔽覀冎恢傻牧(xí)性,卻不知他所擁有的又是怎樣的精力。李太白已經(jīng)用他勸誡過他人,“愿軍學(xué)長(zhǎng)松,慎勿作桃李!蔽覀冇趾螄L不該該多多進(jìn)修松呢?松,你是那么得挺拔。在冬天光降地時(shí)分,我才邃曉,本來(lái)你如今才凋謝。你典型的傲斗風(fēng)雪地抽象便出現(xiàn)在面前

          假如你成果不睬想,那么,好友請(qǐng)剛強(qiáng)。讓剛強(qiáng)成為下次測(cè)驗(yàn)的動(dòng)力;

          假如你和好友有矛盾,那么,好友請(qǐng)剛強(qiáng),讓剛強(qiáng)增進(jìn)你倆之間的友情;

          假如你在通往后方的路上碰到了波折,那么,好友請(qǐng)剛強(qiáng),讓剛強(qiáng)成為照亮前路的明燈。

          漫漫人活路,布滿荊棘的人活路,假如不學(xué)會(huì)剛強(qiáng),我將若何面臨今天的生涯呢?

          從“呱呱”落地的一刻起,就注定我將要走一條剛強(qiáng)路。

          媽媽跟我說(shuō),在我踉蹌學(xué)步時(shí),媽媽年夜膽的攤開我的手讓我本人走。我兩只小手掙扎著,小腳蹭著往前挪,那樣子別提有多好笑了。我時(shí)常摔的號(hào)啕年夜哭,媽媽只是悄悄將我扶起隨即又松開手。逐漸的,再摔倒我就不會(huì)哭了,而是笑著本人爬起來(lái)。如許,我比同齡的孩子早一步學(xué)會(huì)了走路。

          那天,偶爾路過一個(gè)亂石聚積的處所,看到那石縫間隙中鉆出的棵棵小草。我感應(yīng)了一種生命力,一種精力的震撼……這就是生命,這才是真正的在世……

          一棵懦弱的小草尚且有如斯固執(zhí)剛強(qiáng)的生命力,況且是人呢?我感應(yīng)本人的蒙昧,生命就是一種剛強(qiáng),生命由于剛強(qiáng)而漂亮。剛強(qiáng)是什么?剛強(qiáng)就是不抱怨命運(yùn)的坎坷多舛,不太息生涯的無(wú)情磨練和艱苦。剛強(qiáng)就是勇于沖破,就是進(jìn)展,就是締造,就是追求。

          我們的生命也許是偉大的,但在這偉大的路上我們要起勁締造不屈凡的業(yè)績(jī);我們的人生也許曲直折的,然則這彎曲勉強(qiáng)的路途不會(huì)成為我們阻滯的阻力,我們會(huì)笑對(duì)一切難題。由于生命因剛強(qiáng)而出色!

        美麗記敘文2

          成功的光暈美妙絕倫,為了達(dá)到目的我們要有堅(jiān)韌不拔的恒心。一個(gè)修行的小沙彌認(rèn)為,修成正果只是單純的心經(jīng)就可以了。最終他沒有恒心使自己放棄,后來(lái)在參加了加工石佛的勞動(dòng)之后,才有了頓悟:石頭都能變成佛,自己想要修成正果,必須有恒心。

          那年,風(fēng)很輕,云很淡。無(wú)意中我竟無(wú)知的答應(yīng)媽媽要學(xué)會(huì)騎自行車。那天媽媽不相信我有恒心的潛能,我解釋了很長(zhǎng)之間也沒有讓媽媽相信,一口氣之下,我理直氣壯得答應(yīng)媽媽一定會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車。

          媽媽說(shuō)騎自行車首先要有毅力,兩只手要穩(wěn)定的握住車把,做穩(wěn)車坐,兩腳用力向前蹬,不要過于的緊張!安痪褪球T個(gè)自行車嘛,只要握住車把,向前蹬就行了,哪用那么麻煩。我毫不猶豫地上了自行車兩手受往車把上一放,車子就順著我的方向跑去了,那一刻,像是黑暗之神即將收留我的一刻,那一刻,像是母親大地讓我馬上吻它的一刻,我大聲的呼喊,一直溫暖的手銬住了我,讓我找到了平衡!案嬖V過你,沒那麼簡(jiǎn)單!”

          我不服氣的又上了自行車,心想一定是剛才手沒有握穩(wěn),腳沒有使勁往前蹬。我坐在座上,兩手緊緊握住車把,兩只腳使勁向前蹬,就過一個(gè)陡坡,雙手又與大地母親接了個(gè)懷抱……

          “騎自行車首先要有毅力,兩只手要穩(wěn)定的握住車把,做穩(wěn)車坐,兩腳用力向前蹬,不要過于的緊張,要控制好自行車,不要讓自行車控制了你”媽媽的話又在我耳邊環(huán)繞?戳艘谎蹕寢尮膭(lì)的眼神,我知道媽媽在期盼,期盼我自己可以成功……我在次上了自行車,借助媽媽的鼓勵(lì),憑著自己的恒心和堅(jiān)強(qiáng),我緩緩的騎上自行車,原有的害怕全都變成了信心,從那個(gè)街口騎到了那個(gè)成功大門,哇,我會(huì)騎自行車了,終于我可以靠自己騎上了我期盼很長(zhǎng)時(shí)間的自行車……

          “不經(jīng)一番寒切骨,怎得梅花撲鼻香!痹诔砷L(zhǎng)的過程中,挫折是在所難免的,沒有失敗就沒有成功。我們要保持持之以恒的精神,要有堅(jiān)韌不拔的決心,要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣,即使是處于絕境也依然目光如炬,做一個(gè)永遠(yuǎn)也打不敗的強(qiáng)者。

        美麗記敘文3

          一道亮光劃過星空,它叫青春。

          ——題記

          鏡頭一:

          刺骨的寒風(fēng)呼嘯著,而我們?nèi)栽诒寂堋sw測(cè)的消息來(lái)得讓人措手不及,但同學(xué)們?nèi)阅贸霭俦抖分緫?yīng)對(duì)。一身發(fā)令槍,我們馳騁在跑道上,像一只只矯捷的獵豹。一陣又一陣如利刃的風(fēng)不留情地掠過臉頰,但心卻有一股力量——這股力量讓我們不斷向前、向前。用汗水播種夢(mèng)想,用信念加快腳下的步伐,奮斗才有希望。當(dāng)沖過終點(diǎn)線時(shí),成績(jī)已不再重要,汗水浸透臉頰,風(fēng)還在刮。青春是如此美麗,帶給我們堅(jiān)持與勇氣。

          鏡頭二:

          考試將至,教室里一排排整齊的背影如此可愛。埋頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰。沒有了打打鬧鬧,只剩下了竊聲息語(yǔ)的討論問題。曾被一道道數(shù)學(xué)題抓狂,為如山壓的作業(yè)發(fā)難,也為卷子上的道道紅叉悔恨,但我們沒有放棄。月上中天,是臺(tái)燈下不肯認(rèn)輸?shù)目嘧x。不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降。年少不輕狂,不達(dá)目的不是我們的執(zhí)著追求。青春是如此美麗,帶給我們信心和堅(jiān)毅。

          鏡頭三:

          足球場(chǎng)上,各個(gè)你追我趕,在球場(chǎng)上盡情釋放活力。足球在天空劃出一道弧線,奔跑的少年像風(fēng)一般,去爭(zhēng)吧,去搶吧!當(dāng)球飛進(jìn)球框,我們的臉上露出花兒般的笑容,去擁抱,去慶祝,這一刻,太陽(yáng)為我們照耀;▋簽槲覀兙`放。步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止,汗水灑在球場(chǎng)上,我們收獲的是喜悅,再累也會(huì)去奔跑。青春是如此美麗,帶給我們激情與活力。

          青春,不懈的奔跑;青春,發(fā)奮的學(xué)習(xí);青春,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我們。誰(shuí)的青春不美麗如歌?頑強(qiáng)拼搏是主打歌,努力奮斗是主旋律,歡呼爭(zhēng)勝是伴奏曲!

          青春是如此美麗,她不會(huì)辜負(fù)你,那么你也不能辜負(fù)青春。

        美麗記敘文4

          “今天下午又是作文課,頭疼死我了!”我抱著頭仰天哭訴。

          “別這樣了,想看點(diǎn)吧!彪S神出鬼沒的從身邊蹦了出來(lái)。

          “你當(dāng)然好啦,作文可謂是一流的,每次都被老師當(dāng)范文讀呢!”我又指了指自已:“而我呢,老是被老師批評(píng),什么走題了,語(yǔ)言太空虛,題材有些假,這都是常家便飯了?偠灾远傊,就是差,特差,非常差!蔽彝媾种福恍嫉钠财沧。

          騰躍望了望周圍,神神秘秘的趴在我耳邊說(shuō):“告訴你一個(gè)秘密,其實(shí)我也是有秘訣的!

          我眼睛突然一亮,像貓突然遇到了老鼠一樣:“快說(shuō),到底是什么呀?”

          “只要多看書就OK了!

          “切,有什么了不起的,我還以為是什么秘密絕招呢。”說(shuō)完我就不屑一顧的甩手走人了。

          騰躍在一旁邊嘆氣邊搖頭:“不聽老人言吃虧在眼前!

          作文一發(fā)下來(lái),我一頭就掛了,評(píng)語(yǔ)是:“希望你以后多讀課外書,讓你的作文更加出彩。讀書,讀書,又是讀書!也不知道他們一個(gè)個(gè)的都著了什么魔。不過我又轉(zhuǎn)念又想:看一下,又不會(huì)少一塊肉。

          “啊,沒想到書的魅力有這么大!”我驚嘆道,我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中改變了不少:作文被大大地表?yè)P(yáng)了一頓,語(yǔ)文成績(jī)直線上升,記憶力超強(qiáng)呀!霸趺礃,我說(shuō)的沒錯(cuò)吧!彪S猛地一拍肩膀,把我嚇了一跳。“恩,現(xiàn)在我終于明白你為什么那樣愛看書了。不過,你現(xiàn)在可要小心,我會(huì)超越你!”我暗暗攥緊拳頭!拔乙膊粫(huì)讓著你!”

          兩個(gè)女孩安靜的坐在窗前看書……

        美麗記敘文5

          黃山位于安徽省黃山市,那里風(fēng)景優(yōu)美,像人類仙境。

          凌晨,山間云霧彌漫。云霧彌漫在山間,從半山腰到頂峰。有風(fēng)吹來(lái),它隨著風(fēng)舞動(dòng),高低,左右,像起伏的波浪,風(fēng)平靜,波浪洶涌。

          下了一段時(shí)間的功夫,那一片霧水下去了,還帶走了一點(diǎn)濕氣,跟著白云飄來(lái)。白云滿山腰,從山頂看,柔軟的白云掩蓋了山下的景色。但是,這些白云也很奇怪。一個(gè)接一個(gè),一個(gè)兇猛的獅子,一個(gè)機(jī)靈的獼猴,就像變魔術(shù)一樣。周圍安靜,安靜地聽到遠(yuǎn)離千米的鳥鳴,安靜地聽到羽毛飄到地上的聲音。在這靜靜的時(shí)候,太陽(yáng)升起來(lái)了。

          太陽(yáng)在東山頂發(fā)出金光。其次,慢慢地,慢慢地向上升,不一會(huì)兒,太陽(yáng)就跳出了山頂。突然,山頂是金黃色的,白云散落,山下的景物也很清楚。松樹蒼翠欲滴,綠葉在陽(yáng)光下特別顯眼。他們站在扶手旁邊,就像守護(hù)崗位的衛(wèi)士。

          將目光投向?qū)γ娴纳椒,立“立”多種形態(tài)不同的巨石。有的像長(zhǎng)壽的烏龜,有的像狡猾的狐貍,有的像我們的拇指,有的像行動(dòng)緩慢的蝸牛,有的像佛手掌……真是黃山的不可思議風(fēng)景線。

          黃山。∧銚碛忻利惖脑坪、壯觀的日出、奇怪的奇石和長(zhǎng)青的松樹。黃山,你是美麗的畫卷!只有仙境才能和你相比。

        美麗記敘文6

          若無(wú)平凡的小草裝點(diǎn),大地怎會(huì)如此清新秀麗;若無(wú)平凡的魚兒游動(dòng),大海又怎會(huì)如此的廣闊靈動(dòng);若無(wú)平凡的蒼鷹翱翔,天空又怎會(huì)如此的寬廣深遠(yuǎn)。其實(shí)生活中的許多平凡也很美麗。

          家住在一樓,有次下樓去地下室取東西時(shí),卻看到了一道陽(yáng)光照進(jìn),尋去,只見一扇銅銹的鐵門半開著。我正在驚奇之時(shí),從里面出來(lái)一對(duì)老夫婦,兩人都已經(jīng)頭發(fā)花白,見到我后立刻向我到招呼,口中呢喃些什么,上前交談才發(fā)現(xiàn),那是一對(duì)聾啞的老夫妻!我又從門縫中看了一眼他們的房間,雖然狹小,卻十分的整潔,那是他們給我留下的第一印象:一對(duì)平凡卻又充滿愛意的老夫妻!

          后來(lái)放學(xué)時(shí)又看到了那位老人,坐在樓下的石階上,身邊畫著一個(gè)8*8的小格,老人看到我后立即露出一種和藹慈愛的笑容,那種厚實(shí)的感覺瞬間襲來(lái)。他硬拉我坐下,然后用石子在小格上排開兩列,向我演示。那是一種很老的游戲了,很小的時(shí)候只有和伙伴才玩。兩個(gè)石子并對(duì)著“敵方”的一個(gè)棋子就算是贏,贏到最后只剩下一個(gè)棋子便算勝利。我看懂后便好奇的坐下擺弄著石子,老人每走完一步便抬頭笑一下,然后繼續(xù),那笑中有一種積極、樂觀之感,天真而又滄桑。

          我要走時(shí)老人又將我拉住,示意讓我去他家里看看。走進(jìn)他的房間立即聞到一種潮濕發(fā)霉的.味道,他的房間不過十平方米,室內(nèi)基本談不上什么結(jié)構(gòu),就是一個(gè)放放正正的房間,除了一些必備的生活用具外,幾乎什么都不多余,墻也只是刺眼簡(jiǎn)單的白泥墻。老人打了兩杯水又示意讓我和他一起出去,因?yàn)榻涣髡系K,我們一直沒有講話,只是在寂靜中流出一點(diǎn)下咽的喝水聲。老人那慈愛的笑容,真讓我不忍心離去。

          之后他又帶我看了他們自己種的草莓。土壤是用泡沫箱子裝起來(lái)的,看到的草莓還是青色的,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)微紅的草莓指給他看,他只是會(huì)意的笑了笑,然后又指給我看他種的各種花花草草。

          離開時(shí),又看到了老人穩(wěn)健的身姿,以及那青布上衣所透露出的一種青春的活力。

          平凡的老人,平凡的生活,他就這樣愛著他平凡的生活。他的樂觀,他對(duì)生活的熾愛,讓我懂得了平凡的魅力。不需裝飾,灰暗單調(diào)的生活底色何嘗不美得驚心,美得踏實(shí)?

          又是一個(gè)放學(xué)的黃昏,我回到家里朝樓下望,夕陽(yáng)的殘暉將他的影子拉得老長(zhǎng),余暉下的他依然那么平凡,卻依舊讓我心動(dòng)!

        美麗記敘文7

          黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

          ——題記

          楓葉如火

          秋天到了,楓葉紅了,卻是遺落滿地黃花堆積。

          她從香山回來(lái)那年剛滿七歲,還喜歡抱著我的脖子喊姐姐。那時(shí)的香山紅葉美得眩目迷離,我是見過的,紅得像煉火?墒撬貋(lái)的時(shí)候,卻帶給我一片天藍(lán)色的楓葉,在北京秋日晴空里都難以找尋到的藍(lán)色。

          那時(shí)我看電視上滿山的杜鵑朵朵有海碗那么大,也紅艷艷的醉人,于是我說(shuō),跟香山的楓葉一樣美麗。

          沉醉東風(fēng)

          我喜歡教她念詩(shī),她也喜歡念詩(shī)。最瑯瑯上口的除了馬致遠(yuǎn)的那首“枯藤老樹昏鴉”之外,是她念得笑靨如花的“孔雀東南飛,五里一徘徊”。仿佛念著念著,南方的晴空里,真的會(huì)出現(xiàn)一群徘徊的孔雀。

          她聽梁祝的故事,聽干將莫邪的傳說(shuō),一臉純真地想象那些遙不可及的美麗。然后問我,姐,為什么美麗得不到認(rèn)同。

          我低頭的時(shí)候,隱約看到自己的沉默讓身旁的她失去了什么。

          落雪幾度

          才過了三年。

          她已經(jīng)連翻著《天禁》的悲傷都是一臉麻木。她已經(jīng)連看著自己昔日敬愛的外婆離開都是毫無(wú)知覺。我看她的眼睛,一眼望下去依然清澈,卻漾著滿滿的空洞,深不見底。

          我?guī)偃ケ本┑臅r(shí)候,已近初冬。香山的紅葉都落了,孤單得很絕對(duì)。她安靜地站在滿地落紅里,像當(dāng)初那個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子。

          回去的前一天,北京下雪了。她孤立在雪里,眼里迷茫一片。突然,她臉上漾起微笑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,她像一個(gè)與世隔絕的雪妖,素白的身影,與雪渾然一體。

          突然她臉上就落淚了,姐,我恨死那個(gè)家了,恨死了恨死了。

          我沉默。

          我想躲進(jìn)雪里。那多好。她安靜地看著我,凍結(jié)了很久的悲傷終于崩 盤瓦解。

          我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向東南方,那里有她的支離破碎的家,以及留給她的,一片深不見底的黑暗。

          隱隱地我的腦海里盤旋著很久很久以前帶著美麗色彩的唐詩(shī):“孔雀東南飛,五里一徘徊……”

          我想,我的孔雀是再也飛不回來(lái)了。

          它已經(jīng)被凍死在雪國(guó)的漫天飛絮里。

          歸雁離群

          回到南方之后,她離開了她所謂的家,寄住在逝世的母親的老家籬下。她走的時(shí)候來(lái)看我,很凄涼地笑,姐,那個(gè)家從來(lái)都是忽略了我的?墒菫槭裁次覅s恨不了它一輩子。

          為什么。

          因?yàn)闆]有哪種感情是能夠持續(xù)一輩子的,時(shí)間會(huì)帶走一切,而到了最后,只會(huì)剩下一片空白。

          我看她走,希望她再來(lái)的時(shí)候,是帶著清朗的笑回來(lái)的。

          而那片藍(lán)楓葉夾在日記本里,映藍(lán)了我那些已經(jīng)逝去的日記,也映藍(lán)了還未涂寫的空白,連我的記憶一起,變成很迷蒙的天藍(lán)色。其實(shí)楓葉本該是紅的。

          我希望你回來(lái)。

          破繭而出

          她回來(lái)的那個(gè)季節(jié)白楊樹都挺直了腰桿。我看她像只金色的蝴蝶,神采飛揚(yáng),很青春很美麗的樣子,笑得很干凈。

          她說(shuō),姐,我回來(lái)了。

          我突然有種幸福得落淚的感覺。

          看站在面前的她,好像已經(jīng)明白很多東西了。

          姐。

          嗯?

          我想,如果美麗得不到認(rèn)同的話,可不可以讓它成為夢(mèng)想?它是在那么多真真切切的悲劇里面產(chǎn)生的呢。

          嗯。

          她抬頭的時(shí)候滿目陽(yáng)光。

          小雪初晴

          我不知道是什么原因讓她變得如此青春和美麗。但是我很高興我目睹了一只眩目的蝴蝶破繭而出的過程。楓葉還是綠生生的,待到香山被染紅的時(shí)候,美麗,就會(huì)再次臨幸于此了吧。

          雖然,她是被無(wú)盡的黑暗籠罩過的,但是光明,還是給了她尋找美麗的能力。

          復(fù)始結(jié)束

          黑夜給了我一雙黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。

        美麗記敘文8

          看到這你是不是會(huì)以為這么漂亮的花一定很難伺候呢?

          其實(shí)不是這樣的,菊花特別的好栽種,因?yàn)榫栈ǖ牧?xí)性是,喜陽(yáng)耐寒的,適合生長(zhǎng)在肥沃,厚且排水良好的沙質(zhì)土壤中。因此盆栽的菊花只要適量的澆水即可,高溫干旱的時(shí)候一天澆兩次,早晨和傍晚各一次;天氣潮濕的時(shí)候就不澆水或少澆水。除了澆水外,菊花還需要經(jīng)常施肥,小苗一般7-10天施一次肥,9月下旬的時(shí)候要施得濃一些,當(dāng)花開的時(shí)候就要停止施肥了,這樣才能保證花開的漂亮。種菊花時(shí)還應(yīng)注意病蟲害的預(yù)防,常見的病蟲害有蚜蟲,卷葉蟲,紅蜘蛛等。

          我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng),種植歷史相當(dāng)悠久,早在三千多年前就有相關(guān)記載。菊花耐寒,是秋天的象征,也難怪它自古以來(lái)就是詩(shī)人的寵兒。東晉詩(shī)人陶淵明就是它忠實(shí)的Fans,他曾經(jīng)寫下"采菊東籬下,悠然見南山",用來(lái)形容他對(duì)菊花的喜愛以及對(duì)清閑的生活的追求。

          菊花的作用可多了,不僅可以泡茶喝,泡出來(lái)的茶具有清熱解暑的作用;而且還可以用來(lái)釀酒,釀菊花酒;菊花的花瓣還可以用來(lái)做菊花精,用來(lái)做菊花香水,看到這里你會(huì)不會(huì)想到那些香香的用菊花做成的香水呢?

          了解了這么多有關(guān)菊花的知識(shí),讓我不禁有了想保護(hù)菊花的想法。

        美麗記敘文9

          我的校園非常美麗。校園里有高大新穎的教育大樓,有花團(tuán)圓的花壇,也有洋蔥的樹木。

          一進(jìn)校門,就會(huì)看到個(gè)花壇;▔戏N著各種各樣的花,五彩繽紛,姿勢(shì)千千:有的只開了兩三片花瓣,有的花瓣全開了,有的想開花。

          花壇的西邊是升旗臺(tái),聳立著高旗桿。旗桿上有高高飄揚(yáng)的五星紅旗。周一,全校師生在此舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

          再往里走,就能看到我們校園廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著綠草坪,躺著柔軟,很舒服。下課時(shí),這里是我們的樂園。

          操場(chǎng)正前方有幾棵排列整齊的樹。無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天,都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

          我們的教學(xué)樓,一共有四層,每層大概有10個(gè)房間,有教室和辦公室。每一層的走廊都掛著各種名言詩(shī)句,鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。每個(gè)教室都安裝了多媒體,讓我們受到更好的教育。除了教學(xué)樓,還有功能樓。功能大廈不僅教室多,而且裝飾得非常漂亮。

          我愛我美麗的校園!

        美麗記敘文10

          在春天的公園里,你可能會(huì)贊嘆鮮花的美麗,卻蔑視了腳邊的小草;在動(dòng)物園里,你可能會(huì)喜愛威武的雄獅,卻遺忘了勤勞的蜜蜂;在生活中,我們往往會(huì)注意一些成功的人,然而平凡的人,他們也美麗。

          美麗的清潔工

          在我上小學(xué)的時(shí)候,每天上學(xué),常常會(huì)見到那個(gè)熟悉的身影。橙青相間的工作服,像極了老家用蘆葦編制成的大掃帚,與之相伴的還有一輛‘形影不離’的鐵制垃圾車,他們就是我們所熟悉的清潔工。曾經(jīng),我對(duì)這項(xiàng)職業(yè)的人漠不關(guān)心,在我的印象中,平庸與骯臟,貧窮與愚昧是他們的代名詞。然而有一天,當(dāng)我看到他撿到一張十元錢,丟下掃帚,詢問路人,急切的尋找失主,未果之后,又急沖沖的將錢交到的十字路口邊上的交警手中才肯罷休。想起我曾經(jīng)因撿到錢而欣喜若狂,迅速地塞進(jìn)口袋,唯恐被人發(fā)現(xiàn)似的。與之相比,我的內(nèi)心情感交雜。他們的這種做法是愚昧的嗎?不是,他們以身心力行宣示的當(dāng)今時(shí)代最需要的寶貴品質(zhì)——誠(chéng)信。他們是值得敬重的,不僅是因?yàn)樗麄冇们趹槌鞘袔?lái)了干凈與整潔,更因?yàn)樗麄冞有花兒般美麗的心。

          善良的面包阿姨

          每當(dāng)我路過老家的一家門店時(shí),總會(huì)想起曾在這兒開過面包店的那位阿姨。微胖的面容,扎束起來(lái)的的頭發(fā),像一個(gè)花卷兒,總是身穿一件洗的泛白的廚師服。每天凌晨5點(diǎn)左右就已經(jīng)聽見店鋪中面包機(jī)的轟鳴,她一天的工作便開始了。她勤勤懇懇毫無(wú)怨言,對(duì)待顧客總是面帶微笑,做出的面包柔軟,細(xì)膩,從不摻假,因此來(lái)買面包的人很多。即便當(dāng)天有面包剩余,也絕不會(huì)留到第二天去賣。每當(dāng)有些錢帶不夠的小朋友,她也總是以禮相待?上Ш镁安婚L(zhǎng),第二年房主要提高房租,本就利潤(rùn)不高情形下,阿姨只好搬離了店鋪,消失在我的視野中。她是平凡的,卻用平凡創(chuàng)造了人生價(jià)值,但她的美好印象將永遠(yuǎn)在我心中綻放光彩。

          樸實(shí)的修理工

          我仍記得那個(gè)風(fēng)雨交加的下午,我騎著自行車正從補(bǔ)習(xí)班趕回家。道路泥濘,我不敢行車太快,但依舊躲不過‘地雷’襲擊,我的車輪碾到一塊巴掌大的石頭,自行車一個(gè)趔趄,令我差點(diǎn)翻到在雨水中,車鏈松垮的下垂著,像一個(gè)干癟的氣球。身濕車爛,無(wú)奈之下,我只好把車?yán)侥俏焕蠣敔數(shù)募议T前,老爺爺是一位單車修理工,工作十幾年,陪伴他的只不過是一間簡(jiǎn)陋的小屋,滿地的修理工具和他那一頭斑白的頭發(fā)。在修車之前我躊躇了很久,因?yàn)槲覜]有帶錢。整個(gè)修車的過程,我都猶猶豫豫的,木頭似的站在那兒。待車修好,老爺爺早已看出了我的心思,笑了笑;“忘帶錢了吧,去吧去吧。”我連忙道謝,并在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我對(duì)此感激不已。

          清潔工,面包阿姨,修理工,他們都是平凡的人,從事平凡的職業(yè)。但他們用勤懇與樸實(shí),善良與誠(chéng)信創(chuàng)造了不平凡的人生。他們,也美麗。

        美麗記敘文11

          猶記得那次肺炎。

          那時(shí),我因?yàn)榈勾汉藳,又因沒有及時(shí)服用感冒藥阻止病情加重,最后普通的感冒演變成了支原體肺炎。沒有辦法,只能佳院治療。

          但治療過程一波氣折——一入院,我就對(duì)3種藥物的皮試起了反應(yīng),手臂上仿佛突起了一個(gè)個(gè)小小包。醫(yī)生給我換了藥后,麻煩又來(lái)了——由于藥物的副作用在我身上體現(xiàn)的尤為嚴(yán)重,有兩三天我吃什么吐什么,嘴里溢滿著膽汁的清苦味,甚至連水和藥都不吃。在情況略有好轉(zhuǎn)后,我依然拒絕吃藥。不吃藥,不要做霧化,又沒法止咳。我身上仿佛披了一身龜殼,醫(yī)生們都拿我無(wú)計(jì)可施。

          直到第五天——

          一個(gè)很有活力的姐姐突然來(lái)到了我的病房,說(shuō)是媽媽朋友的女兒,專程來(lái)看我。我迷惑的

          看向媽媽,直到媽媽微笑頷首后才相信。這個(gè)姐姐笑起來(lái)甜甜的,嘴角還有兩個(gè)酒窩,一看到就令人心生好感。

          陪我做了會(huì)兒游戲后,她從口袋中拿出了一個(gè)糖盒,說(shuō)要請(qǐng)我吃。我將信將疑地接過一

          粒,放在嘴里。確實(shí)甜甜的,不過似乎有些微弱的苦味。我也沒有起疑,只認(rèn)為是膽汁的若

          味。在我沒看到的地方,姐姐的酒窩陷得深了些。媽媽也長(zhǎng)出了一口氣。

          從那天以后,那個(gè)姐姐每天都來(lái)看我,都會(huì)給我兩粒“糖。我也曾好奇她為什么只給兩粒,有一粒還要到晚上吃,她只調(diào)皮地解釋說(shuō):“小朋友多吃糖會(huì)長(zhǎng)蛙牙,而且好東西也不能一

          次吃完。”那時(shí)我還小,沒有奇怪為什么醫(yī)生不給我送藥了。只是在不知不覺中,我的咳嗽好了不少,不再每天宛如一個(gè)漏氣的風(fēng)箱。

          直到多年后,我才知道那個(gè)姐姐其實(shí)是名實(shí)習(xí)醫(yī)生,而“糖”,其實(shí)是一種叫鹽酸氛溴索的止咳藥。知道后,我毫不氣憤,只有感激。

          謝謝你,醫(yī)生姐姐,謝謝你美麗的“謊言。

        美麗記敘文12

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。

          東邊的小叢林旁,有一潭清澈見底的湖水。湖是橢圓形的,湖邊有很多長(zhǎng)發(fā)姐姐--柳樹,每當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái),柳樹細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,就會(huì)隨著風(fēng)輕輕點(diǎn)一下湖面,湖面就會(huì)蕩起波紋,像音符一樣。

          諾是晴天,太陽(yáng)就會(huì)照著湖面,那時(shí)的湖面閃閃發(fā)亮,就像一顆金燦燦的寶石,要是你撿起旁邊的石頭,向湖面拋去,就看到了寶石破碎的樣子。等湖面平靜了,你又會(huì)看到一顆閃閃發(fā)亮的寶石浮現(xiàn)在你前面了。

          太陽(yáng)落山了,你搬出椅子坐在湖邊看,湖面又變成了橘色。湖中的小魚小蝦看不清了,必須拉起袖子,卷起褲腳,親自下河去看,才看得到。

          湖水并不深,有兩米多,不到三米,卻大得很,夏天,孩子們可以下湖游泳、戲水、捉魚蝦。于是夏天,那里就成了我們的天下。

          秋天,旁邊的葉子隨著風(fēng)飄落在湖面上。我們?nèi)コ峭庾x書時(shí),都很舍不得這里,從地上撿起幾片樹葉,寫著:“故鄉(xiāng),我美麗的故鄉(xiāng)”,丟到湖中,然后才收起行李走。

          如今,只要一談起家鄉(xiāng),我就想起那譚湖。

        美麗記敘文13

          在我們縣城的南端,坐落著一所美麗的建筑——南城實(shí)驗(yàn)中學(xué)。它東臨盱江,西枕姑山,創(chuàng)建于20xx年,至今已有十三個(gè)年頭了。

          我們學(xué)校的校門是由四根混凝土澆筑的近似長(zhǎng)方形的柱子支撐著,中間是鐵大門,左右各有一扇小門,額枋上寫著四個(gè)醒目的鎏金大字“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。

          從大門往里走,首先映入眼簾的是一座圓形花圃,花圃中央有三棵鐵樹傲然挺立,就像三位盡職盡責(zé)的保衛(wèi),迎送師生上學(xué)、放學(xué)。

          走過圓形花圃,南北兩側(cè)的教學(xué)樓便屹立在前面。南面教學(xué)樓的方場(chǎng)上,瓷磚鋪就的路面或成圓形,或成長(zhǎng)方形。在方場(chǎng)的北角位置上,有三座蘑菇亭,高矮不一。經(jīng)白石灰包裝的表面顯得格外順滑,就像摸在玻璃上一樣。這些蘑菇亭的下面是成弧形的長(zhǎng)石凳,有的則是小蘑菇狀的獨(dú)立的凳子,與大蘑菇亭遙相呼應(yīng),嬌態(tài)可掬。

          南面教學(xué)樓朱紅瓷磚和白色瓷磚相互映襯,綠色的小瓦房蓋更是別具一格。這里是初二初三的班級(jí)所在地。每層八間教室,有四層。每間教室都是寬敞明亮,每天清晨,都能聽到從這里傳出的瑯瑯讀書聲。

          橫過南面教學(xué)樓往北走,一棟富有神秘外表的樓房——圖書館,便出現(xiàn)在你的面前。圖書館共四層,是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室老師辦公的地方里面有辦公室,教務(wù)處,政教處,還有圖書室,閱覽室,健身房等。

          圖書館的造型也別具匠心,縱直面是灰白色的瓷磚和深綠色的玻璃,每一層都有一處類似陽(yáng)臺(tái)的那種小凸面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像機(jī)器人身上的武器或者坦克身上的發(fā)射炮膛。它的臺(tái)階有三級(jí),那是深紅色的大理石砌成的。最上面的一層上左右各有一根巨大的鋼柱子,它的表面就像抹上過一層油似的,光滑而又透亮。

          出了圖書館繼續(xù)往北走,在北教學(xué)樓的方場(chǎng)里有一座六角亭。六根朱漆大柱子支撐著各個(gè)角。亭子里有一張圓形的大理石桌子,紅色的大理石桌面上嵌著像碎布似的不規(guī)則的圖案。仰望亭頂,中央藻井是一朵盛開的蓮花,有八片花瓣,蓮花的外圍輪廓是一個(gè)正六邊形,垂直于六邊形每一邊的角上都繪有一幅彩畫。所繪之景或詩(shī)人閑步郊外,吟詩(shī)作賦;或山野秋菊,爭(zhēng)相開放,生機(jī)勃勃。

          在北教學(xué)樓和圖書館之間有一條水泥路。這路雖不長(zhǎng),卻十分幽靜,道路兩旁種滿了一排排的香樟和銀杉。沿著這條路向東走50米左右,便來(lái)到了籃球場(chǎng)。籃球場(chǎng)的西南面是藝術(shù)樓,那里面我階梯教室,計(jì)算機(jī)房,練功房,是老師開會(huì)、同學(xué)們上課的好場(chǎng)所。

          籃球場(chǎng)的東面是200米的跑到,在跑道的中央場(chǎng)地上還有兩個(gè)足球框架。體育課,課外活動(dòng)都可以在這里看到同學(xué)們生龍活虎的身姿。在跑道的正前方是高6米的主席臺(tái),兩旁又是觀禮臺(tái)。在觀禮臺(tái)的左右內(nèi)壁各有一句標(biāo)語(yǔ):每天鍛煉一小時(shí),健康幸福一輩子。在每個(gè)字的間隔之間還畫了各種體育運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)筆圖案,生動(dòng)有趣,引人注目。

          每個(gè)星期一的清晨,全校師生聚集在這里舉行升旗儀式,行政值周教室要在國(guó)旗下作值周報(bào)告。

          站在主席臺(tái)上鳥瞰實(shí)驗(yàn)中學(xué)全貌,座座高樓,排排綠樹,莘莘學(xué)子,一幅安詳生動(dòng)的圖畫,一種巧妙和諧的布局,無(wú)不讓人留戀、遐想。

          呵,我美麗的校園!

        美麗記敘文14

          秋天是美麗的!

          每當(dāng)秋風(fēng)吹過,樹葉從樹上飄飄悠悠落下來(lái)的時(shí)候,便會(huì)像彩蝶一樣在空中飛舞著。樹枝上泛黃了的葉子像在樹上站崗的士兵。秋天的森林里有野菊,野菊開花了,它們的顏色中有紅的、白的、黃的、紫的……把森林裝點(diǎn)得異常美麗。森林里有些動(dòng)物在為冬眠做準(zhǔn)備,比如說(shuō)池塘里的青蛙,草地中的蛇,樹林中刺猬……

          秋天也是豐收的季節(jié)。果園里紅彤彤的蘋果,有的像是在獨(dú)自寫作業(yè)時(shí)遇到難題發(fā)呆的學(xué)生,有的像是在倆人坐在一起聊天,有的像是在為取得成績(jī)而聚會(huì)慶祝,可好玩了!如果你摘下一個(gè)蘋果來(lái)吃一口,酸酸的、甜甜的,味道好美呀!那黃澄澄的梨由于老天爺久日無(wú)雨,像是得了麻疹的小胖老鼠,還有那一個(gè)個(gè)像皮球似的橘黃色的橙子,都讓人看了垂涎欲滴……

          !秋天真是太美麗了。

        美麗記敘文15

          我們校園里有很多美麗的景色:花園、假山、風(fēng)雨走廊……但是,我認(rèn)為最美麗的是那個(gè)小花壇,藏在食堂和行政大樓之間,春夏秋冬,其變化最多。

          春天,花壇旁生長(zhǎng)的參天大樹和小松柏樹發(fā)出新的枝芽,散發(fā)出淡淡的香味,吸引過路的孩子們,也許有忘記人流的魔力。清香飄蕩的早晨,樹上的小鳥給安靜的校園帶來(lái)輕松愉快的歌曲,放松心情。很快,春天就過去了,我們迎來(lái)了炎熱的炎熱。夏天,草坪上的草非常茂盛,進(jìn)入草坪,感覺進(jìn)入了綠色的海洋;ㄎ孱伭,爭(zhēng)奇斗艷。如果草地像海,花是海中不同顏色的海星。夏季也慢慢接近尾聲,一陣涼風(fēng)吹過,大樹輕輕搖晃枝干,仿佛在招手迎接下一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天,銀杏樹的金黃落葉一個(gè)接一個(gè)地飄落,把花壇鋪在密集的地方,感覺進(jìn)入了金碧輝煌的殿堂。金色殿堂的樣子持續(xù)了兩個(gè)月,花壇又成了“的冰雪城堡”。冬天,大雪紛飛,花壇的樹、草、花變白,孩子們?cè)诨▔远蜒┤耍蜓┱,不愉快?/p>

          我們學(xué)校的花壇雖然沒有像大花園那樣的花朵,但我還是愛它。因?yàn)槟墙o我們帶來(lái)了很多喜悅。

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