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小學(xué)生科普征文2023年（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。相信許多人會覺得征文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生科普征文2023年，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生科普征文 1
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因為我們生活的這個地球有71%的表面積被水占著。地球是個非常璀璨的藍色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的'水，雖然說數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
小學(xué)生科普征文 2
這個星期的星期五， 我們學(xué)校組織了一次活動--觀看科普展。
聽到這個喜訊后，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領(lǐng)下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，仿佛你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到�？春Ｑ笾械�3D電影真是奇妙啊! 接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學(xué)試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說到“無皮鼓”，大家可能會問：“什么是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎?”是的'，無皮鼓沒有皮，因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發(fā)出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發(fā)出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧!科普實踐活動中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不著”。從一個洞住里看，有一個紅紅的東西閃現(xiàn)在眼前，可伸手去摸卻摸不著。
科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學(xué)賓偉大，又讓我們體會到了科學(xué)帶給我們的快樂。
小學(xué)生科普征文 3
你只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，其實科學(xué)就在我們身邊。
比如：人為什么會走?自行車汽車為什么會跑?飛機為什么會飛到天上?太陽為什么會發(fā)光?太陽只是一個巨大無邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽的光和熱又是從哪里來的呢?噢!原來太陽上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng)，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來，太陽發(fā)出的光，要8分9秒才能到達地球。
牛頓，愛迪生……很多偉大的`科學(xué)家，他們從小就是對任何事都有一顆好奇心，認真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開始認真學(xué)好每門功課，認真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識。
小學(xué)生科普征文 4
忙碌了一個月的科普節(jié)活動，今天終于要見分曉了。我們的小發(fā)明，小制作，金點子，科技小報科技畫展板，包括知識競答賽的活動都會畫上一個句號，但是，這個句號顯得那么的不完美……
成績是在今天的知識競賽活動結(jié)束之后，陳校長公布的。因為當(dāng)時楊老師在場，我們才勉強安靜下來聽的'。“獲得小發(fā)明一等獎的是……”雖說我們是“勉強”，但此時此刻心中的那根弦還是繃得緊緊的——這關(guān)系到班級的榮譽，我們必須聽著。小發(fā)明，小制作的名單終于公布完了，我們班破天荒的竟只有一根獨苗——周錦愉，獲得了小發(fā)明的三等獎。我們幾乎是大吃一驚，但我同時愿一落千丈的心也變得有了許多期望填充在里頭——我很希望接下來獲得金點子優(yōu)秀獎的名單里有我一分。名單依次報下去，每報一個，我的希望仿佛就落空了一些。此時，我好希望那份金點子的名單永遠不要報完，因為我擔(dān)心，我害怕，甚至已經(jīng)相信那份名單里沒有我。
名單還在依次地報，好像故意在吊我的胃口，六( 3 )班的一個也沒有，反倒是六( 1 )班的，成績赫赫，把我們比得恨不得鉆到地下，簡直是無地自容了�；蛟S就是六( 1 )班太強了，而我們就顯得十分差勁……
就像楊老師說的一樣，“付出了多少，就會收獲多少�！薄傲�( 3 )班缺少一種凝聚力。”
這次科普節(jié)我明白了許多，我想他將會留在我的記憶深處。
小學(xué)生科普征文 5
生活，需要播灑智慧的陽光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會到充實的過程給我們帶來的心靈的蕩滌和精神的愉悅。
―――題記
山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見柳暗花明�；砣婚_朗需要智慧來引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來生死較量。
智慧的生活即是應(yīng)對挑戰(zhàn)能夠多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是應(yīng)對機遇能夠多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是應(yīng)對過程能夠多一些體驗它的激情，少一些望而卻步的感慨。而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂。
這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的意境。此時我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的'是我們以前轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
然而我們生活中怎樣才能體驗到這種美呢？
生活需要我們用信心點燃激情，用努力獲得期望，用真誠打動心靈。智慧是一切完美情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛點亮未來，用情打動世界，這樣才能體會到生活過程中的點點滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受生活！相信美源自智慧的生活。
小學(xué)生科普征文 6
自從我們?nèi)胰⒂^了科普展，我漸漸地愛上了科學(xué)。
當(dāng)我們看著精彩的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的飛機……你可曾想過，這就是科學(xué)�？茖W(xué)的力量不僅改變了世界，也改變了我們的生活。
現(xiàn)在我給大家做一個小實驗：把一個煮熟的雞蛋剝?nèi)�，豎著放在一個瓶口比蛋小的玻璃瓶上，但是由于瓶口比較小，于是我用手按了一下雞蛋，當(dāng)雞蛋全部按入瓶子里時，雞蛋已經(jīng)碎成好幾塊了。如果想把雞蛋完整的放入瓶子里并且不讓它破損，就要拿來一張紙，然后把紙點燃，放入瓶中燒一會兒，再把雞蛋放在瓶口上，用手一按，只聽到“啪”的一聲，雞蛋就完整地掉進瓶子里了。這是為什么呢？原來是因為當(dāng)紙燃燒時，消耗了瓶子里的'氧氣，氧氣沒有了，火也就熄滅了，雞蛋把瓶口封住了，空氣不能進去，壓力把雞蛋推進了瓶子里。
聽爸爸說他小時候在動畫片里看到一種無線對講機，甚至還可以看到對方，這在當(dāng)時是多么讓人感到不可思議�。】墒乾F(xiàn)在就連他們所幻想的登月旅行、衛(wèi)星導(dǎo)航……都成為了現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。
科學(xué)真是太神奇了！只有我們想不到，沒有我們做不到。學(xué)習(xí)科學(xué)，我們要從小做起，要努力學(xué)好各門課程，閱讀適合我們小學(xué)生的科普書籍，積極參加各種科學(xué)小實驗、小制作。這樣，我們一定能夠更加熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
科學(xué)就在我們身邊，我愛科學(xué)！
小學(xué)生科普征文 7
我想有些人可能經(jīng)歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦�？粗t腫的皮膚，我敢肯定他們會恨這個“罪魁禍?zhǔn)住�。事實上，除非迫不得已，蜜蜂是不會蜇人的，因為它們被蟄后會死的。你可能會說，如果你只是想讓人遭受一點損失和痛苦，那就不是“輸?shù)糇约汉驼坩槨薄?/p>
蜜蜂只有在特殊情況下才會螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因為違反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險；當(dāng)人們戲弄或毆打蜂群時，他們會不顧一切地奮起自衛(wèi)，攻擊敵人。
你可能想問為什么蜜蜂蜇人的時候會死，因為它是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個背部刺刀和兩個腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內(nèi)部器官相連。針尖上有幾個小倒鉤。當(dāng)蜜蜂把針扎進人的皮膚并把它拔出來時，因為小倒鉤牢牢地鉤在皮膚上，針和內(nèi)臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會死。根據(jù)我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會帶著同樣的心態(tài)去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的.昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運。
自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應(yīng)該了解蜜蜂的習(xí)性。如果你想了解更多的自然現(xiàn)象解密，并聽下一個分解。
小學(xué)生科普征文 8
我們生活在一個充滿科學(xué)知識的世界里，只有不斷探索、發(fā)現(xiàn)，才能了解更多的奧秘。 ——題記
大家可能聽說過這樣一句天氣諺語：“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大�！彪m然這只是一句諺語，卻也充滿了科學(xué)性。
那是暑假的一天，我和一個朋友在廣場玩，突然，幾顆冰涼的雨珠落在我的手臂上——下雨了。這雨，好似細絲。朋友說：“快回家，要下大雨了！”“大雨？！”我笑起來，“雨這么小，怎么會下大雨呢？”“哎，別多說了，快到我家先避避吧！”我極不情愿地走向她家。剛進了朋友的.家門，只見一道紫色的光劃過天際，繼而是“轟隆”一聲巨響。雨像變了一個模樣，兇猛得如同咆哮的野獸，一邊吼，一邊狂奔到地面。不一會兒，世界就籠罩在來勢洶洶的暴雨中。
我看呆了，以為朋友是天氣預(yù)報員，能預(yù)測得如此準(zhǔn)確。我連忙詢問她這是怎么一回事，她告訴我：“有一句諺語說：先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。這是有科學(xué)依據(jù)的。雷是由于云朵碰撞形成的。先打雷，說明積雨云有一定的空隙，它就不會有很多，自然也不會下得太大；而先下雨，說明許多積雨云密密麻麻地擠在一起，無法碰撞，就先下雨，等積雨云有了一定的空隙，才會碰撞形成雷。而通常在這種情況下，先飄下幾滴零星小雨，在驟然加大，所以我才讓你趕快來避避�！�
雨停了，我走在回家的路上，心里想著：這充滿科學(xué)奧秘的世界里，還有許多我們不知道的秘密。
小學(xué)生科普征文 9
今天，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運回洞去�？伤恢恍⌒〉奈浵佋趺催\得動呢？看它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的樣子，肯定是在想辦法。
過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了�？烧l知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大群螞蟻。哦，原來是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針?biāo)频木统纯诜较蜃�。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來，繼續(xù)抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們?yōu)槭裁茨苡羞@么強的'認路本領(lǐng)。帶著這個疑問，我去查了有關(guān)的書籍。終于在一本百科書上我找到了原因。原來，螞蟻體內(nèi)具有一種有獨特氣味的分泌物。示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當(dāng)出巡偵察的螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。
我真高興，我又獲得了一個知識。
小學(xué)生科普征文 10
——低碳生活
近年來，全球氣候突然變暖了很多。秋天到十月才來，夏天從四月開始。為什么會變成這樣！本來就是人類自己的錯。
21世紀(jì)，人類科技發(fā)展越來越快。讓我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球變暖。氣候變暖有三個主要原因。一種是二氧化碳、汽車尾氣、工廠尾氣造成的。二氧化碳現(xiàn)在世界上的汽車越來越多，地球也越來越糟糕。我們周圍的環(huán)境越來越差。
第二，家用電器，夏天天氣熱，家里吹空調(diào)成了人們很大的愛好之一。但是空調(diào)會排放大量的甲烷氣體，浪費電力。所以，空調(diào)用得越少越好，還是不用越好。
最后一點是：保護水資源。在我們的地球上，70%是水，但只有2%是淡水。動物和植物都需要淡水。動物的.生物鏈嚴(yán)重受損。水成了問題，于是人們開采了大量的礦物質(zhì)，燃燒了co2氣體，嚴(yán)重破壞了臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)臭氧洞。這樣，人類的生命就會受到嚴(yán)重的破壞。
如果這種情況持續(xù)下去，太陽將直射到北極和南極，冰川將會融化。然后，地少人少。如果我們不保護它，我們?nèi)祟惪傆幸惶鞎䦶倪@個星球上消失。我們可以從低碳開始：第一，少買衣服；第二，不吃牛排；第三，住小房子；第四，綠色旅游。但是讓我們一起創(chuàng)造一個美好的家園！
小學(xué)生科普征文 11
今日，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。
當(dāng)人類在出現(xiàn)之前，地球被一群身體寵大，無比強壯的生物統(tǒng)治著，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統(tǒng)治者是恐龍。當(dāng)恐龍在自然條件下滅絕之后，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發(fā)生了巨大的變化，經(jīng)過千萬歲月的.進化之后，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當(dāng)食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌十分奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發(fā)現(xiàn)的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創(chuàng)造了數(shù)以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們此刻都滅絕了，可是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現(xiàn)過，甚至盛權(quán)一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出此刻地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁喂養(yǎng)幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也能夠自我產(chǎn)生熱量并堅持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲并且外貌看起看老鼠的動物。
最早的哺乳動物產(chǎn)卵，后乳汁養(yǎng)育后代，這類動物叫單孔目動物。
從這本書上我學(xué)到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！
小學(xué)生科普征文 12
天氣是千變?nèi)f化的，它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語似乎不是那么靈驗了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經(jīng)來不及了，河水已經(jīng)沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發(fā)的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的菜苗澆水了�！庇谑牵@位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的.事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什么現(xiàn)在都不靈驗了呢？還不是因為現(xiàn)在的環(huán)境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然污染得太嚴(yán)重所造成的嗎？
保護好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常！
保護環(huán)境，人人有責(zé)！
小學(xué)生科普征文 13
生活中常見的一種“病”，它不是需要看醫(yī)生，吃藥、打針，只需要多喝開水即可。大家來猜猜看這種“病”是什么“病”。
沒錯，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們?nèi)祟愔�，一輩子沒有流過一次鼻血的人只有0.1%。這是多么小的數(shù)字��！所有，我們也要重視它！為什么說這種“病”不用看醫(yī)生就能治好呢？因為多喝開水，少吃上火以及含有防腐劑的食物及飲料就可以避免這種“病”。
流鼻血，是指鼻子里出血。一個人如果經(jīng)常流鼻血，身體會十分虛弱，經(jīng)常得各種病，嚴(yán)重還會死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開水；少吃、喝，上火且?guī)в蟹栏瘎┑氖澄锛帮嬃稀?/p>
但是這是如何預(yù)防，如果一旦流鼻血，會對自己的`身體造成極大的傷害！會感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會將衣服弄得很難看。要想對方法。有些人流鼻血后會用紙巾堵住鼻孔，這是大錯特錯的方法！應(yīng)該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時，用另外一只手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時就醫(yī)：
1. 鼻血流的很厲害，止不住了。
2. 經(jīng)常流鼻血
3. 認為自己是因為某種病而流鼻血
請大家多喝開水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！
小學(xué)生科普征文 14
如今全球人口數(shù)量已將近76億，并且還在不斷增長中，為了解決這個問題，于是人們便有了建設(shè)空中城的想法。
人們就像建造高架一樣，建造了巨大的空中城。人們說：“它造好后會不會遮擋地上的太陽啊？”其實不用擔(dān)心啦！它是可以收縮的哦！時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了2060年的春節(jié)，在這一天人們收到了一張來自外星球的賀卡，外星人想到地球來做客呢！
幾年后，外星人如約到來。我們帶外星人參觀地球，他們對地球非常好奇并且非常喜歡這里，想在這兒定居。由于外星人的到來，地球人口又增多了，就連空中城也住不下了。所以我們又建造了海洋城和地下城。海洋城主要由玻璃制造，晴天的時候，陽光照射在海面上，整座城亮閃閃的，壯觀極了。陸地與海洋城之間連著許多的透明玻璃管道，人民坐著電車眨眼間便從陸地到了海底。在這里，人們隨時隨地與小丑魚嬉戲，和海豚打招呼，再和章魚大叔還有蟹小姐一起捉迷藏……到了晚上，空中的.星光透過海面和玻璃照進來，像是一盞盞天然的水晶燈，黑暗中散發(fā)出耀眼的光芒。人們聽著海浪的聲音入眠，伴隨著一晚上的好夢，安心又踏實。
地下城，顧名思義是建在地底下泥土中的城市，也是外星人最喜歡的城市。他們在泥土中吸收礦物質(zhì)并轉(zhuǎn)化為能源加以利用，發(fā)明了許多新奇好玩的東西。
好了不說了，我要去天空城探險了。
小學(xué)生科普征文 15
以前有一位老國王，他沒有兒女。眼看年事已高，他想尋找一位聰明人來繼承他的王位。于是他下令在一個裝滿水的盤子里放一枚金幣，手不許觸水，也不許把水倒出來，誰能夠順利地把金幣取出來就讓誰來繼承王位。
國王下令后，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試很多辦法，都沒有人能夠把金幣順利的從水里取出來，結(jié)果都以失敗而告終。
一天天過去了，在國王為后繼無人而發(fā)愁的時候，皇宮里來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說能取出水里的金幣。
國王半信半疑地看著他說：“你不會又讓我失望吧？”
他誠懇地說：“陛下，請允許我試試吧�！�
只見這個年輕人把一張紙片點燃，放入一個玻璃杯中，然后把杯子倒放在盤子里的金幣旁邊，這時，盤子里的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤子里的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看著年輕人，由半信半疑的目光變成了贊許的'眼神，微笑著問年輕人：“你為什么會想到用這個辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯子里的氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進來，于是就會把盤子里水?dāng)D進杯中，金幣就自然可以拿出來了。”
國王聽了年輕人的一番話，連聲夸贊小伙子聰明，并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。
小學(xué)生科普征文 16
今天下午天氣很好，全班在老師的帶領(lǐng)下參觀了我們學(xué)校的青年科學(xué)基地。
進了基地，首先映入我眼簾的是一塊“怪獸”——主題石。我看了看。這塊石頭大約有2米高，上面窄，下面寬，就像一個大頭兒。上面有十個字：“共同打造創(chuàng)新之路，科普教育后代”。聽了解說員的話，他說：這是前國土資源部部長孫文生寫的字，我為此感到無比自豪。
穿過大門的主題墻，我來到了一個六邊形的亭子，亭子頂端有一個深紅色的`，像一個巨大的傘蓋，六根綠色的柱子，像六個衛(wèi)兵站在那里。里面，上面是太陽系八大行星的圖片，里面是玻璃罩，里面是黃色液體，中間是不銹鋼標(biāo)桿。聽解釋：這個不銹鋼基準(zhǔn)是地下182深。54米，是人類過度開采地下水造成的。聽完我很生氣，希望他們停止開采，讓地球更美好。
隨著大家的腳步，我們來到了青年科技館。我們一進博物館，就被里面的東西驚呆了。有很多牌子，說地球是怎么形成的，猿是怎么進化成人的，鐘乳石是方解石.再往下看，玻璃陳列柜很多，柜子里有很多化石和礦石，螢石是發(fā)光石的一種；有重晶石，是未拋光的晶體；有琥珀，顏色很美；有.其中，有一種石頭最讓我吃驚，那就是浮石。有人喊道：“有一塊石頭可以浮在水面上！”我不信，就去看看吧，嗯？有一塊石頭可以漂浮。后來才知道是玻璃質(zhì)火山噴發(fā)，中間多孔，重量輕，可以漂浮。
通過這段時間，我看到了很多獨特的東西，明白了地面為什么會下陷。這次訪問讓我受益匪淺，大開眼界。
小學(xué)生科普征文 17
今天我和媽媽又來到了常熟理工學(xué)院，因為打開科學(xué)之門科普展正在這所大學(xué)的龐薰?美術(shù)館里舉行。
我們先進入了底樓展廳，剛踏進大門，一只金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅制造的，形狀有點像一個酒壇，四圍刻鑄著八條龍，龍頭向八個方向伸著。每條龍的嘴里含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個銅蛤蟆，對準(zhǔn)龍嘴張著嘴。哪個方向發(fā)生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴里，發(fā)出響亮的聲音，就給人發(fā)出地震的警報，人們就知道那個方向發(fā)生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學(xué)家張衡發(fā)明的`。
參觀地動儀后，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動星圖，有旋轉(zhuǎn)鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。
我按下電源開關(guān)，只聽見一陣呼呼呼的風(fēng)聲，隨即一只小球便飛了出來，可是它為什么不四處亂逃呢？當(dāng)這個小球飛到一定相應(yīng)高度時，它就會乖乖地飛進它旁邊的玻璃管里，再重新回到起點。我問媽媽：媽媽，這個小球飛上來時，它為什么不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因為運動中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小于后邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。
小學(xué)生科普征文 18
一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好消息。�？诘暮Ｑ蠊珗@搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢?”真是個振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。
到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標(biāo)本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的'，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的也有幾斤呢?還有一只烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。
我再往前走，看見一個缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上�？甚忯~不會攻擊它，因為鯊魚跟它是好朋友�！蔽覇枺骸盀槭裁歹忯~和它是好朋友呢？”工作人員說：“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上�！�
后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當(dāng)時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢�！蔽蚁耄喝绻铱s成一團，就能鉆進去了。
我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。
小學(xué)生科普征文 19
星期一早上，陽光明媚，空氣清新，爸爸開著新買的汽車送我去上學(xué)。誰知，車剛開到解放路，像往常一樣，又堵車了，各式各樣的汽車一輛一輛的，你跟著我。我接著你，無奈地排著長隊。見次情景，爸爸索性悠然自得地開起了汽車音樂，抽起了香煙，時間一分一秒地過去了?爸爸煙抽完了，聽的歌也結(jié)束了，
我一看時間，呀！7：45！8：00就要上課的！這兒離學(xué)校還很遠呢！我心里很焦急，就大聲嚷嚷：“爸爸，怎么辦？只有15分鐘的時間了！”爸爸好像一點也不急，詭秘地沖我一笑，不緊不慢地按了一下“k”字按鍵，霎時，汽車兩側(cè)伸出了像飛機一樣的“翅膀”，四個車輪也縮進了車底下，神不知鬼不覺地不見蹤影，接著爸爸一踩油門，車子像離弦的.箭一樣“嗖”地飛了出去，汽車在湛藍的天空中快速飛行著?看到這一切，我情不自禁地拍手稱奇，爸爸一邊駕駛著汽車，一邊滔滔不絕地告訴我：“這是21世紀(jì)的新型汽車，海陸空“三棲”，也就是說，可以在水中、地面上、天空中自由駕駛，這樣可以大大地緩解交通擁堵地狀態(tài)?一眨眼功夫，汽車就穩(wěn)穩(wěn)地降落在學(xué)校門口，我下了車，告別了爸爸，急匆匆地走進教室，剛好7：50幸虧沒遲到，我暗自慶幸。��！未來的新型汽車，極大地方便了我們出行，我愛未來的汽車，但我更愛先進的科學(xué)技術(shù)，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，發(fā)明更多的、更棒的新東西。
小學(xué)生科普征文 20
今天上午，媽媽和我去奧體進行了一次有趣的參觀活動，就是參觀“海洋生物科普展”和“3D畫展”。我在門口售票處還遇到了同班同學(xué)“洪敏行”了呢！
走進海洋生物展館，印入眼簾的是許多裝著的海洋動物的大玻璃缸，有各式各樣的熱帶魚、大海龜、鱷魚……看得我眼花瞭亂。在這里我見到了書中所描寫的古老的生物活化石“中華鱟”，它在地球上生存至今差不多已經(jīng)有三億年了，比恐龍還要古老呢！介紹上說中華鱟的血液是藍色的，好奇怪哦！我回去一定要查一下原因。我還看到了一種奇特的`龜——鱷魚龜。它的殼上有三角形的突起，非常鋒利，酷似鱷魚，因此稱“鱷魚龜”。它與別的龜不同之處還有：它的頭、腳和尾巴不能縮回到殼里。我好喜歡可愛的“小丑魚”，它們顏色鮮艷，活潑好動。因為它們經(jīng)常和海葵在一起，所以又叫“海葵魚”。
參觀完了海洋生物館后，我又看了3D畫展。哇，這些3D畫好逼真��！媽媽給我在畫前拍照：有用吸管喝果汁的、舉重的、大戰(zhàn)恐龍的、憤怒小鳥的……最用趣的一張咧著大嘴的畫子，我和媽媽一人一邊指著嘴角，大嘴仿佛就是被我倆拉得老長！這些3D畫是利用“視覺錯覺”原理產(chǎn)生的奇妙效果，真有意思！
參觀結(jié)束后時間也不早了，在媽媽的催促下，我只好戀戀不舍地回去了。這次參觀讓我增長了不少知識，真希望以后多一些這樣的活動。
小學(xué)生科普征文 21
今天我跟著明德小分隊到了個防震減災(zāi)的訓(xùn)練基地，雖然從外面看起來只是座普通的房子，但里面卻有許多的項目。
我們先到第一個展廳，看到這有個有時候古時候張衡發(fā)明的地動儀（模型）。它是一個大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對應(yīng)有八條蟾蜍，哪個方向地震了，相應(yīng)龍嘴里的珠子就會掉到對應(yīng)蟾蜍的嘴里，這樣就可以判斷哪里有地震。
讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，這一幕把在場的所有人都感動了。在地震時，有個班級正在上課，在老師的幫助下很多同學(xué)都逃了出去；有四名學(xué)生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經(jīng)沒有了生命跡象。這四名學(xué)生因為有老師的'保護而幸存了下來，這一幕讓我感動……
講解員還告訴我們，地震時如果在室內(nèi)應(yīng)該盡快躲進桌子底下，或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區(qū)”。還讓我們體驗了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。
通過這次活動，我從中學(xué)習(xí)到了怎么樣在地震中存活，也感受到英雄們無私奉獻、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！
小學(xué)生科普征文 22
周五，我們學(xué)校舉辦了一場科普表演。來吧，讓我們一起探索科學(xué)的奧秘。
“孩子們，大朋友們，大家下午好�！币恢或唑扬w出來說，經(jīng)過一段時間的自我介紹，我們終于知道了她的目的`。她想給我們一份會議禮物，所以給了我們一個小魔術(shù)。我們睜開眼睛，站起來，屏住呼吸。哇，這只蜻蜓把一根奇怪的繩子變成了三根繩子。她從頭到尾摸了一遍，就變成了一根長繩子，然后從頭到尾做了一遍。
“蜻蜓，蜻蜓�！贬t(yī)生喊道。蜻蜓聽到這里，以為醫(yī)生要批評蜻蜓，于是蜻蜓躲在我們中間，卻被懂天文地理的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了。蜻蜓渴了，醫(yī)生向醫(yī)生要水喝。醫(yī)生為蜻蜓準(zhǔn)備了淡鹽水，但蜻蜓不喜歡喝淡鹽水。然后醫(yī)生讓蜻蜓把淡鹽水倒進另一個空杯子里，突然變成鮮紅色的西瓜汁。醫(yī)生說：“你現(xiàn)在滿意了嗎？”龍飛并沒有在驚訝中醒來。蜻蜓似乎故意對醫(yī)生說：“我不喜歡喝西瓜汁�！贬t(yī)生說：“把那個西瓜汁倒進另一個空杯子里�！钡粝聛砗�，西瓜汁變成了牛奶。我的天，太神奇了！但是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶�！彬唑岩詾獒t(yī)生沒辦法，醫(yī)生笑著說而不是變臉：“你再把牛奶放在另一個杯子里，蜻蜓一放進去，牛奶立刻變成淡黃色的哈密瓜汁�，F(xiàn)在蜻蜓被說服了，她拿起哈密瓜汁喝，但是醫(yī)生阻止了她。醫(yī)生說：“其實我是把科學(xué)項目提前放在它變成剛才的果汁之前的。
蜻蜓邀請了六個孩子跳配方舞，每個人都以優(yōu)美的音樂和歡快的笑聲結(jié)束了這次科普活動。通過這次科普活動，我也學(xué)到了很多科普知識。
小學(xué)生科普征文 23
我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發(fā)怒起來，就會造成毀滅性破壞。為了讓我們在災(zāi)難面前沉著冷靜機智地應(yīng)對，學(xué)校組織開展了有趣的科普活動。
首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當(dāng)海嘯爆發(fā)時，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當(dāng)?shù)卣饋砼R時，房屋先是劇烈地晃動，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當(dāng)火災(zāi)來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。
接下來我們排著整齊的隊伍來到操場，參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說：只要鋼環(huán)繞著鋼桿走到終點，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環(huán)碰觸鋼桿，就會發(fā)出警報，警報聲一響，就代表游戲失敗�？此坪唵蔚挠螒�，實際上拼的.是心理素質(zhì)。當(dāng)我小心翼翼拿著鋼環(huán)慢慢地繞著鋼桿行走時，手的一個小顫抖，鋼環(huán)就被鋼桿吸引過去了，警報聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個個的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學(xué)不負眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。
今天的科普活動，我不僅學(xué)到了海嘯、地震、火災(zāi)發(fā)生的一些原理常識，還學(xué)會了如何正確應(yīng)對這些災(zāi)難以及災(zāi)難面前如何逃生的本領(lǐng)，收貨可真大呀！
小學(xué)生科普征文 24
今天，老師帶著我們?nèi)⒂^了青少年地學(xué)科普基地。
我們排著整齊的隊伍來到了通往基地的小路上，一塊巨大的石頭吸引住了我們的眼球。哦，原來是“主題石”，上面的十個紅字“共建創(chuàng)新路，科普育后人”閃閃發(fā)光。
我們沿著小路繼續(xù)向前走，就看到了一堵彎曲的`墻壁，上面畫有蘇錫常地區(qū)地面沉降網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視測分布圖。原來這就是大名鼎鼎的主題墻！我們激動萬分，就像看到了通往新世界的大門一樣，接著掏出筆刷刷刷狂記。
我們隨著講解員的腳步來到了一座六角亭，亭子旁有著紅色的柱子和紅色的尖頂。亭子里有一個六角形的玻璃罩，罩子里面有一個管子，管子里面有一些黃綠色液體。管子下面有一根鋼柱直通地下。哎？這是用來干什么的呢？講解員清脆的聲音隨后解答了我的疑問：“這時馬杭基巖標(biāo)，它建于1997年，是永久性地面沉降監(jiān)測設(shè)施，里面的管子深入地下182.54米，直接打在巖層上�！甭犃诉@番話，我的心情變得沉重起來：人們過度開采地下水，最后結(jié)出的苦果還是得自己嘗呀！我們現(xiàn)在一定要保護水資源！
講解員走了，老師帶著我們走進了科普館。一進科普館，我的視線立刻被館內(nèi)大大小小、形形色色的礦物所吸引了。這些礦物有的渾身布滿了小孔；有的里面包裹著一些蟲子；有的像玻璃一樣透明反光……
走出了科普館，我們又來到了科普長廊，哪兒有一些名人簡介。
不知不覺間，參觀就結(jié)束了。這次參觀讓我明白了：我們要保護環(huán)境，因為我們只有一個地球！
小學(xué)生科普征文 25
秋天來了，我踏著輕盈的腳步來到了908航空科普館。
我一進去，那里就有很多同學(xué)，我進去簽了到，然后領(lǐng)取了一個牌兒，上面寫著“5號”。待了一會，一個阿姨說：“掛繩是紅色的跟著我上二樓。”另一個阿姨說：“掛繩是藍色的請按序號排隊。”因為我是藍色的，所以我就跟著阿姨去了三樓。
我們到了三樓那個阿姨給我們介紹了一位叔叔，他姓魏，他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔，他給我們講述了飛行員的.生活，飛行的部位……魏叔叔講的是那么的細致，我們聽的也很認真，叔叔又給我們每人一盒飛機拼盤，讓我們拼。
我開始拼了，一開始我以為很好拼，可是后來我又不這么認為了，我拼著拼著，一個很小的零件一不小心掉到了地上，那么小，很難找，我找啊找，終于找到了！接著我拼的就很快了，可是在拼飛機艙蓋的時候不小心又把那的一個小東西給弄斷了，我心想：這可怎么辦呀？后來想：就這樣吧，也不能挽救了。終于我把飛機拼好了，我真開心！
我們又去了二樓，穿上機長服，戴上帽子，但是帽子不多，不是所有人都要戴，一個阿姨給我們講解飛機的名稱，還給我們看了關(guān)于飛機的視頻。然后我們又看了些飛機。過了一會我和傅萱萱進了模擬飛機，她開的是晚上，我開的是白天。最后我們一起拍了一張合影。
這一天我真開心，我真快樂！
小學(xué)生科普征文 26
今天，是一個特別的日子，不為別的，只為大記者要來到我們學(xué)校開科普會啦！ 下午最后一節(jié)課，我與其他小記者們準(zhǔn)時來到了開會的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會議室里找到位子，剛坐下不久就開始了。
首先，是一位大哥哥上場，他給我們介紹了一下機器人的知識，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛里面的主角——擎天柱，然后提問我們：“擎天柱是不是機器人”？我們立馬在底下小聲議論，結(jié)果很快就出來了，有一大半人都認為它是機器人，只有小部分人認為它不是機器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑著請了一位態(tài)度明確認為不是機器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機器人，機器人是人類所發(fā)明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也贊許的點了點頭，我們立馬結(jié)束爭議一致認為擎天柱的'確不是機器人，只有人類發(fā)明的才是機器人，其它的都不是。
接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演，終于，我們聽到了最激動人心的一句話：“現(xiàn)在，讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”！接著，我們十個人一組，一邊聽老師的講解，一邊動手來拼，最后，老師還給我們親手拼裝的機器戰(zhàn)車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個
個霸氣的名字叫“霸天虎”呢！ 快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動，不僅能讓我們學(xué)到知識，還能體驗到親手拼裝的樂趣！
小學(xué)生科普征文 27
星期天下午，陽光明媚，今天我非常高興，因為我和爸爸要到體育館參觀“大型活體海洋生物科普展”。
一進門，��！這里人好多��！，我們走在一條彎彎曲曲的走廊里，墻上貼滿了科普知識，我急忙叫爸爸用手機拍下來，忽然，我被不遠處的一個小水族箱吸引住了，這個小水族箱里養(yǎng)著兩條可愛的小丑魚，關(guān)于它的`知識就貼在旁邊：小丑魚又名海葵魚，帶毒刺的�？Ｗo小丑魚，小丑魚則吃�？臍堅�，形成一種互利共生的關(guān)系……當(dāng)爸爸把那兩只小丑魚拍下來后，我們又繼續(xù)往前走，嘿嘿，你知道我又看到了什么嗎？哈哈，是可愛的大海龜呀！我大喊一聲：“爸爸，快來看��！這里有大海龜啊!”爸爸走過來，對我說：“海龜是國家二級保護動物，它的壽命最高可達一百五十三歲，可以算是海底的老壽星啦！并且海龜早在兩億多年前就出現(xiàn)在地球上了，是名副其實的活化石！”我們又繼續(xù)前行，邊走邊觀賞各種各樣的海洋生物，不僅有熱帶魚，海鰻，鱷魚，水母等深海魚，還有千手螺，海蘋果，珊瑚等深海的神奇植物和生物，令我目不暇接，好像置身于海洋公園，到海底世界走一圈。
在科普展上，我見到了許多我從來沒有見過的海洋生物，他們種類繁多，令我眼花繚亂……不知不覺已經(jīng)五點多了，科普展快要結(jié)束論文，我和爸爸只好依依不舍地離開了科普展現(xiàn)場。雖然參觀的時間是短暫的，但卻給我上了一堂生動而別開生面的海洋生物科普課。
小學(xué)生科普征文 28
我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當(dāng)天就被我搗鼓壞了。因為我覺得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結(jié)果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經(jīng)常滿臉疑惑，答不出來。所以，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學(xué)》，讓我休息在家的時候看看。
我把整本書細細地研究了一遍，里面有好多趣味的科學(xué)實驗，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術(shù)等，其中我最喜歡的是“鎖骨術(shù)”，很好玩的，為了表演給家里人看，我一個人在房間里偷偷地練習(xí)起來，首先，雙腳并攏，應(yīng)對墻站立，將手臂伸直，調(diào)整自我和墻壁之間的.距離，使指尖剛好碰到墻面，堅持手臂伸直的狀態(tài)，向下擺動手臂至身體后方，然后再將手臂拉回，恢復(fù)原位，這時，指尖已經(jīng)無法碰到墻面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太趣味了，等爸爸媽媽下班回來，我立刻給他們表演魔術(shù)�？吹盟麄円汇兑汇兜�。有誰明白是什么原因呢？還得我來解密：其實不是手臂縮短了，而是當(dāng)你將手臂擺過身體后面時，為了堅持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當(dāng)你再次向前擺回手臂時，同樣為了堅持身體平衡，你的身體會不自覺地向后傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到墻壁了。
我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，它其實就在我們身邊。
小學(xué)生科普征文 29
盼啊，盼，終于盼到了一年一度的科普游藝節(jié)，啊哈！這次的科普游藝節(jié)一定好玩！
早上我們在炎熱的操場上坐著，等著嘉賓的到來，哇！快看那是誰，他就是我們的李先啟校長��！等嘉賓到齊了，也就是開始了!先是火箭升空，哈哈O(∩_∩)O，它“嗖嗖”的兩聲，沖上了天空，它的煙味很大、它在降落的時候有一個降落傘，慢慢的降下來。下面是空竹隊的，在表演的時候“小”主持人說我們學(xué)校已經(jīng)有600名學(xué)生會抖空竹，說到這里，我贊嘆不絕，有人會問為什么是贊嘆不絕，因為這的數(shù)目對我們校學(xué)生來說很大的。接下來就是服裝環(huán)保隊的，他（她）們身上的衣服花花綠綠的，好漂亮呀！有的'像西瓜太郎、小仙子、機器人……，種類太多了！然后就是我們?nèi)Ｒ黄鸪鰣�，我們是在跳青青世界的舞蹈，哎呦！由于我做的時間太長了，跳得不太好，回教室了，哎！終于可以休息了！
我的第一個項目是太陽能小車竟速，哎！我的車子試了幾次都不跑不動，可是在我要泄氣的時候小車可以跑了！但是成績好不理，結(jié)果是10.9秒。
下一個項目是科普故事劇場,本來我們演的蠻好的，但是彭詩穎在說花仙子的是候卡殼了，我有些著急，張遠方更著急，她把趕緊兩個字說出口了，害的在場的人哄堂大笑，后面演的還可以，分數(shù)我可就不知道了！她們的卡殼是可以原諒的。
這次的科普游藝節(jié)太好玩了！希望下次的科普游藝節(jié)更好玩！
小學(xué)生科普征文 30
青少年科普基地位于城東小學(xué)。它占地1000平方米，由主題墻、基礎(chǔ)研究標(biāo)準(zhǔn)、科普大廳和科普走廊四部分組成。
我一進入基地，一顆巨大的太湖之石映入我的眼簾。它刻有十個強有力的字“建設(shè)促進科學(xué)和教育子孫后代的新道路”。這些角色都和我的手掌一樣大。通過解說員的介紹，我知道這是前國土資源部部長孫文生爺爺?shù)念}詞�？粗@些角色，我非常自豪。
隨著解釋的介紹，我們來到了基巖基準(zhǔn)點。在一個精致的六角亭下，有一個玻璃柜。透過櫥柜，你可以看到一根不銹鋼管深入地下。通過解釋者的分析，我了解到這是用來測量江蘇地面沉降的。此時，我有一個疑問，地面沉降對我們有什么危害？我把這個疑問帶到了科學(xué)博物館�？茖W(xué)博物館的地面沉降模型和整個城市的泡沫模型漂浮在水面上。聽完敘述者的介紹后，供水量大于用水量，地面沒有下沉。然而，隨著排水管不斷排水，原來的`城市模型地面慢慢下沉，突然裂開一個大洞。我嚇了一跳。唐老師說:“江蘇有很多工廠。大量地下水被開采出來，使地面下陷。如果它被過度開采，地面會像模型一樣裂開。我終于明白了地面沉降對我們的危害。我希望工廠不要過度開采地下水，我們?nèi)祟悓⒐?jié)約用水�！�
當(dāng)我們走出科學(xué)博物館時，我們看到三棵高大的樟樹“站”在我們旁邊。一股清新的香味突然出現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)生科普征文 31
你們知道嗎，我們吃得所有食品里都有少量的塑料粒，而且它被人們稱為“海洋里的PM2.5”；一個普普通通的玻璃瓶都需要一到兩百年的時間才能降解！上周六，跟隨合晚小記者們的腳步，我來到了垃圾分類科普展示館。
進入展館，講解員叔叔首先帶我們來到“重新認識生活垃圾”展區(qū)。在這個展區(qū)我知道了什么是生活垃圾，垃圾的危害以及垃圾如何分類。生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。其中易拉罐、紙張、紡織品等都屬于可回收垃圾；有害垃圾包括廢舊電池、過期藥品等；廚余垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷腵，比如剩菜剩飯。這些垃圾不僅污染大氣，而且污染水源，引發(fā)傳染疾病。
隨后，我又戴上了VR眼鏡，眼前到處都是垃圾，甚至樹干上都掛著垃圾，令人觸目驚心！我在想這么多垃圾該去哪里呢？
接著，講解員叔叔帶我們來到展館二樓。在這里我知道了不同種類的垃圾如何收集、運送、處理。經(jīng)過分類的垃圾，有的被運送到衛(wèi)生填埋廠，有的被運送到焚燒發(fā)電廠，有的被運送到廚余垃圾處理廠。
參觀結(jié)束后，我決定從自身做起，通過生活垃圾分類投放，平時綠色出行，使用環(huán)保袋，減少舌尖上的浪費等方式，保護我們賴以生存的家園。讓我們一起來努力吧！
小學(xué)生科普征文 32
今天，我早早的起床，因為我們樂高機器人班全體學(xué)員去日照參加科普研學(xué)夏令營活動，特別高興。
我們研學(xué)的第一站是丁肇中祖居，也是我市青少年科普教育基地。在那里我了解到許多丁肇中教授的事跡。比如，丁肇中教授小時候，因為媽媽一直在外地工作，所以到了12歲才上學(xué)，而且沒有上小學(xué)，直接上了初中。因為丁肇中上學(xué)前，一直在家里讀書學(xué)習(xí)，所以上學(xué)后他的各科成績都一直名列前茅。
在丁肇中祖居，我們還穿上古時候的校服參加了一次莊嚴(yán)的開筆禮，啟迪我們熱愛科學(xué)。
第二站來到日照科技館。遠遠看去，日照科技館的形狀是一圈一圈的，像一個巨大的鳥巢，特別氣派。走進大廳，高科技產(chǎn)品讓我目不暇接。突然發(fā)現(xiàn)前面許多人圍在一起，我好奇地擠進人群，發(fā)現(xiàn)原來是一個多功能機器人，他的名字叫小叮當(dāng)，會唱歌也會跳舞，而且還能給我們帶路當(dāng)導(dǎo)游，真有意思。不知道誰問了一句“你的.工資是多少？”小叮當(dāng)回答說：“我的工資都用來交電費了”。差一點把我的大牙都笑掉了。
之后，我們又看了球幕電影，參觀了丁肇中教授發(fā)明用的實驗設(shè)備，還有其他諾貝爾獎獲得者和他們的實驗發(fā)明等等，讓我大開眼界。
這次科普研學(xué)，讓我大飽眼福，不但驚嘆科技的魅力，而且對科學(xué)產(chǎn)生了興趣。
小學(xué)生科普征文 33
今天下午，老師讓我們來到操場觀看表演，表演人員是來自廣西科技館的人員。許多臺下的小同學(xué)正在七嘴八舌地談?wù)撝�沒開演的表演呢！
表演終于開始了，一位漂亮的大姐姐走了出來，身著異裝。大姐姐用調(diào)皮的話語來逗樂我們開心�！斑�，你們才我的名字叫什么？”蝴蝶？不對。蜜蜂？不對。蒼蠅？那更不對！蜻蜓？哎，對了！“我叫蜻蜓人，幸會，幸會！”蜻蜓人姐姐說，“我是驚奇爺爺?shù)闹郑@奇爺爺是一個機靈古怪的.科學(xué)博士。我是偷偷的溜出來的，可不能讓驚奇爺爺知道哇！不然我就
“蜻蜓人！蜻蜓人！你在哪兒？”這時傳來一陣聲音。哦！原來是驚奇爺爺啊。驚奇爺爺上來了，他說：“哇！今天那么多小同學(xué)��！正好，我也帶來了幾個“驚奇”呢！”我最喜歡的“驚奇”有好多。只見蜻蜓人連連叫渴，驚奇爺爺拿出了幾個杯子。蜻蜓人撒嬌地說：“我不喜歡和淡鹽水。”驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒入了另一個杯子。哎！鹽水變成牛奶了耶！“可我還比喜歡喝牛奶�！彬唑讶擞终f。驚奇爺爺又讓蜻蜓人把牛奶倒入了另一個空杯子里。牛奶又奇異的變成了哈密瓜汁。蜻蜓人又把哈密瓜汁倒入了另一個空杯子中，哈密瓜汁又變成了草莓汁。哈哈，蜻蜓人最喜歡喝草莓汁了，剛剛要往嘴里送，“哎！這不能喝的！”驚奇爺爺大叫。哦，原來這是一種化學(xué)色素物質(zhì)，喝了有毒的呀！
通過這次活動，我認識了許多化學(xué)物質(zhì)。我相信，在今后的將來，科技會更加發(fā)達！
小學(xué)生科普征文 34
昨天下午，微風(fēng)輕輕吹拂，不時飄來陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們在老師的帶領(lǐng)下，游覽了位于饅頭山頂?shù)暮贾輾庀罂破阵w驗館。
我們走進大門，筆直向前走一段路后右轉(zhuǎn)，便來到了氣象觀測臺�？諢o一人的平地上擺放著百葉箱、風(fēng)速儀等各種類型的氣象觀測儀器。我好奇地看著風(fēng)速儀，它就像一只螺旋槳慢慢地轉(zhuǎn)動著。這時，走來一位叔叔，來測量降水量。只見他拿起雨量器，一邊仔細端詳著，一邊記錄著數(shù)據(jù)。
從氣象觀測臺下來，正前方便是體驗區(qū)。我們不約而同地跑向最近的“風(fēng)力自行車”。騎車人的`速度代表了不同的風(fēng)力等級。大家都迫不及待地要去感受一下，只見趙恬睿翻躍上自行車，身體前傾，雙腳不停交換地踏著，一陣風(fēng)立刻迎面吹來。她神色緊張，越踏越快，就像是踩著風(fēng)火輪，最后以最快的騎車速度取得了小組第一，我真佩服她！
結(jié)束“風(fēng)力自行車”的體驗，筆直往里走，就來到了“雷電通道”。隆隆的轟鳴聲和刺眼的白光把我嚇了一跳，我情不自禁地抖了下身體，雷電的威力真大，可不要招惹雷電伯伯哦！
穿過“雷電通道”，左邊便是模擬人工降雨的游戲。我眼睛緊盯屏幕，不斷移動鼠標(biāo)，發(fā)射子彈，擊落了朵朵烏云。游戲結(jié)束，我打了95.5mm的降雨量，屬于暴雨。
這次游覽氣象科普體驗館的活動真有趣，通過親身體驗，讓我了解了許多氣象知識，普及了我的知識面。
小學(xué)生科普征文 35
在我們學(xué)校有一個惹人喜愛的地方，它就是科普生物。假如說我們學(xué)校是一個翡翠，那它就是鑲嵌在翡翠上的那一顆鉆石。
今天，我們跟隨著老師去游玩科普生物園。一進大門我就被五顏六色的花朵吸引住了�；▋涸谖L(fēng)中左搖右擺，仿佛在對你說：“歡迎，熱烈歡迎�！笨蓯蹣O了。
往前走，就是一條彎彎曲曲的走廊，矮矮的扶手，走廊下面是一個荷花池，荷花池已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤這間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
再往前走，就到了一個半圓形的拱橋，站在橋中間有一種“一覽眾山小”的感覺，整個生物園的景色盡收在眼底。河里有許多魚，一看到有人來，嚇得四處逃竄。
走過拱橋，我們來到用鐵絲做的.巨大的鳥籠，鳥籠里面有許多五顏六色的鳥，最有趣的要數(shù)鸚鵡了，五彩斑斕，互相嬉戲，熱鬧極了！
剛剛離開巨籠，眼前出現(xiàn)了一間黑房，我?guī)е蓡柾崎_了門，哦，原來里面是蔭生植物房，它們正在茁壯成長著，里面的植物可多了，有些連名字也叫不出來！
這就是我們的科普生物園，它不但給我們帶來了知識，也帶來了歡樂！
小學(xué)生科普征文 36
走進座落于杭州市饅頭山頂?shù)臍庀罂破阵w驗館，就像是走進一條陳列著中國氣象文化的小道。
我沖進小道，進入前大廳。這里有風(fēng)力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中，我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道，周圍有一條條銀色的霓紅燈。當(dāng)人走過時，里面會響起一陣陣隆隆的雷聲，霓紅燈也會發(fā)出白色的光芒，如同道道白色的雷電。在入口處，還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天，只見一條白色的閃電如同巨龍一般，從空中打了下來。第二張是在夜晚，無數(shù)條白色閃電從空中打了下來，把夜空照得亮堂堂的。在第三張里，一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃著淡紫色的光芒。
走過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片。有的是燦爛的'極光，它發(fā)出了蔚藍的光芒，有的是色彩艷麗的佛光，有的是鋪天蓋地的沙塵暴，有的是被大雪覆蓋的大路，還有的是被臺風(fēng)連根拔起的大樹……。
在后大廳里，還有放映院，里面播放著各種自然災(zāi)害。有驚天動地的海嘯，有威力驚人的龍卷風(fēng)，有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風(fēng)雪。
參觀好大廳后，我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個橢圓形的大雷達和各種儀器。
很快，中午到了。我戀戀不舍地回了家。
小學(xué)生科普征文 37
周三下午，我們四年級全體同學(xué)來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗館。
一爬上山頂，就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑，上面刻著二十四節(jié)氣，旁邊還配著一幅幅生動的畫，好像在告訴我們在每個節(jié)氣里應(yīng)該干些什么。
穿過長廊，氣象科普體驗館就矗立在眼前。我們一窩蜂地涌進大門。首先映入眼簾的是極限風(fēng)力自行車，只要坐上固定的座位，像騎自行車般地踩動踏板，風(fēng)速就掌握在我們手中了。大伙兒一見這新鮮物兒，都忍不住搶著去體驗一把。只見他們腳踩踏板，身體前傾，個個使出吃奶的勁兒，屏幕上的`自行車立刻像一陣旋風(fēng)似的沖了出去。二班的倪地同學(xué)甚至創(chuàng)造出了10級風(fēng)速的記錄，我佩服得五體投地。
離開了風(fēng)力自行車，我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進去，頓時能感受到電閃雷鳴，我忍不住打了個寒戰(zhàn)，看來雷公電母可得罪不得��！
接著，我們到達了大伙兒最向往的4D電影院，大家爭先恐后地搶奪最佳視角，觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我仿佛坐上了一艘深海潛水艇，在水里與人魚戰(zhàn)士搏斗，逃避魚怪的追擊，短短的十五分鐘，卻讓我們心驚肉跳！
返校的時間很快到了，大伙兒都意猶未盡，紛紛贊嘆這是上學(xué)以來最最有意思的活動，真希望學(xué)校能多組織幾次！
小學(xué)生科普征文 38
今天，老師帶我們?nèi)ヒ粋�叫葉篤正博物館的地方。
早上，我穿著校服到學(xué)校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊，等會去葉篤正博物館。"
我聽到要去博物館，這振奮人心的三個字，我就會激動起來。我們隊站好了，出發(fā)了。
哇！外面實在太美麗了，還路過我們小時候上的幼兒園呢！我們要經(jīng)過一個小區(qū)，穿過安慶七街，才能到那里。
我們到了，咦，里面竟然還有葉祠小學(xué)的。看來這次參觀博物館有人陪了�？墒�，我以為博物館應(yīng)該高大的建筑物，可是在我面前的博物館，只是一個房子，我有點掃興了。但一會兒我就開心了，我們還參加一個儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個小學(xué)的學(xué)生都要簽字。
我們看見一個氣象科普館（就是關(guān)于中國天氣的），一個導(dǎo)游帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個氣象的微電影。一會兒就看完了，這個電影可真神奇，教育我們要注意環(huán)境保護。
過了一會兒，他又帶著我們?nèi)ト~篤正生平陳列館，那個房子里面真大，差不多是我家的三四倍。那里陳列擺設(shè)著許多稀奇的'物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！
參觀完后，我們回學(xué)校了。我想，那個博物館真好��！
小學(xué)生科普征文 39
星期三我們四一班去參觀了杭州市氣象科普體驗館，氣象館坐落在萬松嶺附近的饅頭山上，這是一個簡潔的科普體驗館。
我們進了大門，首先來到古代的氣象知識區(qū)。在這里，我認識了相風(fēng)鳥，它是最古老的風(fēng)向標(biāo)，是公元前104年西漢時期發(fā)明的，比歐洲同類風(fēng)向標(biāo)的.發(fā)明要早一千多年。古代人很愛動腦筋，很早就在研究天氣了，并且發(fā)明了各種各樣測天氣的儀器。
看完古代氣象知識區(qū)，往前走，我們來到介紹地球的氣象知識區(qū)。在這里，我了解到有關(guān)酸雨的知識。酸雨會破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)，破壞植物葉面，甚至導(dǎo)致森林死亡。還有地球上的大氣分層，共有15層。還介紹了地球上的大氣、太陽和四季、濕度、氣溫、氣團和鋒，雪、雨、云、風(fēng)，知道了雨滴是怎樣形成的等。
走過氣象知識區(qū)，來到另我們興奮不已的體驗區(qū)。里面有風(fēng)力自行車和人工增雨，還有各種知識翻板和按動搶答題。風(fēng)力自行車是最吸引我的，我玩了許多次，并且體驗到了我的風(fēng)的速度差別。
接著我們來到低炭廳，這里呈現(xiàn)著很多保護環(huán)境的方法，比如多種樹，少開機動車，不要讓地球溫度升高等。平時我們要注意減少人工災(zāi)害，保護環(huán)境。
最后我們又看了一本關(guān)于海底世界的4D電影，結(jié)束了既新奇又愉快的參觀之行。
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