贈人玫瑰，手有余香記敘文4篇
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰，手有余香記敘文，歡迎閱讀與收藏。
贈人玫瑰，手有余香記敘文1
在生活中，別人幫助我們，我們心中會感到溫暖，這份溫暖如同沙漠里的一絲清泉，又像大雨中的一把傘，給予了我們及時的關(guān)懷。
我曾經(jīng)就有過一次被別人幫助的事情。
那是一個星期三的早晨，我早早地來到學校，開始收拾書包，可我打開一看，頓時傻眼了：我沒帶文具盒。可屋漏偏逢連夜雨，這時金老師走進教室，說給我們五分鐘準備聽寫。我心里一下子慌了起來，沒有筆，沒有學習文具，叫我怎么學習，怎么寫字啊!
一旁的徐心蕾似乎看穿了我的心思，說：”你是不是沒帶筆盒?我借你一支筆吧!”說完便快速從文具盒里拿出一支中性筆，塞到我手里，我道了謝，便趕快寫了起來。可是，下節(jié)數(shù)學課要用到紅筆的呀!可徐心蕾只有一支紅筆，這可怎么辦呀!一旁的楊佳琪見狀，說：”我有兩支紅筆，借你一支吧!”
周圍的同學知道我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，這個借我一支筆，那個借我一塊橡皮，我的心里不禁涌起一股暖流。
從那次以后，我開始去幫助，去關(guān)心我身邊的每一個人，希望人人都能像我們一樣，把這份愛傳遞下去。
贈人玫瑰，手有余香記敘文2
前幾天我坐公交車去上學時，給一位老爺爺讓了一個座，看著老爺爺?shù)男θ�，我心里美滋滋的，或許這就是助人為樂吧!
今天，我拖著感冒的身子去上學，可是在公交車上竟然沒有找到座位，所以我只好站著，感覺非常痛苦。忽然一位老爺爺站了起來，給我讓了個座，我再仔細一看，這只是那天我給他讓座的那位老爺爺，我心中涌上一股暖流。
或許這就是叫贈人玫瑰，手有余香吧!
贈人玫瑰，手有余香記敘文3
俗話說：“誠心能叫石頭落淚，誠意能叫枯木發(fā)芽。”在別人需要幫助時，幫助別人的人，自己也會快樂。
記得那天，我和哥哥去書店買書，一路上我們說說笑笑，當走到一個十字路口時，看到一個四五歲的小孩正在追趕他的小皮球，這時，球已經(jīng)滾到了路中間，對面一輛三輪車正向這邊行駛，眼看就要撞到這個小弟弟，說時遲，那時快，哥哥一個箭步?jīng)_過去，推開小孩，而他自己卻摔倒在地，我已被嚇得目瞪口呆，旁邊又過來幾個人幫忙把哥哥扶起，又幫小弟弟找到了焦急的媽媽。
回家的路上，我和哥哥高興極了，為自己能幫助別人。
愿我們每一個人伸出愛心之手，幫助那些有困難的人，贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手有余香記敘文4
讓出一份空間，攜郎朗清風，品縷縷茗香；讓一時的怨，伴朵朵鮮花，思句句溫暖；讓出一個安全，憶迷人芬芳，賞雄渾波濤。讓，我們的心與心碰撞；讓，我們的情與情溝通；讓，是人生路上的一片姹紫嫣紅。
天空中灑下蒙蒙細雨，我騎著自行車，穿梭在大街小巷。今天是母親節(jié)，花店里的康乃馨早早地就被一搶而空，落后一步的我只能漫無目的地在街上“搜索”康乃馨的身影。可偏偏這“牛毛細雨”又不緊不慢地下著，害得我只能冒前行了。
我的目光死死地盯著兩旁的商店，恨不得有孫悟空的'“火眼金睛”，能一眼找到花店。忽然，我來了個急剎車——我似乎看到了康乃馨的身影。我連忙停住，目光隨著大大的招牌望向商店——那店門口的花瓶果然還插著幾枝康乃馨！那嬌艷的花瓣上，還滴著幾滴露珠，像個羞答答的小姑娘，散發(fā)著有人的香氣。我急忙停好車，奔向花店，可就在我剛要踏進店門時，花瓶上剩余的幾枝康乃馨卻被店家抽走了，原來高貴精美的花瓶也只剩下了空空的“軀殼”。我的心頓時涼了半截，心里祈禱著：不會這么巧吧？老天保佑，老天保佑！“小妹妹，你要買什么呀？”店里此時還有一位十七八歲的大姐姐，老板一邊擺弄著手里的康乃馨，一邊問�！斑�有康乃馨嗎？阿姨�！蔽覇柕�，心里祈禱著不要聽到哪個答案�！罢娌磺砂�，剩下的康乃馨正好全被這位大姐姐買走了�！崩习逵悬c可惜地說道。雖然早已做好了心理準備，可聽到結(jié)果后我還是愣了一會兒。我不甘心，只好懇求那位大姐姐：“大姐姐，要不你把這花讓給我吧！我都跑了還幾家店了，如果再買不到花送給媽媽，我就真的不知該如何是好了！”“這……”大姐姐似乎在猶豫，見她左右為難，我只好咬咬牙，說：“要不我以雙倍的價錢跟你買吧！”“嗯——那好吧，看在你一片孝心的份上，這花就給你吧！那錢我不會再要的，你跟老板付錢吧！”那姐姐見我一臉誠懇，便答應了下來�！爸x謝！謝謝！”我高興極了，激動地有些語無倫次。大姐姐朝我笑了笑，有點遺憾地說：“只能到別的地方看看嘍！”說著便走出店門。不知什么時候，窗外的雨越來越大，姐姐的身影也在這雨簾中漸漸模糊……
我捧著康乃馨，走出店門。輕輕地低下頭，細細聞著手中的康乃馨，花兒散發(fā)出一股淡淡的清香，我想那大姐姐的手里，一定也留著康乃馨的幽香……
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