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五水共治征文1000字
水乃萬物之源，論功勛當(dāng)?shù)闷痦炥o千篇、豐碑萬座，炫耀的資本不可謂不厚。可它卻始終保持一種平常心態(tài)，不僅不張揚(yáng)，反而“和其光，同其塵”，哪兒低往哪兒流，哪里洼在哪里聚，甚至愈深邃愈安靜。
五水共治征文1000字一：
8月20日，杭州接連半個(gè)月的暴雨，雷雨，雖然到今天，天空都還飄著蒙蒙細(xì)雨，卻絲毫不影響我們參與活動(dòng)的熱情。策劃已久的“尋訪身邊美麗河流，宣傳五水共治活動(dòng)”開始啦!我們杭州濮家小學(xué)教育集團(tuán)萬四(2)班追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員們聚集一起，沿著京杭大運(yùn)河，開始尋訪身邊“美麗河流”，宣傳“五水共治”活動(dòng)。
為了促使此次活動(dòng)成功開展，作為小隊(duì)隊(duì)長的我早早地開始了策劃活動(dòng)方案，并認(rèn)真查找了相關(guān)資料及一切活動(dòng)準(zhǔn)備所需的材料。隊(duì)長金炫汝主要負(fù)責(zé)資料查找，標(biāo)語設(shè)計(jì)，倡議書起草，出調(diào)查問卷等整個(gè)策劃工作。隊(duì)員胡羽陶、李未丞、陸思睿、韓知非主要負(fù)責(zé)各自活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)、制作。隊(duì)員們共同通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑預(yù)先了解了“五水共治”相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)統(tǒng)一要求完成了三份宣傳卡制作，卡片內(nèi)容包括“五水共治”宣傳行動(dòng)倡議書等。
事先我們查閱了很多關(guān)于身邊河流——京杭大運(yùn)河的資料，了解到我們的京杭運(yùn)河是世界上里程最長、工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，并且使用至今，是中國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，是中國地位的象征之一。
那天，小隊(duì)里所有的成員統(tǒng)一著校服裝，系紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時(shí)先來到了我家，我們開始了標(biāo)語設(shè)計(jì)，張貼，我們把事先做好的海報(bào)也張貼到早已準(zhǔn)備好的一塊白色的大布上，把設(shè)計(jì)好的標(biāo)語也粘在了橫幅上，然后準(zhǔn)備好分發(fā)的倡議書，調(diào)查問卷后便出發(fā)了。
首先第一站，我們來到了京杭大運(yùn)河濮家碼頭。
一路上我們欣賞著美麗的大運(yùn)河，一邊看著漲著滿滿的運(yùn)河水，一邊想，大雨把河流都灌飽了，不知船只是否好通行。不知不覺我們走到了運(yùn)河碼頭，隊(duì)員李未丞問碼頭管理員：
“叔叔，今天水上巴士開嗎?”
“哦，小朋友，這兩個(gè)禮拜連續(xù)下雨，運(yùn)河水位嚴(yán)重偏高，運(yùn)河上所有水上巴士都停開了，今天你們可能坐不上水上巴士啦。”管理員說。
“為什么呀?”小隊(duì)員急著又問。
“因?yàn)樗粐?yán)重偏高，船過不了橋，靠不了岸啊!如果這樣再開很危險(xiǎn)的。”
“哦，這樣啊!”
隊(duì)員們雖然都表示很遺憾不能一起坐水上巴士，欣賞一路運(yùn)河美景，不過沒關(guān)系，其實(shí)爸爸媽媽早就都我們做過運(yùn)河的水上巴士了，通過詢問，我們也都感受到了現(xiàn)在非常強(qiáng)調(diào)的五水共治的重要性。
然后第二站，華潤超市濮家店門口。
我們開始了五水共治的宣傳和問卷調(diào)查，先我們把準(zhǔn)備好的橫幅系在了超市進(jìn)出的西大門邊，因?yàn)槌鋈肟趯?duì)面就是兩棵大樹之間，我們把準(zhǔn)備好的橫幅、海報(bào)、倡議書等都掛好啦。然后我們五個(gè)小隊(duì)員開始了向路過和進(jìn)入超市門口的路人分發(fā)倡議書，進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們還采訪路人以及進(jìn)行問卷調(diào)查，一開始我們的小隊(duì)員們還很害羞，不敢上前詢問，但在媽媽，奶奶們的幫助下，我們慢慢開始獨(dú)立開展調(diào)查，最后我們追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員都下發(fā)并回收了40份的問卷調(diào)查(見附件一調(diào)查問卷)，在調(diào)查問卷的同時(shí)，小隊(duì)員們不忘記向接受調(diào)查人的身邊朋友宣傳五水共治。為了表示感謝，我們隊(duì)員們還對(duì)每位接受調(diào)查活動(dòng)參與者贈(zèng)送了倡議書和小棒棒糖以表謝意。調(diào)查結(jié)束，隊(duì)員們還不忘與部分活動(dòng)參與者合影留念�；顒�(dòng)結(jié)束，隊(duì)員們又迅速回到我家里開始整理、統(tǒng)計(jì)起了回收的調(diào)查卷，并認(rèn)真地做出了相關(guān)數(shù)據(jù)分析(見附件二調(diào)查分析)。
通過這次宣傳調(diào)查活動(dòng)，不僅讓小隊(duì)里的隊(duì)員都懂得了“五水共治”就是污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還知道了“五水共治”是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每個(gè)人的日常生活。同時(shí)，更明白了作為一名小隊(duì)員和社會(huì)小公民我們更要從自己身邊的小事做起，比如節(jié)約用水，不要隨意污染水資源，向身邊更多的人宣傳“五水共治”的重要性。此次活動(dòng)，真有意義!
讓我們大家一起行動(dòng)起來，爭做“五水共治”的參與者。
五水共治征文1000字二：
從去年開始，這個(gè)詞就頻繁地出現(xiàn)在報(bào)章雜志等媒體上，相信很多人已經(jīng)耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥，很多人可能一時(shí)說不全。
其實(shí)，五水是和老百姓最息息相關(guān)的五種“水”：污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。這樣一說，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這實(shí)在是一項(xiàng)規(guī)模浩大的民生工程，關(guān)系到我們每一個(gè)人的日常生活。
黨中央國務(wù)院明確提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。這一英明決策得到全國人民的擁護(hù)和積極響應(yīng)。我們認(rèn)為，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，需要我們從身邊的小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一升油開始。來保護(hù)有限而珍貴的水資源，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
.水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈�，就必須�?jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳�，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。 水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經(jīng)過處理的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到嚴(yán)重的污染。
為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始就要珍惜水資源，愛護(hù)水資源，合理運(yùn)用水資源，向人們宣傳保護(hù)水資源的知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和行為。 例如，日常生活中，為了更好地節(jié)約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手、洗澡擦肥皂時(shí)，水龍頭“嘩嘩”地流，這時(shí)候最好可惜嗎?用淘米水洗臉，既可以美容，又節(jié)約了水，真是一舉兩得!
珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧! 節(jié)約用水,人人有責(zé)!
五水共治征文1000字三：
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈�，就必須�?jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳�，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。 地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節(jié)約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們?cè)闾３蛇@樣，水也是會(huì)哭泣的啊!
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，在不停地浪費(fèi)水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。
珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角，呼吁人們行動(dòng)起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!
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