剪紙伴我成長作文

剪紙伴我成長作文

       剪紙藝術(shù)雖然來自于民間，但到清代已經(jīng)成為全民性的藝術(shù)，就連當(dāng)時的皇親國戚也都離不開剪紙。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對你有幫助哦

　　剪紙伴我成長作文一：

　　已經(jīng)很長時間沒有剪紙了，我的手又癢起來了。我拿來剪紙的材料：卡紙、鉛筆、尺子和剪刀。我按照數(shù)學(xué)老師教我們軸對稱原理，把卡紙對折。我最喜歡剪雙喜了，所以我就用尺子在卡紙上一筆一畫的畫上了雙喜字。俗話說的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。打開一看，哇!不看不知道，一看嚇一跳，沒想到我以前剪的不是這斷了，就是那斷了，而我這次剪得是天衣無縫啊!可以稱作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐結(jié)婚的時候，我還可以幫他們剪雙喜字呢，因?yàn)榧綦p喜字是我最拿手的剪紙了。同學(xué)們，剪紙很有趣，它不但能鍛煉你的動手能力，還能讓你要不斷的思考哦!有趣的剪紙作文今天上午，老師說下午要舉行了一次有趣的剪紙活動，話剛落音，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：“剪什么呢?”下午回到家，我連忙找出剪刀和彩紙。最激動的時刻到了，老師說：“剪紙活動開始，看誰剪得又快又好。”只聽見教室里“咔嚓、咔嚓”的剪紙聲，大家可認(rèn)真了。我拿了一張正方形的紙，對折再對折，先剪個半圓，再往上一剪，然后凹進(jìn)去剪一刀，最后橫著剪一刀。我本以為剪得很好，當(dāng)我小心打開一看時，全分開了。我很好奇，仔細(xì)檢查一遍，原來是我剪凹進(jìn)去的時候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能馬馬虎虎。我沒有灰心，又重新剪了一個漂亮的大紅花。剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)之一�？磥砦乙�多加鍛煉了。

　　剪紙伴我成長作文二：

　　剪紙對我有著神奇的吸引力。在我一歲時，就看外婆剪紙。二歲時我就拿著剪刀，在紙上亂剪一團(tuán)。結(jié)果剪出了一群‘‘外星人’’。五六歲時。外婆告訴我說：‘‘剪紙要用心去剪，線條要圓，尖，缺，方，線。’’當(dāng)時的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在的我知道了剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。

　　剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。父母見我對剪紙很有興趣，于是把我送去了少年宮。開始剪紙時，我感到很好玩。到了后來，我有些厭學(xué)。連放棄的念頭都有了。外婆見了對我說：‘‘你不付出勞動，是不會有收獲的。’’外婆又剪出了堅持不懈四個大字。：‘‘是啊，做什麼事都貴在堅持，不堅一番風(fēng)霜苦，那得臘梅吐清香呢。’’于是我又鼓起勇氣學(xué)了起來一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人。我的剪紙技術(shù)越來越好。

　　幾年來我獲的了幾個優(yōu)秀獎。還有一個鉆石獎。辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲也給我?guī)�來了學(xué)習(xí)的動力。讓我明白了一個道理;做什麼事都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)雨是不能見到那彩虹。

　　剪紙伴我成長作文三：

　　美術(shù)課上，老師走進(jìn)教室對大家說：“這節(jié)課我們學(xué)剪紙。”同學(xué)們異口同聲地說：“好!”老師又說：“每逢過年過節(jié)或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。

　　因?yàn)榧艏堖�代表著吉祥和祝福。”開始學(xué)剪紙了，我從口袋里拿出一張雪白的長方形紙，按照老師教給我們的方法，先把紙對折成正方形，再把多余的地方剪下來，再對折三次，變成了一個小三角形。剪什么呢?就剪一頭大象吧!我從文具盒里取出一支鉛筆，便認(rèn)真地畫了起來，畫完后拿起一把黑色的剪刀順著剛才畫的線剪了起來。“唉呀!”我一不小心把紙剪斷了。我看著這七零八落的紙片有點(diǎn)失望了，但是，我又想到一句名言：世上無難事，只要有心人。

　　所以，我決定重剪一幅，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)。每剪一點(diǎn)我總會小心翼翼的看看有沒有剪斷。終于剪完了，我打開一看“哇”——好看極了，真像一朵美麗的雪花，雪花上還有精美的圖案;可遠(yuǎn)看又像美麗的四葉草。看著自己的第一幅成型作品，心中有一種說不出的高興。隨后，我又拿出一張紙開始了我的創(chuàng)作——從那時起，剪紙成了我的愛好之一。

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