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      2. 防震演練作文

        時(shí)間:2022-06-14 17:55:04 敘事 我要投稿

        精選防震演練作文合集7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的防震演練作文8篇,希望對大家有所幫助。

        精選防震演練作文合集7篇

        防震演練作文 篇1

          “!!本瘓(bào)一響,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速地沖出教室。大家飛快地跑下樓梯,還不時(shí)的傳來小聲的催促聲“快點(diǎn)!”、“跑呀”。同學(xué)們快速地沖出樓門,雖然很緊張,但是還是保持一定的秩序。我們又麻利地跑到校園中間聚成一堆,才松了一口氣。

          這是我們學(xué)校周一組織的防震演練。目的是讓我們在真地震時(shí)也能井然有序,爭取最大的逃生希望。同類活動(dòng)學(xué)校已經(jīng)開展多次了。我們也掌握了許多防震知識,如:逃離時(shí)要用軟的東西護(hù)住頭,藏到桌子下面,等主震過后迅速離開教室……….這次演習(xí)大家都當(dāng)真了,因?yàn)檫@關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全。

        防震演練作文 篇2

          “嗚嗚——”刺耳的警報(bào)聲打破了校園的寧靜,正在上課的我們不由地一愣。“不好,快隱蔽!”老師一聲令下,我們抓起桌面上的書本蓋在頭上,嗖的一下鉆到了桌子下面。

          桌子底下空間比較小,同學(xué)們都用厚書本護(hù)住后腦,還要再蹲在這個(gè)小空間里,氣都喘不勻,可真是活受罪。又瘦又小的XX機(jī)靈如猿猴,縮成一團(tuán),藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;又高又胖的XX蹶著個(gè)屁股,拼命要把腦袋擠到課桌底下,那架式似乎要把課桌給扛起來了;一向就膽小的XX把頭抱得緊緊的,身子一縮再縮,恨不得鉆進(jìn)地縫里去;平日里干什么都吊兒郎當(dāng)?shù)腦X,在這逃命的關(guān)鍵時(shí)刻也沒見他有半分緊張,蹲在課旁還在左顧右盼……

          容不得多看,多想,“嗚嗚”的警報(bào)聲再次響起!翱斐!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地從桌子底下爬出來,像一個(gè)個(gè)脫韁的小馬駒往樓下猛沖!白⒁庾o(hù)住頭部!”樓梯上的老師高聲提醒大家。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄,關(guān)鍵時(shí)刻也顧不得個(gè)人形象了。隊(duì)伍像長龍一樣快速向下移動(dòng),緊張又忙亂。突然,前面的同學(xué)慢下了腳步,原來樓下低年級的小同學(xué)行動(dòng)緩慢,阻擋了通道。怎么辦?尊老愛幼的美德任何時(shí)候都不能丟,只好屈居其后緩緩前行了。

          終于踩上了平地了,還等什么,快往前面的寬闊地帶沖吧!我們飛一般沖向操場中間的安全地帶,找一找我們班所在的位置,抱著頭蹲下,也趁機(jī)喘息一下。

          看著后面匆匆跑來的同學(xué)我真想笑,可是想想四川災(zāi)區(qū)的同胞,我的心又沉重起來。我們進(jìn)行的是地震逃生演習(xí),如果地震來臨時(shí),老天爺能給我們這逃生的1分鐘時(shí)間,我們也就保全了生命

        防震演練作文 篇3

          今天下午,老師帶領(lǐng)我們參加防震演習(xí)。

          我們按照老師告訴我們的方法,開始往樓下跑,不一會(huì)就跑到了樓下的操場上。這時(shí),對面走來了我們最敬愛的校長,走到了我們面前,用很和藹的語氣向我們提起關(guān)于防震的問題,比如,發(fā)生了地震你們該怎樣脫離危險(xiǎn)?這時(shí),我們班的趙詩悅說:“用雙手抱住頭,想沒有建筑物的地方跑!倍〗芡蝗淮蠼:“校長,還有有一個(gè)方法就是直接躲到角落里就可行了”。校長聽了我們的回答很開心!校長又問:“同學(xué)們,你們知道我們的校園還會(huì)發(fā)生什么災(zāi)難嗎?大家異口同聲的說:“洪災(zāi)、火災(zāi)、泥石流!扁忊忊,下課鈴響了,校長說:“今天的演習(xí)到此結(jié)束,同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒!”

          你說我們北小娃聰不聰明?

        防震演練作文 篇4

          今天是5月12日,老師告訴我們今天是全國防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上,老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻,還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識。

          在老師們的帶領(lǐng)下,我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的演練:當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室,來到空曠的操場上,撤離時(shí)間又短又快。

          防震演練過程中,我們牢牢記住老師的叮囑,在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫,在高樓的同學(xué)們更不可以因?yàn)橹倍鴺。要是在操場或室外,我們可以原地不?dòng)的蹲下,雙手保護(hù)好頭部,注意避開高大建筑物和危險(xiǎn)物。

          演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護(hù)知識,如:臺風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí),我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中,我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練,學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識。

        防震演練作文 篇5

          今天升國旗的時(shí)候,校長就利用這個(gè)時(shí)間告訴我們今天上午的某一個(gè)時(shí)間段全校同學(xué)會(huì)練習(xí)地震來了該怎么辦?同學(xué)們議論紛紛,期待快點(diǎn)到來。只要警笛一響,就開始了。

          回到教室,我隨時(shí)聽著廣播的聲音,稍有動(dòng)靜我就鉆到座位下去,這一分一秒都過得那么慢。第一節(jié)課平安的度過了,我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的.一道題時(shí),廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲,我嚇了一大跳,愣住了。老師焦急的說:“快蹲下去!睆V播里又傳來了一陣急促的聲音:“大家快按次序到操場。我和同學(xué)們就:“飛”下去了。我永生5月12日,這個(gè)讓無數(shù)人失去了生命的日子。

          “它”,拉近了人與人之間生與死的距離,“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習(xí)讓人們知道了生命的可貴,讓我們珍惜生命吧,因?yàn)槊總(gè)人只有一次。

        防震演練作文 篇6

          在5月12日,汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此,我們學(xué)校今天開展防震知識演練。

          首先,我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面,這時(shí)候,教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來,電視上又播放了怎樣逃生的方法,比如:地震時(shí)應(yīng)該躲在哪里、地震時(shí)應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。

          看完這些錄像,我們就開始進(jìn)行防震演練。在老師的指導(dǎo)下,我們一個(gè)個(gè)用手抱著頭,迅速地躲在桌子旁邊,但是,為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢?我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦,區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道:“如果地震時(shí)你躲在桌子底下,萬一倒塌下來的東西堵住了出口,你就要被關(guān)在里面了。

          要是地震時(shí)你躲在桌子旁邊,等地震停了,你就可以迅速逃生了!迸,原來是這樣!說完,演練又繼續(xù)進(jìn)行。接下來,我們一個(gè)個(gè)抱著頭迅速跑到走廊,躲在墻邊,在這個(gè)過程中,有許多同學(xué)在笑,區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來,說:“如果真的是地震,大家都會(huì)很慌張,到時(shí)候看你們還笑不笑得出來!”說完,教室里立刻變得鴉雀無聲。

          通過這次演練,我們懂得地震的相關(guān)知識,正確認(rèn)識地震,并減低發(fā)生地震時(shí)帶來的傷害。

        防震演練作文 篇7

          今天下午,老師像往常一樣給我們講課,突然,急促的警報(bào)聲傳入了我們的耳中,大隊(duì)輔導(dǎo)員說:“緊急情況!現(xiàn)在發(fā)生了5.5級地震,請老師疏散學(xué)生!”我的心里慌了!全班亂成一團(tuán)。老師鎮(zhèn)定自若的說:“同學(xué)們安靜下來!前4組走前門,后4組走后門!拿上書本當(dāng)著頭,彎著腰下樓!在做操的地方圍成圓圈!”同學(xué)們顧不得別的,隨手拿了一本書爭先恐后的出了教室。

          大家都很嚴(yán)肅!我嚇得腿都軟了,還有幾個(gè)老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行,同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走,隊(duì)像一條長龍,迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無表情,大家在做操的地方圍成一個(gè)個(gè)大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。

          不久,老師說很成功,同學(xué)們十分不解。老師說:“這是一場演習(xí),希望大家在地震中能像這樣,不要慌亂,鎮(zhèn)定下來!”同學(xué)們漸漸的緩過來了,有同學(xué)說:“我們都蒙在鼓里,說真的這次演習(xí)真逼真啊,我們都沒感覺到震,但是我們被這種氣氛感染了,也覺得是真的地震了,當(dāng)時(shí)大家都處在害怕中,也沒人會(huì)在意是否真的地震了。哎,生命只有一次,就像這樣,如果真的地震了,我們沒有聽從老師的,瘋狂地跑下樓,后果就不堪設(shè)想了!

          是啊,生命只有一次,一捏即碎,學(xué)習(xí)自救真的是很重要的,我們要好好珍惜生命!

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