描寫四季的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的描寫四季的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫四季的作文1
不要在意四季的匆匆。愿曾經穿過你心靈的芬芳變成一串串音符，形成一首甜美的小曲，成為永恒的記憶。
春天頌
春雨從天而降，仰望天空，五顏六色的彩虹橫跨天空。微風習習，萬物睜開迷蒙的雙眼，帶著情感傾聽春天的歌唱。燕子回來了，歌唱著春天的美麗，在贊美中種植樹蔭和樹木，讓新生命的音符打破沉默。
熱愛夏天
在一個炎熱的夏天，微風吹過樹梢。樹葉輕輕地沙沙作響，鳥兒在樹枝上跳躍，發出清脆的叫聲，這是一幅生動的畫面。走在海邊，海水奔涌到腳下，濺起幾波浪花，在夕陽余暉中閃爍如魚鱗。微風吹在你的臉上，讓你為旺盛的生命歡呼。
秋天的愛情
傍晚在鄉間，沿著田間小路漫步，一望無際的金色海洋，稻子的清香飄入鼻孔，感覺心曠神怡，青蛙高聲歌唱，蟋蟀溫柔地嬉戲送走最后一縷余輝，最美好的感覺不就是這樣嗎？
冬天的優雅
下落的是孤獨，漂浮的是孤獨。在白色的天地里，寒風的呼嘯成為唯一的聲音�？粗斓难┗�，我安詳地坐在爐火旁，一家人在一起，笑著一年的收獲和幸福。雖然平淡無奇，但不是比什么都重要嗎？
描寫四季的作文2
春天像我的媽媽，把我抱在溫暖的懷里，于是就有了“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。
夏天就像一位美術老師，把世界畫的五顏六色的，于是就有了“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。
秋天像小鳥，枯黃的葉子在空中飛來飛去的，于是就有了“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情”。
冬天像一只白白的兔子，把人凍得直跺腳，于是就有了“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。
“曰春夏，曰秋冬，此四時，運不窮�！币荒晁募据喕夭恢梗鼈儽M情展示它們的美，所以春夏秋冬我都喜歡。
優爸點評：小作者的這篇文章充滿了詩情畫意，把一年四個季節的特點都用詩歌展現得淋漓盡致，對于四個季節的描寫，小作者用“于是就有了……”的結構，使得文章結構整齊，最后再用一句詩句對四季進行總結，對文章進行總結，完美收官。文章對詩歌的運用可謂是輕車熟路，想必小作者從小就有對詩歌喜愛，對詩歌的積累。小作者在一年級的年齡段就能夠如此嫻熟的能力將詩歌運用到作文中，在這個年齡能夠有如此深厚的積淀，在此優爸祝愿小作者能夠一如既往的保持對詩歌的熱愛，日后能夠登上“中國詩詞大會”，摘取桂冠！
描寫四季的作文3
春風習習，春雨綿綿。
春風吹落殘花瓣，春雨滋潤萬草鮮。
這幾天，所路過的地方，都看到各種花瓣鋪滿一地。只要有一絲的風兒吹過，輕盈的花瓣如似蝴蝶的薄翅紛紛的飄在空中，緩緩悠悠的灑落在地上，飄落花瓣的樹上卻綠葉蔥蔥。遠遠望去，雖有無法描述的美，但總覺春已去了大半了。
這幾天，春雨仍是下個不停，淅淅瀝瀝，望著窗外的樟樹，春風已把它的冬留殘葉吹得一干二凈。春雨又在涮洗它的新葉，和著風兒，在窗前月下，搖曳著它那美麗的身姿。醉美在這春景的一霎那，對著一風一雨的感覺，就如是天相的最佳的搭配，風雨聯袂。
這又讓我想到，四季輪回時的風雨相伴。
夏風如似熱情語，夏雨乒乒和聲勵。一夜狂風猛來襲，相左在旁是驟雨。
秋風低吹果碩累，秋雨潤澤果味美。秋風蕭瑟人心涼，秋雨紛紛人惆悵。
冬風凜冽遍野荒，冬雨落地成冰霜。冬風呼聲颼颼響，冬雨打窗砰砰乓。這時我又似乎仿佛聽到風吹過耳邊時，帶給我的是喜悅的鞭炮聲。
每當春風柔柔拂面，總讓我感到四季的風吹都有它們不同的特點，如似四季的雨落，也都有它們不同的聲響，似乎在告訴有靈的萬物，無論四季如何的變化，有風就有雨。如同有山就有水，有海就有浪，有愛就有情，有兒必有女。
聽風賞雨，很美！
描寫四季的作文4
春天，春雨是一個優雅安靜的女孩，雨聲令人心曠神怡。有時候，下雨的時候，太陽不會消失。這時，你可以看到罕見的太陽雨。雨滴在陽光下顯得更亮。當然，如果你幸運的話，雨后，你可能仍然會看到天空中絢麗的彩虹。到時候，你的整個身心都會被這種神奇的自然美所陶醉，不禁歡呼雀躍。
夏天，雨一會兒就突然停了。蘇軾的詩“烏云翻墨而山不蓋，白雨亂跳舟”，很好地概括了夏雨的獨特性。很多人說夏天的雨猛烈，雷鳴，聲音沒有節奏，讓人煩躁，沒有規律。白天打雷經常在你午睡的時候把你吵醒。但是夏雨總是讓人開心。它使夏天涼爽，并在炎熱中給人們片刻的喘息時間。它有助于花草樹木的生長，綠葉特別綠；給河水增添了一點情趣，河里的小魚已經浮出水面吐泡泡了......
秋天，秋姑娘的雨，是最好的。相比春雨姑娘，她的雨更優雅，更安靜。她經常讓農民張開嘴，為豐收唱一首快樂的歌。果樹上結滿了果實，在秋雨的滋潤下更甜。這時，各種美味的水果大餐經常出現在人們的桌子上、手上、嘴里……努力了一個春夏的人，看到這種豐收的景象，都很開心。
冬天下雪很正常，銀裝素裹的世界讓人贊嘆。但是人們經常忘記在下雪之前總會有一場冬雨。當然難得下雪就下雨，這叫雨雪交加。遇到這種天氣很難得，遇到的人都很幸運。冬雨從來不求成功，總是在雪花飛舞的時候悄然消逝。然后，靜靜的等待下一個周期。
描寫四季的作文5
我眼中的濟南是一個美麗而可愛的地方，是泉水的故鄉，是古老的城市。
春天，樹枝抽出新的枝條，吐出嫩綠。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪淙淙地流著。大雁飛回來了，好像在說：“母親，我們回家了�！迸钆畹牟莸厣祥_滿了野花，欣欣向榮。
濟南素有“火爐”之稱，夏天是一個酷熱的季節。人們衣著是現代、多彩的。大地給我們呈上了味美多滋的水果，西瓜、葡萄……這是荷花開放的季節，“出污泥而不染”，純潔、凈雅，漂亮極了。
秋天，樹凋葉落，體露金風。各種果實、糧作物迎來了大豐收的好時節。小動物們也都各自忙碌著，收集過冬的儲糧。滿地滿樹盡是盛宴啊!
冬天，雪花是無聲無息的，漫天飛舞的雪花飄落到大地是令人震撼的。眼中的世界被這神奇的大雪統一了色彩，一片銀白。小朋友們在雪中嘻戲，大人們在賞雪，“瑞雪兆豐年”，期盼又一年的好收成。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這是濟南多彩的美，分明的美。這是濟南的驕傲啊!朋友們，來濟南玩吧，濟南的'四季會給你帶來最好的禮物!
描寫四季的作文6
我們的學校在老市場對面，它的一年四季都很美麗。
春天的時候，小草弟弟從地底下探出頭來，當他看到外邊的景色時，好像在說：“真美呀！”它的生命力也很頑強，這讓我想起來白居易的詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！绷鴺湟舶l芽了，它的紙條在春風中搖曳著，好像一位仙子的頭發在翩翩起舞，婀娜多姿。這讓我想起來賀知章的詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。天空藍藍的看上去像一個大寶石一樣。燕子也從南方飛回來了，它穿著黑禮服來剪春。下課的時候，脫去冬裝的小朋友們跑著、鬧著，整個校園在一片歡聲笑語中。
夏天，太陽烘烤著大地，樹木顯得更蒼翠了。突然，學校里傳出一種美妙的聲音，是誰發出來的呢？原來是知了弟弟在唱歌呀。下課了，同學們在樹下做游戲，晚上的時候，整個校園十分寧靜，草叢中傳出蛐蛐的聲音，青蛙打鼓，螢火蟲提著燈籠在伴舞……
秋天，葉子變黃了，楊樹葉在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣，秋風吹到了小朋友的臉上，涼涼的，舒服極了。
冬天，大雪紛飛，操場上都是小朋友的身影，他們有的打雪仗，有的玩游戲，還有的用傘倒過來接雪，老師把那精彩瞬間給拍了下來。
一年四季很美，我們的學校一年四季更美，我愛我們的學校。
描寫四季的作文7
夏天又來了，一道強烈、炙熱的陽光不顧窗簾的阻攔，執意要把人叫醒。（擬人）
我睜開惺忪的眼睛。突然，強烈的白光讓我閉上了眼睛，我一翻身，滾到了陰暗的地方，我坐了起來，手邊傳來燙的感覺，我縮回手，一看，被子被曬的微微發熱了。我收拾了東西準備去散步。（用自己的幾個動作描寫了夏天的熱。）
“啊呀，真曬，這樣被曬，還不曬成非洲貧困兒童了！”我無奈地抱怨著，我往陰涼處走，風像服務員一樣熱情地招待著我，涼爽的風像冰塊似的敷著我的臉，我一臉享受著，心里有一種說不出的感覺。（比喻形象）蟬在樹上歌唱，風敲打著樹葉來伴奏，（擬人）花兒鮮草經過春的洗滌，全身的芳香散發出來，（嗅覺靈敏）樹葉間透出來的陽光指引著我走去，一切時機都成熟了，天上的雷公大喊著：“快都讓開，雨伯來了�！蔽覀兌稼s緊回到屋中，從窗外看去，原本炙人的太陽也不見了，他也怕被雨淋濕，過了一會，中間一朵烏云貪婪地吞咽著潔白的云朵，體積越來越大，最后承受不住就立刻轉化成了雨淅淅瀝瀝地下著。這雨十分熱烈，毫不留情地把路面沖干凈，把花草樹木澆灌的美麗粗壯，將之前的渾身臭味換成清新、香氣撲鼻的味，讓人無比喜愛，��！真香。
啊，這令人愛戀的夏天啊！
描寫四季的作文8
我愛春天。一天之計在于晨，一年之計于在春。一到春天，各種各樣的鮮花，競香開放，爭奇斗艷。桃花像一位位淘氣的小精靈，挨挨擠擠。一片片綠油油的草地上，繡著一朵朵婀娜多姿的迎春花，成了大地媽媽的一條美麗的舞裙。柳樹梳著長辮子，吐出了一顆顆嫩芽兒。勤勞的蜜蜂蝴蝶也來湊湊熱鬧，一會到這兒聞聞，一會兒又到那瞅瞅，可不閑著。春天真美��！
我愛夏天。夏天的雷雨過后，風格外的涼爽，碧藍碧藍的天空中，幾朵潔白的云飄來飄去，就像草原上的羊群，又似晶瑩的浪花。樹上、花朵上，都帶著幾顆鉆石般的露珠，晶瑩剃透。荷葉上，穿著綠西裝的青蛙先生，放開歌喉，歡快地唱了起來。夏天真美��！
我愛秋天。秋天，田地里的小麥被染成金燦燦的了，農民伯伯正享受著豐收的喜悅。楓葉穿上了紅色的舞蹈裙，好似一團團紅紅的火焰。幾片落葉像一只只黃蝴蝶慢慢悠悠地飛落下來，鋪成了一層厚厚的地毯。秋天真美�。�
我愛冬天。瑞雪兆豐年，冬天雪白雪白的，屋頂上、樹上、地上……到處蓋上了暖暖的棉被，萬物都沉睡了。家門前堆著一個個可愛的雪人。雪地上，留下了人們的匆忙的腳印。好一個潔白妖嬈，銀裝素裹的世界啊。冬天真美��！
我愛春天的光彩奪目，我愛夏天的綿綿細雨，我愛秋天的秋高氣爽，我愛冬天白雪皚皚，我愛四季的五彩繽紛！
描寫四季的作文9
一年有四季，四季都各有特點，不信？那你瞧：
春天像一位愛笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披著美麗的綠紗來到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀發，紛紛揚揚的柳絮是她洗頭時的泡泡，她讓這些泡泡飛向人間，給大地增添了無限樂趣。高高飛在空中的風箏是她美麗的發夾，細如牛毛的小雨是她繡花時散落下來的繡花針，而屋檐上落下的小水珠“叮叮當當”是她調皮的笑聲。
夏天是一位陽光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。同時他也非常調皮，時不時的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙子，讓孩子們穿上可愛的泳衣，“撲通”一聲跳進水里去游泳。
秋天是一位成熟的婦人，她充滿著智慧與溫柔。是她送給人們紅紅的蘋果與金黃的麥穗，她用慈愛的雙手把大雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹，把美麗的落葉送給可愛的孩子們做書簽。
冬天則是一位白發蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷的。冬天的寒風是他抽著煙時呼出來的白色的氣，他的哀傷讓大地結冰。但他又很慈愛，他喜歡把大把大把的白糖撒向人間，給孩子們一片雪的天地。
一年四季就是這樣不同，怎么樣，你應該相信了吧？
描寫四季的作文10
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲，又像大人的手但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像打秋葉千飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，作標本，貼葉畫……
冬天，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。
評語：習作抓住四季特點，采用自然流暢的語言，運用比喻、擬人等修辭手法，將四季不同風格的美景惟妙惟肖地呈現在讀者面前。習作中靜態描寫和動態描寫相結合，增強了文章的表達效果。
描寫四季的作文11
四季如歌，春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有動人的旋律，又像一曲交響樂，高低錯落的四個樂章，和諧地融在一起。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！贝禾欤倩R放，爭先恐后地開放的花朵數不勝數。小草偷偷露出芽，樹上的樹葉偷偷地長出綠，地上的野花突然露出粉。一切都想一個只屬于大自然的花園。
“接天連葉無窮碧，映入荷花別樣紅�！毕奶�，是生命力最旺盛的季節，你可以領略到眾多“歌唱家”的風采。蟬、青蛙和各種昆蟲組成了一支曠古未有的樂隊，他們會在晚飯后一展歌喉，讓人經久難忘。夏天還擁有四季之中最燦爛的星空，抬頭仰望星斗的光芒，會勾起你無限的遐想。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！比鐗羧缁冒愕那锾焓莻�豐收的季節。在靜謐的夜里，接著一絲涼風，注視廣褭無根的天空中那一輪孤寂的月亮，伴著風吹樹葉的沙沙聲，走進一個個充滿詩情畫意的仙境，帶著我的思緒飄向遠方。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！倍焓且粋�銀妝素裹的世界，白茫茫的雪
像是給街道披上一件毛衣，怕街道涼著，梅花還在盛開著，它那堅強不屈的精神鼓舞著人們，讓人們不再懼怕風雪的阻饒。
春、夏、秋、冬，自然界的季節年復一年。是萬物得以春生，夏長，秋收，冬藏�！按河邪倩ㄇ镉性�，夏有涼風冬有雪。”春夏秋冬，我們在萬物中最大的統治者。
描寫四季的作文12
小城的深處是條老巷，墻角的板車，彼伏的吆喝，每當我走進老巷，一棵白楊，幾排嵌著青苔的紅泥板磚。巷子深二三十米，不長不短，卻恰好容的下一絲蟬鳴和幾縷茗香。
晨曦托著粉紅的臉頰，呼醒了寂靜的小巷。蟬鳴三兩聲，大白楊被巷里輕風撫弄地清爽又不失古韻。漸漸地，小狗耷拉個腦袋，開始時不時吐出舌頭。太陽睡醒了，鳥兒哼起了曲兒，人們呢，也開始享受這美妙的夏天。街上的自行車陸續來往，年邁一點的老人們也紛紛揮起了蒲扇，巷里的棋局倒也是異常激烈。巷里的陽光也是奇特，當太陽籠罩小城時，唯有這巷里單是透出了幾道光，反似清閑了不少。
太陽愈照愈烈，正午的巷子里少了一些繁忙，多了一些悠閑。巷口的小攤販打起了汽水和西瓜的招牌。小孩兒們便拿著自家的板凳和冰涼的汽水；西瓜在板上，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的。巷旁的垂柳因光而透亮，卻只因焦陽的炙熱而含笑不語，伴著幾聲鐘鳴，巷里是寂靜的，卻又是愜意的。
“微雨過，小荷翻，榴花開欲燃�！钡拇_，傍晚的夏，有人在夜市的煙火氣中長歌縱酒，也有人眼波流轉，迎面“撞”進夏夜的風。知了唱得聲兒更大了，人們終于結束了忙碌，回到小巷，四面撲來陣陣荷花香。陽光漸漸退去，不難看出，小巷傍晚的夏，是恬靜溫和的。
夜深了，巷里也將迎來全新的夏。而我，偏偏就鐘愛這巷中的初夏。
描寫四季的作文13
四季桂的秘密
有人偏愛高雅美麗的玫瑰，有人偏愛小巧玲瓏的雛菊，而我卻獨愛那香飄萬里的桂花。
我家的樓上種著一棵青翠茂盛的桂花樹，樹干很粗糙，樹葉的葉面很光滑，葉子的邊緣是鋸齒狀的。我輕輕地摸了摸葉子的邊緣，哎呀！有點扎手呢！每當桂花盛開的時候，我家的每個角落都充盈著桂花濃郁的香氣。深深地吸一口氣，��！真是令人神清氣爽、心曠神怡！
看，米白色的桂花由四片花瓣組成，小巧輕盈，惹人喜愛，好像一個個害羞的小姑娘躲在綠葉后面不肯探出頭來。那一團團、一簇簇的桂花仿佛一群團結的好朋友，手拉著手形成一個花球。散發出誘人的幽香，沁人心脾。在媽媽的許可下，我輕輕地摘了一朵桂花來品嘗。我將桂花放入口中，慢慢地咀嚼，一種帶著清香的淡淡的澀味在嘴里散開來，令人回味無窮。
經過對桂花樹的長期觀察，我發現這棵桂花樹在二、五、八和十一月各開花一次，可是別的桂花樹不是一年開花一次嗎？我納悶了。于是，我帶著這個小問號上網查找答案。原來，我家的桂花樹叫四季桂，是桂花家庭的一名后起之秀。它打破了一般桂花品種一年只開花一次的常規，每年于二月、五月、八月和十一月綻花四次，通常每季花期約有20多天。原來，這株四季桂還藏有這樣一個鮮為人知的秘密呀！
通過這次的發現與探究讓我明白了：我們的身邊藏著許多小秘密，只有勇于去發現它、探索它，認真觀察，仔細研究，就會學到很多不為人知的知識。
描寫四季的作文14
我的家鄉雖然不富裕，但是有它的魅力，就是四季。
多彩的春天來了，我的家鄉充滿了活力。走進家鄉，映入眼簾的是剛剛換上綠衣的白樺樹和梧桐樹。雪白的梨花和蘋果花像天使一樣用白紗裝飾果樹，對著人點頭微笑。粉紅色的桃花在春風下變紅，為你的家鄉增添了美麗的色彩。
炎炎夏日已至，村莊一片寧靜。沒有人吵架：“太熱了，太熱了！”因為村子里有一片小樹林，人們坐在樹林里，談論他們的日常生活，聊天。晚上鄉下的小伙伴們還能抓蟬，特別好玩！
秋天帶著落葉的聲音來了，清晨如露水般清新。天空柔軟、清澈、空靈，讓人想聽到一只飛翔的百靈鳥的歌聲，就像望著藍色的大海，想著看見一只白色的帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛走時，它以一種極其華麗的方式展開。所以黃昏。
我喜歡下雪的冬天，因為冬天我可以愉快地打雪仗。我喜歡。我喜歡下雪的冬天。因為冬天的雪太悅目了。冬天給人帶來特別的驚喜。孩子們在雪地里打雪仗和堆雪人，他們快樂的笑聲響徹天空。
家鄉的四季，每一季都有自己的特色和驕傲。家鄉的四季真的很美！
描寫四季的作文15
春綠，我來到家附近的小山的山腳下，這里有剛剛睡醒的大地母親，春節接播下了不可計數的種子，又長出了數不可數的小綠寶寶——就是綠芽。大眼回歸北方，蝴蝶出沒。
夏炎，我來到這里。下弟弟發出強烈的光芒。這里有不可計數的花、草、蝴蝶、蜜蜂、小鳥、知了、蟲子�；ǘ湮孱伭倩R放（爭艷）；蝴蝶飛來飛去、自由自在、相互嬉戲；蜜蜂上下飛舞、發出嗡嗡聲、正忙著采蜜呢！
秋菊，秋風颯颯，群花中的佼佼者要數菊花了。當我爬上這座山的山頂，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千花成群……真是千姿百態��！
冬雪，東哥哥召喚，姿態各異、白茫茫的雪花弟弟，結果，大地上白茫茫的，大地上很像一張大地毯；大叔像是一根根雪白雪白的雪糕；道路像是溜冰場。冬天真是雪白的季節��！我愛冬天！
啊！我愛這座小山，我愛蕭山的一年四季，我更愛把小山點綴得如此美麗的自然。