師生之間-敘事作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的師生之間-敘事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在寫作業(yè)時，抬頭看了看窗外，一束陽光照進(jìn)屋里，我偶然看見了放在桌子上的合照，照片上的惠老師笑得多甜啊！這不由得讓我想起了我那嚴(yán)厲又溫柔的惠老師。
“丁零零”上課鈴聲響了，我們這才邊說邊笑地下樓，來到操場上，看到惠老師一邊看著手表一邊自言自語的說道：“怎么這個班的學(xué)生還不來上課？”我們想：完了，惠老師是知名的暴力，死定了！我們立刻排好隊(duì)，準(zhǔn)本接受惠老師的“狂轟濫炸”，果不其然，惠老師開始了，女高音：“都幾點(diǎn)了，知不知道時間……”。我忍不住辯解：“數(shù)學(xué)老師拖堂了，我們才剛下課。”她聽到這句話時更火了，指著跑道說：“你們?nèi)咳ヅ?0圈。”
在跑步時，我心里想：就知道“體罰”我們。因?yàn)榉稚瘢浴俺鰩煵焕钡?我，在大家面前華麗地滑倒了，那動作，就像只企鵝擺動雙掌一樣好笑。我紅著臉，剛想站起來，卻發(fā)現(xiàn)崴腳了。這時，我覺得有人在盯著我，回頭一看果不其然，惠老師正在看著我，心想：完蛋了，我給她丟了這么多次臉，她指定要找我“復(fù)仇”。只見惠老師飛快地走到我的身邊一把把我抱起快速地送到了醫(yī)務(wù)室，一邊向醫(yī)生詢問我的情況，一邊安慰著我，此時惠老師給我一種媽媽的感覺，一股暖流由心底而生。惠老師貼心地為我噴上藥，還細(xì)心地叮囑我要小心。看著惠老師為我做的一切，我的眼里閃著淚花，可是不知道什么原因那句謝謝始終沒有說出口。
通過這件事，讓我和惠老師親近了許多，我也懂得了：師生之間是快樂的，師生之間是美麗的，師生之間是互相照顧的，師生之間太多太多的事，是那樣感動人，是那樣使人出乎意料。有母親對待孩子的感覺，有一種極大的母愛之情，老師對學(xué)生是那樣和藹可親。原來老師都是刀子嘴豆腐心。
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