描寫(xiě)詩(shī)意的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)詩(shī)意的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)詩(shī)意的作文1
秋
風(fēng)起，葉落。九月已入秋，或是因豐收的美意，便把開(kāi)學(xué)的日子定于此季。首次來(lái)到龍山。便被它的古典吸引，入門(mén)，抬頭，便是那古老的祠院。瓦片已被磨去了棱角，門(mén)框亦因歲月變得斑駁，但卻不影響它的美，反而更顯莊重。書(shū)院里張掛著不少圖集，每一幅都敘述龍山輝煌的歷史。微風(fēng)從指間溜走，攜帶一絲筆墨氣息，落葉順著風(fēng)的軌跡，如蝶般輕舞，這一瞬，我似與龍山成為一體，感覺(jué)到?jīng)]辦法描述的驕傲，古老的書(shū)院更是印在心中。
冬
白云飄飄，寒意淡淡。南方的冬天大致如此，入冬了，卻不見(jiàn)有多少寒意，與其他季節(jié)相比，只有少許變化。與北方不一樣，沒(méi)有寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有落雪飛霜，樹(shù)木依舊蒼綠。不像北方的樹(shù)，葉子早已落光。但或是因冬季的原故，南方人也變得有些寡言。冬季的龍山亦如此。沒(méi)有往昔的熱鬧，多了一分平靜與安寧。
春
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。春意漸濃，萬(wàn)物蘇醒，木棉花香。門(mén)口的木棉樹(shù)在春姑娘悉心照料下冒出新芽。每每經(jīng)過(guò)，淡淡的木棉花香縈繞鼻尖，驅(qū)趕走龍山學(xué)子內(nèi)心的煩躁，為美好的一天開(kāi)個(gè)好頭。我不知木棉樹(shù)我不知它存在了多長(zhǎng)時(shí)間，可能龍山初建時(shí)，便有它了吧。
夏
三年寒窗，只為今朝。金榜題名，光耀門(mén)楣。烈陽(yáng)高掛，夏天本應(yīng)拼搏。大家更要在此季完成人生要緊之事——高考。清晨五更，薄霧如紗，朗朗書(shū)聲早已在校園回蕩。投身題海，奮筆疾書(shū)，龍山學(xué)子敘寫(xiě)屬于我們的青春。月黑風(fēng)高，挑燈夜讀，璀璨燈光圍成一道道美麗的風(fēng)景線。淚與汗俱下，歡與痛交加，夢(mèng)與實(shí)交錯(cuò)。蟬鳴于林，為龍山學(xué)子的努力高歌�；ㄩ_(kāi)于叢，為龍山學(xué)子的拼搏綻放。爭(zhēng)分奪秒，不為人生留遺憾。龍山學(xué)子用自身心血灌溉青春之花，讓自身青春無(wú)怨無(wú)悔。
讓我時(shí)時(shí)記掛與心的，便是——龍山。詩(shī)意龍山，長(zhǎng)存于心。
描寫(xiě)詩(shī)意的作文2
爺爺老了，六十八快七十了。奶奶呢，也66歲了。他們那時(shí)候男的比女大十歲都正常。總之，他們到一起了。然后就有了爸爸，再然后有了我們這個(gè)平凡而幸福的家。
好像從我記事起，爺爺一直是忙碌的。他背著鋤頭侍弄他的田地，他在園子里種菜，栽果樹(shù)。他去給人家?guī)鸵恍┝λ芗暗拿Α芙】岛苡崎e地活著。奶奶呢，就在家里喂她的那群雞，吆喝著兩只狗，洗干凈爺爺?shù)囊律�，一邊等著爺爺多年不變的命令，老婆子在干什么？快煎茶吃！奶奶就剛下手中的活，假裝埋怨的說(shuō)；這么快就回來(lái)休息啦。然后認(rèn)真去煎茶，端給爺爺，與他坐著一邊喝茶一邊閑談。
奶奶一直勤儉樸素地操持著他跟爺爺?shù)募摇ｋm然兒女們都已長(zhǎng)大成家，他不必再為吃穿而省吃儉用，可他依舊用著最原始的柴灶，他說(shuō)煤火只用來(lái)煮飯?zhí)速M(fèi)，氣又太貴，所以還是燒柴好。于是，在那些野草瘋長(zhǎng)的日子里，我和表妹跟著爺爺?shù)母^活躍在山野間，砍到；捆扎；背回家。排開(kāi)；曬干；一捆捆的柴草就進(jìn)了柴房。于是，無(wú)數(shù)個(gè)炊煙散開(kāi)，我、表妹在灶膛里看到奶奶紅通通的臉。特別是冬天，爺爺燒火奶奶做菜，我和表妹搶著依靠在爺爺身邊取暖，一串串歡聲笑語(yǔ)隨著炊煙升上天空，訴說(shuō)著冬日的溫馨。
我不知道，爺爺奶奶是否有感情，可是在漫長(zhǎng)的歲月中，在相互的信賴與信任里，他們之間的感情超越了愛(ài)情。有一次爺爺很突然的病了，非常重，奶奶背著爺爺偷偷的流淚，我安慰她說(shuō)沒(méi)事的，爺爺一定會(huì)好起來(lái)的，可是他說(shuō)了一句話，讓我眼淚都要流出來(lái)了，她說(shuō)；要是他走了，我也隨它去。從那以后，爺爺奶奶更親密了，我從那時(shí)起才知道世上有永恒存在。
我時(shí)常望著爺爺奶奶夫唱婦隨的身影在田地間行走，或在家里聊天，想著真正詩(shī)意的生活，就該是這樣吧！詩(shī)意；就在最平凡的生活里呀！
描寫(xiě)詩(shī)意的作文3
陽(yáng)光因平凡而溫暖，鳥(niǎo)兒因平凡而飛翔，花兒因平凡而綻放，母愛(ài)因平凡而偉大……大千世界，多姿多彩，每一個(gè)生命都釋放出它獨(dú)特的魅力。在著一天中，人類(lèi)、自然、動(dòng)物都在忙碌，有的為了自己的夢(mèng)想，有的為了自己的生計(jì)問(wèn)題，有的為了完成自己的使命，在上帝看來(lái)，這都是平凡的，他認(rèn)為，在某種角度看來(lái)，這些生靈會(huì)因平凡而快樂(lè)。你相信嗎？
不妨做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。選擇一整天來(lái)完成。相信你會(huì)有意想不到的收獲。
早晨6：00起床，在樹(shù)陰下晨煉，呼吸新鮮的空氣，切記要靜下心來(lái)享受著純凈的空氣。你有聞到每一棵樹(shù)木在寧?kù)o的夜晚急忙制造氧氣的那種清涼嗎？這雖是一個(gè)非常平凡的動(dòng)作，卻能讓我們忘記煩惱，去體驗(yàn)自然美。
中午，午飯后，來(lái)到街道上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。當(dāng)看到盲人時(shí)，不妨走過(guò)去扶他一把，這平凡的動(dòng)作折射出的是人性的光輝與人與人之間和諧共處的美。當(dāng)走到花園時(shí)，看到百花齊放，這平凡的一下，卻蘊(yùn)含著生命的美麗與光輝。如果你細(xì)心觀察，那磨你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多摸的神奇與美好，著會(huì)讓你對(duì)生活建立起生活的信心，前途越走越明白。
黃昏后，人們很喜歡聽(tīng)一首音樂(lè)，陶醉自己，在晚霞的映襯下，看幾分雜志，這讓人們看似很平凡的動(dòng)作，在你看來(lái)卻不是。你可以想象到：當(dāng)晚霞似走非走時(shí)，欣賞這大自然帶給人們睡覺(jué)前最美的禮物。你有看到那放眼望不到的天空，是畫(huà)家所畫(huà)不出的遼闊，那幾抹紅云點(diǎn)綴在天邊，是畫(huà)家所畫(huà)不出的紅，這種美是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
以上實(shí)驗(yàn)全是人們平常生活中最平凡的動(dòng)作，如果你是一個(gè)懂得享受的人，那磨在怎摸平凡在你看來(lái)都是充滿詩(shī)情畫(huà)意的！
朋友們，我們的人生還很漫長(zhǎng)，要在這一條路上盡展風(fēng)采。一年365天，天天24小時(shí)，就看你怎摸去度過(guò)它，去利用它。讓每一分鐘都顯示出它應(yīng)有的價(jià)值。請(qǐng)相信。無(wú)論多平凡的生活，用心去享受，會(huì)是精彩的，詩(shī)意的！
描寫(xiě)詩(shī)意的作文4
詩(shī)意是什么?詩(shī)意是偉大政治家的“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”;詩(shī)意是徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”;詩(shī)意更是一顆顆純真無(wú)暇的心。在這金秋十月，伴隨著金色的秋風(fēng)，我們開(kāi)展了“詩(shī)歌朗誦大會(huì)”
夢(mèng)想從來(lái)不是幻想，有人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，砥礪前行;有人為了讓自己如愿以償，歷盡了千辛萬(wàn)苦。有人說(shuō)，夢(mèng)想，夢(mèng)想，不就是在夢(mèng)中想想而已嘛。但我們的班長(zhǎng)用她那平靜而又理性的聲音告訴我們：夢(mèng)想，是自己對(duì)自己的承諾，而不是坐在地上等待天上掉餡餅。我相信她以后也一定會(huì)用自己的例子去證明這首詩(shī)
在夜晚寂靜的氣氛里，有多少人漫漫長(zhǎng)夜無(wú)心睡眠。但世界上睡不著覺(jué)的.人千千萬(wàn)萬(wàn)，又有多少人會(huì)留意自己當(dāng)時(shí)的想法并把它寫(xiě)下來(lái)呢?但我們班的同學(xué)做到了，她用這首詩(shī)來(lái)證明：睡不著覺(jué)，是詩(shī)意在敲門(mén)。
“我說(shuō)你說(shuō)人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變”，這是人間難聞的情感詩(shī)，他代表了對(duì)生活的希望以及對(duì)自然的喜愛(ài)。我們班的同學(xué)用自己那清脆的聲音帶我們看到了那遺留的春光……
“請(qǐng)給我以火，給我以火”是多少不屈服命運(yùn)的人的象征。艾青寫(xiě)的這篇文章，是在激勵(lì)著人們對(duì)生活要充滿希望。我們班同學(xué)用著自己那激昂的聲音告訴我們：不管遇到什么事情，都不要放棄，因?yàn)槔杳骺傇陲L(fēng)雨后。
《魚(yú)化石》是詩(shī)人艾青“歸來(lái)”之后吟唱出的一曲獨(dú)具特色的歌，作為詠物詩(shī)，它借助對(duì)一種生物被無(wú)故塵埋的血淋淋事實(shí)的描述，抒發(fā)了對(duì)于逝去生命的祭奠與悼惜之情。我們的同學(xué)用自己那悲痛和沉重的聲線，以朗誦者的身份將我們帶到了那首詩(shī)的面前……
我們還有好多好多的詩(shī)……
我們還有好多好多的詩(shī)人，也許我們平時(shí)沒(méi)有注意到他們，但是，在他們的心里，依然保留著那份真摯的感情，讓我們?yōu)橹鶆?dòng)容……
就這么陶醉在這一陣陣的富有感情的朗誦聲中，我們的詩(shī)詞大會(huì)已經(jīng)走到了尾聲。但我相信，詩(shī)意絕對(duì)不會(huì)到此為止，在這條詩(shī)歌道路上，我們一定會(huì)越走越遠(yuǎn)……
描寫(xiě)詩(shī)意的作文5
詩(shī)意是什么？
不同的人可能會(huì)有不同的答案，大概不會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的說(shuō)法，但有一點(diǎn)是絕對(duì)肯定的，詩(shī)意是一種美，是心靈與精神之光的閃耀，是生活與自然最美的產(chǎn)物，是青春與血淚的結(jié)晶，是心靈在廣闊無(wú)垠的草原上呼吸，是自然與人類(lèi)吶原始的觸摸。
爛漫春光中，荒瑟的秋景中，高山流水的對(duì)唱，是每一滴流水不斷叮咚作用鍥而不舍，在自然中，在生命里，是永存不朽的。
清晨迎著不斷撲面而來(lái)的清香，踱步入門(mén)，面朝吶一副副陽(yáng)光燦爛的面孔，我心中不由得興奮起來(lái)，有黑暗而來(lái)的朝陽(yáng)，不由得與他們談了起來(lái)，用心尋找著詩(shī)意，在這幅流光溢彩的畫(huà)面中，那一張張透滿陽(yáng)光與朝霞面容，在歡聲笑語(yǔ)中，流出了最自然的笑；在交談中，我們不得發(fā)現(xiàn)窗處的美景，秋光下勃勃生機(jī)的春過(guò)去的時(shí)光。我們?cè)僖矝](méi)有看到如此美好的美景，且在秋光中，想起了劉禹錫的秋詞：“自古逢秋悲寂寥，我青春日勝春朝，晴春一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！薄扒锾烀罉O了！”我們的那份天籟不知被誰(shuí)一音擊破了。我感到一份來(lái)自內(nèi)心，長(zhǎng)久以來(lái)的怒氣全涌了上來(lái)，但我在自然中不知不覺(jué)壓抑了此刻的怒氣，朦朧的眼中看到了一個(gè)身影，越來(lái)越清晰，原來(lái)是我最熟悉的人——老師呀！
在學(xué)習(xí)的壓力中，我們同仇敵愷，不斷努力著做生活的主任，在此刻我感到了心靈失衡，但在這時(shí)，我們的臉頰上同時(shí)留露出那份平和笑意。
在老師的笑意中，我感到一份喜悅，從交談中，我確定了一個(gè)根本的結(jié)論，生活就是詩(shī)意的畫(huà)筆。在前方，在昨日，我回想起了全校師生可見(jiàn)的那份默契與歡意。有人說(shuō)：“世界上最美麗的風(fēng)景，是人�！边@本身就富有了詩(shī)意，在那扣人心弦的比賽中，在朝那些熱火朝天的運(yùn)動(dòng)中，朝夕相處，在這里我看到了自然與生命相融合的人類(lèi)，沒(méi)有喧鬧與嘈雜，在平常的那份壓力中，沒(méi)有人能戰(zhàn)勝他，那是因?yàn)樽约捍驍×俗约荷畋臼鞘篱g最美麗的景色，沒(méi)有任何瑕疵。
是的，假如你真的能感受到詩(shī)意，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到悲哀，則會(huì)尋找到真正的幸福。
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