我敬佩的一個人-五年級-寫人
她留著短卷發(fā)，睿智的大眼睛，瘦弱的身材，講起課來卻又特別有勁兒，她就是我最敬佩的人，非常認真負責(zé)的語文老師——李老師。
這學(xué)期一開學(xué)，李老師就開始找我談話：“茹心，你的字寫得太小，不舒展，如果能寫得大氣一些會更好看。聽了李老師的'話，我極不情愿，心想：字小一些又不是什么錯誤。于是，我懷著僥幸的心理，在寫作業(yè)的時候又把習(xí)字本潦草地寫完了，完全沒把李老師的話放在心上。
第二天一早，我就看到李老師伏在桌上，埋頭在一堆習(xí)字本里批改著。只見她時而欣喜，時而皺眉，時而看看我們，突然她翻到了一本作業(yè)，我看她在上面圈圈畫畫，她又看看封面的名字，這時她的目光移向了我，我心里咯噔一下：難道我寫錯了？“茹心，過來一下。李老師的聲音聽起來和往常不太一樣，我趕緊跑過去一看，習(xí)字本上全是一個個紅圈，“你這字怎么越寫越�。孔蛱觳皇遣抛屇銓懘簏c嗎？“老師，我的字沒寫錯，而且我寫不大啊。我委屈地說。
這時，李老師攤開另一本作業(yè)，“你看，這兩本作業(yè)有什么不同？我仔細一看，頓覺慚愧，那本作業(yè)字體適中，看起來既舒服又清楚，對比之下，我的字因為太小不仔細看都看不清�！艾F(xiàn)在你明白為什么讓你把字寫大點嗎？聽了老師的話我眼淚都快落下來了：“李老師，我一直寫字都這么小，沒寫大過，我不知道怎么寫？“來，我教你，字的占格要在正中，寫之前先把字的結(jié)構(gòu)想好，大小要勻稱。說完李老師扶著我的手，和我一起在寫字本上寫了“練習(xí)兩個字。
李老師的手很暖，她帶我寫出字我至今難忘。我一直認為字寫的是否美觀不是什么大事，但李老師卻在這件事上如此的認真，這讓我看到了她的耐心和負責(zé)。
這就是我最敬佩的李老師，以后每做一件事，我都要像她那樣認真、負責(zé)、有耐心。
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