這枚獎?wù)略摻o她-四年級-記敘文

這枚獎?wù)略摻o她-四年級-記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的這枚獎?wù)略摻o她-四年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在我們班，張?bào)沐吠瑢W(xué)被同學(xué)們推薦為“書蟲”，她以書為友，所以，我想推薦她成為我們班的閱讀之星。

　　下課了，同學(xué)們有的在盡情的玩耍，有的在嬉戲，還有的在談笑風(fēng)聲。只有張?bào)沐芬晃煌瑢W(xué)安安靜靜地坐在教室里看書，對于外面的喧鬧，她根本無動于衷。不過，張?bào)沐返故鞘裁磿�都愛看，她曾�?jīng)說過：“只要有書，我就有把它讀到最后一頁的欲望。如果一本書我不讀到最后一頁，我除了不甘心，還有不懂這到底是不是一本好書。”就是因?yàn)檫@樣，張?bào)沐凡庞辛爽F(xiàn)在的“積蓄”——一書柜的書。這些書中有小說，有童話，有名著，還有奧數(shù)……總之是五花八門。記得有一次，我和張?bào)沐芳s好下課后去跳格子。可是，那時(shí)的張?bào)沐氛�在看商曉黎作家的科幻小說：《我把班長變小了》。我可不管這些，興沖沖地跑到了操場上。咦？張?bào)沐啡四兀窟�沒有下來嗎？我等了她好久，可是張?bào)沐愤�是沒有下來。我沒有辦法，只好無精打采地回教室，看看張?bào)沐返降自诟陕铩？墒钱?dāng)我回到教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)張?bào)沐愤�在津津有味地看書，瞧她那樣兒：眼睛緊緊地盯著那書，就像那字會趁她不注意逃走似的`，那眼睛，恨不得鉆進(jìn)書里。而我卻怒氣沖沖地問張?bào)沐罚骸皬報(bào)沐罚�你忘記我們的約定啦？”這時(shí)的張?bào)沐酚行┱啥�的和尚——摸不著頭腦，她問我：“什么約定啊？”我生氣極了，氣憤的對她說：“跳格子！”張?bào)沐凡琶靼走^來，她感覺到了我的生氣，可是卻斬釘截鐵的地說：“我不跳了，我舍不得這書。”我當(dāng)時(shí)真的很生氣，可以用火冒三丈來形容了，可是，在這件事之后，我卻越發(fā)地佩服張?bào)沐妨恕：髞恚�我另外找了同學(xué)，跳起了格子。只是，我會時(shí)不時(shí)地看看“書蟲”——張?bào)沐贰?/p>

　　我衷心推薦張?bào)沐吠瑢W(xué)為我們班的閱讀之星，因?yàn)樗��?dāng)之無愧。

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