倉鼠事件-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的倉鼠事件-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黑背白腹，尖嘴小耳，還有那深不見底的大眼睛，甚是可愛。
你問我喜歡它嗎？我一定會(huì)說是。那是的我，是滿心歡喜的把它抱回家，給它最好的伙食，給它最好的玩具，給它溫暖的被窩，給它洗得一塵不染，給它一切。我就這樣不斷的討好它，把它像小皇帝似的服侍著。可是，它卻在我抱它時(shí)，無情的咬住了我的手指，用它那深邃的雙眸緊緊地盯著我，令我泛起一陣憐憫。直到……
“阿麒，我來看你咯！”我歡天喜地地把手伸進(jìn)了木屑之中，翻著，找著，卻始終沒有找到那毛茸茸的軀體。頓時(shí)，一枚炸彈在我腦海中“哄”地炸開，仿佛這個(gè)人就要崩潰了。我的手風(fēng)馳電逝般不停地搜索著，甚至將整個(gè)紙箱翻過來，知道雙手顫抖。突然。我在紙箱的左下角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)橡皮檫大的小洞，被好不鋒利的小牙咬的參差不齊。我直勾勾的盯著那個(gè)小洞，就仿佛看到了那只小倉鼠到處嬉戲的身影�？吹搅�，我真的`看到了……我的眼神中充滿了無限的焦急與傷感，如喪考妣一般。我的手好像被什么打濕了，原來是淚珠滑下了我的面龐，悄悄地滾落在地上。那晶瑩的露珠中都是它淘氣的身影，露珠越積越多，回憶也跟著越積越多……
霎那間，一道灰色的影子冒冒失失地闖入了我的視線，在我又驚又喜之間我發(fā)現(xiàn)了它，真的是阿麒，絕不是幻影，更不是海市蜃樓。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了它，完全不顧它悲憤的嚎叫和奮力的掙扎，把它放進(jìn)了另一個(gè)紙箱子里，滿心歡喜地為他整理好寢室，卻不知道，我一把它鎖進(jìn)了冷宮……
一次，又一次。那只小倉鼠不厭其煩地為我演繹著同樣的劇情。
我氣極了把它倒在了草地上�？稍谖艺Ｑ鄣囊粍x那，它已不知去向。我又惱又恨，但卻沒有太過焦急，因?yàn)槲铱匆娏艘皇疑溥M(jìn)了草叢中。我終于笑了，我懂了，也許它的歸宿終究不在溫室，而是在大自然，它是自然界中的精靈，令人又愛又恨的小可愛……
或許，有些東西并不是一定要握在手中才會(huì)幸福。有時(shí)候，正確的取舍或放手才能讓雙方感到幸福。
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