愛(ài)的故事-五年級(jí)-記敘文
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)的故事-五年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
有一個(gè)失去雙親的小女孩與唯一的親人奶奶相依為命。奶奶特別愛(ài)護(hù)小女孩，別人欺負(fù)她，奶奶去幫她說(shuō)理；手破了奶奶幫她治傷總之這個(gè)小女孩就是奶奶的掌上明珠。
就在這一天一件不幸的事降臨在這個(gè)家中!這一天這棟房子著了大火，奶奶為了救自己的小孫女被無(wú)情的大火吞掉了。小女孩站在窗口呼喊著救命，可站在外面的人沒(méi)有一個(gè)敢上去，只好呆呆的站在那里看著她。這時(shí)，圍觀(guān)的人才想起來(lái)找火警，可是火警現(xiàn)在正在搶救另一個(gè)著火的地方，可能要晚幾分鐘過(guò)來(lái)，這可怎么辦呢？就在這時(shí)大火迅速蔓延。就在真是，一個(gè)高大的'身影出現(xiàn)了，他拿著梯子，把梯子放在墻上，順著梯子走了上去，把小女孩把在懷中，趕緊跑了出來(lái)。幾分鐘后這里已是一片廢墟。當(dāng)?shù)卣私馇闆r后，準(zhǔn)備討論由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。就在討論的這一天，由許多的人來(lái)參加討論。于是，支持人說(shuō)：“討論開(kāi)始！”教師說(shuō)："如果我能撫養(yǎng)這個(gè)小女孩的話(huà)，我會(huì)讓她受到最好的教育."農(nóng)民說(shuō)：“如果我能撫養(yǎng)這個(gè)孩子，他將會(huì)享受到鄉(xiāng)下生活的愜意，快樂(lè)."還有許多的人說(shuō)出了自己如果能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的好處。直到最后，一個(gè)在這個(gè)城市中最有錢(qián)的人說(shuō)：“我能給她世界上的所有東西！”這時(shí)，大堂中變得鴉雀無(wú)聲。可小女孩至始至終什么也不說(shuō)，低著頭望著地板。就在這安靜的時(shí)候，一個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)，他屢步緩慢，似乎在忍受著巨大的痛苦。他走到小女孩面前，對(duì)這她展開(kāi)雙臂，其它的人大叫起來(lái)。這個(gè)男人的胳膊上布滿(mǎn)了可怕的傷痕。小女孩高興地說(shuō)：“她就是救我的那個(gè)人！”她跳到了那個(gè)男人的懷中，面對(duì)著他笑了。這是小女孩自從奶奶走了后第一次笑得這么開(kāi)心。
最后，主持人宣布：“這個(gè)小女孩由這位先生撫養(yǎng)！”他們一直笑著走了出去！
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