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      2. 寬容-六年級(jí)-記敘文

        時(shí)間:2022-01-07 10:31:08 敘事 我要投稿

        寬容-六年級(jí)-記敘文

          大家一定都接觸過作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞,要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的.寬容-六年級(jí)-記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寬容-六年級(jí)-記敘文

          什么是寬容?英國(guó)人說得形象:“世界上沒有不長(zhǎng)雜草的花園。”阿拉伯人說得風(fēng)趣:“月亮的臉上也是有雀斑的!奔偃缒銚碛辛藢捜,你的生活將更加快樂。

          但當(dāng)我真正讀懂寬容的含義卻是在經(jīng)歷了一件事之后。記得那天下午,我把姨媽剛剛送給我的水晶蝴蝶小心翼翼裝進(jìn)禮品盒里,想帶到小萱家與她一起欣賞。因?yàn)檫@個(gè)水晶蝴蝶真的很漂亮,晶瑩剔透,別致精美,在陽光下會(huì)折射出絢月的七彩光芒。剛好,小萱這時(shí)來我家找我。我迫不及待地從盒子里拿出它。果然不出我所料,小萱一見到它就愛不釋手,嘴里直夸它漂亮。

          過了好一會(huì)兒,小萱仍拿著水晶蝴蝶不放,而我擔(dān)心小萱會(huì)不小心把它打碎,所以就叫她還給我。但小萱卻推辭說:“讓我再看一會(huì)兒嘛。”我急了,連忙伸手去搶,她沒料想我會(huì)來搶,嚇了一跳,手一松……“砰”,水晶蝴蝶被摔得四分五裂。我呆呆的望著一地的碎片。小萱不好意思的對(duì)我說:“對(duì)不起,我不是故意的,對(duì)不起……”我很生氣地對(duì)她說:“你為什么要摔碎它!你知不知道我多喜歡它!你走啊,我家不歡迎你

          在那幾天后我都沒有理過小萱。但不知為什么,我的氣并沒有消,反而越來越生氣。一天,我回到家,狠狠地把門一關(guān)。我原想走回臥室,卻被媽媽叫住了:“月明,我已經(jīng)知道小萱摔碎了你的水晶蝴蝶,但她的確不是故意的。你為什么就不能學(xué)著去寬容呢?”寬容?我們有回答,默默走回房間。

          第二天,我找到了小萱,想和她重修舊好,小萱很高興地答應(yīng)了。那天,困擾我多天的心結(jié)解開了,心情便豁然開朗。

          雨果曾經(jīng)說過:“比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!笔裁词菍捜荩科鋵(shí)寬容是一種對(duì)別人、對(duì)自己的救贖。一只鞋踏在紫羅蘭的花瓣,花瓣卻將香味留在了鞋上。

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