鈴聲響過之后作文「教師篇」
導(dǎo)語：面對學(xué)生的惡作劇，老師是如何教育他的呢?快來看看吧
鈴聲響過之后作文
下課鈴叮鈴鈴的響了，我還是和往常一樣，用富有幽默激勵的語言對學(xué)生的課堂總體表現(xiàn)以及個別學(xué)生的表現(xiàn)給予了客觀公正的點評。
可就在師生互道再見，我上體直起的瞬間，突然感到腦后一陣疾風(fēng)，與此同時全班的學(xué)生一陣大笑，我知道我被背后的冷拳擊中了……
我慢慢的回過頭，此時只有代理體育委員遲某某站在我的的左后方;我問：“你剛才在我后邊做什么?”遲某某若無其事的說：“我剛才在穿衣服”。我知道他在說謊，因為下課前所有的學(xué)生成四列橫隊站在我的前方，唯獨體育委員在我的一邊，當(dāng)時我一時火起，真想一腳將其打倒在地，可那樣做是解了一時的心頭之恨，不過是街頭地痞流氓的做法，不可取，我忍住怒火，心想：這件事需要冷靜處理，所以下課后我把讓遲某某叫到我的辦公室里。
在辦公室里我開門見山的問：“你在我后邊做了什么動作?引的全班學(xué)生一陣哄笑，”“老師我什么也沒有做，當(dāng)時我只是在穿衣服，”遲某某回答。“男子漢敢作敢當(dāng)，你是男子漢不是啊?當(dāng)時我身邊只有你一人，我確定你對我做了調(diào)戲性的動作，而且是一記重拳!要不大家不會發(fā)出那樣的哄笑，你知道嗎?當(dāng)時我真想一拳加一腳將其打倒在地，
可那樣做是街頭地痞流氓的做法，而且會讓你一點面子也沒有!說吧：我會給你承認(rèn)錯誤的機會，同時我嚴(yán)肅的注視著他。”老師：“我錯了，我在你背后做了一個調(diào)戲你的動作。”“承認(rèn)錯誤就好，我不想說什么，只有個小要求，從宿舍的前面數(shù)第二排和第三排的宿舍的東屋山頭上分別有幾句話，你走的時候看一看，明天你把對這幾句的看法寫在信紙上交給我。”
第二天，遲某某把看法交給了我，體會的開始這樣寫“老師我錯了，我不應(yīng)該調(diào)戲你，”“道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深;真誠是人生旅途上永不作廢的車票。尊人者，人尊之，重人者，人重之;愛人者，人愛之，寬人者，人寬之;容人者，人容之，信人者，人信之。”看了這幾句話，我昨天晚上久久不能平靜，使我深刻的體會到無論在學(xué)校還是踏上社會真誠和尊重他人是最重要的品質(zhì)之一，最后謝謝老師給我留足了面子，謝謝老師送給我的幾句話。偉人都不能避免犯錯何況未成年的孩子呢，讓我們給孩子改錯的機會吧!因為無論人還是社會都是在發(fā)現(xiàn)問題解決問題中不斷完善和進(jìn)步的。
【鈴聲響過之后作文「教師篇」】相關(guān)文章：
鈴聲響過之后作文08-20
鈴聲響過之后初二作文05-30
鈴聲響過之后作文500字03-14
小升初滿分作文：鈴聲響過之后04-29
鈴聲響過之后作文600字高中05-06
鈴聲響過之后作文600字（通用27篇）10-08
鈴聲響過之后初二作文600字（通用9篇）07-17
上課鈴聲響過之后四年級作文06-10