關(guān)于小學生精彩敘事作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生精彩敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生精彩敘事作文 篇1
今天下午，操場上傳來一陣陣的歡呼聲。只見我班同學個個都面帶笑容，大聲歡呼，在場的幾個男生不斷被同學擁抱。
咦？這是怎么回事？為什么要歡呼？別急，你聽我慢慢道來。
原來，今天下午是籃球比賽的決賽，由我班對抗二班。剛下第二節(jié)課，班主任就組織我班女生去當啦啦隊。
比賽開始了，只見我班男生配合默契、布陣嚴謹，屢屢得分，一上場就先發(fā)制人。他們不斷截球，經(jīng)過幾次長傳，把球傳給張明達。張明達接到球后，快速躍起，找準時機，看準方向，奮力拋出。只見 籃球在空中畫出一道優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進入籃筐。我們女生看見球進了，不禁跳起來鼓掌歡呼。
上半場比賽結(jié)束時，我班得到了20分，二班僅得到2分。中場休息時，男生在旁邊出謀劃策，女生在旁邊端水拿毛巾。
下半場，我班改變了戰(zhàn)術(shù)，個個變成了盯人高手。不管對方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù)，我班都防守得很緊，繼續(xù)進球。在我班的嚴密防守下，二班只進了幾個球。
“嘟——”比賽的哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我班勝利了！于是便出現(xiàn)了開頭的一幕。
精彩的比賽吸引了不少人的眼球，我們班的團結(jié)也吸引了不少人的目光呢！
小學生精彩敘事作文 篇2
上半場，我方開始發(fā)球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應過來，球已經(jīng)進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個子常健昆，可球發(fā)的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當!啷!嗵!球出了界。隊友責怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學球隊是打不垮的。
小學生精彩敘事作文 篇3
今天下午第二節(jié)是體育課，正好這時要考30米跑步。
一說到跑步我可來了勁，但又有點xie氣，因為我每跑完步，右腳就會痛，所以我這30米跑步只能做旁觀者了。
先you男生跑，才到婦女生跑。
開始比賽了，先是劉彬豪對黃俊豪，兩位運動員開始跑了，他們ji lie的跑著，不出所料，黃俊豪瘦跑在前面。接下來的男生也不是什么精英，不過就是陳彥君和黃嘉杰的那場比賽最好看。開始了 ，兩個人拼命奔跑著，速度非�？欤裢米右粯�。我先前以為黃嘉杰會取得勝利，可沒想到，陳彥君以五秒一的成ji，戰(zhàn)勝了黃嘉杰的五秒三，你說這驚不驚人��！我還知道幾個男同學的成呢。郭浩五 秒五，吳俞沐五秒三。
男生比完了，該女生了，我們女生也不比男生差，各個都拿出了拼死的勇氣來比賽。第一個是潘綺彤和溫靜文，她們并列，但都是五秒八。李燕婷跑步也ting快，是100分，但不是五秒一。我最喜歡 看的還是池梓yin，她一跑步，衣服就gu了起來。吳老師說在五秒六前面的都是100分。經(jīng)過這一場30米的跑步測驗，同學們的技術(shù)都提高了不少，像區(qū)hui林，她以前也跑的不快，但她拼命的跑完了這30 米，盡然拿了五秒四，這太驚人了！這次我sui然沒有感覺到他們緊張的心情，但我已經(jīng)從他們的內(nèi)心看到了。
小學生精彩敘事作文 篇4
今天的活動課，老師提議大家來一場掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語就低聲說：“肯定沒有人能比過門留旭�！崩蠋熉犃� ，就微笑地請身強力壯的門留旭來當擂主。
比賽開始前，老師問：“誰第一個來與門留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，誰也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說：“我來試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準備為他助陣。
比賽開始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的`門留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來越向右傾斜，門留旭見機會來了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想?yún)⑴c到這場比賽中。
第二場比賽開始了，可這場的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的張笑語，這簡直太另我意外了，心想；他不是吃錯藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時的張笑語正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險的進行，漸漸地手卻越來越堅持不住了，終于張笑語在大家的加油聲中竟然把門留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學們都為瘦小的張笑語歡呼雀躍，可一旁的 門留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。
小學生精彩敘事作文 篇5
今天晚上我和夏一凡去黃龍體育中心看賽車比賽，到了那里我們開始找座位，票上面寫著西區(qū)5出口，我們很快找到了位置。
過了一會兒，汽車開始表演了，汽車可以側(cè)著開，也可以從一個坡道跳到另一個坡道開，摩托車可以后輪或者前輪翹起來開。更讓我驚奇的是，竟然汽車和摩托車都能飛過汽車頂上。有一輛汽車 掛上空檔，后面的汽車頂著它前進。
當這些表演車隊撤離后，出來了兩輛吉普車，兩個歌星站在天窗那里唱歌，這兩輛吉普車整整繞了場地兩圈。等它們退場了以后，比賽就正式開始了。
第一局首先由一輛紅的賽車和一輛黑的賽車比，黑車的駕駛員過度緊張，竟兩次撞上邊上的輪胎和泡沫上，使工作人員不得不趕緊把撞過的那堆爛攤子收拾好。不用我說也是紅車贏了。
第二局是一輛黃色和一輛橙色的車比（橙色的車是今天最后的冠軍），剛開始橙車就領(lǐng)先了黃車好遠，到了下坡那里距離更是遠了，第一圈好了換道的時候，突然黃車出故障了。這局當然是橙車 贏了。
比賽最精彩的還不是兩輛車在比，而是比賽休息時的表演，節(jié)目多得很，只要汽車一做出什么精彩的動作，觀眾席上就一片歡騰。
明年我一定要再來看比賽，因為太高興了，一定要來！
小學生精彩敘事作文 篇6
常常有人拿著一把鋤頭，對著黃土說：“我就這么點能耐，我還能做成什么呢？”常常有人對著鏡子說：“我就這么一副樣子，我還能做成什么呢？”常常有人拖著虛弱的身軀說：“我們一生就這么點時間，我還能做成什么呢？”可是，為什么不能夠抱著享受這一切的過程，而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢？
曾經(jīng)有一個青年，身上就剩80美元了。假設是你，你會怎么想怎么做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時，決定不去比較結(jié)果，為此而一拼，去實現(xiàn)自己多年以來的夢想。最終通過各方努力，就憑著這80美元，他成功了。試想他若沒有成功，他依然是可以滿足的，因為至少他已擁有了去實現(xiàn)的過程，他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。
面對學習和考試，也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績一定不會令你失望�！钡蠋煹脑捇蛟S過于絕對，畢竟勞而無獲或勞多獲少的例子并不少見。但有一點可以肯定：付出后可能沒有取得好的成績，但是，你付出的過程就是一個鍛煉的過程，這樣的鍛煉其實就是一種收獲，因為，它為你以后的生活中埋下了希望的種子，在以后的學習生活中，它會令你收益匪淺。
“我們無法把握結(jié)果，但我們可以享受過程。”看看“出師未捷身先死”的英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒能成功�？墒牵谶@一過程中所表現(xiàn)出來的氣勢、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價值，令后人所尊敬了。
因此，我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過程。直接給你一百分，而不需你學習，這個一百分有意義嗎？(
相信很多人都有這樣的體會：當我們把過多的目光投向結(jié)果，一心想要達到某個目標時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。如果讓我選擇，我寧愿在學習上做一個勤勤懇懇的“農(nóng)民”，而不是一個為達目的而投機取巧的“商人”。
正如托爾斯泰所說：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了。”懷著勇氣和力量，在學習的海洋中劈波斬浪，然后奮力到達了某個高度，不必在乎你是不是最高的，因為在你向某個目標逼進時，你的收獲已遠遠超過取得一個最好的成績了。
期末考試就在眼前，同學們，問問自己：你在學習中付出努力了嗎？
小學生精彩敘事作文 篇7
馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，周五，我們就和六班干了一場。
兩方的足球健將個個勢在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點球。體育老師把球往上一踢，被董軍杰搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個大腳，引來一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下，結(jié)果半路殺出個程咬金，他被攔住了，他只做了個假動作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領(lǐng)先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動了一場，五（6）班也嘆了口氣，虛驚一場。我發(fā)現(xiàn)不見了沈甜甜的身影，原來現(xiàn)在她是個替補，舉著個牌子，看上去就像是個路人甲。此時，對手已經(jīng)闖入我“領(lǐng)地”，沈浩成了后衛(wèi)，全力以赴的阻攔他們。
啊，要射出界了，幸好足球明星董軍杰及時回防。再看看場下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球看，有的心不在焉，希望球賽趕緊結(jié)束，，好回去寫作業(yè)，還有的甚至玩了起來。這時，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場終于打完了，足球隊員可以休息一會，老師說：“可以去寫會作業(yè)，要安靜啊�！痹拺魟偮洌陀幸话氲娜俗吡�。我還是坐在那里一動不動。我扭頭一看，六班一個人也沒走，有幾個女生還在打氣。下邊場開始了，替補們上去。我躺在操場上，一會俯臥，一會仰臥，悠閑級了，別人還說我是睡美人�！鞍ρ綃屟剑 蔽医械�，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的，我到哪它到哪。這時，我們班也出現(xiàn)了拉拉隊，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對峙，他們進不了我們的球，但還死守著。另一個班級來了，他們說：“還沒比完��？”“嗯�！苯K于，經(jīng)過堅持不懈地努力，我們以3：0的絕對優(yōu)勢勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個個垂頭喪氣，沒了開始的危風勁，沮喪地走了。
希望下周有個好成績！
小學生精彩敘事作文 篇8
中午，在家里看到一場非常精彩的籃球賽，對陣的雙方是落杉磯湖人與休斯敦火箭，雙方的當家球星分別是科比布萊恩特、姚明、麥迪，比賽非常激烈，比分此起彼伏，交替上升，特別是第四節(jié)的時候 ，火箭率先發(fā)威，領(lǐng)先湖人12分，此時，科比終于按奈不住，頻頻發(fā)難，在臨近結(jié)束前1分36秒的時候，在科比的帶領(lǐng)下，湖人隊在臨終場結(jié)束前24秒的時候，把比分追成了92：92，關(guān)鍵時刻，還是巴蒂 爾挺身而出，在接到隊友傳球的一霎那，果斷在三分線外出手，皮球應聲入網(wǎng)，比分變成了95：92，這時，最開心的莫過了火箭隊了，大家開心的相互擁抱著，所有人都過來拍拍老巴的身體，仿佛在說 ，“干得漂亮，哥們兒”。投完此球，時間鎖定在1。31秒，給湖人隊的機會已經(jīng)不多了，這時，費爾杰克遜叫了一個暫停，布置了一下戰(zhàn)術(shù)。暫停結(jié)束，球傳到科比手中，說時遲，那時快，老精老精的 巴蒂爾，伸出了手臂，輕輕打了科比一下小手，伴著裁判的哨音，科比走上了罰球線，一罰中的，二罰科比故意將球砸向籃板，球在籃板上撞了兩下，掉了下來，“笛……”一場長哨，將一場緊張激烈 的比賽定格在了95：93，火箭2分險勝。賽后，看看兩隊當家球星的成績單來看，姚明16投9中貢獻25分12個籃板，另有3次助攻3次封蓋；麥蒂20投10中送出30分6個籃板4次助攻�？票瓤诚�45分8個籃板4 次助攻4次搶斷，湖人的失敗是必然的。
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