初三優(yōu)秀的記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三優(yōu)秀的記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三優(yōu)秀的記敘文1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)從什么都不懂的小孩子變成了一名初中生了。在這個(gè)過程中，我們過了十幾個(gè)春夏秋冬，過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中，水月給我們留下了許多東西。
歲月留給我們知識。在我們剛開始上學(xué)的時(shí)候我們什么都不懂，可是當(dāng)我們走出幼兒園，走出小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我們已經(jīng)明白了許多道理，知道了許多的知識，這些知識都是我們用歲月?lián)Q來的。歲月不但留給我們知識和道理，還留給媽媽頭上的白發(fā)。以前媽媽頭上的烏黑的頭發(fā)中已有了絲絲白發(fā)。那全是媽媽多我的額關(guān)心和擔(dān)心。隨著我們慢慢的長大，媽媽的煩惱越來越多了。擔(dān)心我的成績，擔(dān)心我的額身體健康，擔(dān)心我的安危。
記得有一次，我和同學(xué)說好了一起出去玩，媽媽同意了，可是一大早起來，看見外面下雨，媽媽就讓我別出去玩了�？墒沁^了一會(huì)雨不下了，我有忍不住想出去玩，就跟媽媽說我還是想出去玩。媽媽沒有辦法，就讓我出去了。但她要求我30分鐘之前必須回家，我也就隨口答應(yīng)了，可是和同學(xué)一起玩瘋了，到下午四點(diǎn)多才回家。
回到家以后，媽媽就說怎么到現(xiàn)在才回來，我就說我忘記時(shí)間了。也忘了打個(gè)電話回來。他那時(shí)候也沒有和我說什么。因?yàn)橥饷嬗邢缕鹩陙砹�，而我沒有帶雨傘，身上全淋濕了。媽媽馬上讓我去洗澡。洗完澡出來，我聽媽媽這么一說，我才知道她今天下午有多么擔(dān)心，她打了我同學(xué)家的電話，打了老師的電話，差點(diǎn)就自己跑出去找了。
一次考試沒考好，媽媽會(huì)增添一根白頭發(fā)，一次生病，媽媽會(huì)增添幾根白頭發(fā)。
歲月使我們走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，可在這些日日夜夜，媽媽頭上的白頭發(fā)也增添了好多。
歲月已經(jīng)領(lǐng)我們走過了十四個(gè)春夏秋冬，讓我們抬起頭來，走過更多的春夏秋冬。走過更多的歲月。
初三優(yōu)秀的記敘文2
我一直有個(gè)心愿，就是希望媽媽帶我到清風(fēng)公園里玩，早就聽說清風(fēng)公園是最美麗的，設(shè)施最全的公園，而且還有我最喜歡的麥當(dāng)勞西式餐廳。
終于，在一個(gè)明朗的早上，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，我和媽媽一起開開心心地來到了清風(fēng)公園。清風(fēng)公園的門口，矗立著大大的門牌，上面寫著歡迎來到清風(fēng)公園，祝你有個(gè)愉快的旅程，我們走進(jìn)了清風(fēng)公園，走去青楓公園里面的路上，我弟弟像被放飛的小鳥一樣，活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，引得旁邊的游客都忍不住看向我們，不知道是羨慕我們，還是嫌棄我們。一路上的風(fēng)景，使人心曠神怡，進(jìn)入了仙境，越走里面越美麗，望向那高高的大樹，透過樹葉，看見了一朵朵飄來飄去的白云，風(fēng)兒正在和云兒一起玩耍，玩不亦樂乎，見一群小孩子在游玩。突然云兒化成一匹英俊的白馬，在天空上奔跑著。那淘氣的風(fēng)，一點(diǎn)英姿颯爽的白云，調(diào)皮地吹到云兒的身上。把變成英俊白馬的云兒吹散了，云兒好像生氣了，就不理風(fēng)兒，頭也不回，和風(fēng)兒分手了�？吹竭@里，滿是欣喜，感覺自己很幸福。
走著走著，我們便走進(jìn)了清風(fēng)公園的最深處，這里綠樹成蔭，風(fēng)華茂盛，鮮花開在艷陽下，紛紛向我們招手，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌歡迎著我們，好像在說：〞歡迎！歡迎！熱烈歡迎。〞我們感受了這里一切美好的風(fēng)景，頓時(shí)得到了心靈的安慰，仿佛前面是大海，我們面朝大海，輕松舒暢了很多。來到一個(gè)涼亭里，涼亭下的小金魚們正在悠哉悠哉地玩耍著，那清涼的湖水，透著層層清涼，讓人真想跳進(jìn)湖里喝一大口。突然，小金魚兒們在飛濺，它們你推我撞地在爭食著游客喂給它們的魚料，場面十分之壯麗，我見了，拿起手中的魚料，往湖里的小金魚兒們拼命的散，仿佛我也參與到了爭食的行列當(dāng)中，快活而又有趣。向著涼亭前面走去，這一條別具一格的小橋，小橋既特別，又十分大氣，走上面的旅客們都走得很安穩(wěn)。我們在清風(fēng)公園里，玩得真是特別自在，我們一會(huì)兒溜冰，一會(huì)兒猜謎語，一會(huì)兒玩游戲，一會(huì)兒劃小船，一會(huì)兒爬假山。其中最讓我難忘的就是爬假山了。弟弟總是很容易爬上去，但我去怎么爬也爬不上，這樣鮮明的落差，顯得我特別愚笨，弟弟也在笑，不過我心里的底氣的是很足，因?yàn)樵谖夷X海里很清楚地浮現(xiàn)出了一句話：世上無難事，只怕有心人。
臨近中午的時(shí)候，我們來到了我最愛的麥當(dāng)勞西餐廳。在餐廳里面，我左手拿著大雞腿，右手拿著冰激凌，津津有味地吃得不亦樂乎，就連弟弟的那一份也給我吃了。在吃的過程中，媽媽跟我說道：〞想想以前我們的日子，哪里有今天這么輕松愉快瀟灑。〞我望著媽媽慈祥的面容，我們似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向那服務(wù)員姐姐點(diǎn)了薯?xiàng)l，忘我的吃了起來。
這一天真快樂，永遠(yuǎn)都記得，當(dāng)我長大的時(shí)候，我也快帶媽媽到這里來，享受美好的時(shí)光。
初三優(yōu)秀的記敘文3
在生活中，我們既有成功，也有失敗。但在我看來”成功不是必然的，但努力是必須的。“
一次體育課上，老師讓我們跑六百米長跑。話音剛落，就傳來了一陣陣抱怨聲。有的在央求老師別跑；有的在祈求上天這次能跑的好些；還有的甚至連起了氣功，說這能幫助跑步。我看了，心想：完了，這下又要跑倒數(shù)了，怎么辦才好呢？我眼睛”刷“地一亮。突然靈機(jī)一動(dòng)，應(yīng)為我又有了一個(gè)新的對策，但愿這個(gè)對策能幫助我不要重跑。我興致勃勃的來到跑道上，搶到了起跑線——第一根�！庇酢半S著老師的一聲哨響，我慢跑起來。其他同學(xué)都拼命的往前跑，我卻在慢慢的跑。有些同學(xué)回過頭譏笑我：”就憑你那速度，第一圈就慢跑，跟們就超越不了我們。我們在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)呼喚你！“說完便回過頭偷笑了起來。我心想：咱們走著瞧，看誰笑到最后！哼！
我很輕松的跑完了第一圈，看見其他先跑同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁。我微微一笑，加大了馬力，飛一般的沖了出去。腳下卯足了勁兒，好像飛起來了一樣。可沒過多久，我就像騎車沒了油一樣，沒有半點(diǎn)兒力氣再跑下去，再加上我的腹部很疼，而且意志力那么脆弱，根本就沒有可能跑下去。我心想：每次跑步都是因?yàn)檫@才跑了最后幾名。爸爸曾經(jīng)對我說過，堅(jiān)持到底，就是勝利。加油！我現(xiàn)在處于狀態(tài)，一定不能松懈。否則會(huì)被別人反敗為勝的。想完，我便為最后一圈而奮斗。
太陽火辣辣的烤著，好像在烘箱里烤著乳豬一樣烤著我。我的背心濕透了，額頭上滲出了一粒粒晶瑩剔透的汗珠，絡(luò)繹不絕地跳下來�！边�剩半圈，你一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！“我對自己鼓勵(lì)道。過了彎道，到了沖刺階段，可是剛才還累得半死的同學(xué)們，卻像吃了靈丹妙藥似的，飛快地跑了起來。我急了，就想像自己身后有只狼狗在追。我豁出去了，不顧一切的跑。最終跑到了終點(diǎn)。”耶！“我歡呼起來，因?yàn)槲遗芰说谝幻�。從此，我喜歡上了跑步。
我想，跑步就好似人的一生，既有平坦的`大道，又有坎坷的小道。但是，只要你奮勇向前，最終的勝利就一定是屬于你的。加油！
初三優(yōu)秀的記敘文4
風(fēng)悄悄拂過樹葉，留下沙沙；鉛筆在五線普上劃過，留下美妙的音符。歲月是一種神奇的東西，是我們看不見也摸不著的，但他可以給你帶來歡樂，也可以給你帶來悲傷，歲月給你帶來了什么？
童年的歲月是美好的，是充滿陽光和歡樂的。
我的童年是在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家渡過的，那時(shí)的我還太小，只知道玩，小腦袋里只有兩個(gè)字“快樂”。
我在鄉(xiāng)村田野間玩，看見田野種著許多的白菜，和各種蔬菜，突然天空下雨，綿綿細(xì)雨，我還呆呆的站在田野間想：這些蔬菜會(huì)冷嗎？我在鄉(xiāng)間田野里玩，看見田野種著許多的白菜和各種各樣蔬菜，突然天空下雨，綿綿細(xì)雨，我還呆呆的站在田野間想，這些蔬菜會(huì)感到冷嗎？我挖了一點(diǎn)泥土自言自語到。那時(shí)的我很想撐起一把大傘為它們擋雨。這是的我是無知的。
等我慢慢長大了，歲月又給我?guī)Я吮瘋?/p>
我上小學(xué)了雖然成績平平但也沒有煩惱。我上中學(xué)了，學(xué)業(yè)開始有點(diǎn)重了。每次考試前，我都特別的緊張，考完后，拿到試卷，看到那紅色的分?jǐn)?shù)，又想起日夜操勞的母親，心里很不是滋味。
我拿著試卷，站在大門口，不敢進(jìn)去，突然，門開了，只見奶奶走來問我，為什么不進(jìn)來？考試分?jǐn)?shù)出來了吧？走，進(jìn)屋說。
我哭著看到媽媽，仿佛頭上的白發(fā)又多了許多。媽媽問我：“哭什么？是不是沒考好？”我以為媽媽會(huì)罵我一頓，可是媽媽卻溫和的對手我說：“沒事還有下一次�！�
歲月帶給我快樂；也帶給我溫暖。
初三優(yōu)秀的記敘文5
春天從大地上飄過，留下了幸福的種子；夏天從大地上飛過，留下了孩子的歡笑；秋天從大地上走過，留下了豐收的果實(shí)；冬天從大地上卷過，卷來的是團(tuán)圓的淚水……我們度過了十四個(gè)春夏秋冬，歲月留給我們的是什么？
十四年前，我們呱呱落地的時(shí)候，就命中注定要度過漫長的歲月，在我的這十四個(gè)春夏秋冬里，我已經(jīng)嘗遍了人間四味：酸甜苦辣，這也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我在小學(xué)的時(shí)候是個(gè)調(diào)皮的小孩子，在上課的時(shí)候老是要開小差，做小動(dòng)作，所以我在小學(xué)的時(shí)候，成績是很不理想的。成績不理想代表了什么，代表了我是一個(gè)差生。每次看到別人拿著高分試卷得意洋洋的時(shí)候，我就只能拿著不及格的卷子，回家挨罵，老爸老媽罵的我狗血淋頭，我卻不把父母說的話當(dāng)一回事，還是繼續(xù)上課不認(rèn)真，開小差。
隨著歲月的推移，我六年級了，思想上成熟了一點(diǎn)，想要好好學(xué)習(xí)了，但是多年以來的敵人：上課不認(rèn)真，開小差，老是繞著我，成績還是老樣子，想了想老爸老媽罵我時(shí)的話，終于明白了一點(diǎn)，原來他們罵我是想激起我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而我卻把他們的苦心當(dāng)成驢肝肺了。于是我下定決心要好好學(xué)習(xí)了，當(dāng)我不認(rèn)真的時(shí)候我就學(xué)習(xí)古人的頭懸梁錐刺股，讓自己認(rèn)真起來。
一天一天過去了，這種方法成功了，我的成績從下游一下子奔到了中上游，想想真的很開心，我現(xiàn)在還在用這種方法呢！
歲月帶走了童年，但留下了快樂；歲月帶走了父母的苦心，留下了我們的今天！歲月留給我們的是未來！
初三優(yōu)秀的記敘文6
風(fēng)帶著夏日的炎熱，從人們身旁走過；枝頭上碧綠的葉，也已經(jīng)染上了橙黃；大地也披上了金色的面紗……轉(zhuǎn)眼，又到了秋天，回眸過去的歲月，歲月留給我的始終是愛著我的母親。
母親的臉是寬容
記得那一次，我心灰意冷地拿著“判決書”回到家中，心里忐忑不安，生怕母親責(zé)怪我。正當(dāng)我不安時(shí)，母親走到我的面前，溫和的話語使我心靜了下來，：“兒子，這次考試考得怎么樣？”而我卻是垂頭喪氣：“沒，沒考好�！毖劭糁蟹浩鹆藴I花�！皼]關(guān)系，下次一定會(huì)考好的，你永遠(yuǎn)都是媽媽的驕傲。”邊說邊對我微笑著。我知道，那是母親的寬容。
母親的手是慈愛
不知道有多少個(gè)夜晚，躺在床上久久不能入睡。就在這時(shí)，門縫中透過了幾束光。我趕緊收拾好情緒，閉上了眼。母親輕輕走進(jìn)身旁，用那雙為我操勞已久的手，把我蓋上了被子。我的心一陣酸痛，我又哭了。不禁意間，一雙粗糙而又溫暖的手拭干了我的眼淚——我知道那是母親的慈愛。
母親是透著淡淡幽香的茉莉花，潔白美麗；母愛是波濤洶涌中的一處港灣，溫暖；母愛還是……
歲月像漸漸枯黃的樹葉——逐漸凋落，凋落，最終留下的只是一根根瘦黃的枝干；我輕輕彎下腰去，尋找落葉中最美、最難以忘懷的一片樹葉。我撿起它，小心翼翼地夾在我的書中，捧在胸前，我要永遠(yuǎn)珍藏著，回味著，她所給我的一切——美好的人生，美好的歲月！
親愛的母親，謝謝您！作文
初三優(yōu)秀的記敘文7
歲月留給我的是對未來的向往，它帶給我的是快樂和希望，童年的我對未來充滿著想象，讓我不斷的努力著，向自己的目標(biāo)邁進(jìn)！
在童年的歲月里讓我最難忘的是爸爸教我騎車，就從學(xué)騎車講講我童年歲月里的經(jīng)歷吧！一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸早早的起來到我房間里叫我起來，可是我就是不想起來，直到爸爸說：“今天是不是要學(xué)車呢。”我一個(gè)機(jī)靈，從床上蹦了下來，我怎么把這事給忘了吖！我趕緊穿上衣服下了樓。到車庫里把自行車拿了出來推到了廣場上，由于很早所以廣場上沒什么人，就我和爸爸倆。我找到了一個(gè)有欄桿的地方，然后我扶著欄桿我上了車，心里很害怕，因?yàn)檐囎訐u搖晃晃的，我生怕從車上掉下來，爸爸看我坐在上面左右搖搖的，就過來把車子的尾部握住，車子不搖了這下我放心了，我雙手軟綿綿的握住龍頭，腳在踏著踏板，車子左搖一下往右搖，我在上面都坐不穩(wěn)了，我身體一抖，險(xiǎn)些從車上刷下來。爸爸看我連基本的騎車姿勢都不會(huì)，讓我下來，他說：“騎著的時(shí)候，手要握緊龍頭，不要讓龍頭左右搖。身體要正，否則沒法保持重心，腳要用力踩踏板哦，聽了之后，趕緊又上去試了一試，爸爸同時(shí)抓住尾部，我照著爸爸說的做了一遍，效果還不錯(cuò)，可是還是有幾次跌倒了，但是我沒有放棄，又經(jīng)過一個(gè)下午的苦苦練習(xí)，終于不用爸爸在后面握住了，同時(shí)我也明白一個(gè)道理，只有不放棄，就會(huì)成功的。
如今歲月留給我的只是對童年的向往，它帶給我的是對童年的向往，她帶給我的是對童年美好的回憶，現(xiàn)在是少年我的只能將童年的片段埋藏在心底，自己以后的歲月還很長，同時(shí)我也向自己的目標(biāo)一步步的邁進(jìn)，加油吧！
初三優(yōu)秀的記敘文8
風(fēng)中帶著絲絲苦澀，昔日的鈴聲從我耳邊輕輕飛過，我?guī)еx別的愁緒走向了4班。不及往日的活潑，多了分沉重的氣息。一進(jìn)門，一個(gè)甜甜的微笑向我傳遞了信息，大步跨向了教室，老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此，在我深處的記憶中，多了一盞不滅的燈，讓我一直前進(jìn)，前進(jìn)……
神的嚴(yán)，風(fēng)的柔。
開學(xué)第一天，當(dāng)起床的鈴聲吹過整個(gè)校園后，我們迅速的到了教室，可還是晚一步，老師向這邊走了來，囑咐我們將衛(wèi)生打掃干凈。或許在她眼中，我們永遠(yuǎn)都是孩子。她在一旁教導(dǎo)我們?nèi)绾未驋�，直到打掃完之后，她看了一眼才緩緩的離去。當(dāng)我們吃完早點(diǎn)之后，到教室早讀，她有一點(diǎn)一點(diǎn)底教導(dǎo)我們。每一句話每一個(gè)動(dòng)作都想春風(fēng)一樣，在我們心田里柔和地?fù)徇^�？珊镁安婚L，一種柔和的感覺讓我們產(chǎn)生了依賴。漸漸的迷失了自我，使得老師在課間的時(shí)候，對我們發(fā)了一次火，那樣子沒有了平日里的和藹，緊皺的眉頭多了幾份怒火，讓人不禁忘生畏，低頭一看，凌亂的地面都是他的“痛”，一陣風(fēng)吹，過我理解了她，讀懂了她，明白了她，那一刻，教室的安靜告訴了我，她不可觸犯……
學(xué)業(yè)的詮釋
學(xué)習(xí)好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢，需要一位老師。這時(shí)，她來到了我們的身邊。每節(jié)課，她不像以往的語文老師直奔課本。首先，較我們拿出《弟子規(guī)》來讀。幾分鐘后，有講了一些《弟子規(guī)》的真實(shí)事例后，才打開課本開始上課，可講的內(nèi)容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力，這讓我們的思想發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)老師的課短小而精煉，讓同學(xué)們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。
生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學(xué)生，去尋找，尋找夢的源泉。每上語文課她總是花許多時(shí)間來找我們生活中我問題，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。當(dāng)我們的課程有落下時(shí)，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補(bǔ)我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學(xué)的過程中，她從生活、學(xué)習(xí)各個(gè)方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責(zé)。
尾聲
在遙遠(yuǎn)的地方，升起了我的夢，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛?cè)ィ齾s向前進(jìn)，當(dāng)我將要抵達(dá)夢是，她消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。
初三優(yōu)秀的記敘文9
當(dāng)?shù)谝豢|晨曦?fù)崤蟮貢r(shí)，我時(shí)常會(huì)想起你呢！母親！當(dāng)一陣暖風(fēng)吹拂過楊柳時(shí)，我時(shí)常會(huì)想起你呢！母親！當(dāng)泉水叮咚的彈奏樂曲，琴聲像春水一樣縈繞耳畔，你的身影又常常出現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。母親，一路有你！
還記得那次嗎？你親手給我剪頭發(fā)，那是多么難得的一次��！你從抽屜里拿出一個(gè)方方正正的盒子，吹吹上面的少許灰塵，用手掌細(xì)心的擦了幾下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨著什么，翻開蓋子，從里面提出一個(gè)袋子，那竟是一袋齊全的理發(fā)工具！
我坐在小板凳上，你輕手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我還記得我很詫異，便問你為什么洗手，你把手擦干后，親切地說："怕把你頭發(fā)弄臟了呢！"一笑之后，握著剪刀和梳子開工了，你把我的頭發(fā)梳直，卻不料打結(jié)了，我在鏡子中看見，你一手緊握著頭發(fā)，一手卻溫柔地梳著，那手緊緊不放，生怕我被梳疼，眼里滿是細(xì)心，還時(shí)不時(shí)詢問我："疼不疼？"我搖搖頭，你那緊皺的眉頭才舒展開來。
"咔擦，咔擦。"我的頭發(fā)在你的巧手下變短了你一放手，我便竄了起來，踢翻了凳子，不顧你的擔(dān)心，對著鏡子伸長了脖子，試圖看的更清楚，摸了摸頭發(fā)，扭了扭身子，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，眼睛卻一直盯著鏡中的自己，過了好一會(huì)兒，才逐漸安靜下來，贊嘆道："太漂亮了！"你竟也咧開了嘴，溫柔地摸了摸我的腦袋，而你手上的溫度依附在我的頭上，使我感到溫暖。
妹妹曾無意地告訴我，每當(dāng)晚上，都會(huì)發(fā)現(xiàn)你緊緊地握著手機(jī)，等著我的來電，直到手心出汗，你才反應(yīng)過來。每當(dāng)你手機(jī)那美妙的鈴聲響起時(shí)，眼里便仿佛閃著光芒，背仿佛都挺直了許多，但即刻又黯淡了下去......這使得我的身子一顫，心也跟著顫動(dòng)，母親呀！每當(dāng)你帶著吃的來到教室門口，我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇，觸摸到你那冰冷的雙手，我心中早已潸然淚下......
我的記憶由頭發(fā)串成一串，一頭連著過去，一頭向著未來。
母親啊！因?yàn)橐宦酚心�，所以在人生的道路也不再寒冷！母親！謝謝你！
初三優(yōu)秀的記敘文10
尼采說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻也刷著“生活在別處”的字樣。我曾經(jīng)長久地喜歡這些閃光的句子，它們無不闡述著一個(gè)道理：生活需要樂觀，需要微笑。
悲觀者愁眉苦臉，認(rèn)為他們從天空飛過，天空卻沒有留下他們的痕跡，他們看到的只是“山重水復(fù)疑無路”；樂觀者微笑生活，認(rèn)為天空沒有留下他們的痕跡，但他們已經(jīng)飛過，他們看到的是“柳暗花明又一村”。
“一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地打來，在它的身上，腳下碎開”，在那段紅色動(dòng)亂的文化大動(dòng)蕩中，艾青被扣上反動(dòng)的帽子，受盡折磨，但他卻始終微笑著。在大興安嶺，你常�？梢钥吹秸趧趧�(dòng)卻依舊哼著歌的他。即使前路是無盡的黑暗，但他始終追尋著心中的光明。他說：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天�！彼�，縱然他被困在窗臺，卻依舊能夠構(gòu)想著海洋。他說：“生活需要微笑，我便微笑�！�
是的，生活需要微笑。亞歷山大市的海蒂在實(shí)驗(yàn)室里度過了她23歲的生日。這個(gè)女孩，從一出生就待著科學(xué)家為她制造的無菌室里，因?yàn)樗幸环N奇怪的病，她的皮膚對外部環(huán)境過敏。她從出生開始，母親沒抱過她一次，她也不能哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。多么孤獨(dú)的人啊，但是她笑著說：“我喜歡上網(wǎng)，那里有我喜歡的天堂�！�
因?yàn)椴豢梢钥奁５龠x擇了微笑。然后，那個(gè)寫下“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的顧城和“面朝大海，春暖花開”的海子卻因?yàn)椴粫?huì)微笑而走上了極端的自殺道路。
任何事物都具有兩面性，看見什么取決于你的心態(tài)。同樣是半杯水，悲觀者說：“只剩下了半杯水�！倍鴺酚^者則會(huì)說：“還剩半杯水�！睋碛幸粋�(gè)積極樂觀的心態(tài)，人生的際遇也許會(huì)因此而不同。
樂觀，就像是寒冷季節(jié)的一絲陽光，就像是炎熱夏日的一縷清風(fēng)，給予你的永遠(yuǎn)是希望、信心和勇氣。生活需要微笑，那么便微笑面對生活，懷揣一顆樂觀向上的心，即使遇到空谷，你面對的不再是懸崖峭壁，而是棧道橋梁——越過空谷，通向新生活的途徑。
微笑是一塊磁鐵，吸引并感染他人；微笑是一把號角，使你振作起來勇敢面對生活。我很想告訴米蘭？昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人還要美。
初三優(yōu)秀的記敘文11
歲月如冬天溫和的陽光，照耀著可愛的小鳥，讓小鳥快樂；歲月如春天柔柔的細(xì)雨，滋潤著幼小的樹苗，讓樹苗快樂，歲月如夏天寬敞的大樹，遮擋著汗水如雨的人們，讓人們快樂；歲月如秋天晴朗的天空，幫助著豐收的農(nóng)民，讓農(nóng)民快樂；歲月如母親的一個(gè)擁抱讓我快樂；歲月如母親的一個(gè)責(zé)罵讓我傷心。
歲月留給我的是無窮無盡的快樂和傷心。夏天與朋友們到樹林里捉知了��！春天與伙伴在雨中玩耍阿！秋天與姐妹們撿落葉回家給母親燒飯阿！冬季伴們堆雪人、滾雪球啊……
童年的時(shí)候，在老家。我時(shí)常出去玩。特別是夏季與冬季。因?yàn)橄募究梢宰街耍究梢远蜒┤��？僧?dāng)時(shí)媽媽最反對夏季與冬季讓我出去了。因?yàn)橄募咎烊缁�，怕我中暑；而冬季天如冰又怕傷風(fēng)感冒。所以一到夏季與冬季我真不知道該開心還是傷心了。
我記得一年冬天，那是我12歲，因?yàn)槲覀兝霞以谀戏�，天氣比較寒冷。那天早上下了好大一場雪，我心里有了一個(gè)念頭，去堆雪人。我一下子就溜了出去，找了幾個(gè)小伙伴去玩堆雪人，我們對堆了好大一個(gè)雪人，每個(gè)人都很開心，因?yàn)橐荒瓴拍芡砩蠋状�，有時(shí)還玩不著。到了吃午飯的時(shí)間了，我們都回去了，我興高采烈的推開了們。哪知道爸爸媽媽的兩張嘴巴在等著我呀！只好先承認(rèn)錯(cuò)誤，讓爸爸媽媽省點(diǎn)口水。心想：哎，這次完了，看那動(dòng)靜媽媽真生氣了，罵了我。我有點(diǎn)傷心，不過沒表現(xiàn)出來，不能讓媽媽生氣。晚上，媽媽說要跟我睡，我心里想又要苦媽媽一通宵了。果然晚上真苦了媽媽。因?yàn)橥媪搜�，所以有點(diǎn)發(fā)燒。早上起來看見媽媽坐在椅子上。那是我哭了，比昨天更傷心。我?guī)蛬寢屌狭思抟\，媽媽醒了，媽媽撫摸了我的頭“燒退了燒退了。”媽媽興奮的說。那時(shí)媽媽抱著我，他好快樂，我也好快樂。
歲月里少不了媽媽對你的愛，一句簡單的問候，一個(gè)小小的擁抱。
初三優(yōu)秀的記敘文12
歲月留給我的有悲傷、有感動(dòng)、有快樂、有憂愁，但正是有了它們，才使我在歲月的腳步里逐漸成長。
在小時(shí)候我們都是一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子，事事都依賴著父母，只要父母不在身邊，就像沒有了翅膀的小鳥，什么也做不了，但有一件事使我在歲月里成長。
那天很巧的爸爸、媽媽都出差了，留我一個(gè)人在家讓奶奶照顧，那天早上我起床很想吃早餐，可是怎么叫奶奶她都不下來，我心想：奶奶一直很早起床的，今天是怎么了。于是我跑到奶奶的房間，看見她還在睡覺，我就大叫了一聲，把奶奶驚醒了，她看著我說：“對不起啊，我睡過頭了，我想在就幫你做早飯�！蔽铱粗棠逃X得不太對經(jīng)，怎么奶奶的臉這么紅，就摸了一下她的額頭，“啊，好燙，一定是發(fā)燒了，奶奶快躺下休息�！蔽抑钡谜f。
我跑到媽媽的房間，找出退燒藥，一看說明書，上面寫著不能空腹吃，就馬上到樓下，記得我生病的時(shí)候媽媽總給我吃清淡的東西，于是我就煮了一鍋粥，在煎了一個(gè)蛋，在煎蛋時(shí)油到處濺，濺到我手上，疼的差點(diǎn)哭出來，但一想到奶奶還在等我的早餐呢，就忍痛把早餐做完了，我把早餐端到奶奶面前，奶奶先是一驚，然后笑著把早餐吃完了。我趕緊拿出退燒藥給奶奶吃下，然后下樓把東西整理干凈，把碗洗干凈。到了晚上，奶奶的燒終于退了，我松了一口氣，一下子覺得好累，就躺在床上睡著了。在隱隱約約中我聽到爸爸媽媽回來了，她們好想知道了今天我照顧奶奶的事，媽媽在我額頭上輕輕的吻了一下，說我長大了。
沒錯(cuò)，歲月留給我的是成長，它是我變成了不再是處處依賴父母的小孩子了，很多事情我可以靠自己了，我已經(jīng)長大了。
初三優(yōu)秀的記敘文13
老師與學(xué)生的關(guān)系，就像一杯濃濃的奶茶，怎么品都那么的有味道。
有一位老師，她姓劉，學(xué)生們都叫他她“劉老師”。她對學(xué)生的責(zé)任心令人震驚。有一次，學(xué)校舉行春游活動(dòng)，春游的路上要經(jīng)過一座鐵索橋。橋下原是一條河，但因長年干旱，河水已經(jīng)干涸了�！靶∨肿印眲倓偛抛吡艘话�，后面就有幾個(gè)調(diào)皮的孩子使勁搖晃，剛剛嚇得兩腿發(fā)軟，對著橋下的劉老師喊：“劉……劉老師，我……我害怕�！眲⒗蠋熞豢�，便奮不顧身地跑到剛剛站著的位置下面，說：“剛剛，來，朝劉老師這兒跳！”
“不……不，我不敢�！�
“別怕，老師接著呢！”
剛剛一躍，投入了劉老師溫暖的懷抱中，他一點(diǎn)兒也沒有摔疼并對劉老師說：“劉老師，謝謝您！哎，老師，您怎么了！”剛剛看著從劉老師左臂上流出的鮮血，嚇哭了。劉老師為了接住剛剛，她的左臂摔斷了，可她堅(jiān)強(qiáng)地笑著，望著剛剛的胖胖的小臉，笑著。
醫(yī)院里，同學(xué)們圍在劉老師的病床前，問寒問暖。有的同學(xué)削蘋果，有的同學(xué)打洗臉?biāo)�，歷來是激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。每天，劉老師都和同學(xué)們說：“孩子們，快回家寫作業(yè)去吧！”同學(xué)們都堅(jiān)定地說：“不，我們要陪著您，反正作業(yè)又不多�！�
在同學(xué)們的關(guān)心下，劉老師的左臂很快就康復(fù)了，她又能回到學(xué)校，帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)了，她多么高興啊，她的臉上露出了孩子般的笑容。
同學(xué)們，這位老師能把自己的安危置之度外，是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊！這位老師是這樣，我們的老師難道就比她遜色嗎？不，我們的老師也一樣偉大！從這一刻，就讓我們一起尊敬我們那和藹可親的老師吧！相信你們一定能做得到的！
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