三年級(jí)作文：放風(fēng)箏400字
看著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)飛向天空，內(nèi)心就不禁羨慕，看它多自由自在，迎風(fēng)飛翔。所以，我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文
快樂，每個(gè)人都擁有快樂。什么是快樂?你的快樂是什么?如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，快樂是一種簡單的東西，它隨時(shí)都在我們的身邊，能讓我快樂的東西有很多，但我覺得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂的。
星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個(gè)公正的裁判，制定比賽規(guī)則：誰的風(fēng)箏放得低，先掉下來，誰就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來。對方的風(fēng)箏先飛起來了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，媽媽對我說的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來，慢慢放線。我慢慢地靜下心來，按照媽媽的跟我說的方法去做，不一會(huì)兒，風(fēng)箏真的飛起來了，追上對方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過去了，我們各自都手酸了。在太陽的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對方堅(jiān)持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來，我興奮地歡呼起來，拍掌叫好。因?yàn)樘哿�，我們放完風(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時(shí)的我十分的快樂。
放風(fēng)箏雖然很累，但我覺得很快樂!快樂，就圍繞在我們的身邊。
放風(fēng)箏
今天，陽光充足，萬里無云，但風(fēng)卻很大。是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。
吃過晚飯，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是，我，爸爸，媽媽一起帶著我的“寶物”浩浩蕩蕩地沖向廣場。
遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一只只“小鳥”，“小鳥”身上都有一根線，連接著一個(gè)個(gè)快樂的人。人們臉上都洋溢著笑容。我迫不及待的裝好風(fēng)箏，找了人一個(gè)人較少的地方，讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線，趁風(fēng)大的時(shí)候讓爸爸扔起風(fēng)箏，我飛快地向前跑，可是風(fēng)箏一頭扎向了地面。我有些沮喪，但沒關(guān)系，失敗是成功之母，再試幾次，總會(huì)成功的。我重新打起精神，再次準(zhǔn)備“起飛”。一陣大風(fēng)吹來，我趁勢快跑起來。經(jīng)過九牛二虎之力和爸爸的幫助，我的風(fēng)箏終于高高的掛在了天空。不一會(huì)，就成了飛得最高的風(fēng)箏，我還要再次挑戰(zhàn)高峰，準(zhǔn)備把400米的線全部放出去，媽媽不同意，“萬一線斷了怎么辦?”“絕對不會(huì)的。”我拍著胸脯向媽媽保證。這下媽媽才肯罷休。
我松開手，線軸就飛快地滾動(dòng)。有了風(fēng)的力量，風(fēng)箏如魚得水，線馬上就用光了。我看著別人笨拙的動(dòng)作，很得意。不想天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。我的風(fēng)箏和別人的線纏在一起了。我們的風(fēng)箏跌跌撞撞地摔了下來。我趕緊收線跑過去，費(fèi)了半天功夫才把線解開。
天快要黑了，媽媽叫我回家，我只好慢吞吞的收起風(fēng)箏。希望下一次再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏
今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏，我們非常高興。
盼著，盼著，只聽“呤——”的一聲清脆悅耳的上課鈴打響了，我們高心得又蹦又跳，像一只只剛出籠的小鳥，牽著自己心愛的風(fēng)箏，快活地奔向操場……
來到操場上，我就迫不及待地扯著風(fēng)箏線跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，我得意地笑著，一邊和好朋友鬧著，一邊自豪地望著天上的風(fēng)箏，這時(shí)，風(fēng)箏忽然來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“小心!”她尖叫著，可是，已經(jīng)晚了，風(fēng)箏已經(jīng)“嘭”的一聲栽到了地上。
“哎呀!”我很惋惜，跑過去拾起風(fēng)箏，又快樂地向前跑去……
玩累了，我坐在石階上，仰望天空，哇!好多的風(fēng)箏呀!勇猛的“老鷹”;漂亮的“花蝴蝶”;威武的“戰(zhàn)斗機(jī)”;美麗動(dòng)人的“美人魚”;可愛的“小燕子”;機(jī)靈的“福娃”……
一架“戰(zhàn)斗機(jī)”氣勢洶洶地向“老鷹”沖去，好像要與它一試高低。“老鷹”也不甘示弱，揮舞著巨大的翅膀前來迎戰(zhàn)。“美人魚”連忙游過來，為它們和解，漂亮的“花蝴蝶”也扇動(dòng)著翅膀，飛過來慢慢勸解，終于，它們和好如初了……
老師還為我們拍了一張合影，我們舉著漂亮的“花蝴蝶”，對著鏡頭露出了甜甜的微笑，“咔嚓”一聲，這甜美的笑容就永遠(yuǎn)定格在了回憶的相冊里……
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