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      2. 描寫春景的作文

        時(shí)間:2021-10-28 16:27:42 敘事 我要投稿

        描寫春景的作文集錦15篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的描寫春景的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫春景的作文集錦15篇

        描寫春景的作文1

          春天來了!冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨悄悄地、靜靜地來到了人間,頓時(shí),在地萬物復(fù)蘇、鳥語花香、鶯歌燕舞,呈現(xiàn)出一派生氣。你看!小燕了托著剪刀似的尾巴,從南方飛回來,它們“嘰喳”,“嘰喳”,地叫著,好像在說:“春天來了,春天來了!”蜜蜂又開始了新的工作,蝴碟撲著美麗的翅膀在花叢中飛來飛去,好像一朵朵會(huì)動(dòng)的“花”。這些“花”也成為了花園中的一道美麗的風(fēng)景。青蛙從洞中出來,在池塘邊的荷葉上“呱呱呱”,“呱呱呱”地叫了起來;黃鸝和畫眉鳥在枝頭上盡情地為春天歌唱;這一切形成了一首春天歡樂交響曲。每到春天,花園里簡直是花的世界,有紅得如火的木棉花;粉得如霞的芍藥花;白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花雷滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放,忽然,迎面吹來一陣清爽的微風(fēng),把一陣陣沁人心肺的花香吹遍花園,令花園更加美麗。在湖邊的葦桿上,有一只活潑機(jī)靈的翠鳥,它披著淺綠色的外衣,它有一條赤褐色的頭巾,它小巧玲瓏,藍(lán)寶石似的眼睛下長著一張又尖又長的嘴巴。忽然,平靜的湖面起了一圈圈的波浪,就在那一刻,翠鳥像離弦的箭般飛了過去。一眨眼,翠鳥就叼著一條小魚飛去了。

          看那春天的雨,它是那么柔和、那么美麗、那么神奇、它滋潤著大地,撫摸著大地。小草發(fā)芽了、大樹長葉了、竹筍長高了、農(nóng)作物也發(fā)芽了。難道這還不能證實(shí)春雨是神奇的嗎?怪不得農(nóng)民伯伯說:“春雨貴如油!

          春天的小河,也很美麗。小河在陽光的照耀下,河水一閃一閃的,河里有許多小魚在嬉戲。我把目光移向了河邊的一棵棵高大的柳樹,一陣春風(fēng)吹過,柳樹的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)。看見了如此景色,讓我不禁想起了《詠柳》這道詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠色絳。不知細(xì)葉誰栽出,二月春風(fēng)似剪刀!

          春天的景色真是讓人留連忘返。

        描寫春景的作文2

          我的家鄉(xiāng)是北國的名城—長春。這里環(huán)境優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,有著許多的名勝古跡。但我最喜歡的還是座落在長春南部的南湖公園。它景色宜人,是人們休息和游覽的好地方。

          走進(jìn)南湖公園的大門,就可以看到高大挺拔的白樺樹,它們像哨兵一樣矗立在路的兩旁,歡迎著游人們的到來。沿著林蔭路漫步,就可以來到湖邊。遠(yuǎn)望南湖,湖水平靜,陽光照射在湖面,發(fā)出耀眼的光芒。微風(fēng)吹來,湖面上蕩漾著輕柔的漣漪,就像有人在悄悄地抖動(dòng)著綠色的綢緞。碧波蕩漾的湖水清晰地倒映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹。五顏六色的魚兒在水中自由自在地游來游去。波光粼粼的湖面上,游人們劃著小船,悠閑自在,色彩鮮艷的服裝,好像是綻放在湖面上的朵朵鮮花。湖邊的楊柳婀娜多姿,一株株柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條,輕輕地擦過湖面,像美麗的少女對(duì)著鏡子梳理頭發(fā)。

          坐落在湖邊涼亭,精美別致,古色古香。紅色的立柱上刻滿了畫,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。涼亭中有供人乘涼和休息的石椅。站在涼亭邊,就可以觀賞到旁邊的荷花池,郁郁蔥蔥的荷葉擠得滿滿的,像綠盤,像綠傘,像蒲扇,把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷花千姿百態(tài),有的昂首挺胸,顯得十分神氣,有的低頭藏身,像是害羞的小姑娘。有的正在怒放,開得又大又美,白里透粉的花瓣全部舒展開,有的卻是含苞待放,像是一個(gè)個(gè)誘人的桃子。朵朵荷花亭亭玉立在荷葉之上,像是仙女在水面上翩翩起舞。這里的荷花大多數(shù)是粉紅色的,也有白色的,美麗的花瓣包裹著綠蓮蓬。多像是精美的搖籃。花瓣在荷葉的襯托下格外美麗,微風(fēng)吹來,帶來陣陣清香,沁人心脾。

          南湖公園碧綠的湖水,岸邊的楊柳,精美的涼亭,艷麗的荷花,構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。南湖公園市場(chǎng)純的明珠,沒有去過南湖就等于沒有來過長春。我為家鄉(xiāng)的南湖而自豪,我想隨著長春市的飛速發(fā)展,南湖公園會(huì)變得更加美麗。

        描寫春景的作文3

          春天的號(hào)角已經(jīng)吹響了,我起了個(gè)大早,去欣賞那如詩如畫的春景。

          這是一個(gè)三月的清晨,一股風(fēng)吹來,雖然有幾分寒意,但不是那么凜冽了。萬物還在沉睡,一層薄霧籠罩著,一切都忽隱忽現(xiàn)。漸漸的,太陽從東方冉冉升起來了,薄霧才慢慢散去,大地才被輕柔地抹去羞澀的面紗。

          瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,活潑機(jī)靈的小燕子一轉(zhuǎn)眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹之下。春風(fēng)吹來,柳樹姑娘穿著翠綠的長裙梳理著她那美麗而又柔嫩的秀發(fā)。小燕子飛累了,落在電線上,這時(shí),電線宛如五線譜,燕子變成了美麗的音符,譜出一曲正待演奏的春天交響曲。

          公園里,幾棵鉆天楊直挺挺的,吐出了密密麻麻的新葉,葉兒有淡綠的,翠綠的,深綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,交織了一片綠色的生機(jī)。桃花、杏花、梨花盛開著,優(yōu)雅清香,訴說著春天的美麗。咦?好漂亮的蝴蝶呀!可現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢?我朝前緊走幾步,仔細(xì)一看,原來是一朵朵嬌艷美麗的蝴蝶花,有黃色的,有紫色的,有紅色的,也有黃里帶青的。千姿百態(tài),有的競(jìng)相綻放,有的含苞欲放,像一只只五彩蝴蝶伴著春風(fēng)搖曳,在花叢中飛來飛去,傳遞春的信息。

          常言道:“春雨貴如油”。這時(shí),下起了蒙蒙細(xì)雨,雨點(diǎn)打在花瓣上,“嘀嗒,嘀嗒”,這聲音真悅耳。呀,雨停了,好一派萬紫千紅的景象!濕漉漉的小路上散發(fā)著泥土的芬芳,腳下已是綠草如茵,小草探著頭,深呼吸了一口,說:“啊,空氣真新鮮!”兩旁是一片片金色的海洋———油菜花。微風(fēng)吹來,波光蕩漾,金光燦燦,太陽斜照在上面,如同金子般閃耀,射的人們張不開眼睛。辛勤的蜜蜂在菜花中飛來飛去,忙個(gè)不停。

          春天把大地變得煥然一新,是春天把世界變得五彩繽紛,生氣勃勃。

          啊,置身于這樣春光明媚、鳥語花香、花紅柳綠的境界里,我陶醉了。

        描寫春景的作文4

          春天,綠樹成蔭,綠草發(fā)芽,花兒盛開,鳥語花香。世界大自然都五彩繽紛,我最喜歡春天了!你看,連我們校園都不例外,多美啊!

          剛進(jìn)了校門口,你就會(huì)看見,迎面幾顆小樹,就像幾個(gè)不倒翁一樣,常年站在這里,就像守邊疆的叔叔阿姨們一樣,多像一個(gè)戰(zhàn)士啊!春天,他長出綠色的葉子,供我們欣賞;夏天,她向我們致敬;秋天;他對(duì)我們微微笑,這是葉子已經(jīng)落的差不多了,就是那翩翩起舞的蝴蝶,在落下來,可還是像我們展開笑臉;到了隆冬,我們回家過年了,這些水松樹已經(jīng)被白雪覆蓋,好似舍不得我們的,枝頭垂下來被北風(fēng)吹的飄來飄去。你一定會(huì)說:“真美啊!”

          往前看,就是一個(gè)大花壇,里面養(yǎng)著一顆大雪松,常年綠葉,遠(yuǎn)看像一座綠色的寶塔,近看,原來是松樹啊!松樹上面的樹皮,已經(jīng)被五六(包括我)年級(jí)的小學(xué)生撕的半身不遂,可是,那顆雪松好像不怪我們一樣,照樣把樹枝垂下來,讓我們蕩秋千。

          這時(shí),你往右看,就會(huì)驚嘆一聲:“真高啊!”那三層教學(xué)樓包括1~6年級(jí)的學(xué)生,大雪松正好定在三層教學(xué)樓的頂端,所以,在第三層的人不想下去玩了,就在上面玩那一棵可愛的雪松樹。教學(xué)樓很宏大,有三個(gè)辦公室,十二個(gè)教師,有電腦室和綜合實(shí)踐室,還有科學(xué)室、音樂室。三十多名教師來教導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)。

          往左看,是供我們玩耍的乒乓球臺(tái),在這不詳細(xì)介紹了,因?yàn)榇蠹业膶W(xué)校都有乒乓球臺(tái)。

          雪松前面,就是大操場(chǎng),還有四個(gè)籃球架。六年級(jí)的大哥哥們都到這里來打籃球。

          我愛我們春天的校園,世界是美好的,五彩繽紛的,而我們的學(xué)校也是這樣的,是最美好的

        描寫春景的作文5

          靜寂的春天,有時(shí)陽光明媚,有時(shí)細(xì)雨綿綿,但還沒打過一聲驚雷。在沉默中,花兒開了,草兒綠了。

          我漫步在南園,不知在哪個(gè)角落,傳出陣陣“呱兒、呱兒——”的蛙叫聲,此起彼伏,不絕于耳,像在說話,又似唱歌,紫藤脫去了舊年冬天的枯瘦的外衣,將一片新綠綴滿枝頭,構(gòu)成美不勝收的水墨畫!肮竟尽、“咕咕”,一個(gè)白色羽毛的身影在林中蹦跳、歡叫,你仔細(xì)尋找,才發(fā)現(xiàn)是初春飛來的山雀,還有一些不知名的,紅的、藍(lán)的小鳥,靈巧地在枝條間上躥下跳。累了,便落下來,感受著春天溫暖的氣息,注視著小徑上來往的人們,飽含著靈性的小眼睛一眨一眨的,有趣極了。

          我沿著鵝卵石鋪成的小徑繼續(xù)向前探幽,一片春天的綠色點(diǎn)綴著它,仿佛沒有盡頭。深的綠、淺的綠,是那樣富有層次而又生機(jī)勃發(fā)。老人們坐在凳子上談笑,身后,那一叢墨綠色的枝條耐不住了,從芽苞里吐出一朵朵令人欣喜的小黃花——這不是迎春花嗎?它們?yōu)槭裁匆粍?dòng)不動(dòng)?是在聆聽那悠揚(yáng)的二胡聲嗎?還是怕驚飛了枝梢的蝶兒?它襯著春天那繽紛的色彩,好似一幅斑斕的水彩畫,畫出了這可愛的季節(jié)。法國梧桐的嫩葉在風(fēng)中翩翩起舞,長出的新樹皮像一件花襯衫似的,真逗人。

          再往深處走,池塘映人我的眼簾。那是滿池的新荷,或亭亭玉立在水上,或依依靠在水面,頂著那圓圓的小蓋兒,是怕雨弄濕了自己,還是怕陽光奪走了露珠兒?我不去多想,也不必去多問,這一切不都是春天賦予它們的么?

          啊,南園的春,可愛的春,這充滿生機(jī)的春!

        描寫春景的作文6

          冬天的腳步走遠(yuǎn)了,和我們說了:“再見!憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了,她帶來了生機(jī)。

          “春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”

          溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動(dòng)聽。

          讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

          去吧!讓你感受到校園中的春天!

          去吧!讓你感受到無限美的春天!

          我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園,尋找春景。

          今天,同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。

          草地邊,一些同學(xué)撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學(xué)屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

          我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。

          校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

          一陣風(fēng)吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風(fēng)吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們?cè)趩柡茫挥械耐瑢W(xué)伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……

          在小草的映襯下校園變得更美。

          在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

          春天的生機(jī)讓校園變得跟活潑、富有生機(jī)。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

          在春天,我愛上了校園;

          在校園,我愛上了春天。

        描寫春景的作文7

          河南的春天,還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機(jī)勃勃、吹意盎然,一片熱鬧的景象。

          早晨,一走進(jìn)校園,眼前就是一片清新,一株株嬌媚的幼苗似乎在歡快地笑著,好像在說:“春姑娘來了!春姑娘來了!”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草,從沉睡了一冬的地下掙脫出來,爭先恐后地向上生長著。小鳥在枝頭唱著莞爾動(dòng)聽的歌曲,真是‘獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴!

          兩旁的一棵棵柳樹,活像一個(gè)個(gè)小天使,整齊地排列在兩旁。柔嫩的、頎長的枝條迎風(fēng)擺動(dòng),好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗,為春姑娘的到來翩翩起舞,為新的一天的到來向同學(xué)們招手,又似乎在竊竊私語,傳遞著春的信息。用一句詩來說,真是‘碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。’

          粉刷一新的教學(xué)樓矗立在北側(cè),大樓中間是一片寬闊的水泥地,周圍是教學(xué)樓,中間一片水泥地可以算是一個(gè)小操場(chǎng)了,可供同學(xué)們大課間時(shí)玩耍和做游戲。北側(cè)有一根高高的旗桿,它活像一個(gè)戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的校園,旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。教學(xué)樓里時(shí)而傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲,像悠揚(yáng)動(dòng)人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時(shí),又從操場(chǎng)上傳來同學(xué)們歡樂的笑聲。同學(xué)們聚集在操場(chǎng)上,這里一群,那里一群,都在尋找著春的足跡:有的在樹下看哪片樹葉是新長出來的,有的再看花蕾哪個(gè)是曾經(jīng)經(jīng)過一陣春雨綻開的。

          花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色,在校道旁的花草樹木隨風(fēng)舞動(dòng),別具一格。

          啊!春天,你給校園帶來了生機(jī),你給同學(xué)們心頭涂上了綠色的希望!

        描寫春景的作文8

          來了來了,春風(fēng)拌著我又來到了這熟悉的校園,這難道是夢(mèng)?可我的手卻實(shí)緊緊的握著那綠色的欄桿,我的腳確實(shí)踏在這不知道走了多少遍的林蔭大道上。是的!來了來了!我的身我的心,的的確確是容在了我的母校---民吉小學(xué)里了。我扶著那欄桿,緩緩地走著,透過那懸了一掛淚簾的眼睛,盡情地欣賞著校園的情景。

          金黃的陽光透過那碧綠的梧桐樹葉射下來,暖暖地灑在每一個(gè)花壇里,瞧!樹兒!那些是我們?cè)?jīng)挖坑,澆水種植的樹兒長的多高啊!一簇簇一叢叢的吐著嫩綠嫩綠的葉,你扶著我,我拉著你,連成一片,籠蓋了湖澤個(gè)花園,使之成為一片綠海,綠的那么清新,綠的那么醉人。啊,夏青!夏青又長高了一大截,像一個(gè)衛(wèi)士,挺直了腰桿繞這個(gè)扁圓的花壇站成一圈兒。圈兒里,月季話露出粉紅的面瑕;蝴蝶話輕輕地拍著五彩的翅膀,一串紅夾著鵝黃的花蕊綴在叢綠之見;美麗的金黃條,在春風(fēng)中飛揚(yáng)。發(fā)出一陣陣淡淡的清香;紫藤開出無數(shù)條玲瓏的小花,乍一望,似無數(shù)顆小星兒中我眨眼含笑;▋壕Y著綠葉,也兒襯著鮮花,紅艷如流。翠綠欲滴。

          啊,有多少個(gè)春日,我與同學(xué)背著書包走過這里;有多少個(gè)春日,我和好朋友在這里玩耍,奔跑;有多少個(gè)春日,我與伙伴在花壇鋤草,松土;有多少個(gè)春日,我與你們?cè)谝黄,那時(shí),我們多么的快活,我們無憂無慮,生活在這美麗的校園。每天,在明亮寬敞的教室里,慈祥的老師領(lǐng)我們讀課文,教我們寫生字,畫畫,唱歌。課后老師總是來到我們的教室和我們談心聊天,教我們解題。五年的時(shí)光過去了,我們都長大了。現(xiàn)在,我在回首,告別了我的母校,進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)天地,讓我在這片天地里開闊一片嶄新的未來。

        描寫春景的作文9

          這是一個(gè)初春的早晨。忙完了所有的事,已是凌晨5點(diǎn),卻沒有一點(diǎn)睡意,索性翻開一本書看了起來。不知多久,抬頭一看,窗外的天空已經(jīng)泛白,天快亮了。不一會(huì)兒,東方既白,日漸出,霧未散,推開窗,向遠(yuǎn)處望。

          頓時(shí),一陣涼風(fēng)襲了進(jìn)來,不覺得冷,反倒更加精神了,似有神清氣爽之感。薄薄的晨霧籠罩著一切,遠(yuǎn)處或清晰或模糊。然而,樓下的幾棵梨樹卻分外醒目,讓人一驚。一樹的梨花寂靜地盛開著,白如雪,在薄霧的籠罩下頗有朦朧之美。古人以“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容白雪,但此時(shí)也只有用白雪來形容梨花了。是的,如雪梨花,如雪潔白。

          遠(yuǎn)觀不足以細(xì)致地欣賞,我不由地想跑下樓去。怕腳步太重,吵醒熟睡的鄰居,又怕腳步太慢,好像梨花就看不到了。小區(qū)里已有三三兩兩的老人在晨練,他們神情專注,并不在乎與晨練無關(guān)的東西,更別提美麗的梨花了。

          還未到樹下,我放慢了急切的`腳步,緩緩地走過去。走的越近,看的越清,覺得越美;ǘ洳淮,小的可愛,五個(gè)花瓣圍繞著花心。因?yàn)樵绯康撵F氣,所以花瓣上沾有水珠,潤而不艷,更加?jì)擅摹D悴粫?huì)覺得這是艷,濃妝才是艷,而它們是淡抹。仔細(xì)地看,才發(fā)現(xiàn)梨花也是有葉子的,只是一朵朵梨花簇?fù)碓谝黄,葉子不顯眼,但正是這“萬花叢中一點(diǎn)綠”配上這似錦繁花,掛滿了老干新枝,才彰顯出初春的生機(jī)和活力。

          它們就這么美麗地盛開著,也就這么寂靜地盛開著,不嬌不傲,如同一個(gè)貌美而又樸實(shí)的姑娘,淡雅芬芳。雖然能綻放美麗,但在綻放之前絕無喧囂,如果非要鬧出半點(diǎn)動(dòng)靜以引人注意,那就不是梨花了。默默著自己的美麗,何必在意是否被在意?

          它們是什么時(shí)候開的?開了多久?怎么沒人告訴我?或許根本是我無心留意。羅丹說:“世界不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼光”,就像這一樹的梨花,一直這么美麗,而我一直沒有發(fā)現(xiàn)。也許我已錯(cuò)過許多這樣的美麗,只是不自知罷了。

        描寫春景的作文10

          冬去春來,是自然變化的規(guī)律。每逢春節(jié)過后,天色灰蒙蒙的,大地披上了一件薄薄的細(xì)紗,讓人心里感覺很沉重。夜晚,滴滴答答,淅淅瀝瀝,下著蒙蒙的細(xì)雨,像天上的神仙在為萬物送來了甘泉。過幾天,細(xì)雨停了,大地細(xì)潤了,萬物吸足了甘泉。小草悄悄地把頭探出來,好暖和啊,它望了望,外面的世界真熱鬧,我要趕緊走出去。路邊的大樹被甘泉洗的干干凈凈,喝足了甘甜的春雨,伸伸它的懶腰,不知什么時(shí)候,悄悄的換上新的綠衣裳,那顏色多么的鮮嫩。不知什么時(shí)候,地上的金錢菊也睡醒了,長出它那美麗又芬芳的花朵來。蝴蝶花開了,美人蕉開了,吊鐘花開了……這就是人們常說的百花園。

          百花園芬芳迷人,引來了許多勤勞又可愛的小蜜蜂。青蛙也鉆出了洞,在晚上忙著演奏動(dòng)人的樂曲,蠶寶寶鉆出了它的房子,變成了美麗的蝴蝶,在百花園中翩翩起舞。清早,小鳥就在枝頭上用它那清脆的歌喉唱著春天的贊歌……

          哦,是啊!春天是美麗的也是忙碌的。公雞鳴叫,農(nóng)民從美夢(mèng)中蘇醒,精神抖擻的迎接新一天的到來。田野上忙碌起來了:有的農(nóng)民在推水車,有的農(nóng)民在鋤田,還有的在播種……小朋友也不甘示弱,到處是歡樂的一片,小河里他們光著腳吖在捉小魚小蝦,百花園里他們有的在撲蝴蝶,有的在捉蜻蜓。草地上小朋友有的在追趕嬉戲,有的在放風(fēng)箏,天空中蝴蝶,蜈蚣,龍鳳各種各樣的風(fēng)箏仿佛在爭高低,又仿佛在大舞臺(tái)上翩翩起舞。

          人們說,一年之計(jì)在于春。是啊!春天是人們的希望,春天是花朵的希望,春天是小朋友的希望,春天是生活的希望……

        描寫春景的作文11

          盼望著,盼望著,我們終于盼來了渴望已久的春游。

          3月22日,春光明媚,陽光燦爛。我們像快樂的小鳥,在老師的帶領(lǐng)下乘著寬敞的大客車,來到了德育基地——沙家浜春游。

          到了沙家浜,我們懷著崇敬的心情去參觀了革命歷史紀(jì)念館。邁進(jìn)紀(jì)念館就看到里面整整齊齊地陳列著各種各樣的物品,有槍,眼鏡,書,鞋,還有一條彎彎的小船……看了說明我知道了這些物品都是當(dāng)您新四軍用過的,有的還是烈士的遺物呢!

          參觀完畢,我們來到了雕塑群邊,這里的雕塑非常高大,有新四軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)的形象。有阿慶嫂和藹可親,招待八方客的身影,還有孩子天真活潑的笑臉……我們圍著雕塑群仔細(xì)的欣賞,舍不得離開。

          接著我們走過了一座木板鋪就的鐵索橋,來到了青青的草地上極目遠(yuǎn)眺,只見一個(gè)大大的湖泊在陽光的映照下,像明鏡似的閃著銀光,一陣微風(fēng)吹過,湖面上漾起一道道波紋,美麗極了。湖邊,長著密密麻麻的蘆葦。鮮綠的蘆葉在風(fēng)兒的吹拂下,輕輕搖擺。好象在向我們點(diǎn)頭,歡迎我們的來到。我們快樂的在沙家浜蘆葦蕩的草地上唱呀,跳呀……歡樂的笑聲在蘆葦蕩上空回蕩。

          休息了一會(huì),我們來到蘆葦迷宮游玩。我在迷宮的笑道里走呀,走呀,可是,總也找不到盡頭。正當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我想起了當(dāng)年新四軍在這樣的迷宮里與敵人周旋斗爭的情景,頓時(shí)有了信心。沉著應(yīng)對(duì)迷宮中所巧設(shè)的障礙,一鼓作氣走出了迷宮,"成功了,我成功了"我興奮地邊喊邊跳了起來。

          歡樂的時(shí)光總是飛逝而去,不一會(huì)兒,集合了。我們戀戀不舍地里了給我們帶來歡樂的,帶來知識(shí),帶來勇氣的沙家浜。

        描寫春景的作文12

          時(shí)序已過了春分,可是我總覺得春天還沒有來到。媽媽卻對(duì)我說:“到公園去,準(zhǔn)能找到許多春天的信息!庇谑,在一個(gè)星期天的上午,我跟媽媽來到了公園,尋找春天的信息。

          找呀,找呀,找到了:春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上,長出了嫩葉,還有花蕾。媽媽告訴我:“不久杏花就要開了!”

          春天也在柳枝上,我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上,掛著鵝黃色的枝條,風(fēng)一吹,就悠悠地飄蕩起來,像掛在門上的簾子。

          春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長出了黃綠色的嬌嫩的新葉;高大筆直的杉樹枝也長出了米粒大的新葉;更有趣的是法國梧桐的樹權(quán)上,吐出了半透明的青里帶紅的芽,就跟小小的佛手一樣。原來,樹木到了春天,都要換上新裝!

          春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾,有些快綻開了。還有迎春花,開得很茂盛,有朱紅的,有粉紅的,還有黃色的,多美。「每吹氖腔ㄆ岳镉酶鞣N花擺成的各種圖案,周圍長滿了柔軟的毯子般的草,中間種著許許多多的花苗,有的花苗我連名字都叫不出來。忽然,我看見噴水池四周的草坪上停著無數(shù)只蝴蝶。我很奇怪,現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢?走近一看,原來是五顏六色的蝴蝶花,有紫的,有黃的,有紅的,也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹,它們就搖擺著,像一只只蝴蝶在花草中飛舞。

          我跟媽媽繼續(xù)一路找,又找到了——春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服,多像百花齊放啊!我覺得這是最美的了。再往前走,我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地,為使人們能更好地欣賞到這美好的春光,他們正辛勤地勞動(dòng)著。我想:春天也在園林工人們的心里。

          我望著這春天的美景,不禁心潮起伏,我們的祖國就像這春天的花園,處處生機(jī)勃勃,萬紫千紅。

        描寫春景的作文13

          看著那樹上的新芽,聽著那鳥兒的歌聲,聞著那花兒的芳香,春姑娘已悄然來到了我們身旁。

          那一大片枯黃的草地中,冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠,就好像幾個(gè)小孩探出頭好奇地打量著這片新天地。大樹也抽出了新的枝條,枝條上那些過冬前還未掉落的枯葉已經(jīng)全部看不見了,剩下的是那些如嬰兒般肌膚柔軟的嫩葉,在那陽光的照射下變得晶瑩剔透。鳥兒似乎對(duì)這優(yōu)美的環(huán)境也特別鐘愛,紛紛擠在枝條上,跳著歡快的舞蹈,唱著動(dòng)聽的歌兒。

          看著美麗的景象,花兒們也是按捺不住自己激動(dòng)的心情,競(jìng)相開出嬌艷的花朵,向春天顯擺自己的美麗。有的艷麗而高貴,有的清新而淡雅,還有的則是含苞待放,像一個(gè)害羞的小姑娘。蜜蜂和蝴蝶也被這美麗的景象所吸引。蜜蜂開始了新一年的工作,流連于花叢中,而蝴蝶則沐浴著柔和的陽光,在花叢中翩翩起舞。

          春天,就是這樣一片生機(jī)勃勃的景象!

          春天的雨也是很有特色的。它不像夏天的雨那么猛烈,也不像冬天的雨那么寒冷,它是一種溫柔而又舒適的綿綿細(xì)雨。走在路上,下著細(xì)雨,打不打傘也無所謂。它落在草地上,落在樹枝頭,落在花瓣上,形成一顆顆小水珠,就好像一顆顆晶瑩透亮的寶石。它滋潤了冬天干燥的萬物,也滋潤了整個(gè)世界!

          春天的風(fēng)也別具一格。它和春雨一樣,也是柔而不寒,正所謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”,就好像母親的手在撫摸著你。風(fēng)里的氣息也讓人很安祥,一切都是那么的舒適、靜謐。

          春天的人們也都按捺不住了,都趁著這大好的春光,紛紛走出家門鍛煉、踏青。爺爺奶奶們?cè)趶V場(chǎng)上打著太極拳,哥哥姐姐們?cè)诮值郎祥_始了晨跑,而孩子們則成群結(jié)隊(duì)地在草地上踢足球、放風(fēng)箏,玩得不亦樂乎,到處都是他們開心的笑聲。

          一年之計(jì)在于春,讓我們把握這美好春光,沐浴著春天的陽光,吮吸著春天的雨露與春天的萬物一起健康成長吧!

        描寫春景的作文14

          我不知道,是我喚醒了春天,還是春天喚醒了我;我不知道,是燕子帶來了春天,還是柳樹帶來了春天;我不知道,是春天美麗,還是桃花美麗,甚至它們都是美麗的;我不知道是誰賦予了春天生命,帶給大自然萬物復(fù)蘇,鶯歌燕舞般的景色。

          春水春滿池,春時(shí)春草生,春人飲春酒,春鳥啼春聲。

          春天有水,它叫春水。春水如早晨的露珠,粒粒閃耀著光芒,顆顆沁人心脾。春水中有春魚,春水中有春蛙,春水中有春的氣息。夏水雖似春水,卻因氣候不同,冷熱相沖,所以夏水不如春水;秋水送落葉,送到長安邊,多了幾分憂愁,不似春水愉快;冬水冰涼刺骨,不似春水飽含絲絲暖意。

          四季有水,春水更勝一籌。

          春天有草,它叫春草!盎馃槐M,春風(fēng)吹又生’’說明草雖然平凡,但卻有著別人沒有的頑強(qiáng)。春草中有春蟲,春草中有春筍,春草中有春的滋味。夏草不似春草,擁有春水的灌溉,色澤不如春草;秋草枯黃,不及春草鮮嫩;冬草無處尋,不及春草滿地,無愁尋。

          四季有草,春草單出于眾。

          春天有酒,叫春酒。春人飲春酒,不是為了解千愁,而是為了與美景合二為一,使情意更濃,酒更濃。為啥春景飲春酒,情意濃濃呢?因?yàn)橄木帮嫶壕,美景無處尋,如有美景尋得,情意反而淡了幾分;秋景飲春酒,情意反而濃,但美景凄涼,情意濃有何用;冬景飲春酒,皚皚白雪景色單調(diào),情意淡。

          四季中有四景,四景飲酒,春景飲酒更加獨(dú)具特色。

          春天有鳥,叫春鳥。春鳥啼鳴,如為春添加了歡快的音樂,使春更加生動(dòng)。夏天有鳥,叫夏鳥,夏鳥無處尋,尋來知了叫,夏鳥不如春鳥;秋天有鳥,鳥向南飛,剩下的只有落葉;冬天無鳥,白雪一片。

          四季有鳥,春鳥與眾不同。

          我知道了,是人們的呼喚喚醒了春天;我知道了,是美景帶來了春天;我知道了,春天的任何景物都美麗;我知道了,是人們的呼喚,是自然的美景賦予了春天生命。

          如果你也知道,那么請(qǐng)你告訴我,你和我一樣熱愛春天嗎?

        描寫春景的作文15

          冬風(fēng)婆婆踩著輕盈的腳步,悄悄地離開了。春風(fēng)姑娘帶上了她那支神奇的畫筆,來到了人間。大地上到處是綠茵茵的小草和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花,一派生機(jī)。

          春姑娘用她那美麗的畫筆在我家院子里不停地?fù)]舞著,為小院染上了斑斕的色彩。迎春花吹著金黃的小喇叭,把春的喜訊報(bào)告給人們;桃花姐姐綻開了她那粉紅的笑臉,沖著你微笑;蘭花抹擦了胭脂似的,似乎要去趕赴那春天的宴會(huì);柳樹兒也揮起她溫柔的美麗的長辮子,跳起歡快的舞蹈。連鳥兒也嘰嘰喳喳地飛來,清了清喉嚨,唱著悅耳動(dòng)聽的歌。五顏六色的蝴蝶姑娘們穿上了花裙子,在花草叢中翩翩起舞。

          媽媽回來了,她挎著手提包,拎著一籃海鮮和蔬菜,春風(fēng)滿面地走了進(jìn)來。那燦爛的笑容就像和煦的陽光,令我感到無限的溫馨。哦!媽媽的臉上有春天。

          爸爸來到小院里,他澆澆水,施施肥。為花兒們修剪枝葉?粗欢涠鋴善G的花,爸爸笑了,笑得那么開心,嘴里哼起了小曲兒,像小孩似的。哦!爸爸的心里藏著春天。

          我回到房里,打開琴蓋,彈起了《春天在哪里》這首歌。悠揚(yáng)的琴聲隨之響起,春風(fēng)被我的琴聲捉住了,哦!春天在我的琴弦上。

          “開飯了,開飯了!”媽媽喊了一聲,大家都高興地圍到了餐桌旁。爸爸打開了啤酒瓶,我和媽媽倒?jié)M了飲料,全家都站了起來,互相道賀新春!拔乙砸患抑鞯纳矸荩YR全體家庭成員心想事成,萬事如意!干杯!”爸爸興高采烈地說:“我再次以父親的身份,祝我的寶貝女兒學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!”爸爸的話真幽默。這時(shí),媽媽開口了:“新年新氣象,我希望在這美好的季節(jié)里,全家人努力攜手,共創(chuàng)美好的未來!”還是媽媽講得好。

          !春姑娘已來到了我家,她在這里播下了希望的種子,到處都洋溢著春的氣息。

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