逆行生活_初中記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的逆行生活_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一直覺得自己是個(gè)沒用的人，我成績好，學(xué)習(xí)好，在老師眼中是個(gè)乖學(xué)生。每當(dāng)走在校園里，總會有些人小聲議論著我。“她就是上次考第一的那個(gè)！”“校園十佳里面就有她哎！”每次聽到類似的話，心情就會馬上變得很糟糕。因?yàn)槲也幌Ｍ约涸趧e人眼中是這樣的形象。我總是妄想著“你知道嗎？她唱歌很不錯！”“她畫畫挺好！”“她寫的小詩很有水平呢！”――完全是不可能的，雖然自己真的在這些方面有些優(yōu)勢。
哎，沒人發(fā)現(xiàn)我。
學(xué)習(xí)好，真的好，好的可以覆蓋了我所有的好，這種好，誰喜歡呢？
一次在收作業(yè)時(shí)，無意間看到了我們班一名“差生”寫的作文。她說她成績不好，但很喜歡唱歌，于是她母親給她請了好多個(gè)老師教音樂，但最后都由于她的不配合而不了了之。讀到這兒時(shí)，我心中涌上了一股傷感和酸楚。我也“曾經(jīng)”多么的熱愛著音樂啊，我也“曾經(jīng)”多么的想成為一個(gè)歌手啊。如果我的家人肯給我一些時(shí)間學(xué)習(xí)唱歌，如果他們能讓我好好的熱愛音樂，哪怕是讓我用現(xiàn)在擁有的好成績?nèi)Q，我也愿意。
“曾經(jīng)”“如果”，用的多無奈的詞啊，現(xiàn)在的我不能有任何幻想，用老師的話來說：“要努力向上沖”。是啊，我要考高中、考大學(xué)，甚至考研、考博……然后呢？
是啊，然后呢？
――找一份自己不喜歡的工作，在崗位上默默地工作，直到死去嗎？這應(yīng)該就是家長和老師對我的期望吧。
不知怎的，最近總是在雜志上看到這樣的文章：兩個(gè)年齡相仿的人，一個(gè)學(xué)習(xí)好，一個(gè)學(xué)習(xí)不好。“學(xué)習(xí)好的”苦讀了一輩子最后找到了一份高薪的工作；“學(xué)習(xí)不好的”初中畢業(yè)就去闖蕩，經(jīng)過幾年的打拼，也當(dāng)上了老板，擁有了不小的企業(yè)和資本。甚至有更戲劇性的，“學(xué)習(xí)好的”最終成為了“學(xué)習(xí)不好的”的`員工。
不禁發(fā)覺，現(xiàn)在已有越來越多的人明白了人成才需要的到底是什么。那我們周圍的人何時(shí)才能醒悟呢？或者說，他們會接受一個(gè)“學(xué)習(xí)好”的學(xué)生中途輟學(xué)，去完成、去實(shí)現(xiàn)自己的心愿嗎？
他們，會妥協(xié)嗎？
很白癡的問題，不論問誰，答案也是否定的。
――那你還在妄想什么？
妄想有一天世界真的會改變、人真的可以獲得心的自由嗎？
恐怕那時(shí)，你也已經(jīng)入土了吧。
――那我依然能在九泉之下笑得很欣慰。
昏黃而幽柔的燈光
喧囂而空洞的音樂
老式掛鐘擺出的優(yōu)美的弧線
讓我不敢想象門外清澈的月
和寂靜的夜
總是想象天空中會有一閃一閃的星
總是盼望閉著眼聽見寒風(fēng)
――那我不會覺得冷
總想在深夜逃出家門做一個(gè)時(shí)間的逃亡者
哪怕遇見高高的鐵門扯碎了我的衣衫
我依然渴望
讓我離開
離開這個(gè)憂傷的世界
離開滿桌的習(xí)題、書本
重新拾回自己走失的靈魂
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