挫折的美麗_初中記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的挫折的美麗_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
那年，李明11歲，他有先天性心臟病。從10歲起他住進(jìn)了醫(yī)院，他以前的成績在班里總是名列前茅，可是他不能回到學(xué)校里去了，他不能走路，不能打籃球，其他孩子輕易能辦到的事他都做不到，他每一天都在傷心中度過的。
可就在一個冬天的下午，醫(yī)生告訴他有人愿意把心臟捐給他，就在他父母為極高的手術(shù)費用和手術(shù)的危險性擔(dān)心時李明卻大聲喊道：“我要作這個手術(shù)！”
三個星期后手術(shù)很成功的進(jìn)行了，可就在手術(shù)后的一個禮拜，讓所有人都擔(dān)心的事發(fā)生了。李明的心臟出現(xiàn)了排異反映。護(hù)士告訴他有的人只回出現(xiàn)幾次著種反映，可有的人卻再也不會好了就只有死去。李明相信自己可以度過難關(guān)，可這太難了，因為出現(xiàn)排異反映他都會滿頭大汗，那種撕心裂肺的疼痛讓他痛苦不堪，他的決心也被時間沖淡了，他開始消磨時間，白白等死。
一天，一個中年婦女來看他，并告訴他病房窗外的那種蝴蝶叫彩虹蝶，它從繭里出來時如果不下雨它們便可以在天空中飛舞，可如果下雨它們的翅膀就無法張開，所以就會死亡。李明好象認(rèn)為彩虹蝶和他一樣，徘徊在生死之間，所以對這很感興趣，便為了能看上一眼彩虹蝶努力支撐著生命。時間漸漸的過去了，李明也終于等到了那一天，可那天下午突然下起了大雨，李明著急地看著剛從繭中出來的`的彩虹蝶奮力掙扎，一會兒太陽奇跡般的出來了，彩虹蝶活了下來。那個阿姨又來了她走到李明身邊說：“只要你的信念不改變，奇跡總會發(fā)生�！�
幾年過去了，李明經(jīng)過很多次病痛的折磨，他的意志更加堅強了。每次快堅持不住時，阿姨的話都會給他力量，現(xiàn)在他終于出院了。當(dāng)他問起哪個阿姨是誰時，護(hù)士吃驚地說：“什么？你還不知道嗎？是她在兒子死后把她兒子的心捐給你的！”“什么，什么呀！”李明大哭了起來。他的生命是那個阿姨和她的兒子給他的，他要為了自己這顆心活下去！
后來那個阿姨給李明寫了一封信，信中寫到：
孩子，我雖然失去了自己的兒子，可我要你努力活下去，你是他生命的延續(xù)，只要你有信念就會有奇跡發(fā)生。就像那最后的彩虹蝶為生命而舞動。
祝你幸福，快樂。
當(dāng)他看到信結(jié)尾的落款時上面寫著：媽媽。他這才開始明白自己經(jīng)歷的挫折都是值得的，是最美麗的。