責(zé)任_初中記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧,特別是作為常用文體的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的責(zé)任_初中記敘文,歡迎大家分享。
阿可是個(gè)乖孩子,至少比我乖。上個(gè)月,阿可對(duì)我說(shuō):“以后我不能去畫室了!薄盀槭裁?”“沒(méi)什么,上個(gè)月的月考沒(méi)考好,媽媽不讓去了!闭f(shuō)完,她便沉默了。我知道,她不愿放棄,她學(xué)畫畫兩年多了,怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?我說(shuō)過(guò),阿可是個(gè)乖孩子,所以,她放下了畫筆。
終于,這一天也降臨到了我的頭上。吃早飯的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“初二了,沒(méi)時(shí)間學(xué)畫畫了,以后你就別去了!眿寢尩恼Z(yǔ)氣很委婉,我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么。
晚上,我還是一如既往的去了畫室,不由自主的去了,可能是習(xí)慣了;氐郊遥瑡寢寙(wèn)我:“你又去畫室了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的語(yǔ)氣還是很平靜:“以后別去了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我想,我也不能抵抗什么了,再多的掙扎也是無(wú)濟(jì)于事,就這樣放棄吧!
第二天,第一節(jié)課下課的時(shí)候,阿可來(lái)找我了。她問(wèn)我:“你也不去畫室了?”“嗯。”“你媽不讓你去了?”“嗯!苯又,就是排山倒海的沉默。終于,她打破了沉寂:“好了,別傷心了。放棄了也好,有好多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),快期末考試,好好復(fù)習(xí)吧!”“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,阿可插過(guò)話:“為了責(zé)任,我們只能這么做。也許多年后,我們還可以拾起畫筆,不是嗎?”我沉默了。
正如阿可說(shuō)的,我一下子多出很多時(shí)間捧著一本本復(fù)習(xí)題做,拿著一本本輔導(dǎo)書看。每當(dāng)晚上八點(diǎn)的時(shí)候,我都會(huì)習(xí)慣性地看一眼表――以前就是這個(gè)時(shí)候去畫室的。接著,很不自然地笑笑,繼續(xù)做題。
我把以前的畫拿出來(lái),看著看著,又想起來(lái)以前和阿可一起畫畫的`日子。其實(shí),現(xiàn)在也沒(méi)有什么可傷心的了,阿可說(shuō)過(guò)的:“為了責(zé)任,我們只能這么做!笔堑模荒苓@么做。
或許,只能這樣了吧!或許,多年后我還可以拾起心愛(ài)的畫筆,站在蔚藍(lán)的天空下,畫著,畫著……
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