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      2. 高一語文記敘作文

        時間:2021-10-25 09:45:49 敘事 我要投稿

        高一語文記敘作文大全

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的高一語文記敘作文大全,歡迎大家分享。

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        高一語文記敘作文大全1

          沒有藍天的曠遠,可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

          詩意地生活,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護來燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長河落日圓”的曠達,還是聽憑“云卷云舒”的閑適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活,但每個人都有權詩意地生活。黑暗選擇了她,她卻選擇詩意地生活,她用心體驗大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽,畫上彩虹,更用毅力充實著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫凱勒。財富選擇了他,他卻選擇詩意地生活,他總是穿著古補的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學術,功名利祿與他無關,富貴榮華也不能吸引他,他只愛看看北大的花花草草,愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子,他是文學界的“常青樹”,他的名字叫季羨林!俺舐边x擇了她,她卻選擇了詩意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂觀對自己說,“天生我材必有用”,她樂觀地欣賞著自己的獨特,用完美自己的人生,活在當下,她的名字叫呂燕。

          詩意地生活,讓人們體驗自由,無拘無束地遨游于紛繁的世界。詩意地生活,是對自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。詩意地生活,是對自己精神的負責,是在紛繁的物質生活的刺激下,堅持心靈的準則,是“舉世皆濁我獨清”的清醒。詩意地生活,是對自己的褒獎,是在疲勞的奔波后,選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。詩意地生活,更是勇敢的體現,不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。選擇詩意地生活,選擇精彩的人生。

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          學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

          那是一個平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲,精神抖擻的去上學。到了學校,許多老師與同學都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得今天特別瀟灑。

          那天,正好有體育課,我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時,我和幾個女生正在玩兒籃球,突然一個身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤,繼續玩球……放學后,同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去,一看,正是踢臟我褲子的同學,我轉身想走,可又一想:何必呢!就幫他一起找,留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候,迎來的是那位同學感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。

          記得還有一次,我剛從班里走出來,兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽這話,頓時氣得滿臉通紅:明明是你撞得我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發火,可是一想:算了吧!別計較了。我笑著說了聲:“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容,緩緩地走了。我也為之一振,寬容竟會改變人的本性!

          當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,他卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家里,射殺了他三個花樣年華的女兒,他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較,那么他將在黑暗中度過余生;而一個人選擇了寬容的話,那么他能將陽光灑向大地。古語說:“知錯就改,善莫大焉。”既然如此,面對一個人在無意中犯下的錯誤,我們為何不能寬容一下呢?當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候,我們便獲得了應有的自由,因為我們已經放下包袱,無論面對朋友還是仇人,我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友,當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時,你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容,讓生活更輕松愉快,讓我們有更多的朋友。

          寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈。

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          人生路上,不可沒有朋友。有朋友,就如同在你前進的道路上,一路平坦;如果你沒有朋友,你的人生道路將會布滿荊棘。有句詩:海內存知己,天涯若比鄰。的確是這樣。

          朋友,有朋才有友。

          朋,是由兩個“月”字組成。就像叫一個朋友,要通過幾個月去相處去了解這個朋友值不值得你去交。所謂“朋”,由一個朋友,你的朋友的朋友便會與你交朋友。這樣一來,朋友的朋友的朋友也會與你交朋友。這樣,慢慢的去擴大自己的交際圈子,自己前方的道路,便有很多的朋友去為你指路。

          曾經聽過這樣一個故事:一個人,因為家里的一點事,急需用錢。他給自己的朋友打了電話,自己的朋友很爽快的借給了他。又一年,這個朋友家里出了事,這個人就去給他借錢,結果呢?借到了很多的錢,這兩個人的關系更親密了。

          通過這個故事,我們能感悟到什么?我感悟到了:只要你真心的對待你的朋友,你的朋友也會真心對待你。

          友,當你和所謂的“朋友”真正的了解對方時,就發展成了“友”。千萬別小看了這個小小的“友”字,這可是有很大用處的。就如同上文中的那個小故事,他們已經是“友”了。不只是通過一些事情,才能體會到友情的珍貴的哦。

          朋和友,永遠分不開。就如同左腳和右腳、左手和右手一樣。交個好朋友,說不定真能幫助你呢!

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          既然選擇了放我飛向天空,就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

          您用真情填滿了我的血肉,您用真愛筑就了我的骨架,在我的毛發肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白,我理解,我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴,無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著,我慚愧著,因此我暗下決心,不停地努力著,渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候,帶著您的希望與祝福,上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

          可是當我準備好了時,您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈,有半點閃失。您害怕我飛得太高了,飛到您看不到的地方,您畏浮云遮望眼,甚至害怕別君去兮何時還,唯恐我永遠離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉陰的時候,在西風更緊的時候,在我就要接近云端的時候,您一次一次把我拉回。

          我感受到了您的關切和呵護,但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道,面對您的過度保護,我眼看著別人翱翔于云端,心里的滋味是多么難受嗎?有人說放心是很難的.事情,放手是最難的事情。我理解您對我的深情,我明白您對我的顧慮,哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線,給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會,證明我已經堅強有力,不再需要您苦心的操勞。

          我渴望無限地接近神圣的太陽,讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星,讓自己燦爛。到那時,我會依然望著您,望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛,如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

          我還會受傷,我還會需要您修補我的翅膀,撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿?墒乾F在,我只想說,放長您手中的線,讓我高飛!

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          無論是誰都不會有一帆風順的人生,總會有或大或小的困難,有些人會退縮,而更多的人會勇敢地向它挑戰,直到戰勝它為止。

          窗外飄著蒙蒙細雨,落在窗戶上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖著腦袋,眼神迷茫的看著黑板上復雜的數學公式,開小差的心思又萌動起來。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音,講話的聲音,混著滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著我早已按耐不住的心,又想使用我慣用的伎倆,準備面著黑板發呆,順便講講小話,緩解一下面對數學題目的煩悶。

          正思考著這幾天做的夢到底有什么含義時,突然發現老師的聲音停了下來,怒視著我們,一向性格很好的數學老師生氣了,和藹的笑容消失,尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機,一些簡單的問題都只有幾個人回答,而且聲音極小,也難怪老師會突然“爆發”。想到我剛才的內心所想,想到前幾天因為發呆語文老師的諄諄教導,想到老師對我們抱有的希望,內心有說不出的滋味,就像五谷雜糧混在一起,有點苦澀,有些愧疚。

          “一定要改!”我暗暗對自己說,其實也明白自己的思想有多么不受我控制,這對我來說是難以完成的任務,是無比困難的困難,可是,為了我自己,也是為了老師,我要向困難挑戰!

          下午第一節課是物理課,是我不喜歡的課程之一,看著物理書上各種各樣的定理,頓時覺得我一個頭兩個大,又琢磨著發愣起來,思緒好似飄到了千里之外,渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾,不想還沒開始就放棄,我努力給自己打氣,為了不讓自己的思想再飄走,我甚至用手掐大腿,這才勉強聽進去了課。

          隨著時間流逝,漸漸地感覺有種撐不住的感覺,時不時的拿出手表看看時間,時不時往窗外瞟幾眼,甚至有了睡意,打了個哈欠,朦朧的看著屋里老師在講臺講課的身影,又打起精神,揉了揉眼睛,將背挺直,為了不讓我再想睡覺,我嘗試著隨著老師的話語去思考,去回答問題,我努力讓自己的思想隨著老師轉動。不知何時,我的睡意消散,取而代之的竟是有些振奮的精神,這時,老師出了一道題目,看著密密麻麻的字,竟然沒有一絲厭惡之情,提筆就算起來,草稿打了一整面,畫圖,計算,每當完成一步運算,心中就有了些莫名的感覺,像是興奮雀躍之情。就這樣,一節課過去了,我驚奇的發現平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快,內心竟有種意猶未盡的感覺。

          這個困難就這么被打敗了嗎?沒那么簡單。

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