關(guān)于描寫人物的作文（精選57篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于描寫人物的作文（精選57篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫人物的作文 篇1
留在我記憶深處的是一位修鞋老人，每當(dāng)我走到上學(xué)的路上，他那瘦瘦的身軀，慈祥的面容就會(huì)出現(xiàn)在我的面前。
兩年前，在我上學(xué)路的一棵高大的梧桐樹下，多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。每天早晨，這位老人便推著大箱咯吱咯吱地來到樹下，先從木箱里掏出一只帆布馬扎，再扳起縫線的機(jī)頭，然后將一張黃不黃，白不白的塑料布展開鋪在地上，便等著顧客來光顧了。
這是一個(gè)面目和善的老人，他微黃的額頭上刻著幾道深深的皺紋，老花鏡后面的一雙眼睛微微向上，看上去總是笑瞇瞇的。老爺爺修鞋不只是態(tài)度好，收費(fèi)低，而且修的鞋牢固結(jié)實(shí)。所以，人們都愿意到他這里來修鞋。
時(shí)間長(zhǎng)了，我們就熟悉了。有時(shí)放學(xué)比較早，我總愛蹲在鞋攤旁看他修補(bǔ)鞋子，有時(shí)沒有什么生意，他就叫我脫下鞋子讓他看看，或在鞋幫上粘上一塊橡皮，或在寫面上縫幾針，經(jīng)他修的鞋又跟腳，又舒適。我要付錢時(shí)，他總是笑呵呵地說：“這是無償服務(wù)，要付錢等你掙了工資再說。”不久前，一個(gè)農(nóng)村婦女急匆匆地趕來，蹺起右腳，布鞋的鞋面與鞋底幾乎分了家，老爺爺接過鞋，一針一針縫了起來，鞋子補(bǔ)好后這位大嫂看了看，可在付錢的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢包不見了，急得鼻尖上都滲出了汗珠。
老人一問，方知她家離這里百十里地，不但修鞋的錢付不出，就連回家的路費(fèi)也沒有了。老人看著她著急的樣子，從身上摸出兩張十元的鈔票遞過去說：“這點(diǎn)錢，你拿去吧，以后出門當(dāng)心點(diǎn)�！贝笊┻B忙擺手：“這怎么行？不收修鞋的錢，我已經(jīng)很過意不去了，哪能再要你的錢？”老人爽朗地笑著說：“人出門在外，總會(huì)有難處，互相幫忙，總是應(yīng)該的，你就別推辭了。”大嫂收下錢激動(dòng)地說：“您真是個(gè)好人，下次進(jìn)城一定把錢還給你。”老人笑了笑說：“你快趕路吧！這點(diǎn)錢就別放在心上了�！�
一晃幾天過去了，都不見老人。有一天，我意外地碰到了給他送飯的女孩，左臂上套著黑紗，我過去詢問，得知老人已經(jīng)去世兩天了。吃過午飯，我突然看到一個(gè)婦女提著一籃雞蛋在向過路人打聽著什么，我仔細(xì)一看，這不是上次丟了錢的大嫂嗎？剎那間，老爺爺和善的面容又出現(xiàn)在我的面前。在淚光中，仿佛又看到了老人那瘦削的身影，以及圍著他修鞋的一個(gè)個(gè)顧客……
描寫人物的作文 篇2
六年的小學(xué)生活是漫長(zhǎng)的。在這漫長(zhǎng)的歲月里，是我的好朋友陪我度過的，六年��！所以我對(duì)班上同學(xué)的理解是十分深厚的，在這最后的學(xué)期里，我評(píng)選出了班上的“重量級(jí)”人物！
重量級(jí)人物之一：劉玲余。
她的重量嘛是指身上的肉多多的啦！雖然年齡相差不大，但體重可是相去甚遠(yuǎn)呀！大概一百多公斤吧！（我也不是很清楚，可只會(huì)猜少，不會(huì)猜多。）要說起這位重量級(jí)人物的的胃口，唉！那真是要有好大有多大呀！上課偷偷吃，下課可謂是“獅子大開口”，一包沒完，一包又開，讓同學(xué)們目瞪口呆，胖子就是這樣煉成的。不過，她也有可憐的一天，那就是她沒錢了，什么？沒關(guān)系？這可關(guān)系到吃�。]錢買吃的怎么辦呀？看，劉玲余把雙手伸到另一個(gè)有東西吃的人面前，說著：“打發(fā)點(diǎn)啦……”好可憐的感覺，不過千萬不要心軟哦。（你給了她會(huì)一發(fā)不可收拾的！）后果我就不多說了！在我們班同學(xué)眼中，她是可愛的“肥肥”！
重量級(jí)人物之二：賈鐘藝。
這個(gè)重量要加引號(hào)了，不是胖哦！而是地位不一般！為什么呢？她是老師的女兒。她一走進(jìn)教室，給同學(xué)們帶來一個(gè)信息，那就是老師來了（還有這樣的作用�。。�。她走到的地方大家自覺讓步。唉！沒辦法，老師的女兒，待遇自然不同咯！她是誰？她就是我咯！其實(shí)當(dāng)老師的女兒有什么好啊，大家和我都挺疏遠(yuǎn)的，而且還要給同學(xué)帶頭，壓力可不是一般的小�。〔贿^，在本人的努力下，改善了與同學(xué)們的距離，沒有高低貧賤之分！
重量級(jí)人物之三：匡雯倩。
“匡匡”的這個(gè)稱號(hào)來自于她的成績(jī)，那可是當(dāng)之無愧呀！次次考第一，回回拿獎(jiǎng)品，讓我們羨慕得不得了。對(duì)了！在中期考試中取得了全班第一的佳績(jī)，連我也只得了個(gè)第二，鄙人佩服啊佩服！
“嗚嗚嗚――”想到要告別同學(xué)們，我真是痛心��！
描寫人物的作文 篇3
我的老師不下三十個(gè)，每個(gè)人都有不同的性格，用不同的科目來教育我們，用不同的眼光來看我們。
就拿這兩位老師來對(duì)比吧，你自然會(huì)有一些評(píng)判的。
這是我們的音樂老師。他為人幽默、正直，很受同學(xué)喜愛，他也很喜歡我們班。因?yàn)椋覀兩纤恼n很聽話。
再向你們介紹一下他，他是我的體育老師，高高的個(gè)子，黑黑的皮膚，給人的第一感覺就是嚴(yán)、古板、讓人望而生畏。
在音樂課上，我們把本課的內(nèi)容完成，老師便領(lǐng)我們一起做游戲、對(duì)歌、說故事、講笑話，就連同學(xué)們稱作“靜”小姐的趙芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充滿了歡歌笑語。
記得老師上第一堂課，我們?cè)谙旅姘察o地坐著。他快步地走向講臺(tái)，用十分宏亮的嗓音大聲又干脆地說：“同學(xué)們好”。并且鞠了一個(gè)90度的大躬，頭都快與講臺(tái)開“見面會(huì)”了，然后慢慢的把身子直了起來。一些男生見這，不由的小聲笑。我們一見老師這樣客氣，以最高分貝回了一聲：“老師好�！崩蠋熞姞�，一臉不情愿的樣子，又讓我
們重新問了一聲好，還要和藹、親切一些。沒辦法師命難違，我們不僅聲音親切，還帶了一個(gè)純?nèi)毡揪瞎ǎ@才上課。他講的有條有理，我們聽的也津津有味，就連最沒有音樂細(xì)胞的戰(zhàn)策，也哼起了小曲。不知怎么的，時(shí)間突然變快了，我們不得不從音樂的海洋里跳出來，迎接下一節(jié)的體育課。
體育課的氣氛與音樂課截然不同。
他一上體育課，就讓我們先繞著操場(chǎng)跑5圈，之后再講課。全校的老師要屬他最嘮叨，就算對(duì)體育再癡迷的學(xué)生都會(huì)厭惡這體育課的。
再看他，口水四濺，面部表情極為豐富，說著說著就有點(diǎn)手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前掛著的銀口哨，大喊一聲：“集合！”玩興正濃的同學(xué)只好悻悻地站隊(duì)集合，老師把右手舉過頭頂，左手與肩平行，我們又按老規(guī)矩跑5圈。接著，老師便手舞足蹈地講動(dòng)作要點(diǎn)，說著，就做起向左轉(zhuǎn)的動(dòng)作，身子筆直，右腳腳尖點(diǎn)地，左腳跟點(diǎn)地，身體向左一轉(zhuǎn)，右腳跟向下一落，一個(gè)左轉(zhuǎn)動(dòng)作完成。然后，便嘮嘮叨叨說個(gè)不停，直到下課前5分鐘才解散，那35分鐘真有度分如年的感覺。
老師的不同性格，形成了老師不同的教學(xué)風(fēng)格，這就是我的老師。
描寫人物的作文 篇4
我的弟弟叫豪豪，今年8歲，屬牛的。他白嫩的臉蛋上鑲嵌著黑寶石般的眸子，模樣俊秀的像個(gè)女孩子。他雖然屬牛，但股子里沒有牛的那種老實(shí)與穩(wěn)重，反而透出了猴子的機(jī)靈與調(diào)皮，因此，在本家素有“開心果”之稱，他的趣事時(shí)刻在發(fā)生。瞧，好戲又開場(chǎng)了……
一天， 我在家吃葡萄，鼻子很尖的他聞味后，奪門而入，伸手就去抓，看那雙沾滿污跡的小
手向葡萄伸去，早已形成條件反射的我，伸手將其打到一邊，并下令讓他去洗手。可這次他怎么也不聽，躺在地上“清潔地面”————打滾。我靈機(jī)一動(dòng)，問道：“咱家現(xiàn)在有只小狗，是誰？”“小狗？”他故作疑惑，狡黠地說到：“是丑丑啊！”（我家確實(shí)有只小狗叫丑丑），我被他捉弄笑了，最后經(jīng)過一番談判，我們和平解決：他以倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。本以為這事就此結(jié)束，可沒想到，他剛走不久，爸爸進(jìn)來對(duì)我說：”你是越來越懶了啊，垃圾倒在咱家屋后就行了。”垃圾在屋后？竟然在屋后？天啊，我竟上了這個(gè)小家伙的當(dāng)？氣死我了！
經(jīng)過這次事件之后，我發(fā)誓定要報(bào)仇雪恨，終于，機(jī)會(huì)來了……
一天，弟弟吵著要打牌，可是，與剛學(xué)會(huì)打牌的他玩起來多沒意思。不過，偶然一個(gè)想法在我腦海中閃現(xiàn)：以弟弟的好勝心，我只要連勝他三局，定會(huì)把他氣得夠嗆。打牌開始了，在玩中，我從不放棄每一次機(jī)遇————趁他不注意，偷偷地把牌換掉。也不知小家伙怎么弄的，挺厲害的，出牌總是那么有把握。最終，我以5：3勝利了。他氣得臉紅紅的，說道：“不和你玩了，你總愛耍賴，每次都讓我看到，耍賴技術(shù)一點(diǎn)也不過關(guān)！”哇噻！簡(jiǎn)直是神童！連這都能讓他看穿，我氣憤的朝他撲去，這一撲不要緊，他也露餡了，他的屁股下竟出現(xiàn)了一堆牌。唉，我又一次戰(zhàn)敗了……
弟弟就是這么有趣，但不管是調(diào)皮的他，可愛的他，還是機(jī)靈的他，永遠(yuǎn)都是我的最愛！
描寫人物的作文 篇5
產(chǎn)品名稱：陳彥瑾
產(chǎn)品能力：讀書，畫畫，鋼琴等，很多喲！
產(chǎn)品充電方式：書是力量之源。
此乃高科技合成物，請(qǐng)小心使用！
此產(chǎn)品集合了多項(xiàng)技術(shù)，終于合成。合成后的她，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲！鋼琴和畫技都很厲害。但是，這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”，總是毛毛躁躁的，周圍的人都說她有些浮躁，不過，在科學(xué)家的改良下，她現(xiàn)在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病，她正爭(zhēng)取變得十全十美呢！
光說不去看看可不行！快去聽聽那所謂多功能的陳彥瑾的鋼琴演奏吧！
只見后臺(tái)的陳彥瑾一臉緊張，一雙手不停地在鋼琴上彈試，活動(dòng)著略有僵硬的手指。要知道，這場(chǎng)在香港的比賽可是十分重要的，那可關(guān)系到此產(chǎn)品的鋼琴水準(zhǔn)，如果能得三等獎(jiǎng)，就很厲害了！所以，陳彥瑾現(xiàn)在一定的在心里為自己打氣！
終于，主持人說話了：“下面有請(qǐng)六號(hào)選手上臺(tái)！”陳彥瑾慢慢走到鋼琴邊，神鞠了一躬后坐在了琴凳上，腿似乎激動(dòng)得不停顫抖。陳彥瑾終于將手放在了琴鍵上，深呼一口氣，平靜了一下緊張的心，接著開始了彈奏。起初，音色還有一點(diǎn)生硬，但很快，陳彥瑾便進(jìn)入了狀態(tài)，只見她手指不停地在琴鍵上飛舞著，一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽的音符從指縫中傾瀉而出，平靜的音符卻又帶著高昂。隨著樂曲進(jìn)入高潮，音符變得越發(fā)活躍，但又有時(shí)低沉。跌宕起伏，令人陶醉不已，不禁沉醉其中，不想醒來……曲子終于結(jié)束了，卻依然余音繞梁，觀眾好不容易才從那唯美的意境走出來，臉上都帶著回味，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，陳彥瑾拿著獎(jiǎng)杯，臉上寫滿了激動(dòng)與高興，三個(gè)月的付出終于得到了收獲，手中獎(jiǎng)杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎(jiǎng)”閃耀著醉人的光芒，讓人在心里覺得很甜。
當(dāng)然，此產(chǎn)品畫畫也很受人歡迎，班里的同學(xué)總是找他畫板報(bào)、畫漫畫呢！不僅如此，她還是一個(gè)樂于助人的產(chǎn)品，總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手……
怎么樣，此產(chǎn)品你們滿意嗎？
描寫人物的作文 篇6
中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄�！凹佑�！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。“砰——”一槍令下，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)�！凹佑停灰袎毫Α边@聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺得他們叫的得很賣力。漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒有責(zé)備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……本來皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見同學(xué)的做法，沒變得開朗，反而哭了，可能是感動(dòng)的吧！他們還一個(gè)勁兒安慰我。
小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來那種味道是甘甜的。五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
描寫人物的作文 篇7
每當(dāng)我站在陽臺(tái)上，看著小區(qū)二期的那一棟棟樓房時(shí)，我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。
張叔叔大概三十多歲，生活十分艱苦，是從農(nóng)村來到柳州找工作時(shí)被聘到我們小區(qū)二期的工地里干活的。你瞧！他的那一頭濃密烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀！方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一個(gè)不是很挺起的鼻子，還有那一張能說會(huì)道的嘴巴。每天，張叔叔都會(huì)穿著一身非常樸素的衣服，干干凈凈的。見到誰都是先給一個(gè)咧嘴的微笑，讓人覺得他十分可親。而在工作上，張叔叔也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他從來不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的怎樣，只是默默無聞的自己的工作崗位上辛勤的耕耘著。天天都數(shù)他開工最早、收工最晚，可在發(fā)工錢是他卻從不計(jì)較多少。張叔叔這種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我十分敬佩、喜歡他。
記得有一次，媽媽到二期工地上找到張叔叔，請(qǐng)他為我們家再二期買的車庫(kù)埋水管。張叔叔想也沒想就一口答應(yīng)了，馬上提著工具箱向我家的車庫(kù)走去�？墒谴藭r(shí)天色已晚，媽媽想讓張叔叔明天再來埋水管。但張叔叔說什么也不肯，硬是要現(xiàn)在動(dòng)工，說是怕明天耽誤我們時(shí)間。媽媽無可奈何了，只好提著充飽電的充電燈，和張叔叔一起來到我家的車庫(kù)。在昏暗的充電燈下，張叔叔開始動(dòng)工埋水管了。
他拿著笨重的鋤刀，一下一下的砸著堅(jiān)硬的水泥地，試圖開鑿出一個(gè)坑。隨著時(shí)間的流逝，水泥地漸漸砸出了一個(gè)坑。但張叔叔卻已經(jīng)精疲力竭了。他頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，干了一天活的雙手已磨出了鮮血，可他全然不顧，仍然賣力的捶砸著。終于，那個(gè)坑足夠埋下水管了，張叔叔松了一口氣。然后，他拿出水管埋在地下，并嫻熟的把另一根管子和水管接起來。很快，一大堆工序就全部完成了。張叔叔打開水龍頭示范給媽媽看后，便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯，可張叔叔婉轉(zhuǎn)的拒絕了，頭也不回的背著工具箱走了。我望著張叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中油然升起了一種敬佩之情，并愈加喜歡張叔叔了。最近，張叔叔還被評(píng)為工地了“工作模范”了！
現(xiàn)在，張叔叔在我們小區(qū)里已經(jīng)算是個(gè)小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔，準(zhǔn)會(huì)嘖嘖贊嘆，說他是個(gè)認(rèn)真工作、樂于助人的好工人！
描寫人物的作文 篇8
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因?yàn)槲曳浅７浅５膼鄢源笕�，所以爸爸老媽都叫我“小肉老虎”�?/p>
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛運(yùn)動(dòng)，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個(gè)班長(zhǎng)與其他幾個(gè)同學(xué)也跑了出來，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護(hù)身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學(xué)期寒假躍到了一個(gè)新高度，因?yàn)槲覅⒓恿似古仪蚺d趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務(wù)，我便匆匆趕到練球場(chǎng)地，投入到緊張而又愉快的訓(xùn)練當(dāng)中，一練就是兩鐘頭，老師的每個(gè)動(dòng)作每個(gè)要領(lǐng)，我都記在心間，一遍一遍反復(fù)練習(xí)，如果能一連接住老師30個(gè)球，就有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品一瓶冰紅茶，隊(duì)員們都也不大，誰都想得到獎(jiǎng)品，我也不例外，可至今我才得到過一個(gè)果凍，吃果凍是小事，關(guān)鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習(xí)，爭(zhēng)取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對(duì)自己很有信心。
我還很有責(zé)任感，干活從來有始有終，我覺得干家務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，每天我往飲水機(jī)里灌水，因?yàn)槲覀�(gè)子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個(gè)小凳，灌滿水后，我又把盆子與凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務(wù)活的一部分，有些孩子覺得干家務(wù)又累又臟，我卻不這么認(rèn)為，我覺得為父母分擔(dān)家務(wù)活，不但培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂的事情。
我也有一些缺點(diǎn)：就是粗心，有一次在學(xué)校，老師讓做一張卷，我因?yàn)楫嬛苯�，沒畫直角符號(hào)，被罰畫20個(gè)直角，這真是次教訓(xùn)，自打那次被罰，我以后畫直角，便從沒忘記畫直角符號(hào)，也沒因?yàn)檫@扣過分，還有幾次考試扣分，都是因?yàn)槲掖中拇笠猓疫@個(gè)毛糙的缺點(diǎn)，何時(shí)才能改呢？
小朋友們，聽了我的故事，你們一定也有了自己寫一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個(gè)大大的愿望，以后一定要做一個(gè)了不起的人，對(duì)社會(huì)有用的人，你們也一定是這樣想的，對(duì)嗎？
描寫人物的作文 篇9
媽媽，一個(gè)多么偉大的人，她哺育了俺們，使我們健康成長(zhǎng)，為了讓媽媽在生活中能輕松一些，俺要在媽媽生日來臨之際，為媽媽做一件事。
從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔(dān)子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務(wù)活，不懂事的我，還經(jīng)常惹她生氣。每天早晨，她五點(diǎn)半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經(jīng)是七點(diǎn)半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學(xué)校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學(xué)校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認(rèn)真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調(diào)好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時(shí)間干起了家務(wù)活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時(shí)間鬧流感，她還經(jīng)常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時(shí)候，于是她輔導(dǎo)起我的功課，我寫作業(yè)的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時(shí)送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關(guān)切地問我的進(jìn)度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)十三歲了，媽媽頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長(zhǎng)，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我，她把那一生中最寶貴的時(shí)光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那。。。。。。
媽媽為我付出了太多太多，媽媽給我的愛不求回報(bào)，在媽媽生日來臨之際，我要為媽媽做一件事，我要給媽媽捶捶背，讓她感受這么多年來的辛苦沒有白費(fèi)，讓她那憔悴的面容上增添一絲慰藉。我不但要為媽媽捶捶背，我還要鄭重地對(duì)媽媽說：媽媽，這么多年您為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，您辛苦了！誰言寸草心，報(bào)得三春暉，兒子雖然偶爾會(huì)調(diào)皮，但媽媽為我無私的付出我時(shí)刻銘記在心，俺的身心健康地成長(zhǎng)就是對(duì)您的回報(bào)。希望媽媽生活，永遠(yuǎn)年輕！
描寫人物的作文 篇10
有這樣的一種人，在大街上隨處可見，一身暗黃有些臟的背影，不引人注目，但不管春夏秋冬，嚴(yán)冬酷暑，他們始終堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，他們就是城市美麗的守護(hù)者———環(huán)衛(wèi)工人。
每當(dāng)東方露出魚肚白，他們便開始悄然無聲的工作，給后來過路的車與人一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)個(gè)佝僂瘦小的背影，成天成天的彎著腰，撿拾著地上的紙屑，拿著基金中的大掃帚一下一下掃著地面。在這樣一群人中，“林阿姨”是我熟知的，她似乎是那樣普通，卻并不平凡。
那是一個(gè)冬日的早上，我穿著厚厚的棉衣，帶著毛線手套準(zhǔn)備去學(xué)校，可是剛一出門，映入眼簾的是一片冰雪的世界我忍不住打了個(gè)哆嗦，小心翼翼的在雪地上行走著，鞋子早已被冰冷的雪水打濕了。這時(shí)，我遇到了掃雪的林阿姨，她穿的那樣少，薄薄的桔色工作服在白色的世界里洋溢著幾分溫暖的氣息，卻不知這暖色調(diào)下的難以忍受的寒冷，她拿著掃帚，把積雪全部掃到路邊，這樣，人們就不會(huì)被雪不小心滑倒了。我看見她臉頰被凍得紅紅的，雙手麻木了，但她依然一聲不吭的工作著，為早起上班的人們掃除障礙我不禁覺得一股暖流緩緩流進(jìn)心中。
當(dāng)烈日炙烤著大地時(shí)，她也依舊如此，只是，她通紅的臉頰變成了經(jīng)營(yíng)彌補(bǔ)的額頭上的汗珠。
林阿姨是一位普通的環(huán)衛(wèi)工作者，收入很低，生活過的很辛苦拮據(jù)，但是，善心比貧窮更有力量。一天，一位老婆婆，已是頭發(fā)花白了，帶著患病的孫女在路邊乞討路人們視而不見，目光冷漠。正在一旁掃地的林阿姨皺了皺眉，又搖了搖頭，走過去，從口袋里掏出皺巴巴的零錢，用硅列的手指輸出了三十元，遞給了老婆婆，：“我只有這么多錢了，一定要給姑娘治病，她的路還很長(zhǎng)。”幾位鄰居拉住了她，詫異道“你這是干嘛，給她那么多錢？”林阿姨只是微微一笑，繼續(xù)工作去了，而我一直望著她遠(yuǎn)去的背影。
林阿姨，是平凡的勞動(dòng)者，但她在平凡中閃耀著偉大和靈魂的高尚，她默默地鞥閑著，這樣的人，怎能不使我敬佩？
描寫人物的作文 篇11
滿臉如千山萬壑似的皺紋，一雙深邃的眼睛炯炯有神，再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的迎風(fēng)飄揚(yáng)的花白胡子，這就是我爺爺?shù)男は瘛Ｎ揖粗厮�，因�(yàn)樗墓?jié)儉、正直，而且具有寬廣的胸懷。
平日里，爺爺生活很節(jié)儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要么放進(jìn)冰箱里，要么自己馬上“撐”下去。爺爺?shù)囊路欢啵械倪�有補(bǔ)丁。即使衣服的樣式過時(shí)了，他也不肯扔掉。平時(shí)，他還撿些瓶瓶罐罐去換錢，很少看到他在路上走，手里沒有空瓶子。我們勸過他，但他總是說：“這習(xí)慣了。”這就是我節(jié)儉的爺爺。
爺爺很慈祥，很憨厚，動(dòng)不動(dòng)就捋一捋他那引以為傲的胡子。但他也很剛強(qiáng)，正直。有一次，二叔和鄰居吵了起來，鬧得不可開交，村上許多人都聞聲趕來，爺爺也不例外�？匆娮约旱膬鹤雍蛣e人吵起來，爺爺氣呼呼地?cái)D到人群中央，他的臉一會(huì)兒青一會(huì)兒白，兩眼瞪得大大的，當(dāng)他弄清那件事是二叔明顯不對(duì)，就扯開他的大嗓門，把二叔狠狠地?cái)?shù)說了一通。眼看爺爺要?jiǎng)邮执蚨辶�，他臉上豆大的汗珠往下淌，脖子里青筋綻出。好在村委及時(shí)趕到，這件事才平息下來。這是真正的“幫理不幫親”，爺爺?shù)难劾锶莶坏蒙匙樱嵌嗝凑卑。?/p>
爺爺擅長(zhǎng)象棋和圍棋，打遍村里村外無敵手。爺爺下棋時(shí)神情專注、雙眉緊鎖，一下子就能把對(duì)方震懾住。爺爺說：“下棋時(shí)不僅要想自己的棋路，還要考慮別人的棋路�！庇幸淮�，他把我拉過去，要我看他下棋。他一邊自己下棋，一邊小聲告訴我對(duì)手會(huì)如何下，我看得目瞪口呆，下巴差點(diǎn)沒脫臼。我總想戰(zhàn)勝不可一世的爺爺，精心研究一個(gè)星期，對(duì)爺爺說：“你讓我三個(gè)棋，我和你下，怎么樣？”爺爺想都沒想就答應(yīng)了。我拿掉了爺爺三個(gè)棋，再加上我先走，最后我贏了。爺爺捋著他的胡須說：“好家伙，原來你在算計(jì)我，你這小子！”勝過爺爺，我可開心了。
這就是我們家的花白胡子的老人，一個(gè)讓我為之自豪的老人……
描寫人物的作文 篇12
最近，我們學(xué)習(xí)了司馬遷的名篇《鴻門宴》，了解了秦朝末年農(nóng)民起義軍劉邦，項(xiàng)羽之間發(fā)生的為爭(zhēng)奪天下的那段歷史。
秦朝末年，劉邦與項(xiàng)羽各帶領(lǐng)軍隊(duì)攻打秦朝的軍隊(duì)，盡管劉邦的兵力不多，卻先于項(xiàng)羽破關(guān)入秦，這惹得項(xiàng)羽大怒 ，要發(fā)兵攻打劉邦，這才有了鴻門宴，也才有了樊噲表演的舞臺(tái)。
本來，參加宴會(huì)的人只有項(xiàng)羽、項(xiàng)伯、范增，劉邦、張良。后來范增招項(xiàng)莊進(jìn)帳，命項(xiàng)莊舞劍，“項(xiàng)莊舞劍，其意常在沛公也”，后來，張良出帳，樊噲主動(dòng)關(guān)心“今日事何如？”后見事急，遂“帶劍擁盾入帳”，才有了表演的機(jī)會(huì)。
首先我欽佩他的忠誠(chéng)，他在危急時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，只身闖帳，“與之同命”其忠心可見。
二是佩服他的勇敢，他一人撞倒項(xiàng)羽的幾名衛(wèi)兵，不顧一切闖進(jìn)項(xiàng)羽營(yíng)帳，“瞠目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”令項(xiàng)羽震驚，驚問“客何為者？”，并“按劍而跽”，可見項(xiàng)羽見到樊噲時(shí)的第一反應(yīng)是震驚，世上竟然有如此勇猛之人。
三是佩服他的知慧，按理他只是一介武夫，只要保護(hù)劉邦的安全就行了，講道理的事有張良，輪不到他開口，但他在與項(xiàng)羽交談時(shí)借機(jī)發(fā)揮，慷慨陳詞，先列舉暴秦的罪行，暗示項(xiàng)羽不能殺劉邦，否則，就是暴秦后續(xù)；接著又引用楚懷王的話，提醒項(xiàng)羽“先破秦入咸陽者王之”，提示項(xiàng)羽不能違背約定，緊接著為劉邦歌功頌德，夸獎(jiǎng)劉邦不僅勞苦功高，而且知恩圖報(bào)，“豪毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來�！敝v得多好聽，可謂是句句在理，字字中的，說得項(xiàng)羽啞口無言，只好賜酒、賜肉、賜坐，毫無招架之力。在這里我們看到的好像是一位口才極佳的辯論家，在發(fā)表一篇演講詞，根本看不出是出自一位武士之口。其知謀不亞于任何一位謀士，就連范增也自愧不如，無能為力，只能在劉邦逃跑后發(fā)火。
四是佩服他的果敢，在劉邦借機(jī)想逃跑之時(shí)，他講出了“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的話，讓劉邦先逃命再說，起到關(guān)鍵性的作用。
這些就是我喜歡樊噲的理由，不知聽了我的介紹，剖析，你喜歡了沒有？
描寫人物的作文 篇13
我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時(shí)間都拋在動(dòng)物園里，還說長(zhǎng)大之后要開一個(gè)動(dòng)物園。其實(shí)不止一次為了這種東西爭(zhēng)吵，可是最后還是去了動(dòng)物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當(dāng)然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現(xiàn)在我家陽臺(tái)上還養(yǎng)著一只黃色的。
逛到累了就做在草坪上吃著冰激凌看著天上的云，記得那時(shí)的天很藍(lán)很藍(lán)。好吧僅僅是過了兩年我就用了“那時(shí)”是非常不規(guī)范的用詞，但是現(xiàn)在的夜晚亮的像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。
我說天上的那朵云好像我打游戲的時(shí)候最后出來的BOSS，你說它旁邊的那一朵云簡(jiǎn)直就是肯德基出品的薯?xiàng)l漢堡。然后我就踹你問你為什么總是想到這些東西，你就一臉無奈的說是天
生的。那時(shí)候還不知道冷笑話是什么，只是你說出那句經(jīng)常掛在嘴邊的名言之后通常都會(huì)冷場(chǎng)半分鐘。
記得那時(shí)候經(jīng)常有一只狗蹲在街道口“審視”著來往的行人，只是我總覺得它很不喜歡我，總是跟著對(duì)我呲牙咧嘴，我都不敢過去�？墒悄菞l狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著你一塊過去，不然就覺得很危險(xiǎn)很害怕。每當(dāng)這時(shí)侯你就扶額一臉苦相的說大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機(jī)咬我?guī)卓诒ち琛?/p>
記得那時(shí)候我們幾乎是天天吵架，起因總是因?yàn)橐ツ睦锿嬉鍪裁礀|西怎么分配然后電視要看哪個(gè)臺(tái)。好吧似乎我總是幼稚的那個(gè)，要玩游戲要看動(dòng)畫片
要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結(jié)尾，也許是因?yàn)槟愦笪覂蓺q的緣故。
描寫人物的作文 篇14
奇葩人物，可能每個(gè)班都有吧！但是我們班就有這么一個(gè)奇葩人物，讓我哭笑不得！
在剛剛進(jìn)入這陌生的校園的時(shí)候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！
在慢慢地相處過程中，我覺得還蠻好相處的，我左邊的是個(gè)多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個(gè)稱號(hào)他還是很喜歡的；我右邊的是個(gè)瞌睡蟲，一天到晚只知道睡，真是拿他沒辦法；我后面的是一個(gè)脾氣很好的人，他很平易近人，有點(diǎn)像哥哥；我前面的是一個(gè)成績(jī)蠻好的人。剛開始覺得的很正常，但是一上音樂可就瘋了，準(zhǔn)確的說說一聽到音樂！
介紹這么多我想大家應(yīng)該知道那幾個(gè)奇葩人物了吧！就是我前面的那個(gè)男生！
我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節(jié)音樂課，我們的老師在上課。音樂課上難免會(huì)聽一點(diǎn)歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽，但是我則么也不能靜下心，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽到了我右后方那個(gè)女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語表達(dá)呀！老師也在那里看著，但是沒說什么。我邊看他的樣子邊笑，只要音樂不停我想他也不會(huì)停吧！
在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒有關(guān)掉音樂，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來了！
下課后，有個(gè)男生問他覺得舒服嗎？他居然說舒服！真是一個(gè)奇葩人物。以后的音樂課要么不要放音樂，一放音樂他就這樣，真不知道他累不累！
描寫人物的作文 篇15
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國(guó)主權(quán)的鐵路、忠于職守的船長(zhǎng)、譚千秋為了救自己的學(xué)生而犧牲……
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。
因?yàn)樘A相如在澠池會(huì)上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經(jīng)常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭(zhēng)位次的高下，每次出門，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見廉頗，就轉(zhuǎn)車子避開他，他的門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅(jiān)絕反對(duì)他們離開，并說明了他避開廉頗是因?yàn)槿绻H和藺相如現(xiàn)在兩虎相斗，必然都不能活下來，那樣的話，秦國(guó)就會(huì)侵犯趙國(guó)，但秦國(guó)現(xiàn)在不侵犯是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。
廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國(guó)效力，使秦國(guó)不敢再犯趙國(guó)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了寬容是人生一大美德，也體會(huì)到了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤。我們要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，并改掉錯(cuò)誤才是最好的。
描寫人物的作文 篇16
她，一個(gè)不起眼的女生，但在我看來她卻是一位天使。
最新以小人物為題的作文4篇小學(xué)作文—初中作文—高中作文—中考作文—高考作文—節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文她擁有一雙小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴，扎一個(gè)低低的“馬尾”，說話慢聲慢語，顯得懶洋洋的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)與我不相上下，她有一肚子的智慧，和數(shù)不清的故事。每次，我們聚在一起聊天時(shí)，她總有說不完的話。
她非常熱愛寫作，她的夢(mèng)想是成為一名作家。她的文章寫得很好，書寫也很認(rèn)真，不管是什么樣的習(xí)作都難不住她。數(shù)學(xué)老師給我們講故事時(shí)，她往往都拿出本子邊聽老師講，然后添上一些自己的創(chuàng)意，給我們看。所以，她在我們班具有“才女”之稱。
她還有一些獨(dú)特的愛好，她喜歡古典的音樂，經(jīng)過自己長(zhǎng)時(shí)間的努力，古箏已考過了五級(jí)。但是這不是她的最愛，她的最愛與我相同——看書。她看起書來比我更癡迷，比我更“瘋狂”！那天我找她有點(diǎn)急事，可是她正在看書，我叫了她四五遍，無人回應(yīng)，早已無可奈何的我一氣之下?lián)屵^她的書，她這才迅速抬起頭，怒氣沖沖的大喊：“什么事！”這時(shí)的我早已被嚇得忘記找她干什么了！還有一次，四年級(jí)上英語課時(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的她還不知道我們不好惹的英語老師什么時(shí)候走進(jìn)教室開始講課，什么時(shí)候提問她的！老師大聲喊她的大名，可她一聲不吭，后來有人舉報(bào)：“老師，她在看課外書！”老師怒氣沖沖地走下講臺(tái)，搶過她的書，直到這時(shí)，她才如夢(mèng)初醒——自己闖禍了，但為時(shí)晚矣。
唉！這就是小人物的大事情。
對(duì)了，你們知道她是誰嗎？她就是筱！
描寫人物的作文 篇17
最近有一首熱門歌曲，叫“吉祥三寶”。爸爸、媽媽還有我就足以構(gòu)成三個(gè)寶。我家也有三個(gè)寶，想知道是哪些寶嗎？欲知后事如何，請(qǐng)往下看吧！
“珍寶”媽媽
珍寶，就是最珍貴的寶貝。是啊，一個(gè)慈祥溫柔的母親，可以抵過成群的財(cái)寶。每天，母親在外面拼命奔波，晚上一到家，還要不顧休息照顧我們二寶，為我們做家務(wù)。燒飯、做菜、掃地……當(dāng)我們生病時(shí)，是媽媽給我們精心照料，時(shí)時(shí)刻刻陪著我們；當(dāng)我們不在家時(shí)，是媽媽把家料理得干干凈凈的。如果沒有媽媽，我們的生活將變得多么混亂，多么雜亂無章。因?yàn)檫@數(shù)不勝數(shù)的家務(wù)，時(shí)媽媽的臉上又多出幾條皺紋，又多出幾根白發(fā)。在此，我要向我的母親，不，向全世界的母親說一聲：“謝謝您！”
“酒寶”爸爸
酒寶，就是經(jīng)常喝酒的寶貝。大家都知道，喝酒傷身的道理吧！酒喝多了，對(duì)人的健康有很大的危害。我的爸爸每天晚上幾乎都有應(yīng)酬，在外面和別人喝酒，而且一去就要很晚回家。一到家，爸爸早已糊涂了，使用他酒后秘密武器—酒氣，見人熏人，“殘害生靈”，我和媽媽，都敗在他的手下。我要?jiǎng)駝癜职郑汉染苽戆�！為了自己和家人的健康，退一步吧�?/p>
“掌中寶”兒子
掌中寶，就是父母的寵兒。每當(dāng)我遇到什么難題時(shí)，每等我思考完，父母就連忙過來，幫我解決困難。什么事情都是由他們幫我想�？墒牵F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，不用父母的呵護(hù)，要學(xué)會(huì)自己展翅翱翔，不能做依賴父母的小皇帝。
星星、太陽、月亮在一起就是一家；我、媽媽、爸爸在一起也就是一家。三個(gè)寶互相幫助，共同進(jìn)步，也就構(gòu)成了吉祥三寶。
描寫人物的作文 篇18
我捧著沉重的本子，向我的對(duì)手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到······但是，我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天下午，第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長(zhǎng)會(huì)上舉行的，但是因?yàn)槔蠋熗浟�，非要補(bǔ)上。中午在家時(shí)，不好意思向家長(zhǎng)問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進(jìn)，但是不得不買。來到校園，風(fēng)吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時(shí)，筆桿好像有千斤重，每寫一個(gè)字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個(gè)環(huán)節(jié)了，也是我最不想的，但是，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對(duì)手在對(duì)我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個(gè)關(guān)頭，對(duì)手還在鼓勵(lì)我，我小看他了�；氐阶簧�，我的心久久不能平靜，想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷，而他卻······
對(duì)手，對(duì)不起，老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí)，我想：切！一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對(duì)你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對(duì)我鼓勵(lì)，我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲：對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手，但是暫時(shí)的，我們是朋友，是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了，我們還是永遠(yuǎn)的好朋友，好嗎？
我們雖然暫時(shí)是對(duì)手，但是是永遠(yuǎn)的伙伴！祝愿：我們的友誼天長(zhǎng)地久！
描寫人物的作文 篇19
“熊鳴非！怎么作業(yè)做得這樣潦草？重做！”老師生氣地把本子丟給了我。我捧著本子，遲遲不說一句話，淚水一滴一滴往下淌。我垂頭喪氣地回到座位，心想：“唉！都怪那個(gè)貪玩的自我！”記得吳校長(zhǎng)曾經(jīng)說過：“一個(gè)人在心中有一個(gè)進(jìn)步的自我，也有一個(gè)落后的自我。每個(gè)人最大的對(duì)手就是那個(gè)落后的自我！”這次，我就被自己最大的對(duì)手――頭腦中那個(gè)落后的自我打敗了。
那是星期天下午，我正要出去玩，爸爸卻要我寫作文。我無可奈何地回到房里，不耐煩地寫起來。這時(shí)，我的對(duì)手――那個(gè)落后的自我從我腦子里跑了出來。我對(duì)自己說：“嗨！看一會(huì)兒漫畫書吧！”我就看了一下漫畫書，看完后剛拿起筆寫了幾行，我又不耐煩了，又對(duì)自己說：“別急，玩一下游戲卡吧！”我禁不住誘惑，就拿出游戲卡玩了一會(huì)兒。這時(shí)，媽媽在客廳對(duì)我喊：“鳴非，作文寫完沒有？”我急忙寫了起來，由于趕時(shí)間，所以字寫得非常潦草。結(jié)果今天就被老師罵了，還要重抄，真是賠了夫人又折兵。
看來，這個(gè)貪玩的自我就是我最大的對(duì)手，不能戰(zhàn)勝它，我就會(huì)退步。想要戰(zhàn)勝它，就得下一番功夫。想想看，其實(shí)我也能戰(zhàn)勝它的。
記得有一次，老師布置了作業(yè)是默寫語文書上的“日積月累”。放學(xué)后，我一個(gè)人在圖書館做作業(yè)。寫著寫著，有些詞語我一下子想不起來，這時(shí)，那個(gè)落后的自我仿佛又跑了出來，我對(duì)自己說：“干脆翻開書抄吧，又快又不會(huì)錯(cuò)。”可是，我又一想：“一個(gè)
人要講誠(chéng)實(shí)，怎么能自己欺騙自己呢？”于是，我靜下心來，默寫完了“日積月累”。結(jié)果第二天聽寫，我得了一百分。
看來，這個(gè)落后的自我也不是不可戰(zhàn)勝的。只要有決心，我一定能戰(zhàn)勝它！
描寫人物的作文 篇20
“世上只有媽媽好！”是的，跟許多小朋友一樣，我也有一個(gè)好媽媽，作文 媽媽。我的媽媽年芳三十又四，中等個(gè)兒，身材苗條，齊耳的短發(fā)，高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙善良的眼睛，她那櫻桃小嘴說起話來很是動(dòng)聽。媽媽為人熱情大方、艱苦樸素、任勞任怨，把我和爸爸照顧地?zé)o微不至。
媽媽的小腹上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。小時(shí)候我很好奇，經(jīng)常一邊撫摸那傷疤，一邊問媽媽“這是干什么的？”媽媽笑著說：“都是寶寶惹的禍呀！”奇怪！怎么可能呢？直到有一天，我長(zhǎng)大些了，聽爸爸說，媽媽身上的傷疤確實(shí)與我有關(guān)。二？？二年一月十九日，我出生了。當(dāng)時(shí)由于我是個(gè)巨大兒，媽媽不能將我順產(chǎn)下來，醫(yī)生給媽媽做了剖腹手術(shù)。同病房的其他媽媽剖腹產(chǎn)后麻藥一過都會(huì)疼得直叫“爹、娘”，而只有我的媽媽默默地看著躺在她身旁熟睡的我，表現(xiàn)出超強(qiáng)的毅力，沒吭一聲，沒有掉下一滴眼淚。當(dāng)時(shí)爸爸在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，沒能及時(shí)到醫(yī)院照顧媽媽。我出生的第二天一大早，睜開雙眼就啼哭不止，媽媽知道那是她心愛的寶貝餓了，于是她強(qiáng)忍著撕心裂肺的傷痛，堅(jiān)持坐起來把我抱在懷里哺乳，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 媽媽》�？粗阅坛缘臐M頭大汗的我，媽媽幸福地忘記了腹部的傷痛。等爸爸趕到病床前時(shí)，爸爸嚇呆了，媽媽下腹傷口處鮮血印紅了衣被。醫(yī)生痛罵了爸爸一頓，說是傷口撕裂，要重新縫合�？粗撊醵謭�(jiān)強(qiáng)的媽媽，一向流血流汗不流淚的軍人爸爸也忍不住熱淚盈眶。從此，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤就永遠(yuǎn)留在了媽媽的身上。
聽到這里，我的眼睛情不自禁地滾出了淚花，多么偉大的媽媽呀！親愛的媽媽，傷疤雖然留在你的身上，同時(shí)也永遠(yuǎn)留在了我的心中。烏鳥私情，兒子長(zhǎng)大了一定會(huì)報(bào)答您的恩情。
描寫人物的作文 篇21
我崇拜很多名人，古代的和現(xiàn)代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。
成年人經(jīng)常說：“成功的背后是他們的努力和汗水�！�
司馬光也不例外。司馬光小時(shí)候，既貪玩，又犯困。正因?yàn)槿绱�，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。于是司馬光想了個(gè)辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準(zhǔn)備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來�？墒�，醒來后，不但沒有醒來，反而淋濕了床。
所以，司馬光也想到了一個(gè)好辦法。他做了一個(gè)原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭�！彼麄兗磳⑿褋�，他會(huì)回到站起來，因?yàn)槿罩臼菆A的，此舉將會(huì)使?jié)L動(dòng)司馬光的頭撞床板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時(shí)起，他不再是謊言，但所有的努力學(xué)習(xí)的每一天。
司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強(qiáng)將背到院子里玩，而司馬光關(guān)上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長(zhǎng)期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學(xué)家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。
司馬光吃苦耐勞的精神一定會(huì)讓你佩服。
我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習(xí)慣。在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會(huì)也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。
我很欣賞法布爾。他是一位法國(guó)昆蟲學(xué)家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因?yàn)樗L(zhǎng)期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動(dòng)，躺了一整天。我欽佩他的精神。
他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的結(jié)晶。
描寫人物的作文 篇22
北風(fēng)獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風(fēng)搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學(xué)們根本無心做題，只有他聚精會(huì)神地盯著附加題。他便是號(hào)稱“人才”的小丁。
一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實(shí)的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來非�？蓯邸Ｋ�有一張能說會(huì)道的嘴，一說起數(shù)學(xué)題來，便滔滔不絕。
那一天，數(shù)學(xué)老師抱著一疊嶄新的試卷走進(jìn)教室，在講臺(tái)上沖我們笑了笑。有的同學(xué)在無奈地看著老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是劉錦義，從來都是那么鎮(zhèn)定自如，骨子里刻著傲氣般，胸有成竹地拿過試卷，寫了起來。他的頭微微低下，陽光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。
同學(xué)們都閑坐著，東看看細(xì)看看，一點(diǎn)寫作業(yè)的心思都沒有。但是他仍埋頭認(rèn)真地寫著數(shù)學(xué)題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的附加題了吧！只見他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團(tuán)，手上的筆也漸漸停了下來。過了一會(huì)兒，也許是有了點(diǎn)思緒，他的眉頭緩緩舒展開來，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時(shí)，卻身形一頓，再次陷入了困境。
他一手托著那個(gè)仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著手指頭，幾根灰白色的頭發(fā)在我眼前晃著�？嗨稼は胫�，總算解決了。等我無聊地再次回頭時(shí)，他正仔細(xì)地檢查試卷，眼神堅(jiān)定，估計(jì)又要滿分了！
他有著自己的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)定地做自己，為自己而學(xué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他的身影，有一瞬間，與寒風(fēng)中的紅梅重合。不管有沒有欣賞的目光停駐，他都流轉(zhuǎn)著金色的光輝，兀自美麗，傲斗風(fēng)雪。
描寫人物的作文 篇23
我的家鄉(xiāng)在水鄉(xiāng)太倉(cāng)，那兒是一個(gè)楊柳依依、小橋流水的地方，俗話說得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著名科學(xué)家吳健雄。
吳健雄出生于太倉(cāng)瀏河，是世界著名的核物理學(xué)家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績(jī)被保送到國(guó)立中央大學(xué)學(xué)習(xí)。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定，保送上大學(xué)要先教一年書，于是她一邊任教一邊學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)胡適任校長(zhǎng)并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對(duì)同在執(zhí)教的楊鴻烈、馬君武說：“我從來沒有看到過一個(gè)學(xué)生對(duì)清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個(gè)100分�！彼麄儌z聽了，也說班上有個(gè)學(xué)生總得100分，三人分別把這個(gè)學(xué)生的名字寫了下來，拿出來一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開懷大笑：“怪不得她能保送進(jìn)中大呢！”
吳健雄還被人稱為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會(huì)上床睡覺的。田蘊(yùn)蘭教授回憶她時(shí)說：“吳健雄在各方面的表現(xiàn)，更甚于西方的居里夫人，她不止敬業(yè)，在管理上、領(lǐng)導(dǎo)上表現(xiàn)的才能，提倡兩性平權(quán)的見識(shí)，令人如沐春風(fēng)的處事風(fēng)格教人折服，她對(duì)當(dāng)代后世的影響，也必然凌駕居里夫人。”
吳健雄無疑是太倉(cāng)的驕傲，作為一名小學(xué)生，我們也許沒有她的聰明，但我們可以學(xué)習(xí)她的認(rèn)真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標(biāo)，并朝著它不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)它。
吳健雄是太倉(cāng)的驕傲，是國(guó)人的驕傲，讓我們把她當(dāng)成榜樣，學(xué)習(xí)她不斷求索的精神，成為一個(gè)有用的人。
描寫人物的作文 篇24
老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師又像石階，承受著學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，您的書桌上的臺(tái)燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書桌上，埋頭批改作業(yè)。
有一次，我晚上放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是6點(diǎn)多了。當(dāng)我走過老師辦公室的時(shí)候，我已看到了那盞永遠(yuǎn)不滅的臺(tái)燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現(xiàn)在窗前的書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計(jì)算題啊！看著看著，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認(rèn)真的工作態(tài)度，她那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，真使我感動(dòng)不已啊！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬千，她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本，就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書，還在認(rèn)真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經(jīng)涼了，老師還沒有吃。
作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，我懷著忐忑不安的心情打開了作業(yè)本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯(cuò)誤的地方都改正了。
啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費(fèi)盡心機(jī)。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎？
描寫人物的作文 篇25
矮小的個(gè)子，一刻不停地?cái)[動(dòng)著自己的小短腿，這是我們班的“小劉翔”。我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，瞧瞧他吧！
此時(shí)此刻，學(xué)校里正舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，“400米”即將開始�！靶⑾琛闭驹谄鹋芫�上躍躍欲試，期待著“400米”。
“各就各位，預(yù)備——嘭�！薄�400米開始了！”裁判員一聲令下，四名同學(xué)紛紛向前沖去，好像有使不完的力氣，一幅勢(shì)不可擋的氣勢(shì)�！靶⑾琛边~開他的小短腿，像鼓錘似的，敲擊地面。雙手奮力搖擺，昂起頭，頭發(fā)都被吹的豎了起來，一陣風(fēng)似的卷向終點(diǎn)�！凹佑�！加油！加油！”士氣頓時(shí)高漲，大家都在為“小劉翔”鼓勁，祝他旗開得勝。前兩圈，“小劉翔”基本都保持這樣的姿勢(shì)，兩圈了，“小劉翔”依然健步如飛，遙遙領(lǐng)先，暫居第一的寶座�！翱隙ǖ谝涣耍 薄氨仨毜穆�！”“小劉翔”過彎道時(shí)依然沒減速，結(jié)果“小劉翔”跌倒了！摔倒的一瞬間，明顯可以感覺到他眉頭皺了起來，大家都不禁為他吸了一口氣。就在電光火石之間，“小劉翔”像特種兵一樣，借勢(shì)翻了個(gè)滾，起來繼續(xù)跑。這個(gè)意外，誰都沒想到，可能連他自己也沒想到吧！
“怎么會(huì)這樣？”“他運(yùn)氣太差了，哎！”……
突然“小劉翔”站了起來，像一頭獵豹，瞄準(zhǔn)了“終點(diǎn)”這頭獵物，躥上前，爆發(fā)出了無限力量，超過了一個(gè)又一個(gè)，最終拿了第一。直到“小劉翔”跑完，我們才反應(yīng)過來，擁上去攙扶他�！澳阃壬狭餮耍 蔽抑钢靶⑾琛钡耐润@訝地喊起來�！皼]事，這點(diǎn)小傷�！薄靶⑾琛陛p松地笑了笑。
他就是余遠(yuǎn)帆，你們覺得他配得上這個(gè)稱號(hào)嗎？
描寫人物的作文 篇26
說起我們班的風(fēng)云人物，那是多得不得了，說起三天三夜也停不下來。下面，我來摘幾朵“鮮花”給你說道說道吧。
一、有“健忘癥”的金文慧
我和金文慧是好朋友。有一次下課，她跟我們講她昨天晚上做的夢(mèng)，精彩極了。我們聽得正盡興呢。都快到結(jié)尾了，不知是誰打擾了一下，停了二分鐘左右，我們又讓金文慧講結(jié)尾，可金文慧一臉的不知所措，她不好意思地對(duì)我們說：“對(duì)不起，我忘了，嘿嘿……”大家氣沖沖地回了教室。到了第二節(jié)課下，她又在門口大叫：“我想起來了，我想起來了！”我們又聚在一起，聽她講完了結(jié)尾。真是十足的：健忘癥“。
二、愛打報(bào)告的王子文
說起王子文，們就會(huì)想起報(bào)告這個(gè)詞。她是個(gè)“報(bào)告”王。以前她和張恩銘同桌的時(shí)候，王子文天天都要報(bào)告張恩銘。今天是張恩銘打我，明天是張恩銘罵我，后天又是張恩銘煩我。一開始老師還能忍，但后來老師再也忍不住了，讓我的同桌和張恩銘換位置。從此，我就和張恩銘同桌了。雖然有的時(shí)候我不得不朝他“咆哮”但幸虧他還識(shí)貨，趕緊住口，也不像王子文說的那樣討厭嘛，真是十足的“小心眼”
三、馬大哈王浩宇
王浩宇是個(gè)馬大哈，有一次考試，他把“太陽”寫成了“大陽”，“玉石”寫成了“王石”，這還不重要，重要的是閱讀短文最后一題，題目要用自己的話概括文章內(nèi)容，可他卻抄了中心句，還有的中心句抄錯(cuò)了。老師讓把看拼音寫詞語抄寫20遍，可苦了他了。真是十足的“粗心”呀。
怎么樣，這幾朵“鮮花”不錯(cuò)吧，不想知道我們班其他風(fēng)云人物嗎？那就來找我吧。
描寫人物的作文 篇27
今天，我看了袁隆平爺爺去世的新聞，我心里非常的難過，他在2021年5月22日13時(shí)去世，享年91歲。它是我們國(guó)家偉大的“雜交水稻之父”，“中國(guó)工程院院士”，“共和國(guó)勛章”獲得者，他是所有中國(guó)人的英雄。
袁隆平爺爺這位可敬可愛的科學(xué)家，為中國(guó)解決了吃飯問題，一生奉獻(xiàn)給了水稻事業(yè)，他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡薄名利，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人都能吃飽。
我聽爺爺奶奶講，在新中國(guó)剛成立的時(shí)候，在上個(gè)世紀(jì)60年代的人們，都是一個(gè)個(gè)吃不上人飯，天天餓肚子，個(gè)個(gè)餓的皮包骨頭，還有很多人甚至被餓死，那時(shí)候沒有糧食吃了，人們都是吃野草啃樹皮，有的連樹皮也吃不上。袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了自然雜交水稻，他反復(fù)雜交試驗(yàn)，研究出了人工雜交水稻，糧食的產(chǎn)量大大的提高，終于人們都有飯吃了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他都在他的實(shí)驗(yàn)田里忙碌著，就算在他生病的時(shí)候也堅(jiān)守在他的稻田。
他一生就為了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是“禾下乘涼”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”，他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就矢志不渝的在田間和實(shí)驗(yàn)室艱苦奮斗，他幾十年如一日，在不停地嘗試和摸索，最終終于心愿得以實(shí)現(xiàn)。他艱苦奮斗，不怕困難的精神，他無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神，他為祖國(guó)和人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，這樣的大人物，是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
今天中午我看著一大碗白白的米飯，心里想著袁隆平爺爺去世的消息，心里很不是滋味。有了袁爺爺，我們每天才能吃的飽飽的，幸福的生活著。袁爺爺一路走好愿天上您能笑著看著我們成長(zhǎng)，我們會(huì)珍惜每一粒米。希望您歸去路上稻花飄香，溫暖明亮。
描寫人物的作文 篇28
我們家有四口人，爸爸媽媽，爺爺和我。我的爺爺是個(gè)愛勞動(dòng)閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人，喜歡看報(bào)紙和新聞，經(jīng)常教育我說要了解國(guó)家大事，我的媽媽是個(gè)溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個(gè)愛玩的的人，所以經(jīng)常被爸爸批評(píng)，不過生活在這樣的家里很幸福。
我有一個(gè)“丑”媽媽。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得肥嘟嘟的，像個(gè)小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長(zhǎng)得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個(gè)“壞”媽媽，她對(duì)我總是那么嚴(yán)厲。比如說吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點(diǎn)鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時(shí)間就少了，再加上我吃早飯的動(dòng)作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進(jìn)垃圾桶里去。有的時(shí)候，我做錯(cuò)了事情，她毫不留情地批評(píng)我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對(duì)我實(shí)在太兇了，一時(shí)還說不完哪。
媽媽是個(gè)“好”媽媽。她經(jīng)常陪我一起做運(yùn)動(dòng)，我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球了，在她的指導(dǎo)下，我打球的水平已經(jīng)提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經(jīng)常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔(dān)；我則經(jīng)常把學(xué)習(xí)中的快樂與她一道分享；當(dāng)我有煩惱時(shí)，她又總是很耐心地開導(dǎo)我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。
描寫人物的作文 篇29
爺爺?shù)氖趾艽�，大大的手掌，寬厚的手指，連指尖也比我見過的人都大一圈，而且爺爺?shù)氖峙c他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時(shí)候做鞋有關(guān)。卻沒有吃很多好吃的，耽誤長(zhǎng)個(gè)了。都讓人心疼。
有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的不公平。爺爺會(huì)安慰我，用他年少就工作吃苦的經(jīng)歷。
他是家里的老大，早早就送去學(xué)徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時(shí)候又沒有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會(huì)被挨打。那是多么的想家啊，可是一學(xué)就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對(duì)一個(gè)十幾歲的孩子來說，是怎樣承擔(dān)過來的呀！
還好爺爺很機(jī)靈，等力氣大一些的時(shí)候，技術(shù)也上來了，已經(jīng)干得很好了，就再也沒挨過打了。吃飯的時(shí)候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現(xiàn)在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著做鞋，手才回這么大吧，哈哈……
就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著我，從學(xué)前班到小學(xué)，到初中，高中，再到大學(xué)，每天早上送我上學(xué)，晚上放學(xué)接我回家，風(fēng)雨無阻的。有時(shí)候，下雪結(jié)冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時(shí)候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認(rèn)很大原因是我。
最讓我心痛的是，爺爺不再主動(dòng)去牽著我了，因?yàn)槭裁�，我知道，但是我很害怕，想想都覺得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！
描寫人物的作文 篇30
晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個(gè)普通的老人就這樣走到了我的身邊。
農(nóng)歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進(jìn)入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。
打開電梯門，便看見了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進(jìn)我家門角。矮胖的她有些滑稽的`伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細(xì)碎的葉子時(shí)不時(shí)掃過她的臉，搔癢得她不得不停下來揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。
艾草的香味仿佛通過口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。
她的一個(gè)轉(zhuǎn)身，終于發(fā)現(xiàn)了沉默多時(shí)的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說“你家還沒有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說。看著她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。
光影在空氣中交織，網(wǎng)格了點(diǎn)點(diǎn)淡黃的思緒。一位普通的老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會(huì)是當(dāng)年那個(gè)棱角光芒的少年。正如海子說的：面朝大海，春暖花開。
時(shí)光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨(dú)留下了你的身影。歲月如歌，時(shí)間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇�；仨膭x那，我看不見你，但你那背影永刻于心！
描寫人物的作文 篇31
我心中的著名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！
諸葛亮是不出門，便知天下事，他的學(xué)問和才華是無人能比的。而后幫助劉備統(tǒng)一天下之時(shí)，有自己的過人之處，如：《空城計(jì)》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計(jì)》中看出了他的聰明機(jī)智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內(nèi)只剩下一些官員和一千二百個(gè)小士兵留下來，突然，探子來報(bào)，司馬懿帶著百萬雄獅直奔而來，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著扇子卻說：“把四個(gè)城門打開，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態(tài)自如，換在彈琴娛樂。邊心里疑惑，平時(shí)諸葛亮不會(huì)這樣悠閑，肯定是讓我進(jìn)去自投羅網(wǎng)，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍�？梢娭T葛亮是知己知彼，最終才能百戰(zhàn)百勝。
還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對(duì)諸葛亮佩服有加。
諸葛亮的人品也非常好。冬天時(shí)他母親怕冷，便在崎嶇的山上找水晶草，秋天時(shí)，他身子矮小，提水時(shí)害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠(yuǎn)的路才能到自己家的菜園。又一次他向青年請(qǐng)教學(xué)問，可是現(xiàn)在的已經(jīng)超過了那青年的學(xué)問，可他從不驕傲。
我要學(xué)習(xí)諸葛亮對(duì)父母的孝順，虛心好學(xué)，遇事冷靜的優(yōu)點(diǎn)，我要把他的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓我身邊的人也學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。雖然，諸葛亮已經(jīng)去世了，但是他優(yōu)點(diǎn)卻無處不在！
描寫人物的作文 篇32
今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了重慶，但我還是對(duì)我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ娜�。其中，我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。
張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿活力的男孩。
張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，說話毫不拘束，直截了當(dāng)，也很有親和力。
說到張童，同學(xué)們有的說他是學(xué)校的姚明，有人說他是古代傳說中的巨人轉(zhuǎn)世，還有人說他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這么高呢？要是誰和他搶東西，都會(huì)失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語便在班里流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”�。�
男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對(duì)街舞真是酷愛之極，每當(dāng)電視上播放街舞節(jié)目時(shí)，張童總會(huì)飛快地跑到電視機(jī)前，手舞足蹈地跟著跳起來，他非常喜歡FootWork（地板動(dòng)作）中的倒立，每天，他都會(huì)在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì)摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。
當(dāng)然，他也很愛運(yùn)動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛好，也是他的優(yōu)勢(shì)，球場(chǎng)上，只要誰跟他一隊(duì)，誰就會(huì)贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊(duì)友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。
但是，他也很貪玩，成績(jī)自然不是很好，每次考試，他的成績(jī)總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評(píng)的對(duì)象，唉，誰叫他貪玩呢？
這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠(yuǎn)是好朋友！
描寫人物的作文 篇33
母愛是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳，結(jié)果是一個(gè)也沒有。我頓時(shí)愕然了。是��！想起自己每次過生日的時(shí)候，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對(duì)媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳的時(shí)候，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她非常不自在，但是她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。
我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時(shí)在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭�？晌野l(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑鄢贼~身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來吧！
描寫人物的作文 篇34
要說起幽默大王，那非我們班的葉韓斌莫屬了。他長(zhǎng)著一對(duì)大大的招風(fēng)耳整天總是樂呵呵的。他的眼睛本來就小，他再一笑眼睛就成““一條縫”了。
“碰瓷”可是葉韓斌的絕技。有一次，體育課踢足球。有一個(gè)同學(xué)不小心把他撞倒了，葉韓斌立刻施展了自己的絕技“碰瓷”。只聽葉韓斌“啊”的一聲，雙手向上仰起，頭向后靠去�！皳渫ā币宦�，他倒在了地上。大喊：“啊一一”那聲音，整個(gè)足球場(chǎng)都能聽見。面對(duì)葉韓斌的碰瓷。那個(gè)同學(xué)不為所動(dòng)。見一號(hào)計(jì)策未成功，葉韓斌眼珠“咕�！币晦D(zhuǎn)，又想到了二號(hào)計(jì)策。葉韓斌先向左一滾，再向右一滾，再向左一滾………就這樣，他在足球場(chǎng)上滾來滾去。手還指天，一副痛苦的樣子：“啊，蒼天啊，大地呀！快救救我吧！我只要八百，只要八百！”然后眼睛一閉，“死”了，那位同學(xué)用腳踢了踢葉韓斌�！八廊恕庇只顒�(dòng)了起來：“嗯，我在哪？這是天堂嗎？”這話說完，空氣中就有一種叫“笑”的東西在蔓延。十秒鐘后，“哈哈哈”“嘎嘎嘎”“呵呵呵”………各種不同的人，發(fā)出了不同的笑聲，那個(gè)同學(xué)大概覺得很沒面子，說了一句“神經(jīng)病”就怏怏的走了，可是葉韓斌并沒有就此滿意，他還追上那個(gè)同學(xué)，不停不停說：“八百，八百……”簡(jiǎn)直沒完沒了，“碰瓷”真不愧為葉韓斌的絕技。
他還會(huì)模仿《唐人街探案》里王寶強(qiáng)的聲音。葉韓斌常常冷不丁說一句王寶強(qiáng)的話，那口音立馬會(huì)把我們逗得哈哈大笑。
葉韓斌還有一肚子的笑話。什么冷笑話，長(zhǎng)笑話，短笑話他都會(huì)講。我懷疑，他把笑話集給吞下去了
好了，不跟你說了，我要去聽葉韓斌講笑話嘍！
描寫人物的作文 篇35
我相信在這個(gè)學(xué)校里值得寫的人有很多，只是我不知道罷了，那我就先說說我身邊值得我關(guān)注且感動(dòng)我的人。
他就是我們班的衛(wèi)生委員，一個(gè)男生，理論說男生都是大大咧咧的，但是他卻很細(xì)心，作為我們班的衛(wèi)生委員，他真的是很負(fù)責(zé)任。
每天早上他都早早的進(jìn)班，等待掃地的那組來齊后，和他們一起打掃，班主任和他說過其實(shí)完全沒必要每天和大家一起值日，只用負(fù)責(zé)監(jiān)督就可以了，但他還是照舊這樣做，并且從不抱怨。
有時(shí)到了掃地的時(shí)間有些值日生還沒有吃完飯，他就很貼心的讓別人先吃完再去值日。每當(dāng)別人來檢查衛(wèi)生扣分的時(shí)候，他都會(huì)難過起來并且感覺十分的自責(zé)，覺得是自己沒做好。學(xué)校的板報(bào)上會(huì)有每個(gè)班每天的分?jǐn)?shù)，他總會(huì)時(shí)不時(shí)地跑去看看，并且記錄下班里每天的得分情況，從這些事件，我感覺他完全超出了我認(rèn)識(shí)的男生，在我眼里他是那種貼心，細(xì)心，友善的男生。
可能是因?yàn)樗暮闷夂蜕平馊艘�，有很多人都不聽他的指揮。有人問過他“明明有這么多不聽你指揮的為什么還要繼續(xù)當(dāng)呢？”他卻微微一笑說到“有人支持我就可以，我就有了動(dòng)力，沒什么大不了的”但是在第二次競(jìng)選班委的時(shí)候，他猶豫了。他應(yīng)該是想放棄競(jìng)選班委了，但是在同學(xué)的呼喊聲中，他還是選擇了上臺(tái)競(jìng)選。他沒有因?yàn)榻M員的不聽話什么的而松懈，還是一如既往的負(fù)責(zé)任，貼心。他對(duì)班里的衛(wèi)生付出了很大的心血，這我們都能看到。
在他的帶領(lǐng)下，我們班的衛(wèi)生每次都保持的很好，衛(wèi)生這一方面也是我們的驕傲，他也是我們班級(jí)里的驕傲。
這就是我們的衛(wèi)生委員一個(gè)盡職盡責(zé)的一個(gè)男生對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都很貼心。一個(gè)我認(rèn)為值得我寫在我的作文里面的人，他就是我們班的趙微同學(xué)。
描寫人物的作文 篇36
“滴答，滴答……”墻上的時(shí)鐘在不停的為跳舞的時(shí)間打著節(jié)奏的拍子，我放下筆搖了搖昏沉的腦袋，起身準(zhǔn)備回宿舍去，“啪”我關(guān)掉了走廊的燈，瞬間整個(gè)樓層都黑乎乎的，我托著沉重的身軀下到一樓�！斑�？都這么完了，誰還在？”我好奇的跑向亮光的地方。
辦公室的窗戶里散發(fā)出溫暖的光，我悄悄的靠近。門沒有關(guān)嚴(yán)，溫暖的光照在她的身上打出一片小小的影子，那一抹影在她不停的寫著些什么得手的帶動(dòng)下輕輕的晃動(dòng)。似乎還帶著一種堅(jiān)韌，堅(jiān)韌中又夾雜這些許的疲憊與無奈。
我愣愣的站在那抹影子的后面，望著奮筆疾書的她，思緒飛向了遠(yuǎn)方。
我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍，再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門口時(shí)我停下了腳步。背課文的人隊(duì)都排到了辦公室外面，這浩浩蕩蕩的大軍著實(shí)讓我汗顏。我趕緊過去排隊(duì)。等了將近半個(gè)小時(shí)才輪到我。我走到她身邊，流利的背完了�！氨车貌诲e(cuò)”她溫柔的表揚(yáng)了我，我向她會(huì)心一笑，卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書的人每天從走排到晚，肯定連小憩一會(huì)兒的時(shí)間都沒有。
一陣風(fēng)將桂花的香甜味兒送來，我的思緒被這陣陣桂花香拉回來。她依然伏在桌上寫些什么，突然她放下了筆，眉頭緊鎖。又是哪個(gè)同學(xué)沒有完成任務(wù)讓她難過了？我的心忍不住為她揪了起來。我輕輕的推開門，“你怎末還不去睡？這么晚了”她一臉疑惑�！袄蠋�，我?guī)湍憬颖��！蔽逸p輕拿起她的水杯，走向水房�！袄蠋�，你早點(diǎn)休息吧�！蔽逸p輕的退出了辦公室。
窗外的月光灑在走向宿舍的小路上，窗里的燈光灑在我的心上。在寂靜的夜里最容易發(fā)現(xiàn)那些不經(jīng)意的感動(dòng)。
描寫人物的作文 篇37
雨聲漸漸止住了，推開窗戶看見螢火蟲在閃閃爍爍，這不正似我們生活中不起眼但又不斷發(fā)光、放熱的小人物嗎？在這其中，只有他始終在我背后默默的陪伴。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬”。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，他卻在變老，他的頭發(fā)上漸漸有了白發(fā)，皺紋也爬上了他的臉龐。一切都在變，唯一不變的就是他對(duì)我的愛。
思緒紛飛，一幅幅畫面在我的腦海中展開：早晨，我正在貪睡，他附身輕輕的叫我起床。自從上學(xué)以來，他就義不容辭的成為我的鬧鐘，特別準(zhǔn)時(shí)，不早一秒，也不晚一秒的鬧鐘。起床后，迎接我的是不同花樣的豐盛的早餐，真不知他是幾點(diǎn)起床開始忙碌的，對(duì)付這些鍋碗瓢盆。每次想到這里，心里總有一陣暗流在涌動(dòng)。
朦朦朧朧中，清脆的下課鈴聲一打響，我便箭步如飛般的向外沖。每天，家里那扇神奇的門總會(huì)早早的打開，他總是通過門縫小心翼翼的往外瞧，我剛上完最后一個(gè)臺(tái)階，門就被打開。為什么，他每天都會(huì)那么準(zhǔn)時(shí)？原來，他總是提前站在陽臺(tái)上等待，看到我的身影時(shí)便小跑著跑到門口，想象他那滑稽的動(dòng)作，一股暖流在我心中油然而生，起起伏伏。
不知何時(shí)起，他就成了我無話不談的大朋友。暮色降臨，晚風(fēng)吹拂，小道漫步，暢談心事。和他并肩走在一起，猛然發(fā)現(xiàn)，我已比他高了，我倒成了大人物。這時(shí)，我便開始了我的長(zhǎng)篇大論，從某同學(xué)開始說起一直到自習(xí)課上同學(xué)們的表現(xiàn)，再到課后作業(yè)的完成上……他一個(gè)勁兒地聽，不時(shí)也被我逗樂，也許這是一天中最美好的時(shí)光，因?yàn)槲疑磉呌幸粋�(gè)可以傾訴的大朋友，我的放學(xué)在家的時(shí)間因此變得更加有趣。
這個(gè)小人物就是我的父親，在我生活中是一個(gè)既平凡又偉大的小人物，在這個(gè)小人物的陪伴下我會(huì)在人生的路上搏擊風(fēng)雨，創(chuàng)造最精彩的未來。
描寫人物的作文 篇38
在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少英雄豪杰為守護(hù)著我中華民族的領(lǐng)地，而拋頭顱，灑熱血。岳飛、鄭成功、戚繼光、霍去病、楊政忠、蘇武等都是中華民族的英雄，是中華歷史上抹不去的痕跡，中華民族的驕傲。其中我最為欽佩的是文天祥。
文天祥，吉州廬陵人，字宋瑞，號(hào)文山。南宋一代抗元名將，愛國(guó)政治家、文學(xué)家。他鐵骨錚錚的性格與氣概使我對(duì)他起了敬佩之感。
當(dāng)他被元軍俘虜時(shí)，元軍予以高官、俸祿，他拒不接受。當(dāng)元軍都元帥張弘范告訴他南宋已滅亡，他忠心盡到了，可以換主奉君了，他仍是一身浩然正氣，并提筆寫下了《過零丁洋》的不朽詩(shī)篇。詩(shī)中最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”曾記激起過多少胸懷壯志的奮斗青年的心。為中華千百年來的輝煌盛世做下了完好的奠基。成為了中華民族歷史上的壯烈詩(shī)詞。也表現(xiàn)出了文天祥的躊躇滿志。詩(shī)詞慷慨激昂，體現(xiàn)了文天祥為國(guó)獻(xiàn)身的自豪與無畏。又一次充分的體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。使我又一次肅然起敬。
文天祥我想對(duì)你說：“你的鐵骨錚錚，寧死不屈的氣魄，你的躊躇滿志，一身浩然正氣無一不使我敬佩尤深。你為中華民族的歷史揭開了新的樂章。而在當(dāng)今的社會(huì)上又有幾人能做到你這般的忠心愛國(guó)，不畏權(quán)貴，為祖國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已。作為一個(gè)中學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)習(xí)你所有的品質(zhì)，為我的祖國(guó)，我偉大的母親獻(xiàn)上我的一切，為中華民族這一宏偉藍(lán)圖添上我濃墨重彩的一筆。使我的國(guó)家站在世界之巔。俯視一切，成為世界的最強(qiáng)者。文天祥，我向你致敬�！�
描寫人物的作文 篇39
開學(xué)不久，我們就有幸觀賞了中國(guó)兒藝的大型音樂劇《岳云》的演出，一提到岳云，家喻戶曉，岳飛《精忠報(bào)國(guó)》岳母刺字等情節(jié)。然而，那個(gè)年代離我們也太遙遠(yuǎn)了，再次走進(jìn)劇場(chǎng)，會(huì)給我們帶來什么樣的啟迪哪？
9月18日下午，青春劇場(chǎng)里青春洋溢，同學(xué)們興致高昂地期待著《岳云》。時(shí)間一到，劇場(chǎng)“唰”地一下全暗了下來，一道雪亮的追光燈打到了舞臺(tái)中央，全場(chǎng)頓時(shí)變得安靜下來，大幕徐徐拉開，歷史走上了舞臺(tái)……
演出結(jié)束了，我被《岳云》深深地震撼了。無論是藝術(shù)性還是思想性，都猝不及防地打動(dòng)了我，藝術(shù)家們精湛的表演，舞臺(tái)的美輪美奐，仿佛一場(chǎng)視覺和聽覺的盛宴，令人賞心悅目。然而，久久回味的是這段歷史所引發(fā)的思考。
回想岳云，在父親的帶領(lǐng)下保家衛(wèi)國(guó)，卻得到12道催命金牌。皇帝昏庸無道，拱手相讓疆土，還將功臣迫害致死，令人扼腕痛惜。反觀過去，如今我們的國(guó)家國(guó)富民強(qiáng)，南海之爭(zhēng)寸土不讓，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，讓全世界仰慕中華民族的風(fēng)骨，氣節(jié)。
我深深地為能生在這個(gè)繁榮自強(qiáng)的時(shí)代而驕傲。岳云的愛國(guó)主義精神，民族大義，依然像血脈一樣流淌在中華兒女的身上。我們國(guó)家歷經(jīng)滄桑，五千年的歷史走到今天，有屈辱，有割讓，有暴風(fēng)驟雨，有冰雪寒霜。然而，我們有的更多的是民族的脊梁，撐起東方的一片晴朗。
有人說，歷史是贏的人寫的，勝者為王。而我要說，真正的勝者，是除卻愚忠的“精忠報(bào)國(guó)”。假如岳飛，岳云能早點(diǎn)知道，他們?cè)谀莻�(gè)時(shí)代會(huì)留下更多的英名……
描寫人物的作文 篇40
有人在激動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是，事后如冷靜地反思，又會(huì)追悔莫及。我就是這樣一種人。
有一天中午，放學(xué)回家，推開房間一看，啊，房間被整理過了，還有陣陣花香�？纯磿�，上面多了一個(gè)玻璃花瓶，幾支月季花插在里面，真好看！我心頭掠過一絲愉悅。
咦，奇怪！放在桌上的一本英語語法到哪去了？真急死人了，下午就要用！我著急地找著，這里抽一本，那里翻一本，可就是找不到，急得我滿頭大汗。這時(shí)外婆進(jìn)來了，見我滿頭大汗的樣子，關(guān)切地問道：“找什么呢？看你急的�！薄耙槐居⒄Z語法�！薄芭�，我替你把書桌上的書全放到了書架上。喏，還替你弄了些月季花，香不香？你呀……”“可書架上沒有，我找過了�！薄耙灰襾韼湍阏�？”“要你幫？斗大的字不識(shí)幾個(gè)，你怎么知道哪本是我要找的語法？”
我猛地發(fā)現(xiàn)外婆愣住了，很尷尬，嘴唇囁嚅著，但最終卻沒有說出話來。我全然不顧，還在大吵大嚷：“我的房間不要你整理，以后我不要你管！”我想，今天不吃外婆燒的飯了，猛地打開抽屜，拿錢買快餐吃，由于力氣過猛，桌上的花瓶倒在地上，碎了，我愣了一下，但還是狠狠地把房門一關(guān)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
到了學(xué)校，看到一位同學(xué)正給大家發(fā)語法。呀！我怎么忘了？語法還沒有發(fā)呢！我冤枉了外婆，還傷了她的心。那天一整節(jié)課，我什么也沒聽進(jìn)去。
放學(xué)了，我聽見校門口有人在叫我。我一看，原來是外婆來接我了，望著她滿臉的笑容，高舉的手臂，飄動(dòng)的白發(fā)，我把頭埋進(jìn)了臂彎，鼻子一酸，淚水不知不覺地流了下來……
我真想大聲對(duì)外婆說：“對(duì)不起，外婆。我錯(cuò)了，原諒我吧！”
描寫人物的作文 篇41
摘不到的星星，總是最閃亮的，錯(cuò)過的電影，總是最好看的，失去的情感總是最值得懷念的。當(dāng)我們失去一件事物時(shí)候去接受另一件事物的時(shí)候，我們總會(huì)排斥帶著一種排斥的感情。
升入高二以來，班主任連續(xù)換了兩個(gè)。這班里的氣氛有些浮躁，雖然班主任是年級(jí)主任，但是因?yàn)闀r(shí)間很少在班里邊過走動(dòng)。在開學(xué)沒有多久之后學(xué)校給我們換了一個(gè)班主任，但是新的班主任沒有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關(guān)注我們好長(zhǎng)一段時(shí)間。
她非常寵愛我們，而，且并不把我們當(dāng)成學(xué)生而是當(dāng)成她的弟弟妹妹們?cè)趯?duì)待。所以有時(shí)候很嚴(yán)厲，但是經(jīng)常關(guān)心我的身體和生活。“我愛這個(gè)班級(jí)也愛你們這些熊孩子們”她經(jīng)常說這些話。從這些話中，我們能體會(huì)到她對(duì)我們的愛。
在剛開始的時(shí)候可能同學(xué)都不能體會(huì)到她對(duì)我們的愛，各種各樣的飄著，而且把她對(duì)我們的溫柔當(dāng)成對(duì)我們放縱，于是她表現(xiàn)出嚴(yán)厲的一面，那些犯錯(cuò)過頭的人都被他變相帶去的去談?wù)勅松５撬麑?duì)我們的愛還是沒有改變，在班里要換座位的時(shí)候，他拿著座次表一直考慮了很久，他想呢每個(gè)人安排在班里最合適的位置。因此我們班換座位的時(shí)候都要開始期中考試了，他寫了很多張座次表，起了一次又一次一張又一張，每次都感到很不滿意知道很久之后她才確定。
他對(duì)我們的管理是那種放養(yǎng)的，但是他總是在暗處關(guān)注著我們，他很少來班里看我們但是總是從監(jiān)控中觀察我們。
她對(duì)班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責(zé)。班里的所有活動(dòng)，她希望每個(gè)同學(xué)都來參加。使二二班這個(gè)班級(jí)變成一個(gè)二二班的家庭。
她或許不能感動(dòng)整個(gè)校園，但她可以感動(dòng)整個(gè)二二班。
我們的燁姐。
描寫人物的作文 篇42
奔跑，跳躍，翻轉(zhuǎn)。雖然只是一米多的高度，卻決定了你是否能有一個(gè)完美的結(jié)局。
我忽然記起田野中遍地開放的紫云英，在微風(fēng)中輕輕搖曳，小小的，普普通通，毫不起眼，就如你這個(gè)小人物一樣，無論在哪里，都絲毫不出眾，存在感極低。
但你為什么偏要堅(jiān)持這次的比賽呢？即使你放棄，也完全沒人會(huì)在意。
你奮力躍起，汗水滴落在地上，瞬間被蒸發(fā)，太陽似乎也在嘲笑著你的不自量力，越發(fā)灼燒著你。當(dāng)你翻轉(zhuǎn)的那一瞬，耀眼的光刺痛了你本來就被汗水迷了的雙眼，使你越發(fā)感到吃力……
后悔嗎？你不過是千萬朵小小的紫云英中的一朵，有必要如此嗎？你是怕退卻會(huì)被人嘲笑嗎？
不！你堅(jiān)持，不是為了面子，而是在越過障礙，攀登心中山峰的高度——那是理想！
在你翻轉(zhuǎn)的那一瞬，你看到的是無比美麗的風(fēng)景！即使只是一瞬，卻是如此美麗，那是只有你知道的、能感受到的美麗！因?yàn)槟闩实抢硐胫鍟r(shí)，途中看到了開得正艷的紫云英，是它鼓勵(lì)著你前進(jìn)，給你希望和動(dòng)力。
更令人驚訝的是，你的堅(jiān)持贏得了掌聲！雖然沒有太多的人為你歡呼，可你卻堅(jiān)持了下來。接下來的比賽，需要躍起的高度一次次增加，你迎難而上，奮力躍起，也一次次攀登著心中那夢(mèng)想的高峰！
我仿佛又看到了如同祥云般的紫云英開得燦爛，美不勝收……即使最后你的比賽結(jié)果不盡如人意，但你依舊微笑著開心地對(duì)我們說，你堅(jiān)持下來了。
我想，你努力拼搏了，這就是成功。
努力去攀登人生的高峰吧！即使只是一朵小小的紫云英，也要努力綻放；即使你只是一個(gè)小人物，也要努力拼搏。即使你沒有到達(dá)頂峰，可你在途中能看到只有你才能欣賞到的美麗風(fēng)景，這便是成功。
描寫人物的作文 篇43
中華歷史上下五千年，多少英雄豪杰屹立其中。唐宗宋祖，雄視天下；關(guān)羽岳飛，忠義留芳。而你卻與眾不同，沒有成功，卻在《史記》中位列王候；雖然失敗，英名卻在中華大地千古傳誦。你是永遠(yuǎn)的楚霸王，我最喜愛的歷史人物——項(xiàng)羽。
“力拔山兮氣蓋世”，你是史上最英勇的武將，是“力能扛鼎，氣壓萬夫”的豪杰。你掀起了一場(chǎng)風(fēng)云，寫下了一段神話。二十四歲的你讓不可一世的秦王聞風(fēng)喪膽。大軍過處，所向披靡；破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿見證了你以少勝多的奇跡。烏騅鐵蹄踏破了秦王萬世稱王的美夢(mèng)，虎頭龍戟成就了你“西楚霸王”的英名。二十七歲的你是戰(zhàn)神。
鴻門宴，你赳赳武夫的率真敵不過心思絞詐的劉邦，戰(zhàn)場(chǎng)上的無往不利讓你剛愎自用，錯(cuò)失了斬殺劉邦成就大業(yè)的良機(jī)。楚漢之爭(zhēng)，你的勇猛依然讓漢軍膽顫心寒。然而劉邦的背信棄義最終讓你落得“垓下被圍”�！八拿娉琛敝畷r(shí)，你沒有為自己謀劃，只是發(fā)出了“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”的慨嘆。烏江邊，你放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，毅然拔劍自刎，只是為了“我與江東子弟八千人渡江向西，今無一人生還”，而無顏去見江東父老。真可謂是“烏江不是無船渡，恥向東吳再起兵”�！鞍酝鮿e姬”你柔情似水，“烏江自刎”你鐵骨錚錚。三十歲的你是鐵血柔情的真漢子。
二十四歲讓秦朝覆滅，二十七歲雄視天下，三十歲慨然自刎。你的一生短暫而輝煌�！皩幙蔁o愧而死，不肯慚愧而生”，你的英雄氣節(jié)浩氣長(zhǎng)存。“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！蹦闶俏易钕矏鄣臍v史人物：真英雄——項(xiàng)羽。
描寫人物的作文 篇44
古人不遠(yuǎn)——我最喜歡的歷史人物滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅？——題記起起浮浮，明明滅滅，歷史的車輪緩緩地駛過，眼看端午節(jié)就要到了，我忽然想起一個(gè)偉大的歷史人物。
從小家長(zhǎng)就給我講他的故事，我很崇拜他、、、屈原是一個(gè)很有政治才能的人，后來楚國(guó)眼看就要滅亡，屈原眼看自己一度興旺的國(guó)家已經(jīng)無望了，也曾認(rèn)真的考慮過出走他國(guó)，可最終還是不能離開故鄉(xiāng)，于悲憤交加中，自沉于汨羅江，殉了自己的理想，后來人們就把5月5日這一天作為紀(jì)念屈原的日子了。我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江的。奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚國(guó)的危在旦夕，當(dāng)他知道這一切都是他無法挽回時(shí)，他選擇了與日月爭(zhēng)光，他選擇了讓后世的我們扼腕痛惜�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他的志，忠誠(chéng)為國(guó)，造福百姓的宏圖大志；“舉世皆濁唯我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，這是他的心，飽受折磨，，無可奈何的疲憊之心。司馬遷包含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》，寫屈原的意氣風(fēng)發(fā)，寫屈原的精準(zhǔn)謀略，終究還是落筆到那個(gè)形容枯槁、站立于汨羅江的屈原，終究還是讓我落淚了。楚國(guó)的烽煙彌漫在汨羅江的四周，喪國(guó)的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭，故鄉(xiāng)的思念燃燒在你冰冷的心房，你說沉沒？那就沉沒，讓海平面高過視平線，赤子的心，大葬在汨羅江滾滾波浪里，在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀，在冷漠的水里做最盈動(dòng)的飄游。載著你最深沉的執(zhí)著，最堅(jiān)硬的剛直，悠悠飛舞。
你叫屈原，你的翅膀叫剛直。我們心中永遠(yuǎn)都會(huì)存在一個(gè)像你一樣的天使
描寫人物的作文 篇45
在歲月的長(zhǎng)河中，在歷史的篇章中，有許多人被視為偉大，他們崇高的人格，偉大的功績(jī)，使人們牢牢記住他們的名字。他們深邃的目光，深刻而崇高的思想與風(fēng)范氣質(zhì)，超越常人，達(dá)到眾人難以企及的高度。在人類的社會(huì)中，他們就如同夜空中燦爛的群星，在黑暗中閃爍著神圣耀眼的光芒。中國(guó)歷史文化淵源流傳，在歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多有名的人物，有林則徐、李白、杜甫、藺相如······如果有人問我喜歡那個(gè)歷史人物，我一定會(huì)滔滔不絕的說出一大堆，但在這么多的歷史人物中我最喜歡的是朱自清。我國(guó)著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。
當(dāng)時(shí)國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請(qǐng)朱自清在“抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱的施舍”。這年（1948年）8月12日，朱自清貧病交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉�！敝熳郧逡簧碇夭�，寧可餓死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。朱自清盡管自己快要餓死，也不吃美國(guó)的“救濟(jì)糧”也不向美國(guó)人屈服，他的愛國(guó)精神是值得我們每位中國(guó)人學(xué)習(xí)的。
我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，是和平的一代，但也涌現(xiàn)出了不少的愛國(guó)人士：奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們努力為國(guó)爭(zhēng)光；救死扶傷的醫(yī)生幫助了多少中國(guó)人健康成長(zhǎng)，讓中國(guó)不倒；老師們的教育，正是為了祖國(guó)下一代接班人······隨著人類的發(fā)展，這一精神的高峰將會(huì)一再涌現(xiàn)，讓我們成為下一代的愛國(guó)人士。
描寫人物的作文 篇46
你是一朵青蓮，孤傲的青蓮，舞劍作詩(shī)欽酒是你的至愛。你是我最喜歡的一朵青蓮。任何污穢無法玷污你的心靈，任何失敗都無法打擊你的自信。
你—青蓮居士，寧愿放鹿于青崖之間，也誓不與統(tǒng)治集團(tuán)同流合污，出淤泥而不染。天生我材必有用你胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，而又處處不得志，只得吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”以述志抒情，面對(duì)賜金還鄉(xiāng)的沉重打擊，仍希望有朝一日能乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，高掛云帆橫渡滄海。
夜深，你，孤燈難眠，夢(mèng)魂難到，心肝為之摧折，在長(zhǎng)安無法實(shí)現(xiàn)理想，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，憤然而去，追求絕對(duì)自由。天門中斷楚江開你豪邁而雄渾，自信而不羈�！耙恢t艷露凝香，云雨巫山枉斷腸，借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝”使你被逐出長(zhǎng)安，卻得到了“天門中斷楚江開”的閑情逸志。從彩霞滿天的白帝城到深幽寧?kù)o的敬亭山，那廬山的千尺瀑布，那荊門的海市蜃樓，無不表現(xiàn)了你喜悅開朗的心情和蓬勃向上的朝氣。
你遨游名山，尋仙訪道，希冀超脫現(xiàn)實(shí)，以解決自己的矛盾，但依有顆追求光明，熱愛自由的心。桃花潭水深千尺“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)”面對(duì)朋友的深情厚誼，你在離開時(shí)十分難過，城外你與友人揮手告別，各奔東西；黃鶴樓上你與孟浩然難舍難分，桃花潭邊你與汪倫情深意厚。“天下傷心處，勞勞送客亭”在勞勞亭上，你留下難過的淚水，與朋友的分別令人難過不已。
你是一朵青蓮，純潔的青蓮，堅(jiān)強(qiáng)的青蓮，雖理想無法實(shí)現(xiàn)，但游遍山河，追求自由生活。你是一朵青蓮，我最喜歡的青蓮。
描寫人物的作文 篇47
她，本應(yīng)有這最純真的笑容，卻最終化為淚珠滑落在地；她，本應(yīng)有著仙女般的舞姿，卻最終變成了落魄的身影；她，本應(yīng)有著華麗的彩服，卻最終變成了一襲青衣。她就是一身坎坷的宋代著名女詞人李清照。
李清照，出生于一個(gè)書香門第，自幼聰慧，又因家庭影響，是她成為中國(guó)歷史上最著名第一位才女。他擅長(zhǎng)書畫，通曉金石，而又精詩(shī)詞。她，既有巾幗之淑賢，更具須眉之剛毅；她，既有常人憤世之感慨，又有崇高的愛國(guó)情懷；她，既有卓越的才華，淵博的學(xué)識(shí)，又有高遠(yuǎn)的理想，豪邁的包負(fù)。她，十八歲時(shí)，與著名的金石學(xué)家趙明誠(chéng)結(jié)婚，兩人情投意合，互相激勵(lì)，把整個(gè)身心都投入到文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上。可好景不長(zhǎng)，由于國(guó)家的滅亡，她與丈夫顛沛流離，流落到南方。
第二年，丈夫有與世長(zhǎng)辭，這給他帶來了沉痛的打擊和極大的痛苦。但她很快的忍住悲傷，極力向朝廷要求北伐，收復(fù)中原，可是南宋王朝的腐朽無能使她的希望化為泡影。在那種離亂的年代，悲痛欲絕的她寫下了一首雄渾奔的《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。"這首詩(shī)映正了她的一生，在國(guó)家危難時(shí)，他并沒有只顧個(gè)人安危，而是動(dòng)員更多的人，寧死不屈，保衛(wèi)國(guó)家。李清照，一個(gè)平凡的古代女子，給這個(gè)世間帶來太多的驚喜與遺憾，為那個(gè)時(shí)代做出了太多令人難以像的事情。她的一生值得我們反復(fù)體會(huì)·學(xué)習(xí)。
李清照，她的光芒似流星劃過天際般短暫，她的身影似曇花綻放般美麗。她，李清照歷史上的一朵奇葩，文學(xué)史上一朵青蓮，深深的印在了我的腦�！�
描寫人物的作文 篇48
古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物——孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界文化名人之一�？鬃訌男÷斆骱脤W(xué)，二十歲時(shí)學(xué)識(shí)就已經(jīng)非常淵博了，被當(dāng)時(shí)人稱贊為“博學(xué)好禮”，但他卻不同于其他文弱書生，他身材高大，英勇無比，臂力過人。在治理國(guó)家的諸多問題上，他也有自己的見解。在治國(guó)的方略上，他主張“以政為德”，用道德和禮教來治理國(guó)家國(guó)是最高尚的治國(guó)之道。
他的多種精神品格值得我們學(xué)習(xí)：發(fā)憤忘食，樂以忘憂孔子62歲時(shí)，曾這樣形容自己：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老這將至云爾�！碑�(dāng)時(shí)孔子已帶領(lǐng)弟子周游形式列國(guó)9個(gè)年頭，歷盡艱辛，不僅未得到諸侯的任用，還險(xiǎn)些喪命，但孔子并不灰心，仍然樂觀向上，堅(jiān)持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之。安貧樂道孔子說：“不義而富且貴，于我如浮云。”在孔子心目中，行義是人生的最高價(jià)值，在化貧富與道義以發(fā)生矛盾時(shí)，他寧可受窮也不會(huì)放棄道義。但他的安貧樂道并不能看作是不求富貴，只求維護(hù)道，這并不符合歷史事實(shí)。
學(xué)而不厭，誨人不倦孔子以好學(xué)著稱，對(duì)于各種知識(shí)都表現(xiàn)出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識(shí)淵博，在當(dāng)時(shí)是出了名的，幾乎被當(dāng)成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認(rèn)為。孔子曰：“圣則吾不能，我學(xué)不厭，而教不倦也�！笨鬃訉W(xué)無師，誰有他不知道的東西，他就拜誰為師，所以說：“三人行，必有我?guī)熝��！薄鬃拥娜收f，體現(xiàn)了人道精神；孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神。這——就是我喜歡的歷史人物——孔子！
描寫人物的作文 篇49
了解古人，讓我們的心更加靠近。
——題記
你，一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，一個(gè)視名利為糞土的人間仙人，你的豪放讓我萬分敬佩�？磻T了你斗酒詩(shī)百篇的才華，聽?wèi)T了你戲弄權(quán)臣的故事。于是，我不僅記住了你寫的詩(shī)，也記住了你的人。你猶如一個(gè)在球場(chǎng)上縱橫馳的英雄，當(dāng)黑哨將你紅牌罰下，你干脆上演了完美的個(gè)人表演，在大家雷鳴般的掌聲中，你不僅征服了那個(gè)時(shí)代，也征服了歷史。讀了你的詩(shī)，讓我更加懂你了。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這不僅是你對(duì)大自然神奇的贊嘆，更是你一泄未勢(shì)猶存的豪邁思想的宣泄；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔悄銓�(duì)前途的自信；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是你對(duì)友誼的贊頌；“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！笔悄忝鎸�(duì)人世間的滄桑所做的選擇�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人�！笔悄銓�(duì)生活的樂觀態(tài)度。你讓你的感情在你的詩(shī)中久久流淌，你用你的詩(shī)，詮釋一個(gè)詩(shī)歌的巔峰時(shí)代。你作詩(shī)風(fēng)雄豪放，想象斗富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，色彩斑瑋絢爛，是屈原以來積極浪漫主義詩(shī)歌德行巔峰。
你的語言，正如你所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”明朗，活潑，你不虧是詩(shī)仙。你一生不已功名顯，卻以清高目期許，以布衣乏身而藐視權(quán)貴，肆無忌憚地嘲笑以政治權(quán)利為中心的等級(jí)秩序，你批判腐敗的政治現(xiàn)象，以大膽反抗的姿態(tài)，推動(dòng)了盛唐文化中的英雄主義。是你寫出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“的詩(shī)句使我明白了人生的意義和價(jià)值。我讀懂了你的外觀，你的豪邁，你的堅(jiān)定。
你的品質(zhì)和精神，一定會(huì)伴我度過每一天，因?yàn)槲覀兊男慕恕ぁ?/p>
描寫人物的作文 篇50
在我心中，印象最深的老師就是我的數(shù)學(xué)老師郭老師了，她是一位一絲不茍的人，她上課經(jīng)常扎著馬尾辮，棕黑色的辮子到脖子，個(gè)個(gè)子高高的瘦瘦的，笑起來可愛極了！她每節(jié)課都會(huì)換一件好看的衣服，上課時(shí)總要背個(gè)包，還以蓋章的方式鼓勵(lì)我們積極發(fā)言。
每到講課時(shí)，如有同學(xué)不會(huì)做，抓耳撓腮、眉頭緊鎖，她會(huì)用溫柔的聲音為我們講解，“這道題要這樣寫，我們先看……”只見老師的手劃過屏幕，頭看向題目。要是實(shí)在是不會(huì)，她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題，“我們可以用雞兔同籠的方法來做，或者用……”同學(xué)們齊刷刷點(diǎn)頭，她為了確保所有同學(xué)會(huì)，說：“某某同學(xué)，你來講一下這道題�！薄斑@道題先算……”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“你旁邊這位來說一下他講了什么。”“他說……”直到同學(xué)們都理解了，她才肯善罷甘休。
我們的數(shù)學(xué)老師既有千里眼，也有順風(fēng)耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說話的聲音，有一次一位同學(xué)上課不專心聽講，與同桌玩耍、講話，她用嚴(yán)厲的目光注視著他，像是用眼睛來告訴他“好好聽課！”可是他還在竊竊私語，老師直接把書人扔在桌子“啪！”，把那位同學(xué)嚇了一機(jī)靈，老師怒目圓睜說道：“好好聽講！”，現(xiàn)在沒人敢竊竊私語了。當(dāng)她看到同學(xué)又改不掉壞毛病，她就皺皺眉頭，瞅了瞅那位同學(xué)，搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。
老師經(jīng)常課間時(shí)間來到班里批作業(yè)、收作業(yè)，我感嘆道：“老師呀！您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時(shí)間，來班里催促我們抓緊時(shí)間完成數(shù)學(xué)作業(yè)！”老師對(duì)我們正是嘔心瀝血。老師，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
描寫人物的作文 篇51
古人曾說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢娮x書有多么重要，作為書迷的我，這句話對(duì)我來說真是太合適了。
每到周末，我都會(huì)纏著爸爸帶我到書店看書，不讀到心滿意足絕不罷休；每次吃飯，我都會(huì)把我的“精神食糧”帶上餐桌，飯沒吃幾口，書卻“嘩嘩嘩”翻了好幾頁；每次課間，我只要一有時(shí)間，就會(huì)情不自禁打開我的小伙伴——書，看得津津有味。
記得有一次，我?guī)狭宋业摹蹲弑橹袊?guó)》去上廁所，我就被書中的世界吸引住了——巍峨雄壯的泰山，神秘莫測(cè)的敦煌莫高窟，一碧千里的呼倫貝爾草原……這些景色都使我如癡如醉，我雙手捧著書本兩側(cè)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書頁，偶爾為那富麗堂皇的紫禁城是中國(guó)所建造而自豪。陣陣書香撲鼻，卻全然不知現(xiàn)身處“烏煙瘴氣”的廁所，腿麻得猶如蟻嚙卻渾然不覺。“啪——”怒氣沖沖的媽媽猛然推開門，“又是這樣！”她雙目怒火，似將我燒得體無完膚�！皨寢�，我保證這是最后一次�！蔽译m面乖巧保證，可內(nèi)心卻盤算著以后該怎樣躲過媽媽的“鷹眼”。
夜幕降臨，可是我無心睡覺，腦袋里還想著書中情節(jié)的精彩地方，最后還是敵不過書籍的“誘惑”，躡手躡腳地從書房拿來這本書和一個(gè)手電筒，一骨碌躺在床上，把頭悶在被子里，打開手電筒又津津有味地讀了起來……第二天早上，媽媽施展了N次“河?xùn)|獅吼”，我才晃晃悠悠地在起床。上學(xué)路上，媽媽不停在耳邊嘮叨：“你今天怎么回事……”面對(duì)媽媽不停地嘮叨，我只好自動(dòng)“過濾”了，一整天，我都頂著一雙“熊貓眼”，昏昏欲睡�？僧�(dāng)我又被書誘惑時(shí)，我又是死性不改，又忘記了一切。
我愛讀書！讀書使我成長(zhǎng)，讀書使我快樂！“書籍是人類的階梯”，讓我們與好書相伴終生吧！
描寫人物的作文 篇52
在我們班里，它是一個(gè)超級(jí)活躍分子。一雙眼睛，不大，卻泛著靈光。總覺得在想什么；皮膚白白的，活是一個(gè)“奶油小生”。他，就是我們班的“杜小樣”。
我這個(gè)“超級(jí)活躍分子”可不是瞎說的。在我們班里，誰提到這個(gè)人都會(huì)滔滔不絕地說上三天三夜，直至口干舌燥。他的性格直爽，待人誠(chéng)懇。是一個(gè)不多的“熱心腸”呢！
在課堂上，你總是最積極的那一個(gè)，也是最投入的那一個(gè)，不管什么問題，他都會(huì)積極思索；每一次，他都是手舉得最高的那一個(gè)，每次都會(huì)以眼神告訴老師：讓我回答！讓我回答！口中也焦急的默念著：“我！我！”沒叫到他，便會(huì)很失望。但一旦叫到他，他的大嗓門便會(huì)告訴你正確的回答。在課下，他也同樣是最積極的，老師一旦布置下課后的作業(yè)，他定會(huì)快馬加鞭——及時(shí)完成，是我們班的“飛毛腿”�？梢簿褪撬麑W(xué)習(xí)上的熱情，讓他在每回的考試中都會(huì)進(jìn)步一大截。讓人也不由得膛目結(jié)舌。
在同學(xué)中，他最直爽，朋友也很多。對(duì)每一個(gè)朋友，他都會(huì)掏心窩。那性格，讓人不由的佩服他。當(dāng)朋友遇到什么問題，第一個(gè)想到的便是他。每一次，他都會(huì)熱心地去解決問題。當(dāng)解決不了時(shí)，他便會(huì)緊皺眉頭，直跺腳，不停地為朋友想辦法。
前幾天，班里流行起了一句廣告語：“小樣酸Q糖，酸酸的模樣！”他便也得到這個(gè)趣味的外號(hào)：杜小樣。傳到他耳朵里，他并沒有生氣，一笑即過，可以看出來，他并不在意。不過，這個(gè)外號(hào)也寄托著同學(xué)們對(duì)他的喜愛，他就是“杜小樣”，帶給人們最甜的糖，讓每個(gè)人都喜歡他，敬佩他，他——就是我們班的“杜小樣”——杜政斌！
描寫人物的作文 篇53
始終充滿好奇心的畢加索畢加索去世的時(shí)候是91歲。在90歲高齡時(shí)，他拿起顏色和畫筆開始畫一幅新的畫時(shí)，對(duì)世界上的事物好像還是第一次看到一樣。
一般說來，年輕人總是在探索新鮮事物，探索解決新問題的方法。他們熱心于試驗(yàn)，歡迎新鮮事物。他們不安于現(xiàn)狀，朝氣蓬勃，從不滿足。老年人總是怕變化，他們知道自己什么最拿手，寧愿把過去的成功之道如法炮制，也不愿冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)。而畢加索90歲時(shí)，仍然像年輕人一樣生活著。不安于現(xiàn)狀，尋找新的思路和用新的表現(xiàn)手法來運(yùn)用他的藝術(shù)材料展現(xiàn)他的藝術(shù)風(fēng)格。
大多數(shù)畫家在創(chuàng)造了一種適合自己的繪畫風(fēng)格后，就不再改變了，特別是當(dāng)他們的作品得到人們的欣賞時(shí)，更是這樣。隨著藝術(shù)家年歲的增長(zhǎng)，他們的繪畫雖然也在變，可是變化不會(huì)很大了。而畢加索卻像一位終生沒有找到他的特殊藝術(shù)風(fēng)格的畫家，千方百計(jì)尋找完美的手法來表達(dá)他那不平靜的心靈。
畢加索作畫，不僅僅用眼睛，而且用思想。畢加索的畫，有些色彩豐富、柔和，非常美麗，有些用黑色勾畫出鮮明的輪廓，顯得難看、兇狠、古怪，但是這些畫啟發(fā)著我們的想象力，使我們對(duì)世界的看法更深刻。面對(duì)這些畫，我們不禁要問，畢加索看到了什么，因而畫出這樣的畫來？我們開始觀察，在這些畫的背后究竟隱藏著什么。
畢加索一生創(chuàng)作了成千上萬種不同風(fēng)格的畫，有時(shí)他畫事物的本來面貌，有時(shí)他似乎把所面對(duì)的事物掰成一塊塊的，并把碎片向你臉上扔來。他追求著一種權(quán)力，不僅把眼睛所能看到的東西表現(xiàn)出來，而且把我們的思想所感受到的也表現(xiàn)出來。他一生始終抱著對(duì)世界十分好奇的心情，就像年輕時(shí)一樣。
描寫人物的作文 篇54
喜歡看偶像劇，最近迷上了韓劇，還有泰劇，偶爾也看美劇，若論輕松愉悅，還是看韓劇比較好，帥哥美女，劇情或搞笑，或浪漫，反正看著賞心悅目，最后肯定是大團(tuán)圓結(jié)局。
好多人都不屑于看偶像劇，認(rèn)為劇情簡(jiǎn)單，脫離實(shí)際，根本就是胡編亂造，一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義都沒有。其實(shí)我也有同感，但問題是，我們看電視的目的是什么呢？最真實(shí)的事每天都在我們身邊發(fā)生，電視新聞里也每天都在報(bào)道社會(huì)上形形色色的人和事，真實(shí)而且現(xiàn)實(shí)，這是我們逃避不了的生活，卻并不是我們所追求的生活。
正因?yàn)槊刻於济鎸?duì)最真實(shí)的一切，所以，我們才需要夢(mèng)想，甚至是幻想，不需要實(shí)現(xiàn)，只需要它來安慰我們疲憊的心靈，真假不重要，也許就因?yàn)橹朗菈?mèng)，才敢放心大膽的去做，盡量把這個(gè)夢(mèng)做得完美即使夢(mèng)醒后是無奈，也好過從沒有夢(mèng)的悲哀！
我只是普普通通的一個(gè)人，沒有大的志向，也沒有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)超出旁人的能力，這一輩子注定平凡，盡管也曾奢望精彩的人生，但現(xiàn)實(shí)是不容反抗的，我得接受。既然這樣，就只能為自己的夢(mèng)想找個(gè)寄托，看戲里的人生，就像自己也能親身經(jīng)歷一樣，為別人歡呼喝彩，為別人黯然傷心，不是沒有理智的沉迷，是對(duì)自己內(nèi)心情感的悄然放縱。
演戲的當(dāng)然不是瘋子——看戲的當(dāng)然也不會(huì)真的做傻子！
帶著理智沉迷——這是我看偶像劇的信條。就好像我喜歡李民浩，但只是喜歡電視屏幕上的他，真實(shí)的這個(gè)人離我有十萬八千里，對(duì)我來說根本是不存在的。而且我喜歡的偶像很多，隨時(shí)變化，隨心所欲，只要自己愿意，這樣的喜好對(duì)別人無害，對(duì)自己有益，何樂而不為呢？
描寫人物的作文 篇55
“藍(lán)廳”是斯德哥爾摩的市政廳，已成為瑞典最引人注目的建筑，一年一度的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式就在這里隆重舉行。
進(jìn)入“藍(lán)廳”之前，必須首先經(jīng)過旁邊的一個(gè)廳。映入眼簾的是位于墻面高處的一個(gè)小伙子的雕塑頭像，沒有任何介紹性的文字。說起它的由來，并不復(fù)雜。原來在“藍(lán)廳”落成之后，大家都覺得為建筑者留個(gè)紀(jì)念很有必要。于是以其中一個(gè)干活最賣力的年輕人為原型，雕成塑像鑲在墻上。再往前走幾步，可以看到一幅巨大的油畫，上面畫著一個(gè)人的肖像。他是誰呢？并非什么達(dá)官貴人，而是一個(gè)當(dāng)年給“藍(lán)廳”建筑工地送啤酒的搬運(yùn)工。他每天在工人下班后及時(shí)送來啤酒，給人們帶來了歡樂。為了表達(dá)內(nèi)心的感激之情，大家請(qǐng)了一位名畫家為他畫了這張肖像。在大雅之堂為“小人物”塑像畫像，足見瑞典對(duì)普通百姓的尊重。凡是進(jìn)入“藍(lán)廳”的人，不論是瑞典國(guó)王、王后和政要，還是各國(guó)科技精英，都無一例外地要先瞻仰這兩位當(dāng)年普普通通的勞動(dòng)者，緬懷他們的功績(jī)。
這種尊重體現(xiàn)在瑞典生活的方方面面，諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式也不例外�！八{(lán)廳”只能容納1300人出席宴會(huì)。為此每人的座位寬度限制在60厘米，只有主賓席的座位為80厘米，就座的是瑞典國(guó)王、王后和其他貴賓。然而近年來隨著來賓數(shù)量的增加，主賓席上的每個(gè)座位一律減少了20厘米，和所有與會(huì)者的座位一樣寬。另外，宴會(huì)上的菜肴也沒有什么兩樣。在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)晚宴上，最為風(fēng)光的不是國(guó)王、王后和那些權(quán)貴，而是為人類進(jìn)步、和平和科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)的學(xué)者和科學(xué)家。
描寫人物的作文 篇56
時(shí)光飛逝，在我五年多的小學(xué)生涯中，總有一些特殊的身影留在我的記憶里，留在我永遠(yuǎn)的思念里，在教師節(jié)來臨之際，我想輕聲祝福我們的楊老師一聲：“我親愛的老師，希望您一切安好！”
隨著歲月的飛逝，六年的小學(xué)生活將馬上一晃而過，離不開楊老您對(duì)我的教導(dǎo)，離不開楊老師您的陪伴，更離不開老師您對(duì)我的關(guān)懷。
在我剛踏入一年級(jí)教室門的那一刻，一切都那么陌生，第一眼見到的不僅是幼兒園里沒有見過的大黑板、高講臺(tái)，還有一位陌生的男老師，沒錯(cuò)，他就是將要陪伴我們小學(xué)六年的楊老師，說實(shí)話，他并不是我躺在床上無數(shù)次幻想的老師形象，他沒有我想象中的嚴(yán)肅，也沒有我想象中的年輕帥氣，有的，只是親切與慈祥。楊老師站在那里，用那雙和藹的眼晴看著我，好像在說：“歡迎你成為一名合格的小學(xué)生！”
至今還清楚地記得，我剛上二年級(jí)時(shí)候的情景，一天，媽媽送我去上學(xué)，路上給了我兩顆水果糖，我吃了一顆，把另一顆揣在了兜里，在早讀的時(shí)候，我一直心不在焉的盯著課本，楊老師一進(jìn)教室，我立馬跑了上去，把糖塞在了楊老師手里，不等楊老師反應(yīng)過來，我就趕緊又跑到了座位上，本來我只是想分享一下我最喜歡的水果糖，誰知道，楊老師竟然禮尚往來，在上操的時(shí)候，楊老師笑著遞給我兩三顆萄葡，嘿嘿，不錯(cuò)吧，我還真賺了。楊老師慈愛地看著我，一副很幽默的樣子。
教師節(jié)了，心里也真有許多話想對(duì)楊老師說，可說什么好呢？只覺得，楊老師是我人生路上，第一個(gè)教我采花釀蜜的人。楊老師，我知道，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。在此，我真誠(chéng)地祝福您：教師節(jié)快樂！
描寫人物的作文 篇57
從前，杰克和他的媽媽很窮，連個(gè)臺(tái)燈都買不起。
媽媽讓杰克把這頭牛賣了，在半路上，一位老人家對(duì)杰克說：“我這種子可是通天種，可以串到天上，我用通天種換你的牛吧，杰克說：“好的”。杰克回到家以后，媽媽生氣地說：“你用牛去換了這些小種子，真沒用”，媽媽把種子扔到了土地里，哇！杰克看見種子真得快通過天了。
一個(gè)月以后，他順著種子爬到天上，看見了一位老太婆，他對(duì)老太婆說：“我餓了，給我點(diǎn)東西吃吧”，老太婆看著這孩子很可憐，就給他了一些東西吃，老太婆說：“快吃，快吃”，我們先生來了，他會(huì)吃掉你的，他最愿意吃小孩了，你還是躲到鍋?zhàn)永锇伞?/p>
巨人來到屋里聞到小孩的香味，他就想：“這屋子里一定有小孩”，可是巨人沒找到，巨人就坐在椅子上，把一些金幣拿出來，吃了兩頭小牛睡著了。
杰克出來了，把硬幣偷走，可是過了一些時(shí)間，硬幣已經(jīng)花沒了，媽媽又讓杰克到了天上，巨人來的時(shí)候，拿了一只公雞，他就說：“公雞公雞下個(gè)蛋”，公雞就馬上下了個(gè)金雞蛋，巨人睡著的時(shí)候，杰克馬上出來，把公雞偷走了。
杰克走了之后回到了自己的家，過了幾天，媽媽又讓杰克上了天上，他藏起來，巨人來的時(shí)候，拿了一個(gè)琴，他讓琴唱什么歌，琴就唱什么歌。他一不小心說：“唱小八路軍！”，把巨人吵了起來，杰克馬上往自己的家跑，到了自己的家，他對(duì)媽媽說：“快拿斧子來”，他就把種子切斷了，巨人也掉下來摔死了。
以后，杰克和自己的媽媽吃著公雞下的雞蛋，聽著美妙的音樂，過著快樂的生活。
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