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      2. 姬老師的圓規(guī)

        時(shí)間:2021-10-20 13:59:21 敘事 我要投稿

        姬老師的圓規(guī)

        姬老師的圓規(guī)1

          “說你們誰動(dòng)了我的圓規(guī)?”一個(gè)年近三十的中年男子對(duì)我們班學(xué)生怒吼道!皼]有動(dòng)過!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道。我們班是數(shù)學(xué)成績最好的班級(jí)。那個(gè)中年男人就是我們班的數(shù)學(xué)老師。從初一開始教我們,一直教到我們初中畢業(yè),而他的圓規(guī)也與我們的手親密接觸了兩年零三個(gè)月,這是因?yàn)榧Ю蠋煹膱A規(guī)在第二次模擬考試中不知不覺的被哪位好心人給踩斷了。

        姬老師的圓規(guī)

          圓規(guī),是姬老師最常用的教具,可以說是圓規(guī)在手,圖案就有。唉!圓規(guī)又是姬老師最常用的刑具之一。用我的話說就是:“學(xué)霸是圓規(guī)把學(xué)渣練出來的。”用他的話來說:“娃娃們,要好好學(xué)哩。你們誰想和圓規(guī)親密接觸說一聲,下面幾道題也不用做了。”當(dāng)然我不是傻子,我不想挨打,二話不說趕緊做完。

          哈以后再也不用挨圓規(guī)了。但是姬老師竟會(huì)為了一個(gè)圓規(guī)對(duì)我們發(fā)怒,這是我們第一次見姬老師發(fā)怒。唉,又要挨打了,只不過刑具不再是圓規(guī)。自那以后,圓規(guī)就一直靜靜躺在教室的窗邊。

          后來我們從班主任那里得知,那個(gè)圓規(guī)從姬老師剛剛到這兒任教時(shí)用的一直到現(xiàn)在,十年了。之后,姬老師對(duì)待我們的態(tài)度也變得嚴(yán)厲起來,不過我們也很樂意接受這個(gè)事實(shí),不管怎樣說這也是在為我們的中考做準(zhǔn)備,戰(zhàn)中考。

          姬老師的圓規(guī)仿佛就在我的大腦里,在我出錯(cuò)的時(shí)候提醒著我,防止我出錯(cuò)誤。謝謝姬老師的圓規(guī)!我的姬老師,當(dāng)我每個(gè)自習(xí)想起您用圓規(guī)打我們的場景,我都有點(diǎn)害怕,這大概就是條件反對(duì)性的打顫,這就證明了圓規(guī)對(duì)我們的威懾性了。

          這次我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,可是一上數(shù)學(xué)課我就有點(diǎn)怕。第一次上您姬老師的數(shù)學(xué)課是在九月二號(hào),您對(duì)我們這群害蟲用了一個(gè)字來形容就是“懶”?墒俏覀冇米约旱男袆(dòng)來證明我們不是害蟲,我們做到了。這時(shí)您在黑板上畫了一個(gè)圓,讓我們?nèi)ニ伎。我以前不明白那是什么意思,可是現(xiàn)在我明白了圓規(guī)的真正的含義。

          我明白了,無規(guī)不成圓,做人要有原(圓)則,做人要有規(guī)矩。這也許就是圓規(guī)的含義,謝謝姬老師,是你讓我明白了圓規(guī)的真正含義,還有就是我們真的不知道是弄壞了你的圓規(guī)。

        姬老師的圓規(guī)2

          想必我們都有做錯(cuò)事的經(jīng)歷吧!但我想,只要我們肯去認(rèn)錯(cuò)并且有誠意,不管是多大的事,別人都會(huì)以寬容之心原諒你的所作所為!但是,一件事都讓我始終原諒不了自己。老師卻以寬容的心原諒了我。下午,太陽烘得暖洋洋的.,令我十分犯困。即使意識(shí)不想睡覺,那火辣辣的太陽卻讓我在不知不覺中犯了“天大的錯(cuò)誤”!下午第二節(jié)課,我們的語文吳老師正在給我們上閱讀課,這節(jié)課的任務(wù)則是讓我們閱讀《朝花夕拾》一書,剛開始讀的時(shí)候,我覺得挺有意思的,便接著往下讀。當(dāng)我讀到《父親》一文時(shí),我起了朦朧的睡意,我的腦海中蹦出了兩個(gè)想法:“惡魔”說:“睡吧!沒事的!老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的”,“天使”則反駁說:“這怎么能行?上課就是上課,怎么能睡覺呢?”‘天使’打敗了‘惡魔’,我也決定認(rèn)真聽課?蛇@時(shí),上眼皮和下眼皮仿佛在打架,我真的忍不住想睡覺了。

          我終于被“惡魔”打敗……我仿佛睡了一整個(gè)漫長的世紀(jì)!在我醒來后,閱讀課已經(jīng)悄然離去;叵胫X前,老師一直站在我的身邊,用眼神提醒著我不要睡覺,現(xiàn)在回想這些,都無用于功了。不管怎么做,事實(shí)畢竟擺在我的面前,我睡著了。我犯了個(gè)大錯(cuò)!

          下課之后,吳老師把我叫到了走廊,心里想:“這是自食其果的感覺吧!”我等待著受到老師的批評(píng),老師說:“同學(xué)們這節(jié)課都邊看書邊完成練習(xí),而你卻要花上晚上的時(shí)間來完成。以后可別這樣了!知道嗎?”老師摸了摸我的頭“下次可別這樣了!”

        姬老師的圓規(guī)3

          馬老師---曾是我上幼兒園中對(duì)我最好的老師!

          馬老師,您曾還記得,有一天我特別的頭暈和沒有力氣,因此我獨(dú)自一人趴在角落旁的桌子上,不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上,我慢慢的抬起頭,看到您那樣著急,讓我不知所措。后來您背著我從三樓到一樓的校醫(yī)室,您一直守候在我身邊抱著我,直到爺爺接我回家。

          您還說,我是全班最勇敢的同學(xué)了。因?yàn)椋幸荒晗奶,我在戶外和我的好朋友玩,突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺(tái)上推了下來,當(dāng)時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出,當(dāng)時(shí)我一聲都沒叫,只是默默的吐了吐口水在手上,看一下有沒有血。發(fā)現(xiàn),有一點(diǎn)血,當(dāng)時(shí)我也沒當(dāng)回事,過了幾天,我發(fā)現(xiàn)舌頭上有一個(gè)大包,就連說話多說不清楚了!

          我最最最遺憾的事情就是,那一年教師節(jié)我在家精心的制作了幾張賀卡,可是您卻離開了幼兒園,當(dāng)時(shí)我一人在廁所大哭,有好多好多的老師都安慰我,可是都沒用。當(dāng)時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱。

          您對(duì)我是多么的好!當(dāng)我頭亂時(shí),您會(huì)主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí),您會(huì)安慰我并幫我擦眼淚……

          我多么希望能回到從前,和您再一起度過美好時(shí)光。

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