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      2. 絕知美育要躬行-記敘文

        時(shí)間:2021-10-15 17:21:47 敘事 我要投稿

        絕知美育要躬行-記敘文700字

          相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的絕知美育要躬行-記敘文700字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        絕知美育要躬行-記敘文700字

          美育,是德智體美勞素質(zhì)教育重要的一環(huán)。有人認(rèn)為美育只為審美和娛樂,我認(rèn)為這種說法大錯(cuò)特錯(cuò),我們不僅要認(rèn)可美育,還要將其貫徹到底。

          何為美育?美育不是閑暇時(shí)刻的消遣,也不是娛樂至上風(fēng)氣的產(chǎn)物,更不是給門面掛彩的市儈涂料。美育是飄揚(yáng)在五線譜中靈動(dòng)的音符,是寄留在色彩和線條上的滾燙的思緒,是石像和浮雕譜寫的傳承千年的神話。美育,是繪畫在心靈,歌頌在精神,雕塑在風(fēng)骨的人生之歌。

          一棵小草,有人冷漠習(xí)以為常,有人從中看出了三千世界的春華秋實(shí),這何嘗不是美育的作用?蔡元培曾說,美育之目的在陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚純潔之人格。就如猶太人從小舔過涂著蜂蜜的書籍,知道書是甜的,有許多媽媽在懷孕的`時(shí)候放古典音樂稱為胎教。試想,在《巴赫小舞曲》和《致愛麗絲》中成長的胎兒,是否會(huì)對音樂更加敏銳?心思更加細(xì)膩靈動(dòng)?美育無用之說,實(shí)屬可笑。

          而在日新月異的當(dāng)下,美育被賦予了新的意義,悠閑自在的清新,純凈平和的相思,戰(zhàn)火紛飛的鐵骨乃至世道不公的哀寞,越來越被這個(gè)物質(zhì)日益充足而精神逐漸干涸的社會(huì)所接受,甚至于雕刻與數(shù)學(xué)建模,音節(jié)與起承轉(zhuǎn)合都有了不可言說的情分,美育從來不是教育中的鰥寡孤獨(dú),而是上知天文地理下見人生百味的金玉滿堂。錢學(xué)森說過,音樂藝術(shù)給了他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域思考中莫大的助力,美育重要也就不言而喻了。

          在生活中,日復(fù)一日的枯燥工作,能在畫展中一略江山奇觀,豈不美哉?讓自己的遐思追溯在詩畫的色彩,豈不樂哉?將自己的心靈置于春秋筆法下,豈不快哉?而事實(shí)不然,人們忽視了重要的美育,畫展成為功利的名廊,美術(shù)課被應(yīng)試課程取代,人們像行尸走肉一樣機(jī)械地周而復(fù)始——做出這種行為,不更是體現(xiàn)了美育的缺失,只有堅(jiān)持美育的認(rèn)可,保證美育的地位,人們才會(huì)在無趣和麻木中蘇醒。

          美育從來是不能只是一句空話,所謂紙上得來終覺淺,那我言絕知美育要躬行!讓美育更深入生活,更深入心靈,而絕非僅僅娛樂和審美。

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