初中一道風(fēng)景線記敘文600字
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的初中一道風(fēng)景線記敘文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中一道風(fēng)景線記敘文600字1
你看過外國(guó)人排著整齊劃一的隊(duì)伍嗎?你羨慕老外們不需監(jiān)督就能自覺遵守交通規(guī)則嗎?你為中國(guó)人的素質(zhì)而汗顏嗎?曾經(jīng)，我就是如此，但是，那一道風(fēng)景線，讓我看到了一個(gè)正在走向文明的中國(guó)!
太陽(yáng)像一個(gè)火球，烤得大地蔫蔫地，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著，人們咒罵著這炎熱的天氣，偏偏遇到了紅燈，看著計(jì)時(shí)器變動(dòng)緩慢的數(shù)字，人們心浮氣躁，似乎，有人要闖紅燈了……
一位西裝筆挺的辦公室職員首先行動(dòng)，他看看左邊、看看右邊、又察看了前方的車流情況，終于有一刻，車很少，他準(zhǔn)備闖紅燈了，可他似乎又看到了什么，皺了皺眉，搖搖頭，還是退了回來。
一位性格爽直的農(nóng)村大姐也像前面那個(gè)人，看到了什么、想到了什么，還是放棄了違規(guī)。
人群幾乎都重復(fù)著這樣的動(dòng)作，最終都乖乖地等了起來。我對(duì)此感到非常奇怪，便四處看看，一切真相大白：人群中，一位年輕媽媽牽著一個(gè)四五歲小孩的手，一邊給他講解“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，一邊頂著炎陽(yáng)，等待綠燈的到來。他用稚嫩的聲音重復(fù)著媽媽的話，忽然笑了笑說：媽媽，叔叔阿姨都會(huì)“紅燈停、綠燈行”的!我也學(xué)會(huì)了!人群中的人們會(huì)心地笑了……
一般莫名的感動(dòng)和喜悅涌上了我的心頭。多美的一道風(fēng)景線呀!男男女女、老老少少，自覺地遵守交通規(guī)則，在烈日下，組成一個(gè)文明的團(tuán)體。人們給孩子作了好榜樣，勢(shì)必會(huì)影響這個(gè)孩子的品格，而他們自己，也接受了一次心靈的考驗(yàn)，最終改變陋習(xí)，找到了全新的自我。
綠燈亮了，小家伙蹦蹦跳跳地向前走去。人們似乎感到，紅燈也不是想象中的漫長(zhǎng)，都一笑、一思、一嘆，眼里折射出對(duì)未來的期待。
似乎這一道風(fēng)景線太過短暫，短短一分鐘就看不見了，但它并非消失了。在許許多多地方，都上演著這種散發(fā)人性魅力的小喜劇。這些小片斷就是國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)窗口，透過它，我們看到了一個(gè)正在趨向成熟、發(fā)展、文明、強(qiáng)大、脫胎換骨、蒸蒸日上的中國(guó)，和諧已經(jīng)慢慢地開始滲入人們的生活，也許在不久的將來，在我們國(guó)家，也能看到開頭所說的那些現(xiàn)象。我真為此驕傲、期待!
那一道風(fēng)景線，真美!
初中一道風(fēng)景線記敘文600字2
每個(gè)風(fēng)景區(qū)都會(huì)有一道風(fēng)景線，這風(fēng)景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風(fēng)景線。
那天，我獨(dú)自一人帶著照相機(jī)去工園，因?yàn)槲蚁肱南乱坏懒聋惖娘L(fēng)景線。我四處亂逛，走了很久都找不到一道亮麗的風(fēng)景線。
忽然，我停下了。因?yàn)槲铱吹搅艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，就在我打算找個(gè)合適的角度把它拍下時(shí)，一道景象映入我的眼簾。有一對(duì)母子，母親在遠(yuǎn)處的垃圾箱旁邊等著孩子慢慢走過來，孩子手拿著飲料瓶，正在慢慢走過去，看上去應(yīng)該是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。他慢慢的走著，就在這時(shí)，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丟在附近的地上，孩子哇哇大哭起來。這時(shí)，孩子的母親在遠(yuǎn)處大聲的對(duì)他說：“加油，孩子，要堅(jiān)強(qiáng)的站起來，不要被困難打倒，繼續(xù)去拿著飲料瓶過來丟進(jìn)垃圾箱。”說完對(duì)孩子做了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的手勢(shì)。孩子聽到和看到后趕緊用手把眼淚擦干凈，堅(jiān)強(qiáng)的站起來，慢慢地走向飲料瓶的地方，把飲料瓶撿起來，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的向媽媽那邊走去。一步，兩步，三步······不知走了多少步，終于走到了媽媽那，然后把飲料瓶往垃圾箱里丟進(jìn)去。就在這一瞬間，我用照相機(jī)把它給抓拍下來了。美麗的風(fēng)景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮，組成了一道亮麗的風(fēng)景線。我便心滿意足的向家走去。
每個(gè)人都可以組成一道亮麗的風(fēng)景線，只要你行為美，心美，就是一道亮麗的風(fēng)景線。
亮麗的風(fēng)景線在人們心中!
初中一道風(fēng)景線記敘文600字3
補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，騎上電動(dòng)車，慢慢離開小胡同。
天還是那么藍(lán)，幾朵白云庸困得在天上飄著，優(yōu)哉游哉;一只黃貓?jiān)陉?yáng)光的沐浴下，瞇著眼睛，趴在車頂上打著瞌睡，過了片刻，起來伸一下懶腰，便又趴下睡了;附近的陰涼地，還有幾個(gè)大爺在樹的陰影下下棋，不時(shí)傳來幾句叫好聲……
“啊一一”我也不禁打了一個(gè)哈欠，這個(gè)小胡同依舊是那么平淡，那么索然無(wú)味。車子還在緩緩地向前移動(dòng)，偶然偏頭，透過玻璃窗戶，一個(gè)人映入我的眼簾：
那是一位年過半百的老人，一張精神矍鑠的臉，兩只深陷的眼，深邃明亮，看上去很有神。他靜靜坐在那兒，手里握著一支毛筆，時(shí)而抬頭沉思，時(shí)而埋頭在那里寫著什么，一副“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏"的樣子，沉浸在自己的世界當(dāng)中。
這時(shí)，遠(yuǎn)處再次傳來了那些大爺們下棋的叫好聲。透過窗戶，我看到這位大爺仍不為所動(dòng)，手里依舊揮動(dòng)著那只毛筆，神情自若，繼續(xù)寫著，絲毫不理會(huì)他人。
一剎那間，我感到時(shí)間停住，凝固在那一瞬間，大爺沉浸在他自己的世界里，整個(gè)世界好像為了他而安靜下來，整個(gè)大地仿佛只有他一個(gè)人，不被外界所擾，雖身處鬧市，但心有桃源。
已經(jīng)走遠(yuǎn)，才從自己那深遠(yuǎn)的幻想中醒悟過來，但那位大爺?shù)纳袂榕e止已經(jīng)映入我的腦海，久久揮之不去，成為我人生道路上的一處風(fēng)景線。他必將伴隨著我成長(zhǎng)，時(shí)刻提醒著我，心有明確的方向，便不要被外界的風(fēng)雨所影響……
初中一道風(fēng)景線記敘文600字4
中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，文化之國(guó)。而且還是一個(gè)旅游勝地。的確中國(guó)的圣地也有許多。都將是一道絢麗的風(fēng)景線。這才使得引來海外華僑的欣賞。各個(gè)城市，各個(gè)街道。都將是風(fēng)景線。讓人回味無(wú)窮。但你們仔細(xì)觀察了嘛?其實(shí)一道風(fēng)景線更為美麗。更為壯觀。而且還有鮮明的生命力。讓人有一種堅(jiān)持不懈的精神，卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
那就是生命
生命的多姿多彩，造就了不同的成就。我們每個(gè)人都將是不同的個(gè)性，每個(gè)個(gè)體都與眾不同。為了自己的夢(mèng)想飛，為了心中的守護(hù)，一直不懈的努力。這也許就是生命的神奇之處。為了夢(mèng)想，在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，為了自己，為了命運(yùn)，真的是不惜一切代價(jià)，找到屬于自己的一片天!這將是多么的美好呀!也許奮斗的樣子，真的是一道絢麗的風(fēng)景線，真的讓人所向往。所憧憬。人生之路，做好現(xiàn)在，初心依舊。相信自己一定會(huì)有所改變的!一定會(huì)有所收獲的!
人生
漫長(zhǎng)人生，相信我們會(huì)做出很多的事情。人生中有喜有悲，算是完美人生吧!如果我們不曾付出，不曾努力，那樣的我們將會(huì)是什么樣的呢?那樣的人生將會(huì)留下太多的遺憾!青春也將是不完美的.!人生也將后悔莫及!漫長(zhǎng)人生也將是一道風(fēng)景線。在這風(fēng)景現(xiàn)在，我們得到了許多，但同時(shí)卻又失去了許多。卻只留下了滿滿的遺憾!那就做好現(xiàn)在，做好最初的自己!相信著自己了，我們一定會(huì)不斷進(jìn)步!不斷加油。相信青春之旅一定會(huì)更加的豐富多彩!
人生將是一道風(fēng)景線，為了這個(gè)風(fēng)景線，我們做了許多，懂了許多，同時(shí)卻又失去了許多。失去了終不再返。那就做還現(xiàn)在，那就初心依舊。相信明天的我們將會(huì)更好!
人生竟是一道風(fēng)景線，不斷加油喝彩，相信會(huì)有不同的收獲的!
初中一道風(fēng)景線記敘文600字5
一聲驚雷，大雨傾瀉而下。
潮氣擠進(jìn)落地窗，吹在身上涼涼的，偌大的教室里滿是淡淡的泥土味，窗外的紫羅蘭被雨珠打得垂頭喪氣，卻不肯就此倒下。
教室里只剩我一個(gè)，壓著腿，疼痛蔓延全身，我似乎沒感覺到似的，腦子里回放的是那個(gè)漂亮的演示動(dòng)作。我想著，怎么會(huì)不行呢，我之前是會(huì)的呀?那場(chǎng)病之后，我想重拾舞蹈，可力度敏銳度已大不如前。我站起身來，撒氣似的用力一跳，卻沒想著把控，落地的那一瞬，腳被震得一麻，摔到了地上。我知道恢復(fù)沒那么容易，可升入初中，沒有那么多的時(shí)間，我想著，就這樣吧，可心中的不甘按著我，不讓我離開。
汗水淌過臉頰，滴到地板上，細(xì)細(xì)的嗚咽被雨聲蓋過。不知何時(shí)，老師走到我身邊，輕輕拍著我，眉宇間掩不住的可惜。“舞蹈需要持之以恒，恢復(fù)是不簡(jiǎn)單，但不能隨風(fēng)而去，多試試，心中種下的花會(huì)開的�！�
聲音逐漸遠(yuǎn)去，我抬頭，雨似乎小了點(diǎn)，新芽的氣息沁入鼻尖，垂著頭的紫羅蘭又直起了腰，滿是生命的氣息。起身，我重新綁了綁頭發(fā)，再次練起來。終于，我屏息一躍，兩臂向前展開，在空中劃過一道美麗的弧線。細(xì)雨成了我的背景板，輕輕落地，我調(diào)整著呼吸，看著鏡中的自己笑了。
推門走出教室，雨停了，一抹陽(yáng)光穿透層層烏云，斜斜地撒在紫羅蘭上，照著它頑強(qiáng)的生命。遠(yuǎn)處現(xiàn)出一道彩虹，是雨后靚麗的風(fēng)景。心中好似撥開了層層云霧，無(wú)比敞亮。
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