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【熱門】敘事作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
這是一位母親記錄的自己兒子的成長記錄。
1994年1月21日，星期三，晴
今天，我的兒子終于誕生了。懷胎十月，他一定很渴望來到這個陌生的世界。一生下來，他的哭聲很大。他長得胖嘟嘟的，真不愧是我的寶貝，我一定會加倍疼愛你的……
1999年9月1日，星期二，多云
我的寶貝今天終于踏入了學校的大門。盡管心里有點不舍，但看到他高興的樣子，我也就開心起來。我相信，他一定會成為一位品學兼優(yōu)的好學生……
20xx年5月11日，星期四，多云
寶貝今天又和人打架了，盡管這是第五次了，但一定是他們先欺侮了我的孩子。寶貝那么懂事，怎么可能去挑亊，老師肯定在騙人……
20xx年7月21日，星期日，小雨
寶貝今天把他的成績單給我看了，他沒考上高中。他說他想去南方打工，我同意了。我的寶貝真聰明，都知道賺錢了，那肯定比讀書有出息……
20xx年6月1日，星期三，晴
寶貝又向我要了兩千元錢，我這個月已經(jīng)給過錢呀！他說他和朋友吃飯用。雖然我想告訴寶貝不要亂花錢，但我相信，我的寶貝一定有自己的用意。我決定了，把錢寄給他了……
20xx年4月3日，星期四，陰
寶貝打電話告訴我他戀愛了，要帶女朋友回家看看。我高興地答應(yīng)了，心里驕傲地想著：“我的寶貝真能干！”。寶貝特大領(lǐng)著一個頭發(fā)染成五顏六色，戴著耳環(huán)的女孩回來了。作為一個母親，做我一個家長，我覺得我不應(yīng)該接受她，但我相信寶貝的選擇，我熱情的接待了她……
20xx年10月1日，星期四，晴
兒子結(jié)婚了，我十分的高興。我的兒子是一個有本事的人，盡管我對兒媳并不滿意，但是，我還是尊重兒子的選擇。我砸鍋賣鐵把兒子的婚事辦得風風光光，為的是讓他們感到婚事比別人體面……
20xx年12月20日，星期日，陰轉(zhuǎn)小雨
我被兒子趕出了家門，一定是那個壞女人教唆的，我不就打碎了一直碗嗎？就說我?guī)偷姑�，我知道，兒子是愛我的，一定是那壞女人干的…�?/p>
敘事作文 篇2
我已經(jīng)11歲了，經(jīng)歷過很多時刻，有開心的，傷心的，激動的。但隨著時間的推移，很多的事我都淡忘。有一件事我至今記憶猶新——打針。
那是我4歲那年的一個風和日麗的下午，我正在和小伙伴玩。媽媽一邊走一邊說：“羅婷婷去打針了�！币宦牭竭@話，我撒腿就跑——因為我怕打針。我跑得再快也跑不過我媽，只好跟著她乖乖地去醫(yī)院。到了醫(yī)院還要排一會兒隊。我一會兒說口渴，一會兒說肚子餓，一會兒說要上廁所，但媽媽知道我想離開都不讓我去。輪到我了，我雙手扒在門框上，就是不肯進去。媽媽硬把我拖進去的。媽媽和護士都說：“不怎么疼，不怎么疼�！蔽也怕�、慢慢地把手放到桌上去。我的手一直在發(fā)抖，心也怦怦地直跳，像懷里抱著一只小白兔似的。我瞧了瞧護士，只見她把尖尖的針頭朝上揚了揚，射出一點兒藥水，笑嘻嘻地對我說：“小朋友放松一點兒，不要太緊張手不要動�！蔽倚睦锵�；怎么可能不緊張，手不動，這么尖的針頭，扎進去不知道有多疼。不知不覺之間針頭已插入我的血管并拔出，我感覺像被指甲掐了一下。
原來，打針并不那么痛，不要緊張，緊張手就會動，動了會回引起不必要的麻煩。有些事情并不像我們想象的那么難，只有嘗試后才知道。
敘事作文 篇3
一天老師說我們要上電視了，我和同學們聽了很高興，老師還告訴我們上電視要有條件準備表演節(jié)目。
于是，我們緊張的排練開始了，我們利用課余時間到六樓的道德講堂里排練節(jié)目，首先，老師將分好的同學們站成正“八”字形，先讓我們合唱了一首《中國少年先鋒隊隊歌》，接著一名同學舉著少年先鋒隊隊旗，后面兩名同學行著隊禮緩緩地走過。一切準備就緒后，兩名主持人上場報幕，第一個節(jié)目是詩朗誦，他們的聲音清脆洪亮，鏗鏘有力。第二個節(jié)目是講故事，其中王雨鑫講的是《破木桶的啟示》這個故事給我們的啟示是：每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們要取長補短，讓自己變得更好。還有歌伴舞，代圣杰唱的《手拉手之歌》讓我們驚嘆不已，幾個伴舞的同學舞姿優(yōu)美，動作嫻熟，我感覺像在電視里一樣。我們又合唱了《在一起》、《拍手歌》。真是越唱越快樂，越唱越有勁！
雖然，我們排練的時間有點短也很辛苦，但在老師的鼓勵下，我們越來越有自信了，也會越來越精彩！
敘事作文 篇4
一天，小刺猬到圖書館看書。
它拿了一本書跟小兔坐在同一條長椅上。當它一轉(zhuǎn)身背上的刺就扎到小兔身上，疼的小兔大叫：“喲！真刺人！”小刺猬聽到后連忙說：”對不起，對不起！有沒有刺傷你呀？“小兔擺擺手還是害怕地走開了。小刺猬難過的心里想：“還是回家吧“。在一旁的小烏龜看到了這件事拉住小刺猬說：”你別走，跟我坐在一起吧！“小刺猬不解地問：”你不怕被我刺痛嗎？小烏龜拍拍自己的硬殼笑著說：”我可不怕！“
小刺猬和小烏龜都開心地笑了。
敘事作文 篇5
今天是個春光明媚的好日子。我和媽媽爸爸還有爸爸的同事去登山。來到山腳下，我感覺空氣是那么新鮮，抬頭一看，山上一片蔥綠，綠葉在風中跳舞，小鳥在樹上歌唱。我們沿著山路，爬啊爬啊，慢慢我感覺有點累了。爸爸的同事小尉叔叔一轉(zhuǎn)眼就不見了。我可不能落下，一定要堅持下去追上小尉叔叔。爸爸想出了法子，給我折了一根竹棒，我拿著竹棒一下子就有精神了。我追啊追，終于追上了小尉叔叔。
沒過多久我們登上了頂峰。一陣清爽的山風吹來，渾身覺得好舒服。我向遠處眺望，遠處的山峰清晰可見，高高低低，連綿起伏；樓房似火柴盒一般大��；汽車像小甲蟲一樣在路上緩緩移動，這些景物使我目不暇接，我忽然想到了那首《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。我興奮地背了起來……
我們大家在山頂上拍了一張照片。下山了的路上，爸爸摘了好多的野草莓給我吃，野草莓香甜可口，特別是那幾顆紅的，真好吃。
這次登山收獲真不少啊！它不僅鍛煉我的意志，而且讓我懂得只要不怕困難，勇往直前，就能達到光輝的頂點。
敘事作文 篇6
夜晚。兩人，疾速地奔馳；麥香，肆意地彌漫。
不知，是粽子的清香，還是，奶奶的呼喚，引誘了我入夜飛馳。強壯但并不冰冷的風略過，似在洗滌著我的衣裳和內(nèi)心。走道兩旁，小販的叫賣，還有因燒烤而徐徐上升的煙霧，似都與天上的寂靜，格格不入。
遠處，幾處燈光不停地閃爍著，緩緩移動，是人們，在利用機器，收割過去幾月以來的收獲嗎？還是……
次日清晨，在老媽無情的叫喊聲中，我不得不把自己從那散發(fā)著熱度的被窩中拽出，今天就要曬麥并收麥了。緩緩把自身整理好后，打著哈哈，投入到了熱火朝天的工作中。先要把堆積的麥子攤開，唉！好沒意思�。】墒恰盎拭y違”，在寫作業(yè)和曬麥收麥的對峙中，我果斷選擇了后者。好吧！有因必有果，看來只好遵命了，在我東倒倒西堆堆實則偷工減料的工作中，很快進入了勞動的尾聲。長噓一口氣，終于可以休息了，可又一道“圣旨”奇跡般降臨了，老媽要求我每三十分鐘攤一遍麥子，讓它們翻身，以增加晾曬的速度。哦！我的天啊，好吧，權(quán)當鍛煉身體吧！只是要在烈烈的陽光之下，好心疼我那原本就不太白皙的皮膚啊！
剛剛攤過一遍，百般無奈的我，索性就不回去了，一屁股坐到了麥子上，自娛自樂起來，清風不斷送著清涼，也送來了一段塵封的記憶。
同樣是麥子，同樣是攤麥，同樣是一個人，心卻是那般童真，在麥堆旁瘋狂玩鬧的我，在姑姑的叫喊聲中停住了腳步。“家寧，你脫了鞋在麥上走走。”我毫不猶豫驚喜無比地把鞋脫掉，走了上去�！鞍 眰鱽淼氖且魂嚉⒇i般的叫聲，神經(jīng)末梢感知的疼痛，竟讓我忘了移動腳步，只是欲哭無淚地站在那兒，看著咯咯壞笑的姑姑……
在不規(guī)則而又有規(guī)則的麥浪翻滾中，麥子依舊執(zhí)著地成熟了，那平淡但卻泛著金黃的顏色里，記錄了時光匆匆的腳步，還有生命成長的馨香……
敘事作文 篇7
不知從何時起，我也常抬起頭來望望藍天，看看白云。
在陽光的沐浴下，微風輕拂，搬一把搖椅，讓思緒隨著天空中的白云一起流浪�？吹皆�，思緒就如同滔滔江水奔涌而來。幼時老師教的“白云變化多端，一會兒像小狗慢慢跑，一會像小兔蹦蹦跳，一會兒像小雞在吃米”到如今自己寫的“清晨的云帶著耀眼的金邊，傍晚的云卻穿上火紅的連衣裙，絲絲縷縷，縹緲又不可捉摸”。云在筆下的樣子隨著年齡的增長和知識的積累在悄悄地改變著，可那故鄉(xiāng)的云依舊在那兒漾著。
小時候，父母工作忙，我是由外公外婆領(lǐng)大的。每天吃完晚飯，外公外婆便帶著我去到金湖邊，圍著金湖散步。少時的我天真，可愛，常與外公叫板，看誰走的快�！拔覀儚倪@里開始，預備，走！”我說完就沖出去，外公邁著輕松的步子，我像那競走運動員一樣，扭著腰快速前進，巴不得超越外公。差不多走到一半時，外公常會買哇哈哈奶給我喝。我捧著奶，看著姍姍來遲的外婆，用著一口方言喊道：“阿婆，你太慢了！我們都等你好久了�！蹦菚r，我很開心，天空中的云潔白如純雪。
日子如白駒過膝，時代也有變化。我也離開家鄉(xiāng)外出上學。每逢放月假回家時，就開始捧著手機，舍不得那手機里精彩的內(nèi)容。外公外婆叫我去散步我也總是拒絕。一次，在母親的強迫下，我去了。
走在金湖邊，再去尋找那童年的味道，我去買了瓶娃哈哈。金湖和記憶中的影子相比也稍微許有了一些變化。走在湖邊，遠處傳來的廣場舞音樂，近處就在耳邊的弟弟的歡笑，身旁的留下了歲月痕跡但是依然年輕的外公外婆，我手里的哇哈哈都承載著我童年的回憶。仰望天空，那朵云也還在那里，從未走遠，潔白如純雪。
在這世上又有多少人，像我一樣，被這光怪陸離的物質(zhì)世界迷住了眼，慢慢與自己至親至愛的人漸行漸遠。憑一句“無聊”“不好玩”便拒絕了所有�？傻筋^來總會明白，如今曾覺得無聊的，那時也開心過。人生在世，且行且珍惜，不要到感受到這世上60多億人卻沒一個是他時的那種悲傷時，才發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)失去了那么多歡樂，原來父母外公外婆爺爺奶奶都那么老了，染上了白雪的痕跡。
天空中那朵我曾遙望的云�。∷�，還在那里。當我每次抬起來看它時，依舊潔白如純雪。
敘事作文 篇8
今天，我去小姨家玩。
小姨做了我和表弟最愛吃的炸小肉丸，可是只有一碗。小姨說，誰先答對了她的問題就給誰吃。
“有5元和10元的人民幣共14張，共100元。那么，5元幣和10元幣各有多少張？”小姨出了題目，我和表弟開始拼命地想。
“5元的有8張，10元的有6張�！蔽蚁肓艘粫䞍�，便給出了答案。
“你怎么算出來的？”表弟丈二和尚——摸不著頭腦地問。
“很簡單！我有兩種辦法：
“一，假設(shè)這14張全是5元的，則總錢數(shù)只有514=70（元），比實際少了100-70=30（元）。為什么會少30元呢？因為這14張人民幣中有一部分是10元的。只要把一張10元假設(shè)成5元，那么總數(shù)就會少5元；總共比實際少了30元，30元里面有6個5元，那么就有6張10元的被假設(shè)為5元的，所以一共應(yīng)該有6張10元的，而5元的應(yīng)該是14-6=8（張）。
“二，假設(shè)這14張全是10元的，則總錢數(shù)是1410=140（元），比實際多了140-100=40（元）。為什么會多了40元呢？因為這14張里也有5元的。只要把一張5元的假設(shè)成10元的，那么總數(shù)就多了5元；如果比實際多了40元，而40元里面有8個5元，那么就有8張5元的被假設(shè)成10元的，所以一共有8張5元的，而10元的應(yīng)該是14-8=6（張）。
“總之，5元的有8張，10元的有6張。”我得意地說。
“哇，姐姐，你好厲害啊！”表弟邊流著口水邊夸我，“不過，你要把炸小肉丸分一點兒給我�！�
此時，揚揚自得的我會滿足他的任何要求。
“不用了。”小姨又盛了一碗炸小肉丸走過來。
一人一碗，我和表弟高興地吃了起來。
敘事作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在安陽。安陽是我國八大古都之一，也是中國最早的文字------甲古文發(fā)源地。
安陽殷墟博物園就是甲骨文的發(fā)現(xiàn)地。走近殷墟博物園，你會被這片建筑所吸引，仿古的大門顯得古樸莊嚴。順著路向里走，不多遠便來到一處墓坑，上面蓋著玻璃罩子，透過玻璃向下看，可以清楚地看到一些遺物，武器和車輛的殘骸。甲骨文和一些殷商時期的文物就是在這些墓坑里發(fā)現(xiàn)的。
過了廣場再向里走，便是一座高大雄偉的宮殿，宮殿里陳設(shè)著一些文物及一些文字介紹。在這些文物里，最著名的就是我國目前發(fā)現(xiàn)最大的.青銅器-------司母戊大方鼎。宮殿的四周是一條長廊，在長廊的墻上，寫著很多的甲骨文，你可以一邊走一邊看，你會發(fā)現(xiàn)甲骨文和現(xiàn)在的文字之間有著密切的聯(lián)系。
在宮殿的旁邊，有一座中國最早的女將軍墓-----婦好墓。墓地的前方有一座婦好的塑像，通過介紹你可以了解到婦好當年的赫赫戰(zhàn)功。想像到婦好在戰(zhàn)場上的颯爽英姿，你會對這位中國最早的女將軍更加欽佩。
通過游覽殷墟博物園，會增加對古都安陽的了解，會更加熱愛這座千年古都。
敘事作文 篇10
小草感謝大地，因為大地的滋潤它才能蓬勃生長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉的襯托它才愈顯得嬌艷美麗；雄鷹感謝藍天，因為藍天的遼闊它才能自由地搏擊長空。而我，要感謝您，是您的嚴厲成就了現(xiàn)在的我。
初二剛開學，班主任立馬就從年輕的她變成了從未見過的一位“老奶奶”，感到十分的不適應(yīng)。肥胖的身軀加上綿綿的聲音，不禁就讓人想到了童話里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，沒和她過多溝通，只覺得她心直口快，不太顧及同學的感受，沒罵到自己身上就只是認為她過于嚴苛了些�？珊髞怼�
初三了，學校又開始重視起了對班長的培養(yǎng)，我自然而然地成為了被磨礪的對象之一。每天都要管這管哪。直到有一天疏忽之中就忘記了讓同學們將桌椅對齊，這下就可被教導主任抓了個正著。茫然中，我被叫到教室后面罰站。我的臉變得通紅，只得不情愿地拖著緩慢的腳步向后方走去。等待著大家投來疑惑的目光。我站到后面時發(fā)現(xiàn)教室里的桌椅早已是亂成了一團麻，才明白了為什么。我后悔萬分，耳朵便也隨之變紅了。語文老師又拿成績開刀了，各種的添油加醋讓我更加難過了。但我仍知道，是自己的職責沒有盡到位，便也沒有再多想些什么了。
過了一會，她走了進來，仿佛催化劑似的，語文老師的幾句話與班務(wù)的繁多頓時在內(nèi)心之中激烈地反應(yīng)著，眼淚作為產(chǎn)物不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)�！班�！”當她一靠近，一滴淚水便滴落在了語文書上。我不敢抬起頭來看她，但她的氣息我卻能清晰地感受到。越來越近了，依舊嚴厲的語氣，她問我：“知道自己犯了什么錯誤嗎？”我剛開始只是點了點頭，但知道如果不張嘴說話，她就會繼續(xù)問下去。便張開了被“膠水”給黏住的嘴“沒叫大家對齊桌椅�！薄爸谰秃�，下次一定要做好哦，班上的火車頭可不能跑偏了呀�！蔽尹c點頭，他似乎很滿意，走了�？赡芩敃r言語的刻薄我已是忘了幾分，但那種難受的感覺我真的難忘。
那件事過后，老師更關(guān)注我了。我總覺得處處被針對，那半個月的黑歷史呀！后來，她也有找我談話，我才漸漸明白其實是自己太小氣了，老師做的一切不都是為了我嗎？
您的嚴厲，教會了我責任是什么，教會了我從痛苦中學會反省，吾師——嚴師。
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