人物描寫學(xué)生作文：剪影
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的人物描寫學(xué)生作文：剪影，僅供參考，大家一起來看看吧。
民間藝人各懷神通，有的會(huì)生吞火把，有的會(huì)表演雜技，有的竟然可以把油從高處倒進(jìn)桶里而不溢出……但他，卻是那么普通的功夫，即使這樣，他還是默默工作。
這是一位替人剪影的大叔，約莫四五十歲。他不太高，頂著“黑白配”的頭發(fā)，總愛穿一件麻布衣，薄襯衫，冬天時(shí)披件大襖。
他工作在一個(gè)街邊“小鋪”，自己每天早上就把小車推出來，打開車窗，把防雨布扎在兩旁的大樹上，把價(jià)目表支在柜臺(tái)，搬個(gè)小板凳坐在“鋪”前接客。有客人要剪影了，他就讓客人站在一個(gè)地方，然后就坐在推車旁，迅速地拿起卡紙和剪刀就剪。一個(gè)彎，一條線，一個(gè)折，他都認(rèn)認(rèn)真真地剪。紙張?jiān)谒氖稚闲D(zhuǎn)，剪刀也在飛舞。
他那粗眉一動(dòng)一動(dòng)的，時(shí)不時(shí)抬頭撲捉客人的神韻，又低下頭把看到的剪出來。不到五分鐘的時(shí)間，一張栩栩如生的剪影就在他手上誕生了。他對(duì)作品的包裝也頗有講究，兩人以上的，他通常會(huì)加個(gè)相框。比較小的，則會(huì)加塊硬紙板，然后用個(gè)袋子裝起來，另外會(huì)給它配個(gè)蝴蝶或紅花裝飾一下。人們都覺得他手藝不錯(cuò)，他的生意也不錯(cuò)，他剪下的不單是件藝術(shù)品，還是記憶，也是成長(zhǎng)的痕跡。
記得第一次碰到他的，我四歲。我跟父母剛經(jīng)過他的攤位，看到他在幫別人剪影，覺得很好奇，于是讓他幫我和父母來了張三人照。他讓我們仨站在他面前，他仔細(xì)端詳了我們幾秒鐘，便開始大刀闊斧地?fù)]動(dòng)手中的剪刀，把他的靈感淋漓盡致地發(fā)揮在卡紙上。一會(huì)兒，我和父母的影子就被剪下來了。
我們看著自己的影子，互相看了看彼此，都覺得非常神似。我們都不禁贊賞大叔的鬼斧神工，把我們仨的此時(shí)的樣子活靈活現(xiàn)地定格在相框里，這剪影比彩色的照片更珍貴！
歲月如梭，時(shí)隔八年，每逢看到我們仨的這張剪影，我都會(huì)默默地問，不知那位大叔還好嗎？是否還在幫別人剪影？是否還在那個(gè)小鋪前迎客？
今年四月，學(xué)校組織我們?nèi)X南印象園春游。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看到有人在做剪影。仔細(xì)一看，原來真的是他，也許因?yàn)槭炙嚦霰姸谎?qǐng)到園里工作了。
他如今已是兩鬢斑斑的老人，而揮動(dòng)剪刀的手卻是一如既往地靈巧。排隊(duì)剪影的人很多，我也要來一張，看看自己八年前后有什么變化。
他像認(rèn)出了我似的，嘴巴里有淺淺的微笑，接著他純熟地用剪刀把我影子迅速地剪了下來。同學(xué)們都說剪影跟我影子一模一樣，我捧著自己的剪影，像第一次在照鏡子，既興奮又開心。我謝過大叔，跟他揮手道別，心里想，下次再見會(huì)是什么時(shí)候呢。
我把剪影帶回了家，把它與之前的放在一起，我確實(shí)變了不少，下巴尖了，變瘦了，近視戴眼鏡了，但其他輪廓的.特征都沒有變。感謝剪影大叔把我的成長(zhǎng)用剪影的方式保存下來，那其實(shí)就是時(shí)光的留影。
世界上有太多像剪影大叔一樣的藝人，每天默默無聞，重復(fù)著同樣的事情，而就是這種十年如一日的執(zhí)著，和堅(jiān)持不懈的恒心，在世界的每個(gè)角落創(chuàng)造人類文明文化的同時(shí)，也烙下了歲月的足跡和難忘的記憶。
宏哥點(diǎn)評(píng)：民間有很俗世奇人，他們身懷絕技，默默無聞的用自己的才華裝點(diǎn)我們的生活，作者是個(gè)有心人，采用前后對(duì)比的手法成功塑造人物。爸爸媽媽也是有心人，用心保留了這兩幅作品，真實(shí)記錄小作者的成長(zhǎng)歷程。文章于平實(shí)中見真情，更顯功力。繼續(xù)努力，你會(huì)取得更大的成功。
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