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      2. 一路陽光記敘文

        時間:2021-09-23 18:06:56 敘事 我要投稿

        一路陽光記敘文

          大家都經常看到作文的身影吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的一路陽光記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一路陽光記敘文

        一路陽光記敘文1

          我們成長的路上,總會有人陪伴我們,他們如同陽光一般照耀著我們,給予我們關愛。

          記得有一次考試,我本以為可以考好,卻出乎我的意料,看到成績時,感覺整個心都涼了。

          回家途中,我心中十分難受,不知怎么向父母交代。邁著沉重的步伐,我沿著悠長的道路前進著。

          我拖著有如灌鉛的腿走到門口,心中的不安增加了不少,我進了家門之后,父母微笑著迎接并且幫我把書包取下,我卻有些不自在。他們問起成績后,我緩慢的把試卷從書包拿出來,讓他們看。他們的笑容突然僵固,我以為父母會大發雷霆,但是沒有,他們只是讓我去吃飯。

          吃飯的時候母親給我夾菜,父親鼓勵我說:‘失敗是成功之母,孩子。一次考試意味不了什么,只要你足夠努力,你就是最棒的你,就會問心無愧’我含著淚咬牙點了點頭。

          后來我更加勤奮的學習,復習功課,第二次考試有進步,而第三次考試進步得更大。而這一切都歸功于父親的鼓勵,母親的寬容。

          成長的路上,一路陽光,也一路情。

        一路陽光記敘文2

          在歲月的道路上,有著一道陽光陪著你,如同人間煙火,燦爛而又輝煌,灑滿了我的整個人生……

          無數雨滴打在窗上,我站起看著外面的雨景,一片寂靜的城市仿佛一切都變成了灰色。扭過頭看著那幾張試卷上被劃著的大叉,嘆了口氣,隨后又呆呆地坐回了椅子上,舉起試卷想著:我明明努力背了,為什么還是得不到好的結果,我用力捶打著桌面,以至于手都紅了。這時從身后漸漸靠近的腳步聲中,我知道媽媽進來了,她手中端著點心也注意到了那些考砸的試卷,看著桌邊還沒做完的練習,窗外的雨漸漸小了下來,但天上的烏云還沒消散!坝晖A,我帶你出去走走吧!眿寢屨驹诖斑叄挚聪蛭,當時心不在焉,我便答應了。

          雨后的風吹在臉上很是涼爽,舒適的味道,但不管是小區里孩子追打的嬉戲聲還是清脆的鳥鳴聲,都無法撫慰我的心。我抬起頭望著媽媽:“為什么別人能考那么好,我明明也努力了!薄皩Π,你覺得你認真了,但是你的努力有效果嗎?”我聽了這句話,想了想,確實,在寫練習的時候我總是做小動作有時還畫畫,在背書的時候腦子里有時會想著白天學校的事。我低頭看著托著腦袋的花兒,草兒也變得無精打采,也是,沒有努力哪有什么回報!瓣柟饪傇陲L雨后,一定會看到彩虹的,只是我們需要經歷各種困難,沖破它,成功就在后面。”我兩手叉在口袋里,眼睛盯著腳一步步地往前走,隱隱約約有一道陽光透露出來,我抬頭一看,烏云慢慢散去,從云層中透露出了陽光,它照耀著大地,世界又變回了彩色,我的心情突然好了起來,嗯!陽光總在風雨后!

          一路陽光一路情,您如陽光一樣照耀著我前進的道路,溫暖著我的心。

        一路陽光記敘文3

          “少年就是少年,他們看春風不喜,看夏蟬不煩,看秋風不悲,看冬雪不嘆,看滿身富貴懶察覺,看不公不允敢面對,只因他們是少年”,很幸運,在八年級這一年里我遇見了這樣一群少年。成長路上,花開正好,微風不燥,我們揚帆啟航!

          無論是早讀時匆匆補作業我來打掩護,還是背誦時那本莫名舉高的課本,無論是操場上互相追逐的身影,還是課間為了一道數學題而發生爭執,都是我們曾經留下的美好回憶。

          人總是有水逆的幾天。清晨,當手機鈴聲不知道是第幾次響起的時候,我睜開慵懶的眼睛,撓撓亂糟糟的頭發,伸個懶腰,打個呵欠,一骨碌從床上滾下床。打開手機一看,昏昏沉沉的腦袋頓時清醒,只有一個念頭“要遲到了!”我急匆匆趕往教室,抬頭看看墻上那塊仿佛正以每秒走一大格速度飛快運行的鐘表,是的沒錯我又雙叒叕遲到了,我總是相信生活會給你一些暗示,比如遲到就是水逆一天開始的暗示。試卷上的紅叉叉,“老師叫你去趟辦公室”,耳邊環繞著的還是老師的那句“你沒用功其實你很聰明”,一天下來“無精打采”四個大字都寫在了臉上。

          我索性趴在課桌上將頭埋在兩胳膊之間,臂彎給予我最后一絲絲溫暖,心里正想著:剛剛耳邊還嚷著某某熱門電視劇,怎么頓時就清靜了。一抬頭,幾雙眼睛忽閃忽閃的眨著,像是要把我內心看穿!疤拱讖膶,抗拒從嚴,說說吧!笨此麄円桓备眹烂C的表情,我只好如實招來,對于他們的特別關心我并沒有過于在意——直到第二天,

          我來到教室,桌洞里莫名多了一個信封,這年頭誰還會寫信啊,邊這樣想著邊打開它,幾個熟悉得不能再熟悉的名字映入眼簾。他們似乎有一種超能力,能把溫暖、治愈、陽光,總之一切美好的東西統統裝進筆里,用文字鐫刻下對我的一份關心,我最喜歡這句“所有苦難與背負的盡頭,都是行云流水般的此世光陰”。我抬頭看相周圍的他們,相視一笑,一切盡在不言中。

          去看考場的那個傍晚,夕陽很美,仿佛又回到了教室里,頭頂是晃晃悠悠的吊扇,連帶著吹起試卷的邊角,好像真的是睡了一覺。我和他們在分岔路口揮手告別,獨自騎車走向那條布滿陽光的大道……

        一路陽光記敘文4

          梔子花開,濃濃的花香包圍著我,使我感到心曠神怡。感謝在我的青春有你們的陪伴:梔子花與那梔子花般的女孩。

          步入青春,揮手向童年的列車告別,我心中有一絲不適應與無奈。每當我抑郁而默默流淚時,總會聞到梔子花香。我走到梔子花旁,一股沁人心脾的清香包圍著我,這股花香深沉而不失可愛,高雅而不失樸素,成為我生命中重要的'一部分,陪我走過一路陽光,一路芬芳,給我留下最美好的回憶。

          初中生活,似乎日復一日,年復一年的像老電影般重演。我本以為是學校與家兩點之間的距離,直到我遇到了你——梔子花般的女孩。數學題總像攔路虎一樣,擋住我前進的腳步,我常常為此而煩惱不已,直到我遇到了那個梔子花般的女孩,使我看到了希望與曙光。她總是不厭其煩地為我講題,用筆在紙上一遍又一遍地為我計算,直到我明白為止。這不正像那梔子花給予蜜蜂花粉?一直默默付出。

          我脾氣不好,常常因瑣事與家人、朋友爭吵。吵后經常后悔不已。我正需要你們的存在,像梔子花包容露珠一樣。我經常與她們傾訴,無關對錯,無關情緒。謝謝你,梔子花。是你,傾聽我的心事,為我抹去心中的塵埃。梔子花就像那醫生般治愈我的傷口。一段時間后,我的“傷痕”早已愈合。謝謝你,梔子花般的你。是你忍受我似洪水般的抱怨。每次我因悲傷而哭泣,因憤怒而發怒時,你總是默默傾聽。等我的情緒穩定后,你再說:“好了嗎?小傻瓜,今天該你請我吃飯了。”你拉起我的手,清澈而明亮的大眼睛對我嫣然一笑。每當這時,我心里充滿了陽光與芬芳,帶去感動和感謝。

          在感動與感謝之余,我常常哼唱道:梔子花開呀開,梔子花開呀開,是甜甜的青春,是濃濃的愛。有你們灑下陽光的地方,就是我們的青春。

        一路陽光記敘文5

          生活中有兩種陽光,一種在自然中,為我們帶來溫暖和光明,另一種在心上,傳遞著生活中最美好的真情。——題記

          在我成長的過程中,途中灑滿了陽光,也充滿了溫情。

          當我呱呱墜地時,你二十四歲。媽媽說那時的你像個孩子似的,總是喜歡逗我,常常把我的跑向空中,又穩穩地接住。那時,處處都回蕩著我們的笑聲,陽光灑滿整個院落。

          當我還梳著碎碎的童花頭那年,你二十七歲,依然年輕健壯。那時的霧霾總喜歡額頭對著額頭,鼻尖對著鼻尖搖晃著腦袋,似乎著世界上唯有我們兩個人。陽光明媚而又燦爛。

          當我能獨自穿過馬路上學那年。你三十歲,風華依舊,你要去青島,在風中,你理理媽媽的亂發,又望向我,表情中平添了些許嚴肅。一本正經地說:“妞妞,以后在家要聽媽媽的話,不許淘氣!聽到沒?嗯!我們拉勾!”那時,我們的聲音都有些哽咽。那是我品嘗到分離的滋味,陽光一下子好像沒有了。

          當我能扎著蓬亂的馬尾辮學吉他那年,你三十四歲,風華正茂?晌覐膸Ш⒆訁s聽出了你的滄桑。那時的我們雖相隔遙遠,但好像又十分地近。我總喜歡一個人靜靜地回憶那些美好的畫面,陽光正努力地沖破云層,重放光明。

          去年,你終于回到了分別已久的家鄉。你還是那副笑容滿面的臉頰。我犯錯時,你會迅速地當在我的面前,然后扭過頭來說:“快進房間。”可接下來,你面臨的卻是媽媽對你的無盡的數落、抱怨。當我回到房間,淚止不住地往下落。爸爸,你可知道,你并不高大的身材擋在我面前時,我是何等地幸福而又何等地心酸?陽光灑落了進來。

          在與你相處的日子里,總有陽光,也總有溫暖。這些將會陪伴我走過人生的將來是,將會永遠保存在我的心底。謝謝你,老爸!

          一路陽光一路情,伴我一路前行。

        一路陽光記敘文6

          語文老師衣著樸素,卻舉止高雅,滿身書卷之馨香。

          她講課,我們都能凝神靜聽。不是因為她華麗的詞藻,而是因為她非凡的談吐。她輕言細語,卻字字珠璣;她語言樸實,卻魅力無窮。她有著來自書本的豐厚文化底蘊,很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒,書能香我無需花”的內涵。

          聽她范讀,享受著情感的起伏,端著書,在教室里飄動。聲音由遠及近,又由近及遠:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝……”

          此時的陽光剛好透過窗,落在她的身上。一時間我恍惚了:此時的意境,此時的老師,不正是陽光下“荷”的形象嗎?澹泊明智,潔身自好。

          也有學生會不聽話,會惹她不開心;她也會叫學生出去談話。當然,這談話中沒有暴風驟雨,只有春風和煦;沒有哀其不幸,怒其不爭,只有傾心交談,推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕,穿過斑駁的樹影,懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下,幻化成一個知我懂我的知音。

          她教會我們的,不僅僅有書面知識,更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們:“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》,感受母愛的陽光與偉大;她牽著我們的手,走進油麻地的《草房子》,結識了杜小康,她告訴我們:“不要畏懼眼前的黑暗,陽光總會在風雨后露出面龐”;她翻開《水滸傳》,與我們一同斥責封建王朝的黑暗,歌頌梁山的各位好漢;她告訴我們:“天生我材必有用,千金散盡還復來”,“鐵杵磨成針,功到自然成”……

          是她,教會了我摘一片綠葉,沏一壺清茶,閑看庭前花開花落;是她,教會我拾幾片樹葉,嗅幾縷書香,感受著這初中三年來的一路書香一路陽光。

          在這份裊裊的書香中,她與我們一同蕩漾著一路歡笑,在一路陽光下沐浴著一路情!

        一路陽光記敘文7

          去登山的路上,乘坐汽車走過一路顛簸,我滿懷期待去登上山頂,感受那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯觀場景。

          攜勃勃興致,心中滿是期許,想象著那山頂的事物有多壯觀,誰知走到半路,我差點被轟然而至的洪流擊倒,任由惡心和嘔吐感涌上心頭,冷汗涔涔。將我擰成無力的螺旋狀!霸賵猿忠幌掳!”媽媽重復著蒼白的安慰。在前不著村,后不著店的半山腰能有什么辦法呢?

          “孩子怎么了,不去參觀景點!币粋中年男子著急的問道!昂⒆右宦奉嶔ず螅貏e想吐,我也沒什么辦法呀!”媽媽像熱鍋上的螞蟻——團團轉!叭ノ壹野,近的很!表樦菍捄穸鴪詫嵉氖终扑傅姆较,來不及順眼看去,便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。

          他飛速地旋轉鑰匙,邁著堅定的步伐,“去那邊吧,有洗手池,你們稍等一下,我馬上回來!蔽壹泵ε苓^去,在經歷一陣昏天黑地后,我終于有了得以喘息的機會。我打量著這個小屋,屋內陳設不多,但十分干凈整齊,他就這么走了,竟對我們如此放心。

          他急忙跑回來,手中多了一個搪瓷碗,說:“這是用開水泡的紅糖姜湯,別嫌棄,小地方也只有這一個土方法。”我打量著眼前這個男子,中等身高,以至于我踮起腳尖才可與他平視,他的笑容如同璀璨綻放的煙花,露出一排微微焦黃的牙齒。

          我手中捧著的似乎是個價值連城的古代瓷器。

          我還沒反應過來,那人已招手遠去,媽媽攥緊手中那未送出去的錢,我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽光,給予我溫情的幫助。

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