童祭_初中記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編幫大家整理的童祭_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的年輪在我腦海里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。翻到上頁，點(diǎn)擊回車，那就是童年。
那里面載滿我童年的記憶，旋轉(zhuǎn)的木馬，飄飛的肥皂泡，甜甜的棒棒糖……那是我可愛、可親的童年。
上初中以后的第一個(gè)兒童節(jié)，同學(xué)送給了我一支棒棒糖，付贈(zèng)一句“兒童節(jié)快樂”。我開心的接過，剝開糖紙放在嘴里，一種久違的感覺又一次在心頭蕩漾開來。我好象又回到了小時(shí)代，高興的一手拿著一個(gè)棒棒糖，吃起來沒完沒了。牙齒上的蛀牙也因此開始，滿滿在我的口腔里扎了根�；叵肫鸢窝赖慕�(jīng)過，那真是苦不堪言，但棒棒糖依舊是我的最愛。
但童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，雖然只有一年，但初中的高墻已經(jīng)把我們永遠(yuǎn)排擠在童年的大門外，只能遙遙的望著那可望而不可即的童年。童年就像一陣微風(fēng)輕輕吹過，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。記得小學(xué)最后的一個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校組織了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。我們這些畢業(yè)班的學(xué)生，終于可以跑出那間陰暗的教室，我們肆無忌憚的.笑著，跳著，唱著。我們那時(shí)天真，但我們快樂。
其實(shí)，我們都在唱著一支歌，一支叫做成長(zhǎng)的歌，一支我們不懂的歌。但我們不能停，時(shí)間也不能停。當(dāng)樹上的年輪又多了一個(gè)圈，我們也終于懂得了什么是成長(zhǎng)。那時(shí)的我們是多么的懵懂無知，卻從未想過那可愛的童年是不會(huì)再回到我們的身邊。
面對(duì)生命的轉(zhuǎn)角，我不得不前進(jìn)，歲月腐朽了一切，也淡化了我的記憶。可我依然可以想起：旋轉(zhuǎn)的木馬，飄飛的肥皂泡，甜甜的棒棒糖……
我口中的棒棒糖就用來祭奠那已逝的童年吧！我只能和你說：“再見了！”
旋轉(zhuǎn)的木馬依然在轉(zhuǎn)，可那上面承載的已不再是我的童年�，F(xiàn)在只能去祭奠那已逝去的童年。只是，我們都要記得，我們?cè)?jīng)立下的誓言，要一如從前那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活。
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