我的路_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的我的路_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
不知是怎么了，今天上課的狀態(tài)又不好，一連幾天都是這樣，心不在焉真叫人難以理解。
我突然想起那個(gè)奇怪的夢(mèng)--皎潔的月光下，一叢茂盛的爬山虎鋪滿了那座矮墻，墻外漆黑一片，看不到，什么也看不到，一條彎曲回環(huán)的小路通向黑暗的深處就是那樣彎曲我想翻到墻外去看看，但我沒(méi)有，那沒(méi)用，這樣呆著不也很好嗎？我就一直這么站著，直到一覺(jué)醒來(lái)。挺普通的夢(mèng)，連續(xù)做了好幾天，就一同樣的夢(mèng)，也挺奇怪的。
有的書介紹說(shuō)這是由于精神過(guò)度緊張，可是我一點(diǎn)兒也不緊張，盡管我離中考只有一個(gè)月的時(shí)間了。我才不像他們那樣，一天到晚拼命地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)只為了中考，真沒(méi)勁。中考考好了怎么樣？人活著干嗎要跟自己過(guò)不去，平平淡淡的不好嗎？媽媽說(shuō)我這想法太消極。我可不這么想，我并不想要什么成功，只要不失敗不就好了嗎？
有時(shí)媽媽問(wèn)我現(xiàn)在這樣子以后要怎么辦。其實(shí)我就覺(jué)得我以后能有飯吃，哪怕是乞討來(lái)的，能有住的，哪怕是荒郊野外，我能活到老，不就挺好嗎？媽媽說(shuō)難道我就沒(méi)什么追求，當(dāng)然有了，我的追求就是平淡！媽媽卻嘆息道，那條路太長(zhǎng)！難道媽媽知道我的.夢(mèng)？不會(huì)的！應(yīng)該不會(huì)。
啊呀！起風(fēng)了，把那簇爬山虎吹得嘩嘩響，還搖呢！我依然站著許久我站不住了，風(fēng)太大！我倚在墻下，看著那條小路，它還是那么彎曲。帽子！帽子給風(fēng)吹跑了，我要去追。帽子向小路的方向飛，我就追，還有些累，流了汗，很快被風(fēng)吹干。跑啊，跑啊，變亮了，小路的周圍都亮了。陽(yáng)光明媚，有蝶在飛，景色很美，我不累我突然感到一種前所未有的輕松，比以前的任何時(shí)候
我跳了一下，抓住帽子，特輕盈，我發(fā)現(xiàn)帽子上多了一個(gè)字--追！是的，一覺(jué)醒來(lái)，在我的人生格言里分明寫著個(gè)--追，是我寫的！似的，我認(rèn)出了，那正是我的字跡