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我的朋友記敘文15篇
大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的我的朋友記敘文，希望能夠幫助到大家。
我的朋友記敘文1
在學(xué)校里每個(gè)人都有朋友，當(dāng)然我也不例外。古人云：為了找一個(gè)好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒關(guān)系！
開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，看到同學(xué)們都來(lái)了，我看了看課桌，課桌里面都有好多的書包。相比他們是有主人了吧！我找了一個(gè)沒有放書包的課桌坐了下來(lái)。過了一會(huì)兒老師來(lái)了。老師看到了教室里的座位說(shuō)：你們做的實(shí)在是太亂了，我來(lái)幫你們重新排一下座位吧！我排到了一個(gè)中等的座位�？吹搅送牢覍�(duì)他說(shuō)：你好！心雪，很高興我們成為了同桌，以后我們就是朋友了。心雪聽了，高興地說(shuō)：是啊，以后我們就是好朋友了，以后多多關(guān)照呀！
就這樣我交了開學(xué)第一個(gè)朋友。一天我坐在座位上思考著。心雪看到了。對(duì)我說(shuō)：怎么了？心凝，你是不是遇到了什么問題？我聽了垂頭喪氣的說(shuō)：對(duì)呀，我遇到了一個(gè)嚴(yán)重的問題，是這樣的喔，不小心把張琪借給我看的書弄丟了。我正想怎么辦呢？老師說(shuō)過：有借有還，再借不難。這次我可是要失言了。心雪聽了靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：你把事實(shí)告訴張琪吧，她可能會(huì)原諒你喲！我聽了找到張琪對(duì)張琪說(shuō)：張琪對(duì)不起，我把你的書給弄丟。張琪聽了微笑著說(shuō)：沒關(guān)系，書丟了可以重買，可是誠(chéng)信丟了去哪找呢？心雪，可幫了我大忙啊。
這次我得幫她了。是這樣的心雪的文具盒不知道去哪了？我跑進(jìn)了宿舍看了看也沒有文具盒的蹤影。我跑進(jìn)了廁所看了看也沒有文具盒的蹤影。文具盒到底去哪了呢？我想了想會(huì)不會(huì)是在心雪所走的路途中，我來(lái)到了教室外的樓梯。果然不出我所料，樓梯上有一個(gè)文具盒。我看了看真的是心雪的文具盒。太好了，終于找到了心雪的文具盒，我拿著文具盒來(lái)到了教室里。我拿著文具盒對(duì)心雪說(shuō)：心雪，你的文具盒我找到了，是在樓梯上發(fā)現(xiàn)的。心雪看到了文具盒高興的說(shuō)：謝謝你了！
希望我和心雪的友誼天長(zhǎng)地久，像被培根所說(shuō)：“友誼使悲痛銳減，友誼讓歡樂倍增�！�
我的朋友記敘文2
天媽媽把我?guī)У搅说艿芗胰ネ�，發(fā)現(xiàn)他家原來(lái)那只小黑狗已經(jīng)變成大黑狗了！可是它還是象小時(shí)侯一樣頑皮、可愛……不同的是大黑狗生了一個(gè)小狗娃，弟弟說(shuō)“原來(lái)那只大黑狗叫‘逗逗’，那只小狗叫‘花花’”
“可愛的小狗名字好，丑陋的小狗沒人要”這是我給大黑狗還有小黑狗的歌謠。于是我就把兩只小狗帶到了門口玩，大黑狗很聽話，我說(shuō)趴著，它就趴著，要它坐著它就坐著。咦！那只花狗——‘花花’跑到哪里去了？我東看看，西瞧瞧，可還是找不到呀！我想到一個(gè)辦法了，這次‘逗逗’可派上用途了。我命令‘逗逗’把‘花花’找回來(lái)，‘逗逗’把頭扭了一下，直盯著我的后面，我回頭一看是‘花花’，太好了！
于是我唱搖籃曲，讓‘逗逗’和‘花花’睡覺。過了一個(gè)小時(shí)，兩只狗都醒了，正好我要回家，我對(duì)狗狗說(shuō)“再見”�！憾骸汀ɑā忌岵坏�，還趴在我的腿上不讓我走，你看它多么頑皮、多么可愛呀！
我的朋友記敘文3
我家癢有一只調(diào)皮可愛的小狗。
小狗長(zhǎng)著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備。
我家的小狗很調(diào)皮，而且很富有音樂感。
一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰(shuí)知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來(lái)。我猜測(cè)，可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)里傳出來(lái)的了！小狗在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來(lái)擺過去，真像個(gè)小小音樂家在指揮著樂隊(duì)……
小狗特別愛吃餅干。我就借此機(jī)會(huì)，把小狗當(dāng)魚釣。我先拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚桿”。我把餅干晃過來(lái)晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來(lái)咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。這就是我家的小狗。
我的朋友記敘文4
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意。xx是我的好朋友之一，她長(zhǎng)得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的小嘴。美蓉跟我一樣都有不愛勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷紋絲不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動(dòng)，而且還很膽小。美蓉膽小的“光輝”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。
下面就是她的事跡中的一跡。一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見我們就停了下來(lái)。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著美蓉去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“美蓉！快上來(lái)！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把美蓉“叫”過來(lái)，誰(shuí)知美蓉急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話沒說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻罢賳尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽吧！美蓉雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳來(lái)”�！澳悖伞病�？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平�，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说模∧阆胱伟�！”她一副事不關(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽，我彌補(bǔ)我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼蓱z巴巴地心不甘，情不愿地打開開關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天��！”她討好地笑了笑，忙來(lái)著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。
這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——xx。
我的朋友記敘文5
我和她從三年級(jí)就是一對(duì)形影不離的好朋友，至于學(xué)習(xí)嗎？我當(dāng)然是不如他了。
在小學(xué)，我的語(yǔ)文要比他好一點(diǎn)，但是，數(shù)學(xué)呢：就是千里之外，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，每當(dāng)我有不會(huì)的題去問她時(shí)，她都耐心地給我講解，直到我聽懂為止，這種助人為樂的精神很是值得我學(xué)習(xí)。
一到初中。我不知是貪玩，還是不愛學(xué)習(xí)，還是怕二中的老師，使我的學(xué)習(xí)一落千丈，語(yǔ)文也不如她了，有時(shí)我自己也在提醒自己，要好好學(xué)，可就是學(xué)不進(jìn)去，也聽不懂，而她的學(xué)習(xí)早步步高升，當(dāng)我知道她是怎么學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)她。可是，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，有時(shí)連想都不想就去抄別人，有時(shí)稍動(dòng)過腦筋想問題，實(shí)在想不出來(lái)就去請(qǐng)教別人。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且她的一些品質(zhì)也是值得我學(xué)習(xí)的，我也相信，自己的學(xué)習(xí)也會(huì)一步一步慢慢提高的，加油！高興，相信自己一定能行，為自己許下的箬言?shī)^斗吧！不過我也很謝謝她——盧江艷，我的好朋友，謝謝你一直以來(lái)支持我，鼓勵(lì)我，謝謝你。
我的朋友記敘文6
我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷。那時(shí)我正在教室外和朋友們玩，看見要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室。我到自己的位子上一看，我的試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的。聽她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過來(lái)了，她見我愁眉苦臉的，問我怎么了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧!”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！彼钡恼f(shuō)：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也可以和老師換呀!”她見我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛換不換，你不換我換。”說(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀!
后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。
我非常感激她，她是我做好的.朋友。
我的朋友記敘文7
我的同學(xué)中，沒有我的真心朋友，所以，只能在我的鄰居中找了。
我的鄰居叫婷婷，我們相處了10年，她的為人我十分清楚，而且，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)安慰我;心情不好的時(shí)候，她會(huì)想辦法哄我開心……
有一次，我摔倒了，當(dāng)時(shí)很痛，所以我哭了，她看到后，哄我，讓我不要哭了，然后她把我?guī)У剿依铮名}水給我消毒，再涂上紅藥水，一個(gè)星期后，我的腿就好了，這我還要謝謝她。
我們之間還發(fā)生過很多的事情，多不勝數(shù)，這些事情都把她的為人寫的一清二楚，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是我唯一的真心朋友。
我怕，我怕以后我們會(huì)各奔天涯，再也見不到了，但是我始終相信，無(wú)論是誰(shuí)，也不能夠把我們之間的那根真心朋友的線扯斷。因?yàn)�，我們是永遠(yuǎn)的真心朋友!
我的朋友記敘文8
當(dāng)年你轉(zhuǎn)入我們班，和我一樣都好喜歡FIR的歌，志同道合的我們很快便成了形影不離的好朋友。每當(dāng)FIR出了新專輯或新歌，我們就會(huì)一起聽歌，甚至拿著電話聽著，聽著……一直到睡著——“我的微笑，你明白就很好，你就像月亮繞著軌道，擁抱著地球閃耀……”當(dāng)時(shí)，我們彼此坦誠(chéng)相待，高興時(shí)熱火朝天地聊天，煩惱時(shí)互吐苦水。
日子逃去如飛，我們都視對(duì)方為“青春日記”，每一頁(yè)都是繽紛的，每一頁(yè)似乎都隱隱透著FIR的歌聲：“有了你世界神魂顛倒，你的微笑，編織了每一個(gè)奇妙……”
后來(lái)，突然地，毫無(wú)戒備地，有同學(xué)跑來(lái)告訴我說(shuō)你要離開了，和你爸媽一起出國(guó)去。我不信，焦急地跑去問你，我多希望聽到你否定的回答，可是，在你為難的眼神中，我知道了答案。晚上，我一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上聽著FIR的歌哭了：“給我死心的理由，誓言融雪時(shí)別沉默，我的美麗只剩哀愁，怕看見溫柔眼眸，怕斷了惟一的出口，就無(wú)處可躲……”我仿佛聽到了你告別的聲音，淚水無(wú)意識(shí)地流淌著……
那天晚上，你終于不再聽FIR的歌，而是聽了無(wú)印良品的《朋友》，“我可以劃船不用槳，我可以揚(yáng)帆沒有方向，但是朋友啊，當(dāng)你離開我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷……”聽著，聽著，眼淚不覺而下，你用含淚的雙眼望著遙遠(yuǎn)的天際，輕輕地說(shuō)道：“珍重，朋友!”然后，一滴淚滴在手上……
深夜里，我望著迷茫的天際，心里默念：朋友，有你的日子里，我們一起聽FIR的歌，沒有你的日子里，我一個(gè)人聽FIR的歌，聽FIR的歌的日子里，我們永遠(yuǎn)在一起，不論你在我身邊，還是在我心底……
我的朋友記敘文9
在夏令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了一位可愛的朋友——馮某某。她大約三年級(jí)，烏黑油亮的頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾，額頭非常干凈，眼睛活潑可愛，笑起來(lái)總有一副小酒窩。
火車上，我和兩個(gè)朋友在上床位打“斗地主”。因?yàn)閮蓮埳蠈哟仓g有一個(gè)很大的空檔，所以牌老是從上面飄到下層床或中層床上。每當(dāng)這時(shí)，正在看書的馮嘉鑫就會(huì)以最快的速度把牌撿上來(lái)。我知道她正在看一本很有趣、很引人入勝的書，經(jīng)不起一再打斷，也沒有人讓她撿牌，她卻那樣樂于助人。馮嘉鑫在我心中的形象一下子光輝起來(lái)，更可愛迷人了：明亮而圓，忽閃忽閃的大眼睛，光滑的黑發(fā)有些自然卷……
后來(lái)，我們想出了一個(gè)好辦法——把被子搭在兩床之間，用腳壓住，就在被單上打牌。后來(lái)可能是她的書看完了，也加入了我們的游戲。
但是四個(gè)人斗地主？我們就不打斗地主了，開始了我們的創(chuàng)新——我與朋友A組，她與另一個(gè)朋友B組，別人斗地主二人斗一人，我們一組斗一組。A組我領(lǐng)頭，B組馮嘉鑫領(lǐng)頭。我先把我的牌理清，把“J”以上的牌給隊(duì)友，并告誡她先不忙打。
我見“馮隊(duì)長(zhǎng)”把最小的4張牌給了她的隊(duì)友，她隊(duì)友念著：“4張，多點(diǎn)兒吧！6張？也不夠吶，你看鄭給她隊(duì)友多少啊！噢，天哪，才8張，不夠的啦！”“馮隊(duì)長(zhǎng)”回她：“什么不夠？懂不懂‘一切行動(dòng)聽指揮’呀！叫喚啥？”她笑了，我們也都笑了。
我先出，一出就是三個(gè)“三帶一”，一下子把她打蒙了。她一下子搶過她隊(duì)友的8張牌，大氣地扔出了兩個(gè)連續(xù)炸彈！這下該我蒙了！而她的隊(duì)友還在對(duì)她急得干瞪眼呢！她可一張牌都沒了！我可不愿輸給她，甘拜下風(fēng)可不是一件光榮的事兒！我正著急，我隊(duì)友卻信心十足地拍下了幾張牌，回頭得意地對(duì)我說(shuō)：“鄭，不錯(cuò)吧？她大不了！”我忙定睛一瞧：4個(gè)A和大小王！虧她想得出來(lái)！不過，還真不錯(cuò)！馮隊(duì)做了個(gè)超可愛的鬼臉說(shuō)：“嘿，還真是的！哎喲喂喲，我想休息一會(huì)兒，你們打吧！”她肯定是怕輸了，明知道馮隊(duì)走了，B隊(duì)就必死無(wú)疑了！我們自討沒趣，也就散了。
馮某某給我留下了深刻的印象，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)相可愛，更因?yàn)楸旧砭秃芸蓯郏?/p>
我的朋友記敘文10
朋友個(gè)子與我不相上下，一張潔凈的臉上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她叫張逸旋。
張逸旋從小就失去了父母，成為了一個(gè)孤兒，由她的爺爺奶奶帶著。一開始她轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了我班，同學(xué)們對(duì)她視而不見，她常常孤零零的自己一人在教室靜靜地看書，大家不肯理她，是因?yàn)橄訔壦龔泥l(xiāng)下來(lái)，家里窮，鄉(xiāng)下人一點(diǎn)兒也不懂禮貌。為此，我好幾次想同她交談，都被好友拉了出去，說(shuō)“走，去玩兒，別理插班生�！睆堃菪劬π绷宋乙幌�，這一眼，牢牢地盯在了我眼中，使我玩不開心，學(xué)不認(rèn)真，吃不香，不得安寧。最終，我鼓起勇氣，友好地各她說(shuō)：“你好，我叫俞成琴，做個(gè)朋友？”她還是老樣，對(duì)我不理不睬，還說(shuō)：“去你的�！蔽倚闹袘嵟瓨O了，一顆火苗燃燒了起來(lái)，但是又很快滅了，我控制住脾氣，走開了。從此，她更孤獨(dú)了。
三個(gè)星期過去了，我們要單元測(cè)驗(yàn)了，試卷發(fā)下來(lái)，大家急忙開始動(dòng)筆了。不久，收卷了，同學(xué)們都往一個(gè)點(diǎn)看去，她———張逸旋已經(jīng)交卷了。兩天過去，成績(jī)出來(lái)了，老師宣布“俞成琴以前是第一名，現(xiàn)在是第二名！”話音剛落，我想“誰(shuí)呀？敢來(lái)?yè)屛业牡谝�。”不聽不知道，一聽嚇一跳，原�?lái)是張逸旋第一名！同學(xué)們都大吃一驚。后來(lái)，張逸旋走到我的座位旁，說(shuō)：“俞成琴，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)你，上次對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“沒什么�！蔽覀z就這樣成為了形影不離的一對(duì)伙伴。她令同學(xué)們刮目相看了。
張逸旋，我的好朋友，你是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！
我的朋友記敘文11
我最喜歡我家的烏龜！它是一只巴西龜，我給它起了一個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。
小不點(diǎn)就像一個(gè)頂天立地的“龜子漢”。它披著一身盔甲，有四條腿，腳趾就像小叉子。它的頭像一個(gè)小小的雞蛋，嘴巴又尖又小，它最喜歡把頭伸出來(lái)，縮回去的，好玩極了。只要我把我的手伸到它的面前，它就會(huì)害羞地把頭縮回去，一會(huì)兒，它見沒什么動(dòng)靜，又會(huì)鬼鬼祟祟的把頭伸出來(lái)，然后到處爬，好玩極了！
小不點(diǎn)很愛吃肉，豬肉、雞肉、牛肉、、、、、、什么都吃。我很喜歡看著小不點(diǎn)吃東西，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛極了。它吃東西的時(shí)候很狼狽，看見肉就口水直流，像個(gè)饞貓！當(dāng)我把肉放到它的面前，它就會(huì)迫不及待地吃起來(lái)�？此缘媒蚪蛴形兜�，真開心！
小不點(diǎn)很喜歡和我玩捉迷藏的游戲。它喜歡爬到我的床底下、沙發(fā)底下、柜子底下、、、、、、害得我到處找，最后還得用掃把把它掃出來(lái)。你看，小不點(diǎn)是不是很調(diào)皮？
我家的烏龜——小不點(diǎn)是不是淘氣又可愛？！
我的朋友記敘文12
朋友，十五年前的一次邂逅，只為十五年后的一次相見。拿著那片秋天最美的銀杏葉，我們的心拴在一起，今生今世永不分離。
周：
我的朋友，你現(xiàn)在一定在為生活四處奔波吧。你或許已經(jīng)有了一個(gè)美滿的家庭，有個(gè)可愛的孩子在你的懷里熟睡，你還記得我嗎？
還記得，我們的第一次見面是在初秋的黃昏，在那片未黃的銀杏林里。我獨(dú)自坐在樹下，責(zé)怪命運(yùn)的不公，向著蔚藍(lán)的天空黯然流淚。也許是淚水感動(dòng)了林里的鳥兒，把我悲慘的命運(yùn)告訴你，讓我有一個(gè)可以關(guān)心我的朋友。就這樣，你成為我的傾訴者，更是的朋友。
從此，一個(gè)個(gè)黃昏的銀杏林，總是有我們的歡笑。我始終深信我們的友誼可以像銀杏葉一樣，隨著時(shí)間的流逝而擁有更美麗的顏色，可事與愿違。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那時(shí)已入深秋，我拿著那片找了一個(gè)秋天的最美的銀杏葉，滿心歡喜地等著你。可是老天是那么不公，總是付給我一次次的淚水，把我的快樂推下深淵。你說(shuō)你要走了，再也不回來(lái)了。那一刻，全世界都仿佛看著我們，看我這個(gè)永遠(yuǎn)的孤獨(dú)者！我能怎么樣？我能淚如雨下把你留住嗎？我想此時(shí)的我能做的只有把手中那片寄托著我一切美好祝愿的銀杏葉放入你的手中，再用此生最美的笑容送你離開。
我的朋友，在你離開后的一個(gè)個(gè)日子里，我還是獨(dú)自一個(gè)，坐在那棵記載著我們一點(diǎn)一滴的樹下，看著秋風(fēng)吹來(lái)，把每個(gè)秋天最美麗的銀杏葉吹下，我會(huì)把它放在河里，看它順風(fēng)飄走，滿載著我要對(duì)你說(shuō)的話飄走。
我的朋友，當(dāng)你有許多煩惱時(shí)，請(qǐng)看看那片最美麗的銀杏葉，它會(huì)帶走你的一切憂愁；當(dāng)你有許多快樂無(wú)人分享時(shí)，請(qǐng)看看那片最美的銀杏葉，它會(huì)是你的分享者；當(dāng)你被生活的重?fù)?dān)壓得喘不過氣時(shí)，請(qǐng)看看那片最美的銀杏葉，它會(huì)使你想起那一個(gè)個(gè)我們?cè)谝黄鸬目鞓啡兆印?/p>
我的朋友，以后的日子還很長(zhǎng)，你或許有你最愛的家人，或許再也不需要我了。而我，一個(gè)永遠(yuǎn)的孤獨(dú)者也不再孤獨(dú)，因?yàn)槲疫�有那片銀杏林……
祝：身體健康
我的朋友記敘文13
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是xx同學(xué)。她是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，xx走了過來(lái)，看見我正在冥思苦想，就對(duì)我說(shuō)：“怎么？有題目做不出來(lái)了吧？”我說(shuō)：“是的，喏，這一道我不知道怎么做�！彼湍托牡亟涛摇Ｖ钡轿叶怂欧判牡仉x開了。這時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙。可是，當(dāng)時(shí)她正生病，是帶著病來(lái)上學(xué)的。這時(shí)，她把頭靠在桌子上休息。我想請(qǐng)她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了�？墒牵恢涝趺吹乃�是知道了。她無(wú)力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說(shuō)了出來(lái)。她二話沒說(shuō)搖搖晃晃地站起來(lái)就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請(qǐng)她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個(gè)班級(jí)才借來(lái)了一雙鞋套。這時(shí)，我感動(dòng)地想：“xx，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套�！�
xx，今年九月份你就要上大連去上學(xué)了我真舍不得你這個(gè)好朋友。
現(xiàn)在，我只要看見xx，就會(huì)想起她熱心幫助我解決困難的樣子來(lái)。啊，xx，你真好！
我的朋友記敘文14
我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。
我的“死黨”為人慷慨、善良。先說(shuō)他的慷慨吧。我經(jīng)常去他家看書，因?yàn)槲沂且恢皇愕摹皶x”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作業(yè)后無(wú)聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來(lái)到他家的門口，我便敲門，開門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進(jìn)去了。果然不出我所料，他坐在沙發(fā)上，津津有味地看著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后。“啊”的一聲打破了寧?kù)o，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說(shuō)：“你干什么？嚇?biāo)牢伊恕！蔽耶?dāng)作沒聽到，便說(shuō)：“借我全部的《丁丁歷險(xiǎn)記》好嗎？”他不計(jì)前嫌地說(shuō)：“好呀�！本瓦@樣，我們又冰釋前嫌了。
現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)他的善良。他的善良事件有很多，就說(shuō)一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見了，板著臉“教訓(xùn)”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動(dòng)物都不放過。你還是人嗎？”
這就是我那慷慨，善良的“死黨”。
我的朋友記敘文15
她，有一雙水靈靈的大眼睛，恰似兩顆晶瑩的葡萄；她，有著一頭漂亮的烏黑長(zhǎng)發(fā)；她，長(zhǎng)著一張秀麗的瓜子臉；她，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴；她，成績(jī)突出，不愧是班長(zhǎng)；她，溫柔可愛，還是個(gè)“舞蹈達(dá)人”；她，就是和我形影不離的好朋友——小劉。
小劉學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，每當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，便向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我懂為止。小劉人緣也不錯(cuò)，我也很樂意與她做好朋友。每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)們經(jīng)常找她玩游戲；體育課自由活動(dòng)時(shí)，我常常與她一起跳繩，跑步……強(qiáng)健身體，鍛煉體能，我倆開心極了。
我和小劉都喜歡畫畫，在這方面我們很談得來(lái)，這也使我們的友誼增添了又一筆色彩。有一次，我倆共同出班級(jí)黑板報(bào)，必須由一人來(lái)點(diǎn)綴花紋，這份活干起來(lái)很累，點(diǎn)上幾分鐘就感覺手臂無(wú)比酸痛。我心想：作為宣傳委員，我一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我搶著說(shuō)：“讓我來(lái)吧。”“沒事，沒事，我來(lái)吧�！毙[擺手說(shuō)。就這樣我們互相謙讓�！斑�是讓我來(lái)吧�！毙⒃偃f(shuō)道�！澳恰冒��！蔽肄植贿^小劉，去干別的了。我隱隱看見小劉額頭上流下豆大搬的汗珠。我鼻子一酸，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。通過我們默契的合作，一幅圖文并茂的黑板報(bào)“出爐”了。
看！一朵友誼之花在我倆心中綻放﹑扎根。這段友誼我一定不會(huì)忘記，更不能忘記的是我的好朋友——小劉。
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