生活優(yōu)秀記敘文10篇
相信大家對作文都不陌生吧,特別是記敘文,記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的生活優(yōu)秀記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活優(yōu)秀記敘文1
清晨起床拉開窗簾,柔柔的陽光總能在第一時間趕走房間里夜間的陰霾。屋子里舒適的溫度讓我不禁感嘆:我生活在溫暖中。
溫暖,是每天可口的飯菜。晨光熹微中,我又能看見媽媽在廚房勞作的身影。油煙的味道讓我不好受,可媽媽卻毫不在意,熱得滿頭大汗也不顧上去擦一擦。我心上一緊,忙遞來了毛巾。媽媽這才注意到我,有些歉意地說:“今天起晚了,飯這就好,再等等!闭f著,又忙了起來!皨寢,我去訂學校的快餐不行嗎?您何必起這么早?”“不行啊,”媽媽端上熱菜,指尖被微微燙紅,“你在長身體,要補充營養(yǎng)!”我看了看桌上的美味,又望一望媽媽兩鬢的銀絲,心中不由升起一層漣漪。流淌在美味飯菜里的,是媽媽的愛與溫暖。
溫暖,是作業(yè)本上暖紅色的筆跡。早上,有些匆忙地來到教室,拿出昨天的作業(yè)本,心里一陣發(fā)涼—又有一道題不會。僥幸心理作了祟,想著等老師批完再改,就隨手丟到一邊。等到中午作業(yè)本被發(fā)下來時,我小小的一驚:那早上還是空著的作業(yè)本,現(xiàn)在已被詳細的解題步驟所覆蓋。暖暖的紅色,布滿我的眼前,我仿佛看到了老師伏在桌前認真批改的情景;看到了老師看到我們的好成績時會心而滿足的微笑……一瞬間我百感交集,為自己的不努力而愧疚,為擁有這樣一位教師而感動。眼淚差一點沖破防線,但我知道,那是溫暖的淚。蘊涵在暖色字跡里的,是老師的愛與關懷。來自老師的溫暖讓我覺得學校有家一般的溫馨。
溫暖,是便箋紙上大大的笑臉。冬日的風又干又冷,就如我現(xiàn)在的心情:考試失利,比賽失敗,又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深淵,無法再觸到陽光的溫暖。這時,從后排傳來一張便箋紙,紙上畫著張幽默的大笑臉,我忍俊不禁,卻意外地地發(fā)現(xiàn)背面的字:“要開心!蹦锹燥@稚嫩的字體我很熟悉。想起上個課間我還對她不理不睬,內(nèi)疚擠滿胸膛。而看著那惹人喜愛的笑臉,心就長出了翅膀,輕飄飄飛出了深淵,向著太陽的方向翱翔。承載在便箋笑臉里的,是朋友溫暖的情誼。
家人的關愛,老師的關懷,朋友的體貼,構(gòu)成了我的生活,我也成長在他們給予我的溫暖之中。心上,暖暖的,身上,暖暖的。我又有何理由不說我生活在溫暖中呢?
生活優(yōu)秀記敘文2
天陰沉沉的,不一會飄落幾滴細雨。
走在返校的路上,我一直試圖將頭頂?shù)哪前焉贤葡蚋赣H,可每次都被無情地推回來,父親暴露在傘的外邊的那一側(cè)卻全濕了。
“這次回去,事事注意安全,保證自己身體健康!备赣H的話打破了沉靜。我十分詫異,眼神不由地向他瞥了一眼,卻看見他嘴角顫抖著,嘴角揚起慈祥卻陌生的笑容。
我的父親,一向不善言談,性格有些暴躁。小時候,我很調(diào)皮。一天,鄰居來家里投訴,說不知是誰踢球把她家的玻璃撞碎了。父親連忙向鄰居道歉,不知從哪找來條鞭子,沖進我房間里,什么都沒說,如雨點般抽打我。只留下我躲在角落下委屈的淚花。
后來才發(fā)現(xiàn)是一場誤會。
事后,我再也沒有與父親真正地說過話。
“不要緊張,放輕松,不要給自己太大的壓力......假若你真的不成器,我和你媽,永遠是你的依靠,記得回家!备赣H的話把我拉回來,聽到這,我的心忽然興起波浪。一陣涼風吹過,我瑟瑟地發(fā)抖,而父親立馬將我接進懷里,我分明感受到那久違的溫暖,一顆雨砸在我臉上,更砸在我心中。
不,這不是。我忘不了那時的你。
在禮堂里,我被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯,又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽,在閃光燈不停的閃耀下,我艱難地尋找父親。人群中,唯獨沒有父親,臺下座位上,只有父親一個。瞬間,禮堂仿佛空蕩蕩的,只有孩子與父親在對視著。是那么冷漠,是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身,走向自己的兒子,一把奪過緊擁著的獎杯,父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來。
快到學校了,我終于開口了!鞍,就這里停吧。不用再送我了!备赣H的手緊緊地握住背帶。我默默地低下頭,卻看見父親那雙布鞋早已濕透了,褲腿也濕了大半截。雨越下越大。
“不,讓我再送你一程”我的強硬,使一向要強的父親答應了。他的手慢慢地松開背包,我把行李接了過來,而父親趁機把傘塞給我;“這幾天都有雨,注意多穿些衣服,別感冒了!蔽肄D(zhuǎn)身離去,而父親仍舊默默站在校門口,踮起腳尖張望著兒子越走越遠的身影。
生活優(yōu)秀記敘文3
笑容,是黑夜里的一抹陽光。一個平凡的微笑,一絲堅定的眼神,說不定能給人戰(zhàn)勝挫折的希望……可,有時候,笑比哭難。
那年那月,考完試,我心煩意亂的翻弄著月考試卷。一共考了六科,其中沒考出成績的就有五科。這時,一個恬美的笑容向我走來…拿起我的卷子,邊說邊看:“不應該哦。期末考試倒計時,加把勁吧,我期待你登上領獎臺那時候如花綻放的笑容!毖粤T,便給了我一個“棒”的手勢,笑容依舊。我暗暗決心,下一次,絕不能像這次一樣。我一側(cè)嘴角微微上揚,淺淺嘲笑一下幾分鐘前的自己。
事隔幾天,班主任說成績單出來了,并讓宣傳委員貼在宣傳報上。我的心被狠狠揪了一下。我不想去看成績單,但不知是什么迫使我走向了成績單,我從擁擠的人群中鉆了進去。我的眼睛成績單上流動,搜索我的名字。終于在“第十七”找到了我,我頓時有點吃驚。慢慢拖著變僵硬的腿回到座位,開始發(fā)呆,這一定是我有史以來最差的一次成績,我不禁大笑了起來……
“鈴鈴…”上課了,這節(jié)課上信息技術(shù)。我準備好筆,準備去微機室。但出教室們之前還是忍不住去“掃”了一下成績單,我不敢相信這是真的。門口班主任對我說了一句:“前呀,你看名次還有嗎?”我微微一笑,低著頭,向門外走去?赡馨嘀魅尾恢,我當時眼里早已經(jīng)出現(xiàn)了淚花。強抑制住的情緒,望向今天的太陽,太陽公公似乎在對我笑……太陽下,操場上,一張張可愛又滲透人心的笑容。我感到我的心在微微顫抖,淚水再也忍不住了,霎時間涌出眼眶。自上初中以來,我第一次哭;自上學以來,我第一次為成績流淚。同學看到我情緒失控,便慰問道:怎么了,別哭呀!薄皼]事”我抹去眼淚,做著深呼吸,想極力控制住自己的情緒。這位善解人意的同學,看出來我是因為沒才哭的,所以安慰我:“好了,別哭啦,要哭也回家哭,在這被他們看見多留面子,是吧?不免有失敗,就當這次是為你下一次騰飛的踏腳石!闭f完,便對我笑了一下。在陽光下,那笑容竟被襯得如此燦爛。我仰望太陽,似乎太陽還是在對我笑;我仰望天空,天空中的云似乎擺出了個“棒”的模樣……這些笑清風般的慰藉與波濤般的勇氣。整個世界都被這一個微笑鍍上了一層美好的色彩。不自覺的,我的嘴角也掛上了一個微笑。
下午,班主任找三個成績自開學以來一直很穩(wěn)定但期末考試以前的這次月考成績出現(xiàn)了大幅度的下滑,包括我。唉,班主任第一次找我談話。聽他滔滔不絕講了十幾分鐘,終于總結(jié)出幾句話來:“你們就好比是在五千米跑道上的運動員,那四千五百米都跑下來了,你們卻在這僅僅的五百米停下了,其實這個就是看誰堅持的下來。真的,你們就差去領獎了,可你們跑不動了,被別人追上了。在最后這幾天誰能堅持下來,誰就能笑到最后,”老師講完便讓我們回教室。我進教室的前一秒,回頭望了一下,看到一個陌生女孩似乎在對我微笑,不知何時,我嘴角漾起了淡淡的笑……
我陷入沉思中……
我想清楚了,我要炫出我自己。我要為自己考出成績,為父母考出成績,要在親朋好友面前把頭抬得高高的,父母為我驕傲著,同學看著羨慕著,笑容綻放的讓他們嫉妒。我有我的理想,需堅持不懈的為之奮斗。如微笑一樣,永遠都是甜美的。
留一個微笑給傷痛,傷痛便會悄然溜走,因為我們心中沒有太陽照不到的地方給它讓它駐足;留一個微笑給挫折,你會發(fā)現(xiàn)挫折在無聲無息退走,因為挫折最恐懼的便是面對坦然的笑容;留一個微笑給沖動,沖動會化作天空般的胸襟;留一個微笑給氣餒,氣餒也會變成奮進的風帆……把微笑帶給生活的各個角落,一切的一切都會變得精彩而美好。
把微笑帶給他人,用微笑去點綴生命,我堅信如果每個人都懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾地將自己最燦爛的微笑播到世間的每個角落,散布到生活的每個空間,那么,這每日給予微笑和收獲微笑的生活一定是最精彩的生活!這個處處開遍“微笑”這朵絢麗鮮花的人間也會是最美的人間!
生活優(yōu)秀記敘文4
在這里,時光不是分毫不曾消逝么?
植物死了,把它的生命留在種子里;詩人離去,把他的生命留在詩句里。
時光對于人,其實就是生命的過程。當生命走到終點,不一定消失得沒有痕跡,有時它還會轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)存在或再生。母與子的生命的轉(zhuǎn)換,不就在延續(xù)著整個人類嗎?再造生命,才是最偉大的生命奇跡。而此中,藝術(shù)家們應是最幸福的一種。惟有他們能用自己的生命去再造一個新的生命。小說家再造的是代代相傳的人物;作曲家再造的是他們那個可以聽到的迷人而永在的靈魂。
此刻,我的眸子閃閃發(fā)亮,視野開闊,房間里的一切藝術(shù)品都一點點的'呈現(xiàn)。它們不是被燭光照亮,而是被我陡然覺醒的心智召喚出來的。
其實我最清晰和最深刻的足跡,應是書桌下邊,水泥的地面上那兩個被自己的雙足磨成的錢坑。我的時光只有被安頓在這里,它才不會消失,而被我轉(zhuǎn)化成一個個獨異又鮮活的生命,以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少時光拋入塵囂,或是給種種一閃即逝的虛幻的社會場景,甚至有時屬于自己的時光反成了別人的恩賜。檢閱一下自己創(chuàng)造的人物吧,掂量他們的生命有多長。藝術(shù)家的生命是用他藝術(shù)的生命計量的。每個藝術(shù)家都可能達到永恒,放棄掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪著我,等我回答。
我無言以對,尷尬到了自感狼狽。
忽然,電來了,燈光大亮,事物通明,恍如更換天地。剛才那片幽闊深遠的思想世界頓時不在,惟有燭火空自燃燒,顯得多余,再看那宋代的天王像,在燈光里仿佛換了一種神氣,不在那樣咄咄逼人了。
我也不用回答他,因為我已經(jīng)回答自己了。
生活優(yōu)秀記敘文5
我喜歡鄉(xiāng)村的生活,因為在鄉(xiāng)村可以呼吸新鮮的空氣,品嘗綠色的蔬菜,遠離城市喧嘩的噪音,享受鄉(xiāng)村的寧靜。
早晨,公雞把我叫醒,太陽公公早已笑瞇瞇地看著忙碌的人們,空氣中彌漫著一絲清新,牽;ǖ幕ò晟险粗穆吨,慢慢地從花瓣上滑落下來,滴在松軟的泥土里。我們吃過香噴噴的飯菜,小弟便拉著我去小樹林。小樹林里滿是白樺,偶爾摻雜著幾棵老松樹,枝葉像一把大傘往外伸展開來,針狀的樹葉看似堅硬,其實輕輕一掰,它就被折成了兩半。在樹林里,不時能聽見清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲,落在地上的樹葉如同是專門為游人鋪成的松軟的地毯,踩在上面,發(fā)出“吱吱”的聲音,好不快樂。
午后,烈日當頭,在外面采下十幾根常見的狗尾草,和小伙伴比賽編兔子,看誰編得又快又好,這游戲很受大家歡迎,我也奪得了許多“冠軍”。
傍晚,伴著夕陽,漫步在公園里,穿梭在花叢中,是一天最美的景色,那花開的色彩各異,藍的清新脫俗;紫的嬌嫩典雅;白的純潔高貴······讓人看了覺得心曠神怡,什么煩惱都拋到九霄云外去了。
晚上,我津津有味的吃著飯菜,偶爾傳來一兩聲狗叫,更讓人覺得鄉(xiāng)村生活是那么愜意。
生活優(yōu)秀記敘文6
周日,我與媽媽進行了親子共讀,我在《親情故事》里選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽,分別是:《不準打我哥哥》和《最貴的項鏈》;而媽媽讀的是:《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。
以下是媽媽的讀后感:《不準打我哥哥》親情會讓同根的血脈連接在一起,他會在頃刻間爆發(fā)無窮的力量,這種力量是不可阻擋的,是可以超越一切的!蹲钯F的項鏈》那條漂亮的項鏈不僅僅是用那幾枚硬幣買來的,同時還有小姑娘一顆真摯而善良的童心,和對姐姐深深的愛。這份愛是用金錢買不到的。
而我的讀后感則是:《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒有希望,但是為了孩子,母親都會用盡所有力量去爭取,哪怕付出生命的代價!丁澳懶 钡慕憬恪肺ky時刻見真情,膽小的姐姐在危難時刻卻做出了如此的壯舉,用生命挽救了自己的妹妹,用實際行動去證明自己并不是膽小鬼。她才是一個真正的、勇敢地大英雄。
我想,看完了讀后感你們也應該知道這是什么樣的四個故事了吧。故事雖然短小精悍,卻讓人感動,而這四個故事就是親情的代表。雖然每本書只有300個故事,可是卻讓混沌的童心豁然開朗、回味無窮,懂得了人情世故。
懂得親情才能感悟人生!
生活優(yōu)秀記敘文7
我是個活潑的孩子,家里有我,總是充滿歡聲笑語?刹恢獜氖裁磿r候起,家里的笑聲少了。每天回到家,吃完晚飯,從我去寫作業(yè)把房間門關上的“咔噠”聲起,我便被分隔在自己那片單獨的小空間里。
一天晚上寫完作業(yè)后,滿懷好心情的我來到廚房,問正在洗碗的母親:“樹上有十只鳥,獵人開槍打死了一只,還剩幾只?”我本預備著媽媽會答:“九只”或“沒有鳥”,然后我會向她公布我的正確答案或表揚她聰明,然而,廚房里除了流水的“嘩嘩”聲和碗碟的碰撞聲外,只有一片沉默。媽媽的臉平靜得如古井里波瀾不興的水面,甚至連眉毛也沒抬一下。只有她的雙手一直在水池中熟練地的擦洗著碗,粉色的洗碗布在她手中翻飛成一朵粉色的花,白色的碗像一只飛盤快速轉(zhuǎn)動……半晌,她緊抿著薄唇終于吐出了一句話:“洗好的水果在筐里,自己拿!钡囊痪湓捤扑堫^中沖出的那股水,一下澆滅了我的好心情,我愣了一下,忽然覺得自己和母親真有代溝,我壓抑不住自己的不滿,緊盯著母親喊了出來:“學習,學習,除了成績和營養(yǎng),你一點也不關心我!”不知何時匯聚起來的不甘與憤怒,如一座在此刻找到了出口的火山,突然間爆發(fā)了。
媽媽的手一抖,動作停頓了一下,清涼的水柱直接擊打在碗上,彈起了一片華麗的水花,濺落在母親瘦削的胳膊上,形成一顆顆小水珠兒,慢慢又匯成一片水漬。鬢邊的一綹頭發(fā)也滑下耳際,平日里講究形象的她卻沒伸手整理一下。
瞪著這個瘦弱的身影,我心中泛起一絲酸楚?蓱嵟拢疫是發(fā)誓再也不理她。轉(zhuǎn)身沖回我的小屋,爬上床,被也沒蓋,就躺了上去。屋子里又恢復了寧靜,只有墻上的鐘表聲“滴答滴答”繼續(xù)它不變的腳步。不知為何,我的耳畔總是回蕩著剛才自己在廚房里對媽媽不滿地大喊的聲音……不知何時,隱約聽到一陣抽泣聲,輕輕的,時斷時續(xù)。是媽媽,那抽泣聲似杜鵑啼血,撕扯著我的心,眼前又浮現(xiàn)出媽媽那瘦削的身影。我的心好疼,可我實在不好意思去認錯,我糾結(jié)著……
早晨醒來,我發(fā)現(xiàn)身上蓋著柔軟的被子,昨天忘記收拾的書桌和書包也早已被收拾妥當,一定是媽媽。來到廚房,迎上母親溫柔的眼神,我的心一顫,本能地想撲上去擁抱她,可不知怎地,我還是別過頭去,假裝洗起了手。“唰”,一道水流滑過我的手背,我條件反射般地關掉水龍頭,可冰冷的感覺還是停留在了我的皮膚上,刺激著我的每一根神經(jīng)。我不由得想起昨天,那片水珠濺到媽媽胳膊上,她一定很冷,很不舒服。剎那間,我的記憶被喚起,眼前閃過一個個身影:那個清晨佇立在校門口深情地目送我走進校園的人,那個炎炎烈日里東跑西顛四處為我淘換練習冊的人,那個深夜備完課還要為我縫衣服釘紐扣熬得面色憔悴的人,那個為了不懂事的女兒而輕聲啜泣宛如杜鵑啼血的人……除了母親,還會有誰?母親是多么無私,為了我的健康成長,她可以任我肆意地索取、享用,卻從不要任何回報;母親是多么寬容,面對我如此惡劣的態(tài)度,她竟沒有打我;母親多么不容易,除了顧及家里,每天還要面對學校壓力那么大的工作……我怎能那么不理解她呢?
鼻子一酸,眼淚一下子涌出眼眶,我一頭撲向母親,“媽媽,我錯了,我不該那樣說……”媽媽一只手摟住我,一只手愛撫地揉揉我的頭,輕輕地說:“昨天媽媽在想事情,沒心思笑……寶貝,媽媽也實在不該忽略你的感受……”一個恬淡的微笑靜靜綻放在她的嘴角,仿佛一道陽光照亮我心,我心里也放下了一個大包袱。媽媽的懷抱真溫暖!
此后,家里還是一樣的安靜,可母親那份沉甸甸的愛,我懂著呢。
生活優(yōu)秀記敘文8
六年匆匆,時光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來,張開雙手擁抱我們的是中學的大門。如今,回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
還記得我們在操場揮灑下的歡聲笑語,還記得因為闖了禍在辦公室內(nèi)緊握的雙手,還記得在教室中的壯志豪言,還記得那個夏初……
那是一個“六一”節(jié),我手中拿著紙做的大紅花,與同學們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去。“!”一個不小心,我在高高的坡上狠狠地摔倒了,翻滾著向坡下滾去,同學們見狀,忙從坡上跑來,甚至有一個還磨破了手皮。眼中,有淚,在醫(yī)院的大廳,兩個同學扶著我,一個同學忙著過路的叔叔阿姨借手機給我媽媽打電話。十分鐘后,我的傷口被醫(yī)生處理好,第一句話便是先向同學道謝,那個“六一”是我最快樂的時光。
傷痛不是小學生活的主題曲,的必然是歡樂。
由于我小學三年級轉(zhuǎn)學到了鳳臺小學,春游便是我最為懷念的事情了。而此刻,沉浸在回憶中的我,臉上不禁露出了微笑。
早上六點,我們排著隊從學校浩浩蕩蕩的向著丹河進發(fā)了。“到了,終于到了!”伴隨著同學們的歡呼聲,我沖向河邊的一塊平地。鋪上野餐布,拿出早就讓爸爸媽媽買的零食,與朋友三五成群地分享了起來。有人玩興大起,赤手去河邊捉蝌蚪了,而六年級的同學就辛苦多了,我們的包中是零食,他們則是鍋和食材。我們好奇地圍上去,看他們做飯。不久,魚、排骨、米飯等色香味俱全的食物就閃亮出爐了!我們都是坐享其成的小壞蛋……不過,我們也是懂得勞動最光榮的,吃完把碗伸向噴泉,清澈的泉水便瞬間將碗沖刷的一干二凈。之后我們便心安理得的向老師邀功請賞去了;匦5耐局校蠋熅桶血劷o了我們—每人一個“小布丁”!磅r花曾告訴我,你怎樣走過……”歡樂的時光便從我們歡樂的歌聲中悄悄溜走了……
回憶六年,憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
生活優(yōu)秀記敘文9
暗紅色的木地板,床頭用藍白相間的木板拼成的小床,高高的、裝滿書的書架。書架旁,一張咖啡色的書桌,書桌上一盞淺藍色的臺燈,臺燈下,一個十一二歲的男孩正在津津有味地讀著一本書。他面帶笑容,深深陶醉在書中。這個男孩就是我,每個晚上,我都會享受閱讀的美好時光。
我最喜歡讀歷史書。《上下五千年》、《中華典故》,我都讀過。最近,我正讀《史記》,讀到《高祖本紀》,我忽然想起了一件好笑的事。那是我剛升入四年級,記不清上什么課了,老師問了一個問題:“明朝的開國皇帝是誰?”教室里,議論紛紛,亂成一團。有同學說:“秦始皇!币骱舐暫埃骸懊魇蓟剩 崩蠋熯B連搖頭。這時,我站起來,說:“明太祖朱元璋!”老師沖我豎起大拇指,同學們紛紛把羨慕的目光投向我。那一刻,我是那么自豪!
我還喜歡看小說。曹文軒、沈石溪、羅爾德·達爾的小說,我看得如醉如癡。曹文軒的《青銅葵花》,讓我懂得了愛可以戰(zhàn)勝一切困難。青銅為了給家里掙錢,把自己穿的那雙蘆花鞋賣了,在茫茫大雪中一步步艱難地走回家。葵花為了給奶奶治病,獨自去江南撿銀杏,這真讓人感動。羅爾德·達爾的《查理和巧克力工廠》一書中,主人公查理,寧愿放棄整座巧克力工廠也要跟親人在一起!看來,親人比什么都重要!
我也讀童話。安徒生的,格林的,我都讀過。上個學期,我喜歡上了《夏洛的網(wǎng)》。主人公夏洛用網(wǎng)救了小豬威爾伯,可正在歡慶勝利時,夏洛的生命走到了盡頭。友情多么美好,它的力量是無窮的!那天晚上,我做了個夢,夢見我長出了一對翅膀,飛到了威爾伯身邊……哈哈,閱讀讓睡眠都變得豐富多彩。
早晨,當爸爸媽媽還在睡夢中的時候,我早已趴在被窩里,悄悄扭開臺燈,打開一本書。閱讀,讓生活變得如此美好。
生活優(yōu)秀記敘文10
生活就像一個萬花筒,多姿多彩、有聲有色。在我身邊就發(fā)生過這樣一件有趣的事——飛鞋事件。事情是這樣的……
那是一個星期四的下午,放學后我和幾個同學在教室門口踢起了圓滾滾的橡皮球玩。只聽周肖家馨大聲喊:“比賽開始!”我和對方球員開始互相追趕、搶球、射門……玩得不亦樂乎。
忽然,只見同伴傳來的球落到了我的腳下,我?guī)蚨汩_了對方的防守,把球挑高,大力抽射。我突然感到腳上一涼,定睛一看,鞋居然不見了!此時,同學們異口同聲地喊道:“!誰的鞋飛下去了,趕緊下去撿啊!”同學們一馬當先,飛快地沖到了樓下,仔細尋找著我的鞋。我頹然地坐在地上,擔心飛下去地鞋恰巧砸著一位老師,那可就糟了。
“鞋在樹上呢!”有一位同學上來對我說,“要不我們請老師幫忙夠吧!蔽曳路鹂吹綃寢尳拥嚼蠋煹碾娫捄髶]舞著雙臂朝我打來,我仿佛聽到老師的怒吼聲響徹耳邊。我立即想拉住同學阻止他去告訴老師,可惜為時已晚,他已經(jīng)跑得不見蹤影。
我遠遠地望見老師提著一只鞋走了過來,嚴厲地對我說:“你知不知道高空拋物是很危險的!”我慚愧地低下了頭。我想,老師一定會打電話告訴媽媽的。可是老師并沒有這么做。老師語重心長地說:“你不是故意的,所以這次原諒你,下次要注意。”我如釋重負地點了點頭。
有時,歡聲笑語的同時,也會發(fā)生一些危險和意外。也許,這就是生活。
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