哲理記敘文作文（通用29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的哲理記敘文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哲理記敘文作文 篇1
生活需要失敗，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
——題記
失敗是人生中一道靚麗的風(fēng)景線，給人美的享受；失敗是一道美味佳肴，另人回味無(wú)窮；失敗是碧空中的云彩，給天空以完整的面貌；失敗是……
誰(shuí)敢斷言失敗不是一道靚麗的風(fēng)景線？
音樂(lè)家貝多芬是大家很熟悉的了。在他失聰之后，注定他一生要失敗。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)就是命根。原是指揮的他，因聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)而讓一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)變成了噪音污染，全場(chǎng)頓議紛紛。面對(duì)失敗他曾沉淪，但最后他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。也正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)把他的失敗轉(zhuǎn)變成了驚人的絕唱，輝煌的音樂(lè)造旨，他到達(dá)了心靈的頂峰。
失敗讓人更堅(jiān)強(qiáng)，貝多芬的成功是人生中靚麗的一道風(fēng)景線，看在眼里，“美”在心里。
誰(shuí)說(shuō)失敗不是美味佳肴？
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)徘徊，你會(huì)失落，你會(huì)想著要放棄。但我告訴你“失敗乃成功之母”，多多的事例告訴我們，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功。因此你努力，你不懈，你執(zhí)著，最后你終于揚(yáng)起笑臉，走上成功的舞臺(tái)。
是呀“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。當(dāng)我們站在成功的彼岸，回味失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難以忘記那種失敗的味道，感覺(jué)就是佳肴的味道，另人回味無(wú)窮。
誰(shuí)說(shuō)失敗不是碧空中的彩云？高掛空中的彩云，形態(tài)各異，凹凸不平，就如人生的坑洼，美麗而具誘惑力，因?yàn)橛兴拇嬖�，天空才�?huì)完整，也如人生因有失敗才完整。
被風(fēng)吹殘的果園雖已枝殘葉敗，卻依舊果香四溢。
記�。荷钚枰�，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的人生是不完整的人生。
哲理記敘文作文 篇2
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下的小沙堆，我仔細(xì)一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е蓡?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂Φ膴^斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填幾次�？墒俏浵亗�?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建蟻洞。�。∷鼈冋媸且蝗河泻阈�、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎？
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！
哲理記敘文作文 篇3
俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。我就有這樣的體會(huì)。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做紙花。只見(jiàn)老師拿著皺紋紙和木筷，在老師靈巧的擺弄下，一朵栩栩如生的紙花誕生了�？戳死蠋煹氖痉�，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，便迫不及待地做了起來(lái)�？墒窃诶蠋熓掷锬敲绰�(tīng)話的皺紋紙，到我這可就不那么乖了�；ò昀鲜钦吃谝黄稹Ｗ隽撕脦状�，就是沒(méi)成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花，又望望自己桌上幾個(gè)丑陋的紙團(tuán)，我開(kāi)始有些氣餒了。心想：這么難，干脆不做，蒙混過(guò)關(guān)好了。可又轉(zhuǎn)念一想，不行，同學(xué)們都能做好，我一定也能！
于是，我又鼓起勇氣重新制作。這回，我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了，花瓣粘在一起。所以，這次我就不是像上次那樣，把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水，一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回，一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及高興，紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了，賭氣把紙花扔到一邊：“太難了，不做了！”
這樣坐了幾分鐘，我看著同學(xué)們忙碌的身影，又想：這樣放棄怎么行呢？愛(ài)迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒(méi)有退縮，我才失敗了兩次，怎么能就這樣放棄呢？于是，我仔細(xì)觀察同學(xué)們制作的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谧鐾旰�，要用紙帶纏住花根，防止它散架。于是，我又做了一朵，這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，給一個(gè)優(yōu)！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。雖然它不是最好看的，但我覺(jué)得它比什么花都好看，因?yàn)樗俏铱朔щy的見(jiàn)證。
是啊，失敗是成功之母。失敗并不可怕，可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn)，讓人生道路變得更加平坦。
哲理記敘文作文 篇4
人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用“暴力”，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。
鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。
雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。
哲理記敘文作文 篇5
在南北相對(duì)的兩座大山上，各有一個(gè)寺院。他們相互之間的見(jiàn)解、主張不完全相同，這本來(lái)是很正常的事情。
每天早上，兩個(gè)寺院分別派一個(gè)小和尚到山下的市場(chǎng)去買菜。兩個(gè)小和尚血?dú)夥絼�、年輕氣盛、互不服氣，在市場(chǎng)上相遇，經(jīng)常或明或暗地較勁使力，互使技巧。
一天，南寺院的小和尚問(wèn)：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚答道：“腳到哪里我就到哪里�！�
南寺院的小和尚聽(tīng)到他這樣說(shuō)，不知道如何回答是好。買完了菜，他回到寺院向師父請(qǐng)教，師父說(shuō)：“下次你碰見(jiàn)他的時(shí)候，就用同樣的話問(wèn)他，如果他還是那樣回答，你就說(shuō)：‘你沒(méi)有腳，你到哪里去？’這樣你就能擊敗他了。”小和尚聽(tīng)完，心里非常高興。
第二天早上，南寺院的小和尚又問(wèn)道：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚答道：“今天的白菜很新鮮。”
答案完全出乎意料，南寺院的小和尚一時(shí)語(yǔ)塞�；氐剿略�，師父見(jiàn)小和尚滿臉晦氣，便問(wèn)道：“難道我教給你的方法不靈嗎？”
小和尚便將早上的事如實(shí)講了出來(lái)，師父聽(tīng)了哭笑不得，對(duì)小和尚說(shuō)：“那你可以反問(wèn)他哪一天的白菜不新鮮呢？”
小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝！”
第三天早上，南寺院的小和尚又碰見(jiàn)了北寺院的小和尚，于是問(wèn)道：“你到哪里去？”
北寺院的小和尚反問(wèn)：“你又到哪里去呢？”
南寺院的小和尚又沒(méi)有話了。
師父知道了他們的對(duì)話之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地感嘆道：“別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只有自己悟出的才是自己的！”
哲理記敘文作文 篇6
傍晚的校園場(chǎng)地上，常常有些父母帶孩子來(lái)玩耍，那些胖乎乎、水靈靈的幼兒們聚在一起，頃刻即成朋友，大呼小叫的，坦蕩、歡樂(lè)之情令人眼紅。下面的游戲是很經(jīng)典的一幕，我敢打賭我們小時(shí)候都有過(guò)類似的玩法——
我假裝是個(gè)有錢的買主，面前的四個(gè)幼兒分頭去找石子兒，作為“礦石”賣給我，每堆“礦石”價(jià)值“一元錢”。
這些孩子忙忙碌碌，滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。你看他們口袋里裝得沉甸甸的，走起路來(lái)歪歪斜斜，非常認(rèn)真的模樣。
“叔叔，這一堆賣給你！”
我說(shuō)：“一元�！比缓蠼o他一片樹(shù)葉。他很小心地將樹(shù)葉裝進(jìn)口袋。
又來(lái)一個(gè)女孩：“叔叔，我賣礦石來(lái)了�！蔽伊⒓础膀�(yàn)貨”，然后全部收下，也給她一片樹(shù)葉。她歡歡喜喜地跑了，繼續(xù)找“礦石”。
這么來(lái)回往返地做買賣，我不知道要陪他們玩到什么時(shí)候，感覺(jué)很無(wú)聊。就在這時(shí)，一個(gè)孩子問(wèn)：“我們有多少錢了？”其他孩子紛紛掏出樹(shù)葉，一數(shù)，歡呼起來(lái)：“我們有十元錢啦！有冰淇淋吃啦！”然后就拋棄了我，假裝去超市買冰淇淋了。
我呆呆地望著幼兒們的背影，心中惶惑——?jiǎng)偛艥M頭大汗的“賺錢熱情”哪里去了？我忽然想起最近看到的新聞：說(shuō)是一個(gè)高官貪污受賄數(shù)百萬(wàn)，還不滿足，終于案發(fā)被捕。在法庭上，他痛哭流涕后悔莫及……
對(duì)于幼兒們而言，賺錢不是目的，買冰淇淋才是最終追求；而錢對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，只要夠用，便立即收手。我發(fā)現(xiàn)：我們?cè)谌松跛坪醵颊J(rèn)可這個(gè)膚淺至極的哲理。那么，人隨著他的成長(zhǎng)，究竟是變聰明了還是背道而馳？
哲理記敘文作文 篇7
走如夏花，停如秋葉
是誰(shuí)灑下那熱情的汗水，走向夢(mèng)的彼岸？
是誰(shuí)迷戀這途中的玫瑰，逗留一地余歡？
——題記
懷著青春的暢想，沿著人生的驛道，我們是否放開(kāi)腳步，無(wú)怨無(wú)悔地向前走，去摘取夜空的星辰？去汲取瑤池之水？
也許來(lái)日悲歡并非今日注定，但滿眼淚花時(shí)，必是往昔殘留的遺憾。
我們只有選擇一路前行，在不經(jīng)間亮麗我們長(zhǎng)途跋涉的腳步，實(shí)現(xiàn)我們百年的愿望，探求生命的真諦，綻放人生的意義。
于是，我們歡舞，我們期待，我們呼喚；
該走則走，讓季節(jié)的風(fēng)鈴搖響世間的歡歌；
該走則走，讓清純?nèi)缢男撵`展望薄如蟬翼的未來(lái)之絢麗；
該走則走，在追求中盡力展現(xiàn)短如夏花的人生之美妙；
該走則走——
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！边@一路走得正氣凜然獨(dú)醒于世。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@一路走得瀟灑從容。堅(jiān)定達(dá)觀。
走出一條人生的康莊大道，斷谷絕響。管它滿城風(fēng)絮也好，一路荊棘也罷，天涯海角無(wú)須歸。
走出一條歷史的豪邁之路，蕩氣回腸。任它凄風(fēng)慘雨也好，沙雪漫途也罷，大江南北獨(dú)徘徊。
走與停是人生的兩種狀態(tài)。有路則走，無(wú)路則停。
停，是為了尋找另一條生機(jī)盎然的路；
停，是為了反思走過(guò)的遙程；
停，是為了更好地走。
停是短暫的，我們不可能一輩子坎坎坷坷，寸步難行，也不可能只為了一時(shí)的懶惰而徘徊不前。停是美麗的，寧?kù)o之中充滿了動(dòng)力。
人生真正的走與停是有價(jià)值的，而不只是直沖亂撞和消極墮落。
走，應(yīng)如夏花之絢爛；
停，亦如秋葉之靜美。
哲理記敘文作文 篇8
秋天又來(lái)了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事……
那一天，雨來(lái)去無(wú)常，一會(huì)兒下傾盆大雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來(lái)，我沒(méi)辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對(duì)她說(shuō)：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！彼f(shuō)著。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來(lái)學(xué)校，請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說(shuō)她家又要走很遠(yuǎn)的路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分懊悔，因?yàn)楫?dāng)初如果我沒(méi)拿她的傘，她就不會(huì)生病，不生病，她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來(lái)到了班級(jí)，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)淋濕吧？”我紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有，我對(duì)不起你�！薄皼](méi)事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢？”說(shuō)完，我們倆開(kāi)心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛(ài)的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
哲理記敘文作文 篇9
在很久之前，有一戶非常富有的人家，他們有一個(gè)非常大非常大的 私家花園。在這個(gè)花園的中心，有一棵活了一千 八百多年的大榕樹(shù)，他被栽在一個(gè)花壇里，旁邊有許多小草。
大榕樹(shù)有許多分枝，長(zhǎng)得又高又大，葉子綠油油的，分布得又密又均勻，在太陽(yáng)的照射下顯現(xiàn)出的樹(shù)陰遮住了整個(gè)古老的花壇。而小草則密密地長(zhǎng)在榕樹(shù)的周圍。
這棵大榕樹(shù)與小草是一對(duì)好朋友，它們?cè)谥魅瞬辉诘臅r(shí)候經(jīng)常互相談心。小草有仿佛有永遠(yuǎn)也講不完的動(dòng)聽(tīng)的故事，而大榕樹(shù)總有一段段講也講不完的精彩的經(jīng)歷。它們之間相處得十分融洽，無(wú)話不說(shuō)。
然后這位財(cái)大氣粗的主人是一個(gè)商人，特別好客，他經(jīng)常請(qǐng)一些人到花園的亭子里談生意。一般來(lái)說(shuō)，主人一般都會(huì)向客人介紹那顆大榕樹(shù)。凡是知道這棵大榕樹(shù)年齡的人無(wú)不嘖嘖稱奇。大榕樹(shù)聽(tīng)多了這種話，逐漸變得驕傲起來(lái)，盡管小草勸它不要聽(tīng)那些話，大榕樹(shù)還是只當(dāng)耳邊風(fēng)。在這樣的環(huán)境里的大榕樹(shù)逐漸開(kāi)始討厭小草，把它的忠告當(dāng)成令人頭疼的嘮叨。
有一天，忍無(wú)可忍得大榕樹(shù)終于說(shuō)出了一句話：你算什么？敢教訓(xùn)我？就是這句話激怒了小草，被激怒的小草甩出一句話：那好吧，從今以后你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，咱們分道揚(yáng)鑣，從此絕交。好啊！大榕樹(shù)巴不得這樣。
晚上，一陣臺(tái)風(fēng)刮來(lái)，刮倒了大榕樹(shù)后走了。清晨，小草恢復(fù)了往日的挺拔，被連根拔起的大榕樹(shù)此時(shí)卻已悲慘的死去了。小草經(jīng)不住兩腮落淚：古人云：不聽(tīng)好人言，吃虧在眼前。你不聽(tīng)我的忠告，卻因此丟了性命。真是可惜�。�
通過(guò)這個(gè)故事，我想讓大家明白：驕傲自大不可行，謙虛禮貌人人敬。這個(gè)道理。
哲理記敘文作文 篇10
曾幾何時(shí)，我是這般依戀的大樹(shù)。在清晨的時(shí)候，樹(shù)葉的唦唦聲伴隨著清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)我頭頂；傍晚，我最愛(ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥(niǎo)兒的歸巢，亦或是透過(guò)那層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到欲頹的夕陽(yáng)、漸散的霞光。
大樹(shù)，并不是生來(lái)就被仰望的。從樹(shù)苗時(shí)的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽咽，狂風(fēng)怒號(hào)間的顫栗，恐怕也無(wú)幾人知曉吧？
或許這便是上帝的安排，神的造化。每逢春來(lái)它便想方設(shè)法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開(kāi)枝散葉，決心給身邊的人們?cè)谘籽紫娜绽锼蛠?lái)片片清涼，為飛鳥(niǎo)提供一個(gè)休憩的好所在。
可是路邊妖嬈的花兒爭(zhēng)奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，小花叢成了昆蟲(chóng)翩翩起舞的樂(lè)園。生長(zhǎng)在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣惹得人們駐足欣賞。
大樹(shù)呢？自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素的大樹(shù)，又怎會(huì)懂得披上鮮艷的皮囊，刻意地博取旁人的側(cè)目？
它不懂，不會(huì)，更不想。
沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘，給疲憊歸來(lái)的飛禽一個(gè)家。
泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮。或許造物主是公平的。“花無(wú)百日紅”，悲歡離合，滄海桑田，時(shí)光如白駒過(guò)隙，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無(wú)意；看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚。”它是那般恬靜、淡然。
縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人，沒(méi)有老鷹在藍(lán)天中翱翔的野心與豪情，大樹(shù)容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄也足以令人們仰慕。不是嗎？
哲理記敘文作文 篇11
一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌，父親問(wèn)兒子：
“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”
兒子指著臥蛋的那碗。
“讓爸吃那碗有蛋的吧！”父親說(shuō)，“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我……不讓！”兒子態(tài)度堅(jiān)決。
“真不讓？”
“真不讓！”兒子一口就把蛋咬了一半。
“別后悔！”
“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親開(kāi)始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個(gè)荷包蛋，兒子看得分明。
“記�。合胝急阋说娜耍疾坏奖阋�！”父親指著碗里的兩個(gè)荷包蛋告誡兒子。
兒子顯出萬(wàn)般的無(wú)奈。
第二天，那是個(gè)星期天上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。端上桌，問(wèn)兒子：“吃哪碗？”
“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了無(wú)蛋的那碗。
“不后悔？”
“不后悔！”兒子說(shuō)得堅(jiān)決。
兒子吃到底，也不見(jiàn)一個(gè)蛋。父親碗里，上臥一個(gè)，下藏一個(gè)，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說(shuō)。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條，還是一碗蛋臥上邊，一碗上邊無(wú)蛋。
父親問(wèn)兒子：“吃哪碗？”
“孔融讓梨，兒子讓面……爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀。
“那就不客氣啦！”父親端過(guò)上邊臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗里也藏臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會(huì)讓他吃虧！”父親意味深長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)。
哲理記敘文作文 篇12
自古以來(lái)，許多學(xué)者都贊美雨。雨多美��！魏心中的雨，來(lái)源于“春潮晚雨，誰(shuí)也不渡河”的野趣。是晚雨，豁達(dá)的雨，奔放的雨；杜牧心中的雨，來(lái)自于“清明時(shí)節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂”的尷尬；那是匆匆的雨，陶醉的雨，微妙而細(xì)膩的雨；杜甫心中的雨，來(lái)自于“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的喜悅，是正雨，是溫柔的雨，是美麗的雨。
雨從天而降，灑下人們的渴望，向大地宣泄，向花草問(wèn)好，向河流致敬。雨水敲打著瓦片，滴落著……那是一首美麗的江南小調(diào)。它用透明的身體擁抱一切，親吻花朵，喚醒沉睡的春天。它瀟灑地從天而降，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心靈，如玉露甘露。
有時(shí)候看起來(lái)是那么的桀驁不馴。它只是沒(méi)看見(jiàn)，卻突然出現(xiàn)，讓人措手不及。當(dāng)它以雷鳴般的氣勢(shì)落到地面時(shí)，風(fēng)和雷也受到了鼓勵(lì)。他們就像一對(duì)合唱隊(duì)，一起演奏著鏗鏘的交響樂(lè)。高潮過(guò)后，它顯得那么溫柔，從屋檐的小水槽里滴下來(lái)，就像一顆碎珍珠從手背滴到鼻尖。
雨總是在我的想象中飄動(dòng)。離別臺(tái)上總是下著傾盆大雨。它見(jiàn)證了親人的分別。好像是挽留。它不想看到媽媽在寒冷的環(huán)境下向兒子揮手告別，于是大聲哭起來(lái)，伴隨著火車呼嘯的聲音哭了起來(lái)。
古魚也表現(xiàn)出一種更加悲傷的氣氛。沂水告別京郊時(shí)，太子丹開(kāi)始下雨了。好像是為他告別了上次的京郊和雨，于是唱了一首“風(fēng)小水冷，壯士去而不返�！北凰拿娉璧捻�(xiàng)羽，站在烏江邊，淋得渾身是雨，尖叫著揮劍。下雨了，為項(xiàng)羽哭泣，為他嘆息。強(qiáng)大的楚霸王死在這里不是別人的錯(cuò)，而是他不屈自大的心毀了他。
雨，讓我在沉默中讀出聰明性格傾聽(tīng)的耐心；讓我在寧?kù)o和無(wú)知中讀出美好生活的趣味；讓我讀一讀大膽灑脫抬頭的率真。
聽(tīng)雨吧，它會(huì)告訴你很多人生哲理。
哲理記敘文作文 篇13
有位客人到某人家里作客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材�？腿烁嬖V主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有做任何表示。不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但是并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備宴席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時(shí)醒悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
一般人認(rèn)為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種棘手問(wèn)題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實(shí)這是有待商榷的，俗話說(shuō)：「預(yù)防重于治療」，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問(wèn)題的預(yù)防者，其實(shí)是優(yōu)于企業(yè)問(wèn)題的解決者。
小山鷹剛開(kāi)始試飛，飛得跌跌撞撞，東倒西歪，活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵(lì)：“孩子，飛得好！飛得很好！再飛一遍給媽媽看看！”
小山鷹長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子，可以盤旋長(zhǎng)空、俯沖大地了。而此時(shí)，媽媽卻老是不滿意：“孩子，你上次飛的姿勢(shì)不夠好，這次飛的速度不夠快，所以必須加練十遍�！�
一直關(guān)注小山鷹訓(xùn)練的山羊大叔，對(duì)山鷹媽媽的態(tài)度十分不理解。他責(zé)備她道：“當(dāng)初孩子飛得很不像樣時(shí)，你一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)稱贊，而今孩子已飛得很棒了，你卻一個(gè)勁地責(zé)備和批評(píng)。你的葫蘆里究竟裝的什么藥？”
山鷹媽媽平靜地說(shuō)：“孩子還小時(shí)，如果不鼓勵(lì)，他就可能會(huì)喪失信心；孩子長(zhǎng)大后，如果不從嚴(yán)要求，他就可能會(huì)驕傲自滿�！�
哲理記敘文作文 篇14
近日上體育課時(shí)，我無(wú)意間看到一塊小石頭，顏色是純紅的，像一顆火熱赤誠(chéng)的卻又要支離破碎的心。我甚是喜歡，便拾起了它，洗凈后就留到了身邊。
我撫摸著它上面的一條條脈絡(luò)不是十分清晰的裂痕，心頭思緒萬(wàn)千。為什么它會(huì)有這一條條的裂痕？它究竟有何心傷煩惱的事情？是什么讓它的心破碎？我一遍一遍地問(wèn)道。秋風(fēng)吹帶著的滿天飛舞的落葉在身旁墜下，留下一聲沉重的嘆息。
匆忙中我將小石頭落在了課桌的一角，當(dāng)我再次拾起它時(shí)，讓它輕輕地倚著我的手心。哦！好涼，這是一顆缺少溫暖的心，我靜靜地沉思了好久。也不知道什么時(shí)候，那股涼涼的感覺(jué)從我的指間輕輕地滑了過(guò)去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小石頭的溫度提高了不少。哦！原來(lái)石頭也需要愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)，在它的心頭也會(huì)漾起一片暖意。
小石頭不知被擱置在裸露的土地上多久，但它從不悲傷。它總是用它赤誠(chéng)的心去面對(duì)一切。它擁抱溫暖的陽(yáng)光，接受太陽(yáng)博大深沉的愛(ài)，不因自己的渺小與平凡而認(rèn)為自己是大自然的遺棄品，卻將矮小的身軀融入大自然的浩瀚無(wú)邊的博大胸懷；它用充滿愛(ài)的心去迎接每一陣風(fēng)雨，去聆聽(tīng)風(fēng)雨的心聲，不因自己的渺小、平凡而頹唐，它認(rèn)為自己是大自然選中的小小天使，去撫慰風(fēng)雨的憂傷。小石頭的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。
我不禁沉思，一塊小小石頭尚能不卑不亢，用自己的生命去譜寫平凡簡(jiǎn)短卻又真實(shí)的樂(lè)曲，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，又何必去計(jì)較自己是否平凡呢？只要我們用心去做每一件事，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)都能心中無(wú)愧，快樂(lè)就會(huì)圍繞在身邊。
哲理記敘文作文 篇15
先作這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，人生是一本書，生活是故事的過(guò)程，命運(yùn)是故事的情節(jié)，生命是沒(méi)讀到的文字。
于是，一段生活像讀了一本書，一個(gè)個(gè)情節(jié)的現(xiàn)出、暗沒(méi)，生命逐漸縮短，總有一天會(huì)消逝。
人生很簡(jiǎn)單，就是一本書。有人想：既然只是書，算不了什么，我要超脫一點(diǎn)，升沉榮辱不過(guò)是書中幾句話而己。有人想：這本書，我無(wú)法改變的厚度，但可以改變價(jià)值，我要努力，書要因我而珍貴！有人想：我已經(jīng)翻了好幾頁(yè)了，前面的沒(méi)有太珍惜，后面的每一個(gè)字我都要加倍重視！有人想：情節(jié)雖然曲折，命運(yùn)雖然坎坷，我咬緊的牙不能松開(kāi)，我要有一個(gè)華麗的結(jié)局……
這本書中就有人們這樣的身影，人生就飽含了人間的酸甜苦辣。
從嬰兒剛誕生，這本書就被翻開(kāi)，人們看它、讀它，同時(shí)也留下自己的痕跡。只不過(guò)有人留下了深印，有人留下了淺痕，有人留下了骯臟的爪印，有人留下了圣潔的白痕。
每個(gè)人的書是不同的，有的人好看些，有的人悲苦些。人們對(duì)待它們的方式不同。于是又多了不同。
就像有人認(rèn)為情節(jié)是寫好了的。他要“認(rèn)命”，有人認(rèn)為內(nèi)容都可以改動(dòng)，他要做故事得主角。但有一點(diǎn)，總是不變，你的書由你來(lái)讀，珍惜與否都要你讀。
雖然人的一生只是歷史長(zhǎng)河中的一點(diǎn)浪花，人的一生只是大圖書館書架一隅的圖書，但每個(gè)人都應(yīng)該積極地去面對(duì)它。都是浪花，你可以做最清澈的一點(diǎn)，也可以做最污穢的一點(diǎn)。同為書本，你可以做最矚目的一本，也可以做最頹兀的一本。
好好讀手中的書，這唯一一本完全屬于你的書。
哲理記敘文作文 篇16
生活中，有許多許多的事物。其中，給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹(shù)了。連綿不斷的青山上，許許多多的松樹(shù)像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。
松樹(shù)雖沒(méi)有花兒一般絢麗多姿，芳香馥郁，卻比花兒更承受得起風(fēng)霜雨雪。
春天，微微的春風(fēng)撫摸著松樹(shù)，蒙蒙的細(xì)雨哺育著松樹(shù)，它在春姑娘的呵護(hù)下，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。松樹(shù)的葉子如同針一般，拼命地向外延伸，想早日長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
夏天到了，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋，但唯有松樹(shù)依舊不怕炎熱的酷暑，筆直地挺立在那里。它為人們撐開(kāi)了一把巨大的綠傘，人們都來(lái)樹(shù)下乘涼。松樹(shù)也十分的樂(lè)于助人，沒(méi)有半句怨言，還為人們演奏著一首又一首的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……
金秋九月，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹(shù)木的樹(shù)葉也都飄落了。松樹(shù)不僅沒(méi)有枯萎，還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉，蔥蔥蘢蘢，毫不落后于其他樹(shù)。
嚴(yán)寒的隆冬到來(lái)，冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來(lái)，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。整個(gè)世界都似乎被凍住了，人們都呆在家里不出來(lái)了，花兒草兒早已失去蹤影，樹(shù)木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的蕭瑟寒冷之中，還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是松樹(shù)，松樹(shù)仍然是像春天那樣青翠欲滴。它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力一次又一次地征服了狂風(fēng)暴雨。帶著勝利的笑容迎著風(fēng)雪堅(jiān)守在山巒之上，等待著春回大地的那一天。
松樹(shù)身上那種不屈不撓的毅力打動(dòng)了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹(shù)仍然聳立著。它有著無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)正直的品質(zhì)，這種內(nèi)在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹(shù)一樣，面對(duì)困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，還要有松樹(shù)那樣默默奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的品質(zhì)。
哲理記敘文作文 篇17
作為每天都能參觀一次“世界大戰(zhàn)”的我，已經(jīng)對(duì)每天都會(huì)重演的場(chǎng)景習(xí)以為常了，“你看看，你們的東西搞的這么臟，不會(huì)自己弄��！垃圾又不到，又要等著我來(lái)，每天你們就不能動(dòng)一下手嗎？我每天上班還要回來(lái)伺候你們，我是欠你們的還是怎么著……”媽媽牌的收音機(jī)又開(kāi)始了。
她越想越火，隨手拿了一個(gè)杯子就砸了下去。
“噼里啪啦……”杯子碎了一地。
本來(lái)還陪著笑臉的爸爸看見(jiàn)如此暴躁的媽媽一下子火也上來(lái)了，跟媽媽大吵了起來(lái)，看到這樣每日必演的“劇情”，我只能捂著耳朵溜回了自己的房間，我不想看到他們吵架！我轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前的一幕卻讓我感到十分震驚，因?yàn)槲揖尤豢吹搅舜笮鄣暮门笥选嗬睞夢(mèng)。
外面爸爸媽媽正在相互吐著口水“忙”的不可開(kāi)交，多啦A夢(mèng)竟在房間悠閑地吃銅鑼燒，還一邊樂(lè)滋滋地看漫畫。
“多啦A夢(mèng)，你吃銅鑼燒啊？”
“吃銅鑼燒？這是點(diǎn)心，我又拿你的�！倍嗬睞夢(mèng)一臉的茫然。
“爸爸媽媽又在吵架了。他們離婚了，我就成了孤兒，你還哪來(lái)銅鑼燒吃��？”說(shuō)著說(shuō)著，我竟抹起了眼淚。
一聽(tīng)到銅鑼燒吃，多啦A夢(mèng)跳，拉上我往爸爺媽媽的房間跑。
爸爸媽媽看到我們的“到來(lái)”，喋喋不休地爭(zhēng)論著。多啦A夢(mèng)從口袋里拿出了一瓶像殺蟲(chóng)劑一樣的噴霧器，爸爸媽媽輕輕一噴，他們就像被施了魔法一樣，向?qū)Ψ降狼福?/p>
“哎，早知道我就把垃圾帶出去了！”爸自責(zé)道。
“哎，早知道我就不朝你發(fā)火了！”媽媽自責(zé)道。
我剛要開(kāi)口，多啦A夢(mèng)就把我拉回房間。他關(guān)上門，對(duì)我說(shuō)：“這叫‘開(kāi)心家庭’，對(duì)吵架的爸爸媽媽一噴，他們就會(huì)和好！”
“哦�！蔽医K于松了口氣。
這晚，我睡得特別香，我再也不用擔(dān)心爸爸媽媽吵架了！
哲理記敘文作文 篇18
今天是星期一，我下午放學(xué)回家就直奔房間，我掏出語(yǔ)文和數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，開(kāi)始寫作業(yè)。
今天的作業(yè)特別簡(jiǎn)單，我一會(huì)就寫完了，剛準(zhǔn)備去玩，卻聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音：“快去讀書，你們姜老師家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了，要好好讀書，好好復(fù)習(xí)，還有數(shù)學(xué)的那些定義和英語(yǔ)單詞也背一背，不要總是沒(méi)事就想著玩�！�
我心里有些不樂(lè)意，卻不敢表現(xiàn)出來(lái)，只好嘆了一口氣，拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門的課本，坐在床上，開(kāi)始高聲朗讀。
讀著讀著，我停了下來(lái)，氣喘吁吁，剛才連續(xù)讀那么久書，實(shí)在是累得喘不過(guò)氣來(lái)，剛想歇會(huì)，媽媽的聲音卻伴隨著我的無(wú)力感而來(lái)：“怎么停下來(lái)了啊，繼續(xù)讀。”
“不是吧。”我的心里一百個(gè)不愿意，但父母之命就是天命，天命難違��！
好不容易讀完書，媽媽把我叫到了房間里，對(duì)我說(shuō)：“這回家長(zhǎng)會(huì)，你們老師都說(shuō)了，這幾個(gè)單元比較難，要多讀幾遍，期中考試有好多人都錯(cuò)那些不該錯(cuò)的地方。
“可是我課文內(nèi)容沒(méi)錯(cuò)！”我不服氣地嚷著。
“但是你課外閱讀錯(cuò)了，這就說(shuō)明你的閱讀理解能力不夠，需要好好讀書，溫故而知新�！�
“還有，：媽媽繼續(xù)為我講著，”你看我們雇的工人，那個(gè)老林，會(huì)開(kāi)車，他就拿4000塊錢一個(gè)月。那幾個(gè)裝貨的工人會(huì)的東西少些，工資就拿3000塊錢一個(gè)月，還有那個(gè)開(kāi)大貨車的老張，他最能干，就得5600塊錢一個(gè)月。還有一個(gè)開(kāi)小車的小陶，他的能力比較差，就得2300塊錢一個(gè)月，甚至有些人連兩千三都拿不到，只能做苦力。所以說(shuō)學(xué)生要學(xué)習(xí)，學(xué)生只有學(xué)習(xí)才能提升個(gè)人的能力，才能找到適合自己的工作。路，是自己選的，命運(yùn)的改變掌握在你的手上�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在這一瞬間明白了人生的哲理。
哲理記敘文作文 篇19
都說(shuō)父愛(ài)如山，我卻覺(jué)得，我的父親就是一片大海，大海中，蘊(yùn)藏著許多做人的道理。
一次，我和爸爸下圍棋，那階段，我最喜歡的圍棋職業(yè)棋手是——古力、陳耀燁。我總是可以去模仿他們的棋風(fēng)，一會(huì)兒學(xué)古力連出強(qiáng)手強(qiáng)殺大龍；一會(huì)兒，學(xué)陳耀燁風(fēng)平浪靜穩(wěn)掏地盤，但是，總是學(xué)不像�！皣甯呤帧崩习置靼讖�(qiáng)殺大龍的危險(xiǎn)和穩(wěn)掏地盤的弱點(diǎn)，而且，我也沒(méi)有職業(yè)棋手妙手回春的好棋，盤盤棋我?guī)缀醵驾數(shù)镁�。在一次打敗之后，爸爸告訴我：“不要像大海一樣模仿天空的湛藍(lán)；不要像朝霞一樣去抄襲太陽(yáng)的火紅。這樣你永遠(yuǎn)做不好，堅(jiān)持自己的風(fēng)格，相信自己的實(shí)力，用自己的方法去戰(zhàn)勝對(duì)手！”從此，我再也不會(huì)去模仿職業(yè)棋手了，我在黑白棋子之間找到了屬于自己的棋風(fēng)。不僅在圍棋上面，其它項(xiàng)目上也堅(jiān)持自己的風(fēng)格。漸漸地，我各方面的水平都提高了很多。
我很喜歡看體育比賽，尤其是籃球。每年在昆山舉行的“科坦斯維奇杯”籃球賽，爸爸都會(huì)帶我去看。今年，爸爸帶我去看中國(guó)隊(duì)對(duì)澳大利亞隊(duì)的比賽。那一場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)一直領(lǐng)先于對(duì)手，直到終場(chǎng)前30秒左右，還領(lǐng)先了1分。而且，球權(quán)也在中國(guó)隊(duì)手中。但是，此時(shí)的中國(guó)隊(duì)似乎有些松懈，胡雪峰手持籃球竟然硬生生地被對(duì)手奪去，并且對(duì)方2分命中，行使逆轉(zhuǎn)了。這是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一場(chǎng)比賽，不到終場(chǎng)哨聲響起，一切皆有可能發(fā)生。”從此，我做什么事情，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去做，絲毫不馬虎。
爸爸的哲理，就是父愛(ài)。這些哲理我將受益終生。這些哲理，也激勵(lì)我在人生道路上前進(jìn)。
哲理記敘文作文 篇20
最近爸爸又胖了，我見(jiàn)了，決定叫上他一起去爬山。
我們一開(kāi)始爬的時(shí)候，老爸邁著緩慢的腳步不緊不慢地走著，我見(jiàn)了，便數(shù)落起他來(lái)。只見(jiàn)他停下了步伐，扶了扶眼鏡，擦了一下頭上的汗，說(shuō)：“臭丫頭，咱們來(lái)比一次，爬到山頂就算贏！”我看著這么孱弱的對(duì)手，毫不猶豫的就答應(yīng)了。
一開(kāi)始，我腳下生風(fēng)，一口氣就跑了五十多個(gè)臺(tái)階，當(dāng)我回首去看爸爸時(shí)，他的身影已經(jīng)縮小了好多倍，但還在移動(dòng)著。突然，我產(chǎn)生了一個(gè)等等爸爸的想法。但是我轉(zhuǎn)念又想：不行，我可不能像《龜兔賽跑》里的那只笨兔子一樣。
可隨著時(shí)間的推移，我的狀態(tài)發(fā)生了變化。頭上冒著汗水，呼吸越來(lái)越急促，小腿像灌了鉛一樣。但我還想堅(jiān)持，沒(méi)有停下來(lái)。再回頭一看，爸爸像一只螞蟻，不過(guò)他仍在勻速移動(dòng)著。
此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，我喘著粗氣，像有一只大手?jǐn)D壓著我的心臟，腳也抬不起來(lái)了，我只能休息一下，但在遠(yuǎn)處的爸爸還再堅(jiān)持不懈地爬著。
我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，此時(shí)我呆在原地不動(dòng)，而爸爸卻一直在爬，這樣下去，爸爸遲早會(huì)贏的。于是，我試圖站起來(lái)，但我的身體已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了。很無(wú)奈，我看著爸爸的身影越來(lái)越大，但我卻束手無(wú)策。
他終于超過(guò)我了，當(dāng)他和我擦肩而過(guò)的.時(shí)候卻沒(méi)有理我，而是頭也不回地繼續(xù)向上爬。最終，他取得了勝利。
這件事，讓我感慨良多，看來(lái)登山不僅僅是一時(shí)的激情，更要有持之以恒的毅力，其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，即使你贏在了起跑線上，如果不繼續(xù)努力，就會(huì)倒在沖刺的路上，想要到達(dá)終點(diǎn)就必須要有堅(jiān)持的勇氣。
哲理記敘文作文 篇21
花，是界的寵兒，它絢麗多姿、亮麗可愛(ài)，幾乎所有的人都喜歡花，或許因?yàn)樗拿利悾蛟S因?yàn)樗姆枷�，但是，人們�(cè)趷?ài)花的同時(shí)是否注意到了隱藏在花中的人生哲理？
曾記得有一次和去花店買花，在閑聊中店主告訴我們：“愈是淡雅樸素的花就愈是芳香。”其實(shí)，人又何償不是這樣呢？越是平凡樸素的人，心靈也越純潔，他們沒(méi)有雜念欲望，只是默默，默默奉獻(xiàn)，只是，界淡雅樸素的花太少了。
曾記得有一次和談起屋前池塘里的蓮花，說(shuō)：“采蓮就是采清晨那些開(kāi)了的蓮花�！蔽曳磳�(duì)地說(shuō)：“開(kāi)得越早，放得也越快�！蹦棠绦χf(shuō)：“清晨若不開(kāi)的蓮，它到了晚上也不會(huì)開(kāi)。”原來(lái)，開(kāi)花要趁早，那是不是人們工作也要趁早？俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，我們也要好好把握住清晨美好的時(shí)光，加倍努力，好好��！
曾記得一個(gè)花農(nóng)對(duì)我說(shuō)：“愈是嬌貴的花愈容易調(diào)謝”。是啊，人生最嬌貴的莫過(guò)于青春，而人生短暫，青春易逝，這就需要我們珍惜時(shí)光，熱愛(ài)青春�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！眲e等到年老體弱時(shí)才虛度了青春年華��！
曾記得一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“我最喜歡玫瑰了，但是我很討厭它的刺�！边@正如人，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)，偉人也不例外，在褪去他頭上耀眼的光圈后，他的缺點(diǎn)也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。我們愛(ài)玫瑰也要愛(ài)它的刺，要學(xué)會(huì)不被它的刺傷到。那么，我們對(duì)人也一樣，要包容的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)不讓它傷到自己，傷到自己所愛(ài)的人。
花在自然界是形形色色的，它所隱藏的人生哲理也形形色色，只是看有沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)它而已。所以說(shuō)，花不光是用來(lái)欣賞的，很多時(shí)候，花更是我們的良師益友！
哲理記敘文作文 篇22
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？這句話在現(xiàn)代作家朱自清的文章《匆匆》中出現(xiàn)過(guò)。
《匆匆》是寫對(duì)時(shí)間談感受的文章。呼吁我們要合理安排時(shí)間，“光影似箭，日月無(wú)梭”，時(shí)間一去不復(fù)返……
是�。『侠戆才艜r(shí)間是多么重要呀！
《與時(shí)間賽跑》的一文中，我們懂得了要珍惜時(shí)間，要趕在時(shí)間的前頭。
生活中，有好多的地方，有好多的事情需要節(jié)約時(shí)間。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一分鐘內(nèi)，能寫幾個(gè)字。一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”得寫字聲。一分鐘一眨眼的功夫就過(guò)去了。數(shù)了數(shù)，竟然寫了二十九個(gè)字。原來(lái)，一分鐘內(nèi)可以寫那么多的字，為什么我平時(shí)沒(méi)注意到呢？
就比如說(shuō)做作業(yè)吧！別人需要一小時(shí)才能完成的作業(yè)，而你加快了速度，趕在別人的前頭，用了五十分鐘的時(shí)間就做完了。這樣，日積月累，自然會(huì)比別人有要和時(shí)間賽跑。
也許你會(huì)覺(jué)得我很愚蠢，可我還是認(rèn)真訂起計(jì)劃，我把計(jì)劃全部寫在本子上，然后，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)。
星期天，我把全部的事情全做完，我才發(fā)現(xiàn)我以前做這些事情要半天的時(shí)間，可是現(xiàn)在只要一個(gè)小時(shí)，這使我信心倍增。
我在廚房里一邊放英語(yǔ)單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語(yǔ)聽(tīng)力也提高了。
我做暑假作業(yè)的時(shí)候，十天就全部做完了，剩下的時(shí)間可以看課外書了，你若問(wèn)我為什么會(huì)這么快呢？我會(huì)回答你：“我和時(shí)間賽跑�！蔽沂冀K認(rèn)為：“時(shí)間其實(shí)就在大家身邊，只要你懂得去抓它，它就會(huì)讓你掌控。”
此時(shí)此刻，我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
哲理記敘文作文 篇23
人，必有成功，也必有失敗。俗話說(shuō)：＂失敗是成功之母。＂是的，成功之環(huán)離不開(kāi)失敗之鏈。要是沒(méi)有了失敗也就一
定沒(méi)有了成功。
人生的春天，莫過(guò)于童年。人在孩提時(shí)代，是最幸福的，是最快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是天真爛漫的。沒(méi)錯(cuò)，春天是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，在著生機(jī)盎然的季節(jié)中，孩子那純真燦爛的笑臉，不正是那含苞欲放的花骨朵兒?jiǎn)�？不正是那迎風(fēng)招展的楊柳，小草嗎？他們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，一天一天地健康成長(zhǎng)！準(zhǔn)備長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出巨大的貢獻(xiàn)！
人生的春天，莫過(guò)于成功之時(shí)。往往一個(gè)人在成功時(shí)，是那么的興奮，是那么的激動(dòng)。流下喜悅和驕傲的淚花。在中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，他望著在賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗的時(shí)候，沒(méi)有人知道，這塊金牌的分量。在這塊金牌的背后，流下了多少血汗！受傷了，他們堅(jiān)持下去。在多少人睡午覺(jué)時(shí)，他們還在辛勤地耕耘著，在想家與父母通電話時(shí)，他們強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)，父母何曾知道，孩兒正在外面飽經(jīng)風(fēng)雨�。�
人生的春天。莫過(guò)于失敗之時(shí)。在你即將成功的那一刻，你會(huì)想到金錢，你會(huì)想到利益。然而，在你忘乎所以的那一刻，其實(shí)成功與你擦肩而過(guò)。你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，也許就是在這無(wú)數(shù)次的失敗中，找到了自信，找回了自己，去超越自我，超越極限。所以每個(gè)人都需要失敗。
在人生的道路上，要跨荊棘，得到鮮花；要走過(guò)坎坷，獲得掌聲。雖然著掌聲的確不容易，但還是的堅(jiān)強(qiáng)地去拼搏！＂金無(wú)足赤，人無(wú)完人。＂這句話說(shuō)得十分有韻味。也許，正是春天，才能讓人把握自我，完善自我。做一個(gè)合格的掌舵人，卡揚(yáng)起風(fēng)帆，去那波濤洶涌的茫茫大海遠(yuǎn)航人生之途！
哲理記敘文作文 篇24
我站在窗前，洗耳傾聽(tīng)者七月夏季蟬的聲音，我下樓去找，尋找著屬于夏之燦爛的聲音，我尋著蟬那美妙的聲音，來(lái)到一棵樹(shù)下，靜靜地看著，蟬卻沒(méi)在這里，但這可愛(ài)的聲音從未停下過(guò)。我靜靜地思考者，想著我那曲折的人生道路，我慚愧的低下了頭，我要像蟬一樣，堅(jiān)持到底，永不言敗，向未來(lái)走去，我要一直堅(jiān)持下去。
我踏著堅(jiān)定的步伐，向車上快步走去，我拿出不知被我摸了多少遍的公交卡，然后刷卡，就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的這個(gè)動(dòng)作，我已做了不知多少遍。我坐在了一個(gè)靠近窗子的地方，望著窗外那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的風(fēng)景，我的心跟著一起舞動(dòng)，快樂(lè)從我的心中迸發(fā)出來(lái)，我的喜悅伴隨著我，這又是一個(gè)無(wú)比晴朗的一天。每天喜悅時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，跟著我玩耍讓我的心情變得更加美好，心態(tài)更加開(kāi)朗。
站在大海旁，望著那一望無(wú)際的大海，我不禁心曠神怡，我的心也和我一樣，貪婪的呼吸著這新鮮的空氣。在這美麗的大海旁欣賞風(fēng)景，真是別有一番滋味�？粗鸱拇蠛＃也唤肫鹆瞬懿俚摹队^滄�！罚骸皷|臨碣石，以觀滄�！贝蠛Ｓ啦磺c他人，他永遠(yuǎn)奔騰不已，他永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。
我拿起水杯，擰開(kāi)瓶蓋，開(kāi)始喝水。就在這喝水的一刻，水從被子里流了出來(lái)，時(shí)間也流了出來(lái)，時(shí)間匆匆，就已經(jīng)過(guò)去了，還沒(méi)領(lǐng)悟怎么回事，就又溜走了一秒，時(shí)間易逝，人們來(lái)不及干太多的事。我們有我們自己的看法，我們知道我們應(yīng)該干什么。我也體會(huì)到“時(shí)間就是金錢”，失去財(cái)物不要緊，只要你珍惜時(shí)間，就可以成功。
哲理記敘文作文 篇25
就算失敗，就算沒(méi)有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。
——題記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評(píng)而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評(píng)、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？你們也一定不甘心吧！記住，放棄并不是唯一的選擇！我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢？我們?yōu)槭裁床豢梢詧?jiān)持下去呢？堅(jiān)持就是成功，堅(jiān)持才能獲得收獲。
我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。
你可以選擇繼續(xù)，也可以重新開(kāi)始。
記住，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢？希望的根源不應(yīng)該依賴于外部的賜予，而應(yīng)該來(lái)自內(nèi)心永不氣餒的樂(lè)觀精神和勇氣。
只有會(huì)在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。
人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫不復(fù)雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢(mèng)；你也能夠放棄希望，無(wú)所事事，心被絕望包圍。
但是，內(nèi)心充滿絕望的人，他將會(huì)與世俗格格不入。
希望，會(huì)讓我們成功，正是因?yàn)橄Ｍ拇嬖冢抛屛覀冞@個(gè)世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂(lè)，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，更不要后悔！
哲理記敘文作文 篇26
在這大自然的花花綠綠，世間紛塵中，有一種矢志不渝的美麗——堅(jiān)強(qiáng)。
也許，有人會(huì)不解的問(wèn)：“什么是美麗？”也許，有人會(huì)片面的說(shuō)：“是外表的美。
也許，還有人會(huì)說(shuō)：“是世間萬(wàn)物的美。
而我說(shuō)：“是來(lái)自人內(nèi)心那美好精神的美，是那經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨而不放棄的美，是那能夠支持自己走向成功的美。
“曾經(jīng)，有人問(wèn)我：”你覺(jué)得你堅(jiān)強(qiáng)嗎？“這個(gè)問(wèn)題是我陷入了深思，我對(duì)自己說(shuō)：”你堅(jiān)強(qiáng)嗎？當(dāng)面對(duì)一次次困難時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎？當(dāng)你面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)骨肉分離的痛苦時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎？當(dāng)你經(jīng)歷一個(gè)個(gè)重大考驗(yàn)時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)嗎？當(dāng)你……我知道，我也清楚，我不是那么堅(jiān)強(qiáng)。
我雖外表樂(lè)觀，但內(nèi)心卻十分孤獨(dú)。
別人以為什么困難到我這里都能迎刃而解，而他們不知道，為了克服困難我付出了多少。
當(dāng)每一次考試時(shí)，我總會(huì)忐忑不安，生怕一不小心，就回到了原點(diǎn)，就會(huì)接受父母的責(zé)罵，老師的失望，內(nèi)心的譴責(zé)……我認(rèn)為，世間沒(méi)有不可饒恕的罪過(guò)，也沒(méi)有不可完成的任務(wù)，也沒(méi)有不可跨過(guò)的鴻溝。
我真正地認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)是因人走上成功的階梯
春蠶歷經(jīng)艱苦吐出蠶絲，織成美麗的衣服，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎？蝴蝶忍受脫殼之苦，裝飾自然，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎？著名人物，叱咤風(fēng)云，他們背后的艱辛故事又有多少呢，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎？在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅軍長(zhǎng)征兩千五萬(wàn)里，還要忍受饑餓，寒冷，躲避敵軍的攻擊，這不是堅(jiān)強(qiáng)嗎，最終不是勝利嗎？
人各有志，但只要有堅(jiān)強(qiáng)、矢志不渝的精神，到最后不都會(huì)煥發(fā)光彩嗎？風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹，烏云過(guò)后會(huì)有晴天，種種種種……
有一種美麗叫堅(jiān)強(qiáng)。
哲理記敘文作文 篇27
小事不一定平淡無(wú)奇，也許通過(guò)深思，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)一些寶藏。靈感來(lái)源于生活，高尚來(lái)源于平凡。從平凡的小事做起，我逐漸學(xué)會(huì)了做人。
一天早晨，我和同學(xué)從食堂漫步到教室。這時(shí)，一個(gè)男生從右邊橫躥過(guò)來(lái)，這使我們不得不放慢腳步。可是那個(gè)男生似乎在地上尋找什么，我們意識(shí)到，停下來(lái)讓他走了我們?cè)僮呤遣豢赡艿氖铝�，于是，我們便繞道而行。風(fēng)格外得大，使人感到明媚的陽(yáng)光似乎只是眼前的一幅畫。
我下意識(shí)地回頭看了看，盡管回頭只是一剎那的事，可是在我的腦海里卻停留了很久，因?yàn)槲铱吹�，那個(gè)男生不厭其煩地在地上追著被風(fēng)一次次吹跑的一個(gè)塑料袋，他終于撿著之后，將塑料袋放進(jìn)了旁邊的垃圾箱。
我立即就震驚了，我竟然沒(méi)有注意到旁邊有一個(gè)垃圾箱，沒(méi)有注意到他只是在撿一個(gè)塑料袋，沒(méi)有注意到男生堅(jiān)決的表情。從看見(jiàn)他高興地走開(kāi)，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索著：原來(lái)奉獻(xiàn)可以這么簡(jiǎn)單，這么平凡，可以這么快樂(lè)，這么有意義。原來(lái)我們身邊也有這樣的有心人。男生的一舉一動(dòng)值得我們?nèi)ベ澷p，去關(guān)注，去思索……
一個(gè)最最平凡的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了一個(gè)人素養(yǎng)。平凡小事離我們并不遙遠(yuǎn)，甚至就在我們的身邊。也許當(dāng)我們看到冒著雨匆匆趕路的行人，只會(huì)感嘆可憐；也許當(dāng)我們看到忙著找地址而焦頭爛額的人，只會(huì)默默注視；也許當(dāng)我們看見(jiàn)被風(fēng)吹倒的垃圾箱靜靜地躺著，只會(huì)心中想著能有人能把它扶起來(lái)如果我們能彎一次腰，俯一下身，問(wèn)一句話，伸一只手，那么，我們都會(huì)領(lǐng)略到奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
做一件平凡的小事不容易被人察覺(jué)，但卻能反映一個(gè)人的修養(yǎng)，做一個(gè)生活的有心人，你從中可以悟到許多做人的道理。
哲理記敘文作文 篇28
在這春光明媚的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，最有趣也最緊張的就要屬拔河了。
比賽開(kāi)始了，這是我們班和604班的一次對(duì)決，雖然已經(jīng)毫無(wú)懸念了，因?yàn)?04班實(shí)力太強(qiáng)，但是我們?nèi)匀幌嘈艜?huì)有奇跡。，第一輪開(kāi)始了，之間他們個(gè)個(gè)緊繃著臉，張柏漣和楊廷澤為此大喊了出來(lái)。突然，604班有兩個(gè)人倒了，老師吹了兩聲短哨604班就放了手，被我們拔了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為我們贏了，就歡呼了起來(lái)。正當(dāng)我們沉浸在喜悅中，忽然老師開(kāi)口說(shuō)道：“剛剛604班不知道拔河還沒(méi)有結(jié)束，放了手，不算。再比一次”當(dāng)時(shí)我心里有太多的怒火，心想：我們好不容易把他們拔了過(guò)來(lái)，為什么不算？再者說(shuō)，他們班放手了被我們拔了過(guò)來(lái)又不是我們的錯(cuò)，為什么還要再拔一遍？這明明就是偏袒！不過(guò)話雖如此，但在老師的權(quán)威下，我們不得不從。第二輪開(kāi)始了，我們更加團(tuán)結(jié)了，許多人都大喊了出來(lái)，似乎要發(fā)泄心中的怒火，但似乎力氣被抽空了似的，不到15秒遍被604班拔了過(guò)去。第三輪不用說(shuō)，簡(jiǎn)直是被秒殺。
回座位的路上，許多同學(xué)都在抱怨，蘇老師聽(tīng)了，溫柔的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，畢竟是友誼第一，比賽第二嘛；再說(shuō)我們的實(shí)力確實(shí)不如他們，只要我們盡力了，我們就沒(méi)有遺憾，其實(shí)很多時(shí)候結(jié)果并不是最重要的，大家要學(xué)會(huì)享受過(guò)程�！甭�(tīng)了蘇老師的話，我們覺(jué)得心里舒服多了。
這場(chǎng)比賽雖然輸了，但我懂得了只要付出了努力，即使沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)想的結(jié)果，我們也不必抱怨，不再有遺憾。
哲理記敘文作文 篇29
我是一堵墻。
我是一堵被人們遺棄的墻，盡管我還很年輕。
我生命的全部意義在于存在和沉默。
一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，我并沒(méi)有對(duì)他們產(chǎn)生厭惡的情感。因?yàn)樗麄冞�小，還不懂事，當(dāng)他們長(zhǎng)大了就是明辨是非對(duì)錯(cuò)，因?yàn)樵谒麄兂錆M稚氣的可愛(ài)的小臉上充盈著一種快樂(lè)，一種純真。這是我所喜歡的笑臉。
一棵槐樹(shù)在我身旁，它把根深深地扎入我的墻基，肆意地侵占我的領(lǐng)地，甚至把它絕大部分身體都靠在我的身上。但我并沒(méi)有拒絕它的依靠，更沒(méi)有為它的侵占而爭(zhēng)吵。因?yàn)槟且黄渚G，那一片鮮亮，那一片枝繁葉茂是那么的惹人憐愛(ài)。
那一切不論無(wú)意還是有意的侵襲，我都沒(méi)有吭聲沒(méi)有抗?fàn)�，我僅僅是以自己的一點(diǎn)兒傷痛來(lái)?yè)Q取他人的快樂(lè)和滿足。那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多愁。
又是一群孩子，他們手拿著大刷子和染料，仿佛又是要大干一場(chǎng)。我坦然的面對(duì)他們，并不想發(fā)表任何評(píng)論，但是看到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我由衷地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大變模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……
還是那棵老槐樹(shù)，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時(shí)都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)和雨的打擊，那堅(jiān)固的根系將我支撐。我安靜地棉對(duì)暴風(fēng)驟雨。日子一天一天過(guò)，會(huì)有更多的快樂(lè)，溫馨。
漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。
人生也是如此，最好的選擇就是坦誠(chéng)，只有真誠(chéng)地對(duì)他人，那么他人也會(huì)善待你。善待他人，就是善待自己。
這是我——一堵墻的哲理。
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