描寫(xiě)人物作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)人物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)人物作文1
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了！發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課，是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫(xiě)出如此”蒼勁有力”的板書(shū)，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問(wèn)題�！澳銇�(lái)說(shuō)一下，這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉。看著繁雜的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅恕Ｐ睦镒骱昧藴?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話語(yǔ)，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。
一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
描寫(xiě)人物作文2
4歲了，我“哇哇”地哭著，依依不舍地看著媽媽遠(yuǎn)去，我無(wú)可奈何地走進(jìn)了陌生的幼兒園。
我是從農(nóng)村來(lái)的，一直講家鄉(xiāng)話，不會(huì)說(shuō)普通話，不能和同學(xué)們自由交談，成了我最大的痛苦。我一個(gè)勁兒地哭著，直到一只溫暖的大手拍拍我的肩膀把我領(lǐng)進(jìn)了幼兒園，領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的家園。
老師姓李，那年才24歲。長(zhǎng)得十分秀氣：白皙的皮膚，瓜子臉，柳葉眉，杏核眼，櫻桃嘴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)深深的酒窩，純屬美女老師。
在幼兒園里，我就意識(shí)到我與眾不同，不能和別人隨便交談，因?yàn)槲艺f(shuō)的家鄉(xiāng)話同學(xué)們聽(tīng)不懂，從前開(kāi)朗的我漸漸變得自卑起來(lái)。我時(shí)常獨(dú)自一人看著同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地玩，自己卻縮手縮腳地在幼兒園的小角落里坐著。一天，李老師走進(jìn)我，說(shuō)：“燕雨，放學(xué)后，你留一下。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)了，我驚恐地等著老師。心里想：不會(huì)吧，才開(kāi)學(xué)幾天，就被老師留下來(lái)，我到底做錯(cuò)了什么？老師來(lái)到我的旁邊，看我坐立不安的樣子，就遞給了我一塊糖果，說(shuō)：“來(lái)，跟老師讀：‘啊’！”我就張大嘴巴，可是發(fā)出的音卻是“鵝”�！安皇恰Z’，是‘啊’！老師耐心地糾正道。我練呀練，好不容易練到正確了，老師塞給我一面鏡子，說(shuō)：“回家對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)，相信自己會(huì)練好的�！比缓笏o媽媽打了電話，就急匆匆地回家了。不懂事的我還以為老師不關(guān)心我，不愿再教我呢！其實(shí)，當(dāng)時(shí)老師的兒子生病在家呢！
在李老師的關(guān)心下，我漸漸地會(huì)說(shuō)一口流利的普通話了，性格也恢復(fù)了從前的開(kāi)朗，她還教會(huì)了我許多東西，把我從一個(gè)無(wú)知的假小子培育成了一個(gè)多才多藝的小學(xué)生。我從心底里感謝李老師，老師，我向您致敬！
描寫(xiě)人物作文3
她長(zhǎng)得可美了！瞧，她有一頭烏黑干凈利落的頭發(fā)，那張白凈的瓜子臉上一雙淡淡的的眉毛顯得更神氣了，那雙明亮的大眼睛，好似兩汪清泉，炯炯有神，光彩熠熠，時(shí)常閃爍著智慧的光茫，她的鼻梁高而挺，這張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她喜歡穿長(zhǎng)裙，配上一條連襪褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，那樣子可美了！
陸敏酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如：跳繩，立定跳遠(yuǎn)都是他的拿手好戲。其中她最擅長(zhǎng)跑步了。每次學(xué)校的遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)更是她大顯身手的時(shí)候。
就說(shuō)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上吧！她參加了50米x8的比賽，她臉上一副不服輸?shù)臉幼印Ｖ宦?tīng)栽判員一聲令下，陸敏像離弦的箭一般沖了出去，快得讓人眼花繚亂，她雙手用力前后擺動(dòng)，雙腿抬得高高的。當(dāng)兩個(gè)50米時(shí)他和其他運(yùn)動(dòng)員一起齊頭并進(jìn)，到第三個(gè)50米時(shí)他已經(jīng)開(kāi)始甩開(kāi)其他人，跑在了前面。隨著秒表飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，她領(lǐng)先的距離越來(lái)越大，我們也跟著興奮起來(lái)，同學(xué)們都齊聲大喊道：“曹炆浩，加油！曹炆浩，加油！”坐在一旁的我也情不自禁地大喊：“陸敏，你太捧了！爆發(fā)力太強(qiáng)了！”在大家的加油聲中，陸敏第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，大家為她歡呼了起來(lái)。我們班的同學(xué)們按奈不住心中的激動(dòng)，一擁而上，紛紛向他豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)道：“哇！跑步公主！”“陸敏，你是我們心中的女神！”她樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，不住地說(shuō)：“謝謝大家的夸獎(jiǎng)！我以后一定會(huì)再接再勵(lì)！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了起來(lái)。陸敏是個(gè)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的美麗女生，我可喜歡她了！
描寫(xiě)人物作文4
我的爸爸是一名普通的水文工作者，你別看他平時(shí)說(shuō)話不緊不慢，待人態(tài)度溫和，但是工作起來(lái)卻是雷厲風(fēng)行、踏踏實(shí)實(shí)。
記得XX年夏天，淮河流域突降暴雨�；春印⒑闈珊�、蘇北灌溉總渠水位猛漲，百年不遇的滔滔洪水卷著巨浪浩浩蕩蕩地涌入淮河入海道。想到洪水即將泛濫，人民的生命財(cái)產(chǎn)將要受到威脅，爸爸作為一名水文人，馬上投入到了抗洪的第一線。
小小的水文船載著一位位第一線的水文戰(zhàn)士，駛?cè)牖春尤牒？�，小船在水流湍急的洪水中顛簸著，搖晃著。天刮著狂風(fēng)，下著大雨。爸爸在此惡劣的環(huán)境下，在河的斷面上來(lái)來(lái)回回地測(cè)流。測(cè)流儀器被一次次地放進(jìn)水中，又一次次地提上船，一天數(shù)十次的測(cè)流，為抗洪搶險(xiǎn)提供了第一手寶貴的資料。洪水一直持續(xù)了33天，爸爸領(lǐng)導(dǎo)職工進(jìn)行了500多次流量的測(cè)驗(yàn)，向抗洪指揮部及時(shí)發(fā)出了1500多條準(zhǔn)確無(wú)誤的水雨情電報(bào)。當(dāng)別人讓他休息時(shí)，他總是淡淡地說(shuō)一句：“我還行，不要緊�！笨购橐粋�(gè)多月來(lái)，爸爸沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，他總是奔走于各大水域之間，多日不歸家門，就連發(fā)燒也沒(méi)去一次醫(yī)院。當(dāng)他因病重被幾位叔叔送回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉變黑了，兩腮消瘦了，眼圈也紅了。但爸爸稍作休息有義無(wú)返顧地沖進(jìn)雨中，沖進(jìn)抗洪的隊(duì)伍里……
33天風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸帶領(lǐng)水文測(cè)驗(yàn)小組在波峰浪谷中收集著第一手資料；33天風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，爸爸為保衛(wèi)淮河及兩岸人民的生命財(cái)產(chǎn)安全盡了自己——水文第一線戰(zhàn)士的力量；33天風(fēng)風(fēng)雨雨的'日子，爸爸為抗洪搶險(xiǎn)奔波、勞累、憔悴，但毫無(wú)怨言……爸爸就是這樣一個(gè)盡忠職守、踏實(shí)工作的水文人，更是我敬佩而又崇拜的榜樣！
描寫(xiě)人物作文5
我有一個(gè)好朋友叫賴嘉濠，就坐在我后面。他長(zhǎng)得比我高，身材均勻適當(dāng)，一張充滿帥氣的臉，真是一個(gè)帥小伙！
賴嘉濠的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌纤阒械龋苡兄鞠�，想有好成�?jī)，想考名牌中學(xué)。他很謙虛，經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，畢竟我也不是老師，也不知道怎么向他講解，但我能幫他的我就盡量幫，不能的我就沒(méi)辦法了。近來(lái)，他的成績(jī)突然變得好起來(lái)，真叫人不可思議，也許是他暗暗努力的結(jié)果吧。
在生活上，他可是一個(gè)“小老大”，有很多人喜歡跟著他玩。賴嘉濠足球和籃球都打得好，他為人很大方，又很友善，一直都很講道理，對(duì)老師長(zhǎng)輩也很尊敬，很有禮貌，所有他的人氣旺。記得那次我滿12歲的生日，我請(qǐng)了賴嘉濠吃了一頓飯，回家后媽媽就說(shuō)，賴嘉濠在吃飯時(shí)很講禮貌，是個(gè)懂事明理的孩子，她很喜歡那個(gè)孩子。我聽(tīng)說(shuō)了媽媽對(duì)他的贊揚(yáng)，感覺(jué)真高興。
我和賴嘉濠成為好朋友的經(jīng)歷說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，記得在4年級(jí)的一天，賴嘉濠對(duì)我說(shuō)：“譚彥哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看做同學(xué)�！甭�(tīng)了以后，我高興的不得了，我和他的關(guān)系以“掩耳不及迅雷之勢(shì)”，從普通朋友變成了好朋友。從此我便經(jīng)常在一起玩，這個(gè)學(xué)期我們坐到了一起，是我們的緣分，也有可能是上天給我們的最后一學(xué)期的好運(yùn)。
我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一起努力，取得優(yōu)異的成績(jī)。
描寫(xiě)人物作文6
世界上的名人有很多，有足球類的明星；歌舞類的明星；演戲類的明星……但在我身邊也有個(gè)“名人”。
她長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。
她很樂(lè)于助人。記得有一次，我去她家時(shí)，她正在做家務(wù)。
“來(lái)了，孫女！”她熱情地說(shuō)道。
“嗯，婆婆好！”我親切地說(shuō)道。
“這天想吃什么菜？”
“嗨！下午幫我接下孩子能夠嗎？”我剛想說(shuō)話，卻被鄰居打斷，“嗯！”婆婆爽快地回答。
“謝謝啊！”鄰居高興地說(shuō)。
“婆婆，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本能夠睡會(huì)兒覺(jué)的�！�
“沒(méi)關(guān)系，生命在于運(yùn)動(dòng)，多走走沒(méi)事的，你此刻幫忙人家做些力所能及的小事，到時(shí)候你有什么事情請(qǐng)人家?guī)兔�，人家也�?huì)幫忙你的，人與人之間是相互的�！逼牌乓馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
“我明白了�！蔽胰粲兴虻卣f(shuō)。
還有一次，當(dāng)我去外婆家時(shí)，看到外婆不在家，“奇怪了？外婆呢？”我十分疑惑，忽然聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)小孩子的嬉笑聲，“看！這部動(dòng)畫(huà)片多好玩呀！”是外婆的聲音！我急忙走到門口敲了敲門，“喲！咱家孫女回來(lái)了！”外婆樂(lè)呵呵的笑著，“您——怎樣不在家里�！�
“我?guī)瓦@家?guī)潞⒆�，主人出去不在，過(guò)一會(huì)兒才回來(lái)�！碧靺龋∮质菐腿思�?guī)Ш⒆�，這就應(yīng)是第無(wú)數(shù)次了吧！外婆你太……
我的外婆不僅僅外貌整齊，更有一顆樂(lè)于助人的心。她就是我身邊的“名人”。
描寫(xiě)人物作文7
我的弟弟叫陳庚，怎么樣！這個(gè)名字不錯(cuò)吧！跟開(kāi)國(guó)大將一個(gè)名，他有傳奇的故事，而我的弟弟也不遜色。
他有一個(gè)大大的眼晴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，濃濃的眉毛，塌塌的鼻子，不大不小的嘴巴，也不怎么愛(ài)說(shuō)話，光看他的樣子以為他挺乖的，其實(shí)他調(diào)皮著呢，有一回叔叔不在家他出去玩，結(jié)果忘了帶鑰匙，辦法 只有一個(gè)——翻墻。沒(méi)想到的是墻后面有一個(gè)大坑，倒霉的弟弟不得不在他那紫紅色的手上綁上了雪白的繃帶。傷好后又到大槐樹(shù)前捉毛毛蟲(chóng)，小伙伴一搖樹(shù)，樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)變成了空降部隊(duì)一個(gè)個(gè)落 在了弟弟的臉上，為了保住臉，弟弟只得用手把臉捂住，不料回到家中那雙手變面了“冰糖肘子”，又紅又腫。有一回我和他出去玩，天突然下起了小雨，正巧走到小溪邊看見(jiàn)了小螃蟹，便叫我和他一 起捉螃蟹，被逼無(wú)奈的我只好和他一起捉螃蟹，他先用草伸進(jìn)洞里看到?jīng)]動(dòng)靜就把手伸進(jìn)洞里去抓，沒(méi)想到螃蟹沒(méi)抓著反而被螃蟹的兩只鉗子鑷住了，甩也甩不出，扔也扔不掉，螃蟹怎么樣也不肯松手 ，最后弟弟沒(méi)辦法只好一腳把它踩碎了，再把蟹夾掰開(kāi)，只見(jiàn)兩道印子留在了弟弟的手上。還有一次我和他到水井邊去洗菜，看到水井的小蝦在游，便想用菜葉去舀，一不小心就掉進(jìn)水井里，幸好水井 不深，又是夏天才沒(méi)有感冒。
雖然弟弟很調(diào)皮，但是他也有優(yōu)點(diǎn)，敢于實(shí)踐，洗菜、煮飯都是他的事，我們有事他也會(huì)幫我們。小弟弟陽(yáng)陽(yáng)哭的時(shí)候還會(huì)去哄他，他們家是開(kāi)店的，叔叔進(jìn)貨的時(shí)候他也會(huì)幫忙搬東西。
我的這個(gè)弟弟調(diào)皮、可愛(ài)，我為有這樣一個(gè)弟弟而高興。
描寫(xiě)人物作文8
每節(jié)課間，在空蕩蕩的教室里，如果你來(lái)到我們班，就會(huì)看到一個(gè)女孩在奮筆疾書(shū)、埋頭苦寫(xiě)，嘿嘿，這個(gè)女孩就是me！我今年快10歲了，個(gè)子不高，臉白白的，留了一個(gè)齊齊的劉海，見(jiàn)過(guò)我的人都問(wèn)我是不是掉進(jìn)面粉缸里了！弄得我只能陰陽(yáng)怪氣地回一句：“是的！”我的眼睛又大又圓，像是嵌在面具上的黑寶石，又像兩顆烏黑的水晶葡萄。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，就好像一排密密的簾子。我留著一頭圍巾似的披肩發(fā)，冬天來(lái)了，保證暖和！我的嘴長(zhǎng)得小巧玲瓏，但是一笑起來(lái)卻露出一顆長(zhǎng)在右上方的虎牙，看起來(lái)總是能讓人發(fā)出一絲不懷好意的小……行了！行了！繼續(xù)那個(gè)奮筆疾書(shū)的我。
時(shí)間退回到20xx年的那一天，因?yàn)槲掖豪俦筚惖昧艘粋�(gè)三等獎(jiǎng)，就是那篇長(zhǎng)達(dá)1100字左右的《穿越時(shí)空的電話》，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作文天賦，于是，就讓我到了巨人學(xué)習(xí)作文。每當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)像個(gè)機(jī)器人一樣，自動(dòng)起立，抬起一條腿，只有一只腳著地，我告訴你這是為什么。因?yàn)�，我每次�?xiě)作文都寫(xiě)得很多，寫(xiě)得手指又痛又腫，難受極了，所以只得用一個(gè)作家的方法——單腿站立寫(xiě)作文，這個(gè)方法不錯(cuò)吧！
寫(xiě)作文給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。心情不好時(shí)，寫(xiě)一寫(xiě)，這些文字為我打開(kāi)了自己的心靈世界；快樂(lè)時(shí)，把每一分快樂(lè)記錄下來(lái)與人分享……現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了“一天一篇稿，心情輕又好，一天不寫(xiě)稿，心情沉又惱”的好習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)“作文大師”。
指導(dǎo)老師：孫敏娟
巨人學(xué)校甘家口校區(qū)
描寫(xiě)人物作文9
xxx是我的表弟，他是一個(gè)很瘦很瘦的男孩，因?yàn)樗燥埡芴羰�，除了吃米飯和肉，其它的飯他幾乎都不吃。他可像一只肉食�?dòng)物了，因?yàn)樗鈵?ài)吃肉，如果你為他愛(ài)吃什么，他可定會(huì)說(shuō)，我愛(ài)吃烤鴨。等車時(shí)，他上躥下跳，一時(shí)不得安寧，像小猴子一樣，他有時(shí)候還故意調(diào)戲我，但是我不理他，他自己過(guò)一會(huì)就不喊了，因?yàn)槲也焕硭陀X(jué)得沒(méi)意思了，就不喊了。
他跑得可快了，和我比賽跑步，總是他贏，因?yàn)樗�，所以他自己就輕了，我恨死他這一點(diǎn)了，但是他和我玩蹺蹺板，就是我贏了，因?yàn)槲冶人�，所以每次都是我把它敲飛天了，有時(shí)候他給他的座位前面放了兩塊磚，他就把我翹到高出去了。
他也沒(méi)有我的個(gè)子高，所以他有時(shí)候高處的東西他夠不著而我能夠著，比如說(shuō)柜子上放了一個(gè)奇怪的東西，我一點(diǎn)腳尖就夠著了，雖然他先跑的了柜子前面，但是他沒(méi)法夠著，所以也沒(méi)有用，他就等著受苦了。但是如果地上放了一個(gè)巧克力，他立刻就會(huì)沖上去拿走，而我雖然是同一時(shí)間跑的，但是他拿走了巧克力，我就等著受苦了。
上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎面接力時(shí)，他跑得可快了，和小飛人一樣，而我參加迎面接力時(shí)，用處了九牛二虎之力跑的都沒(méi)有多快，但是我盡力了，所以我還是很高興。
我喜歡我表弟，因?yàn)樗臀乙粯佣己芎脛?dòng)和活潑。
描寫(xiě)人物作文10
毛老師是誰(shuí)呀？她是我們作文班的輔導(dǎo)老師，毛老師個(gè)子挺高，有一米六五吧，一頭微黃的卷發(fā)，20多歲。
毛老師是個(gè)“大頑童”，常常帶我們這群“小頑童”去玩。春天，她帶我們?nèi)タ茨垩�；夏天，她帶我們�(nèi)タ辞ё税賾B(tài)的荷花；秋天，她和我們?nèi)バ蕾p碩果累累的果樹(shù)；冬天她和我們一起堆一個(gè)個(gè)大大的雪人。但每次帶我們出去回來(lái)后，老師便會(huì)讓我們想想，玩了哪個(gè)東西，那就是我們的作文題，每一次，我上她的作文課，我都覺(jué)得筆下的字一個(gè)個(gè)往涌。
毛老師不僅很會(huì)玩，還很風(fēng)趣。
有一次，我們正在上課，葉船卻在開(kāi)小差，老師向他丟了一個(gè)粉毛頭，結(jié)果沒(méi)砸中，又丟了一個(gè)，這次砸中了。葉船看了看老師，此時(shí)老師正在對(duì)一個(gè)地方大講特講。葉船又把頭低下去。老師這時(shí)說(shuō)：“有人死了兩次了，還不知道，真是死不瞑目�。 崩蠋熯@么一說(shuō)，把我們?nèi)喽级盒α耍挥腥~船還在云里霧里，不知我們笑什么。
毛老師很幽默吧，其實(shí)她也很關(guān)心同學(xué)的。
有一次，我肚子突然痛了起來(lái)，臉上的表情可能表現(xiàn)的也很痛苦吧，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是很痛，我說(shuō)是，她立即安排好同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)，然后帶我去了醫(yī)院，路上又幫我打了電話通知我爸爸。
怎么樣，我們的毛老師是不是一個(gè)很好的老師？
描寫(xiě)人物作文11
今年已經(jīng)58歲我的祖母，她是中等身材，總是喜歡穿棕色夾克，腰經(jīng)常穿綠色的圍裙。
皺巴巴的眼睛。
她微笑著閉上了嘴，你可以看到她嘴里只剩下幾個(gè)衛(wèi)兵——門牙。
我奶奶又可愛(ài)又嘮叨，她一嘮叨，就長(zhǎng)大了，但我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶喜歡嘮叨，但我從不恨她。
有一次，奶奶去買東西，回來(lái)有點(diǎn)晚。他到家后，爺爺對(duì)奶奶說(shuō)了幾句話。奶奶開(kāi)始孜孜不倦地念經(jīng)�！苯裉烊ベ�(gòu)物太累了！”路上堵車了，所以很難弄到這么多東西。你沒(méi)幫我。你讓我的老太太買那么多東西，但我累壞了。
現(xiàn)在你老了，什么事都做不好，你遲到了，你想回來(lái)吃一頓熱飯，但你什么也不做，我必須自己做。我會(huì)為全家做任何事我不知道哪一天會(huì)累一個(gè)問(wèn)題來(lái)了！這時(shí)，我妹妹拿著書(shū)包從學(xué)校回來(lái)了。
做了一段時(shí)間的家庭作業(yè)后，他大聲說(shuō)他想看電視。爺爺不允許，所以奶奶出來(lái)幫他說(shuō)：“孩子們，學(xué)習(xí)是最重要的！”你只有三年級(jí)，要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，還有很長(zhǎng)的路要走！如果你不努力學(xué)習(xí)，你就沒(méi)有知識(shí)，你長(zhǎng)大后就進(jìn)不了大學(xué)。
現(xiàn)在，大學(xué)新生從不看電視。難怪他們學(xué)得這么好。
寫(xiě)完作業(yè)后閱讀，復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)，做練習(xí)，做好學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)電視，你能聽(tīng)到嗎？
妹妹把耳朵緊了，見(jiàn)奶奶不，就把棉花放進(jìn)去，說(shuō)：“真嘮叨！””這句話被祖母聽(tīng)到，又開(kāi)始嘮叨起來(lái)。如果你不聽(tīng)奶奶的話，你就不是個(gè)好孩子。大人的話里有一種真理。你應(yīng)該聽(tīng)大人的話。當(dāng)你的妹妹聽(tīng)的時(shí)候，她不得不勉強(qiáng)地再次把頭埋在書(shū)里。繼續(xù)學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，忠誠(chéng)就成了耳旁風(fēng)。
雖然我的奶奶有點(diǎn)嘮叨，嘮叨而傾注自己的感情給我們。
希望奶奶的“嘮叨”永遠(yuǎn)陪伴我一生！
描寫(xiě)人物作文12
我們的小區(qū)里有一個(gè)“貪吃公主”，她就是高夕迎。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，靈敏的鼻子兒，我們要是隨帶了吃的東西，她都能給你把食物聞出來(lái)，簡(jiǎn)直堪稱是小狗的鼻子，她看到食物就會(huì)很開(kāi)心，我們要是有好吃的食物，還沒(méi)有等我們給她，她會(huì)主動(dòng)地問(wèn)我們要，非常的貪吃。
這不她就伸手到我的食物袋中，掏出她喜歡吃的東西來(lái)，打開(kāi)了一個(gè)小口，拿出一片就往嘴里面送，吧唧吧唧的嚼了起來(lái)，小鼻子還一動(dòng)一動(dòng)的，還一邊說(shuō)：“真好吃”，不一會(huì)就解決了一袋，我喜歡吃滴一袋食物就被他給解決完了。我都有點(diǎn) 無(wú)語(yǔ)了，這也太能吃了。
這可是前幾天，我買了一包“粑粑脆”，我都沒(méi)有舍得吃，還想和她們分享一下呢?結(jié)果全被她一個(gè)人解決了�！�!這也太快了，我就看其她的姐妹也是干瞪眼的感覺(jué)，我很快把我?guī)У钠渌氖澄锓至艘幌拢覀冓s緊打開(kāi)吃了起來(lái)，在不快點(diǎn)都沒(méi)有了。
自從這件事起，我都不敢在她面帶好吃的東西了，她就是改不掉這個(gè)臭毛病，所以我們給她起了，這個(gè)“貪吃公主”的小外號(hào)。她自己也是知道的，還對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起”啊!姐妹們我就是改不了，我們都沒(méi)有想很多，就這樣總是會(huì)原諒她。
高夕迎-“貪吃公主”，就這樣在我們的小區(qū)里，出名了。真是一個(gè)不折不扣的“免費(fèi)顧客”啊!
描寫(xiě)人物作文13
一張瓜子臉，一對(duì)柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛(ài)的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂(lè)于助人、互相幫助。
欣欣最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山，她組織了一個(gè)登山愛(ài)好者小分隊(duì)，天天帶著我們一起爬山、冒險(xiǎn)。因此，我們的小分隊(duì)就叫PaPaPa冒險(xiǎn)小分隊(duì)（爬爬爬冒險(xiǎn)小分隊(duì)），天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是非常熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，把冒險(xiǎn)當(dāng)成了習(xí)慣，欣欣大隊(duì)長(zhǎng)還非常喜歡滑滑板車呢！
有一次我們約好下午去爬茶山（種茶葉的山），欣欣滑著滑板車去赴約目的地時(shí)“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來(lái)，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個(gè)大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個(gè)洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說(shuō)：“沒(méi)事吧，傷哪兒啦？”萌萌說(shuō)：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的……我只是摔了一下而已……沒(méi)有關(guān)系的�！彼龔�(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“我們走吧……爬茶山去吧�！彼嗔嘌澴酉虿枭揭徊讲阶呷�。欣欣大隊(duì)長(zhǎng)真?zhèn)ゴ鬄榱瞬蛔屛覀兪?dān)心，不顧自己的傷情和我們一起去爬茶山以及在山上冒險(xiǎn)。
欣欣，一個(gè)小姑娘，舍己為人，真是一個(gè)偉大的人�。〔幌衿渌獗砥恋娜艘粯�，很嬌氣，但你，像是個(gè)雷鋒二代，舍己為人。人們都說(shuō)外表和內(nèi)心有一個(gè)就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個(gè)兩全其美的好孩子。
描寫(xiě)人物作文14
瞧，那個(gè)壞壞的女生，個(gè)子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容，別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑，其實(shí)你們錯(cuò)了，她哭起來(lái)啊，都可以把班級(jí)給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛(ài)賣萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛(ài)賣乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時(shí)候，她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的她，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，她會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂蓿矏?ài)憂郁，典型的憂郁女生，她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生，就拿這件事說(shuō)吧
剛好是秋天，落葉一片片飄落下來(lái)，她在哪呢？她在那，在小小的樹(shù)林中看著一片片的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話了，就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了，她說(shuō)“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈ィ姓f(shuō)了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了，你們說(shuō)她是不是很壞呢？
瞧，那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢？她正是本人。
描寫(xiě)人物作文15
今天，我終于能面對(duì)面沒(méi)地喊出管家琪，這位大作家的名字啦!因?yàn)�，�?月9號(hào)這天，她來(lái)到了我們學(xué)校，我興奮不已!之前我總在想：她是一個(gè)怎樣的人?穿著閃閃發(fā)光的衣服，像舞臺(tái)的明星那樣耀眼?這個(gè)作家皇后，究竟有什么過(guò)人之處?
隨著一陣陣音樂(lè)聲響起，管老師微笑著向我們走來(lái)，她和藹可親極了，向大家招手。在她走上舞臺(tái)，我才瞧清楚，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這位“童書(shū)皇后”長(zhǎng)相平平：披散著黑發(fā)，戴著一副書(shū)呆子似的眼鏡，只穿著普通的藍(lán)色牛仔上衣和寬松的長(zhǎng)褲......假如她走在大街上，我和她迎面走來(lái)，也許只會(huì)擦肩而過(guò)，并不會(huì)留下太多印象�？墒�，看著她自信的微笑，我又似乎明白了什么。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，是的，外貌普通的管老師因?yàn)閾碛袧M腹的經(jīng)綸，她才會(huì)笑得那么自信。
她的故事也并非我想得傳奇、神秘，多和她教育孩子有關(guān)，和身邊的小事有關(guān)，但她那種熱愛(ài)生活的信念也點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家都很踴躍。其中有一位同學(xué)問(wèn)道：“管老師，有什么秘訣可以讓我們寫(xiě)好作文嗎?”“你們知道嗎?管老師有個(gè)習(xí)慣，留心觀察，把它們都記到我每天都隨身帶的筆記本里。有一次，帶我的孩子去買‘奧特曼’……就這件小事，我整理了見(jiàn)聞筆記，也寫(xiě)了一本書(shū)�！蓖�!真不簡(jiǎn)單，這么小的事，還能寫(xiě)成一本書(shū)，難怪稱為“作家皇后”嘍!我不禁感嘆。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)就到了簽名環(huán)節(jié)。我一看，操場(chǎng)上人山人海，原來(lái)喜歡管老師的人真多，管老師依然微笑著滿足著同學(xué)們的心愿。
管家琪，大作家!好樣的，我要向你看齊!
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