描寫(xiě)校園美景作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)校園美景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)校園美景作文1
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。
春天，桃花笑紅了臉，小燕子嘰嘰喳喳的叫著，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝芽，小草探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋�；▔�，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。教室里不斷傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)，為這幅美麗的春景增添了無(wú)限的生機(jī)。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，蟬兒在枝頭上不停地叫著：知了，知了，好像在回答老師提出的問(wèn)題。花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在參加選美大賽。
秋天，花兒、小草們，都枯萎了，秋風(fēng)姐姐給它們換上了金色的新衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著金色的葉子一片一片的飄落，像許許多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
冬天，雪姑娘來(lái)了，她將一片片跳舞的雪花灑在了教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，似乎忘記了冬的寒冷。
我愛(ài)你美麗的校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
五年級(jí):樂(lè)觀小小的夢(mèng)想
描寫(xiě)校園美景作文2
有人喜歡無(wú)邊無(wú)際的大海，有人喜歡紅葉似火的香山，還有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡校園的一角。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是平坦如鏡的綠油油的草坪。遠(yuǎn)看草坪，像一張翠綠的地毯，只要人一躺上這翠綠的地毯，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)舒服的。
校園里面，一個(gè)用石磚砌成的大園花壇呈現(xiàn)在我的眼前�；▔锏幕ㄕ嫫裂�！一半紅色，一半紫羅蘭色，還有一半是鵝黃色，好像一個(gè)調(diào)色盤(pán)。風(fēng)姑娘吹過(guò)，花壇里的小花全都搖晃起身子來(lái)，好像在和我們打招呼呢！
校園深處，一個(gè)大型操場(chǎng)在我們眼前霸氣地顯現(xiàn)出來(lái)。四個(gè)籃球架子穩(wěn)如泰山的坐立在操場(chǎng)上，好像四個(gè)將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上，保護(hù)著所有士兵。地上的沙石到操場(chǎng)表面點(diǎn)綴的格外明艷，旁邊就是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，圍繞著整個(gè)籃球場(chǎng)好像把籃球場(chǎng)放在懷里抱著。晚上的籃球場(chǎng)并常美麗。
跑道旁都點(diǎn)上了彩燈，好像給美麗的操場(chǎng)戴上五顏六色的項(xiàng)鏈，這如詩(shī)如畫(huà)的美景你喜歡嗎？
這時(shí)的校園還不是最美麗的，但有哪一個(gè)校園能比得過(guò)這時(shí)的校園呢？
描寫(xiě)校園美景作文3
校園美景我的校園是一個(gè)美麗的地方。在這里我們度過(guò)許許多多歡樂(lè)的日子。我喜愛(ài)我的校園。寬闊的籃球場(chǎng)，美麗的秋千園，寬廣的田徑場(chǎng)。都是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，我最喜歡的地方是怡心園。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開(kāi)出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開(kāi)了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒(méi)綻開(kāi)，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。
園內(nèi)，松樹(shù)英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵夏天，這里綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，乘涼，看書(shū)，非常涼爽，讓人心曠神怡。秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來(lái)。拿一片“金葉”當(dāng)作書(shū)簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹(shù)上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人，其樂(lè)無(wú)窮。美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂(lè)園，美麗的校園，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
描寫(xiě)校園美景作文4
我的學(xué)校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠(yuǎn)處，里面十分美麗，特別是操場(chǎng)旁邊的景色，美麗極了。
操場(chǎng)旁的話一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩(shī)贊美它了，真像人類(lèi)愛(ài)臭美。
梅花也高昂地“抬”起了頭，好像別人不贊美它，它就生氣了似的，好驕傲的花�。『鋈伙w來(lái)了一群蝴蝶，在圍繞著每朵花翩翩起舞呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵五彩繽紛的花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“看，我多漂亮，引來(lái)了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛(ài)美，俗話說(shuō)：愛(ài)美之心人人有。這句話可真說(shuō)對(duì)了。
你看，這邊的草一塊一塊的，像綠色的寫(xiě)字臺(tái)。這兒的草軟軟的，像柔軟的床。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。
高高大大的樹(shù)，一棵棵樹(shù)，一棵棵默默無(wú)聞的樹(shù)“昂首挺胸”的，頗像一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的小保安，在心底安靜地保護(hù)著我們美麗的校園。矮小的樹(shù)，同樣美麗，一點(diǎn)點(diǎn)小小的花，開(kāi)出來(lái)，就是一幅幅美麗的畫(huà)卷，鋪在我們可愛(ài)的校園里。
我們的校園多美啊！
描寫(xiě)校園美景作文5
校園冬日 校園的春日是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，校園的夏日是碧波漣漪的，校園的秋日是桂花飄香的，而冬日呢？婀娜多姿，這就是校園的冬日…… ——題記
走下秋天的地鐵，冬天的列車(chē)就匆匆接了班。樹(shù)上的葉兒落了，光禿禿的，但那排青松依舊是那么蒼翠，筆直地聳立著，詮釋著冬的威嚴(yán)。 你看，校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了，你行于讀書(shū)亭之中，品于文人墨客的墨寶之間，還有絲絲小雨相伴，心中甚是愜意，如有李白那樣的才華，誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā)，吟誦千古佳句呢？瞧，黃暈的光，似有點(diǎn)睛之筆，。在雨中漫步，絲毫不覺(jué)冬日的嚴(yán)寒，反倒令你心中暖意濃濃�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然，校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí)，你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上，身旁樹(shù)上零星散落的殘留枝葉，被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的，將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái)，“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心，望著這水，純、凈，多可愛(ài)的小生靈，多美妙！它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。
路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美，心與心交流著，心與心溝通著，共同地享受這份難得的靜謐…… 校園的`冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩，超凡脫俗，羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手，撫摸著一切的一切……
描寫(xiě)校園美景作文6
剛進(jìn)我們學(xué)校，總是有幾顆松樹(shù)像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美，必須從剛進(jìn)學(xué)校說(shuō)起。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是挺立在操場(chǎng)前的國(guó)旗，我們每個(gè)星期都要升旗，這是讓我們時(shí)刻將國(guó)家和先烈們記在心中。接下來(lái)是操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木，每到秋季，樹(shù)上就落下了黃黃的樹(shù)葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場(chǎng)上高高的籃球架孤獨(dú)的豎立著，似乎能感受到籃球筐說(shuō)：“只要你們快樂(lè)，我們也就快樂(lè)”。
下課了，幾個(gè)小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學(xué)們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看書(shū)，還有的在玩捉迷藏，同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子，給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
學(xué)校的四季也很美。
春天，樹(shù)木都蘇醒了，長(zhǎng)了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，學(xué)生們滿(mǎn)頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時(shí)間給花草樹(shù)木澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)和美麗可愛(ài)的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風(fēng)吹來(lái)，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場(chǎng)雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學(xué)校，既漂亮又美麗的學(xué)校！
描寫(xiě)校園美景作文7
文三街小學(xué)位于上寧巷3號(hào)，是文三教育集團(tuán)的總校。它美麗、簡(jiǎn)樸且歷史悠久。它面積不大，卻是老師們的向往，同學(xué)們的樂(lè)園。
走進(jìn)校門(mén)，站在公安亭的前面向前望，大半座學(xué)校的美景立刻收在眼底。正前面，一座方形的噴水池在鵝卵石的裝飾下閃閃發(fā)光。每周一，噴水池都會(huì)噴出水花，迎接同學(xué)們的到來(lái)。只可惜，噴水池早已沒(méi)水。向前走幾步，一座梯形的木制小劇場(chǎng)映入眼簾。往左看，一個(gè)個(gè)形象的卡通人物站在草叢里；旁邊的小花小草欣然怒放，為校園增添了許多生機(jī)。
走上近前，兩座建筑物矗立在大地上，紅粉相間的馬賽克磚打扮著它，那就是教學(xué)樓。猜猜中間的一條長(zhǎng)廊是什么？那就是圖書(shū)連廊。兩旁的書(shū)架里擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，供同學(xué)借閱，連廊外側(cè)“樂(lè)學(xué)、勤奮”等幾個(gè)大字提醒著同學(xué)們，下方的一塊大屏幕展示著同學(xué)們的風(fēng)采。北樓的學(xué)科角十分精致，擺滿(mǎn)了各學(xué)科的書(shū)籍和用具。
參觀完了教學(xué)樓，就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)其實(shí)并不大，只有100米長(zhǎng)�？墒牵抡n鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)似的沖出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的桿子和火紅的主席臺(tái)。往北看，一座嶄新的籃球場(chǎng)映入眼簾。旁邊的50米跑道，紅的像一把火。它充分地展現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)采。
我愛(ài)文三！它那美麗的風(fēng)景和優(yōu)秀的老師哺育了我。它是學(xué)生的天堂，老師的樂(lè)園，我愛(ài)它！
描寫(xiě)校園美景作文8
人們都說(shuō)自己的或自己以前的校園時(shí)世界上最美麗的小學(xué)，可有誰(shuí)的校園比得上我們的校園呢！我們的校門(mén)口即安全又好看。門(mén)口的左邊是一個(gè)高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進(jìn)去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長(zhǎng)帶進(jìn)校。門(mén)口的右邊是一個(gè)大石板，石板上寫(xiě)著幾個(gè)大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美��！上面是一棵樹(shù)菠蘿樹(shù)，聽(tīng)起來(lái)名字怪怪的。夏天，太陽(yáng)照得大地?zé)釤岬�，可�?dāng)你站在樹(shù)菠蘿樹(shù)下面，你會(huì)覺(jué)得很陰涼。進(jìn)了校門(mén)口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹(shù)，其實(shí)我要講的是魚(yú)塘。魚(yú)塘里有假山，假山形態(tài)萬(wàn)千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個(gè)噴水的，有點(diǎn)像噴泉，但其實(shí)不是。這池里的水就是從這里出來(lái)的，這樣一來(lái)水里的魚(yú)兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機(jī)會(huì)來(lái)參觀哦！
描寫(xiě)校園美景作文9
我們的校園是一座美麗的大花園。校園里，洋溢著孩子們的歡笑聲，校園里，傳出了孩子們朗朗的讀書(shū)聲。其中，我最喜歡的，還是走進(jìn)校園看到的美景。
進(jìn)了大門(mén)，首先看到的是條寬闊的校道，校道兩旁種著一棵棵大樹(shù)，墨綠色的枝葉像一把把大綠傘，為我們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)木姿態(tài)各異，有的像一位哨兵，挺直身子；有的像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞……校道右邊有幾尊名人雕塑，上面還有文字介紹，有些名人雕塑面帶微笑，有些雕塑?chē)?yán)肅莊重。
站在校道中間，右邊是一座二層建筑，一層是餐廳，二層是大禮堂。左手邊，是我們的教學(xué)樓和一片活動(dòng)場(chǎng)地。走上幾步臺(tái)階，穿過(guò)活動(dòng)場(chǎng)地，走下臺(tái)階，這里就是最引人注目的噴泉，水流動(dòng)起來(lái)，好像在玩游戲似的，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。噴泉的右邊是一個(gè)弧形的涼篷，沿著涼篷向前走，兩邊種著小樹(shù)，碧綠碧綠的，大概是春姑娘留下的綠色音符吧。涼篷的前面有幾顆高大的水杉樹(shù)，像是衛(wèi)兵一樣。噴泉的前面是一個(gè)花壇，種著各種各樣的花。
站在活動(dòng)場(chǎng)地的中間抬頭看，你會(huì)看見(jiàn)行政樓的墻上有一塊四層樓高的標(biāo)志，它是我們學(xué)校的校標(biāo)，幾朵浪花是我們錢(qián)塘學(xué)子勇往直前的寫(xiě)照，也反映了“錢(qián)塘錢(qián)塘，乘風(fēng)破浪，練好本領(lǐng)，再創(chuàng)輝煌”的精神面貌。
可愛(ài)的校園，她每天都用最真誠(chéng)的微笑歡迎我們的到來(lái)，她每天都為了我們的安全而辛勤工作。我愛(ài)我的學(xué)校。
描寫(xiě)校園美景作文10
冬天的時(shí)候，我覺(jué)得我們的校園最美。
有一年的冬天，同學(xué)們都在上課，快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
跑到操場(chǎng)上后，大家在操場(chǎng)上盡情的玩耍。不一會(huì)，雪下得更大了，可惜當(dāng)我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都無(wú)奈的回到教室�？吹轿覀兪臉幼�，老師說(shuō)：“下一節(jié)課，還是我的課，如果誰(shuí)這節(jié)課表現(xiàn)得好，下節(jié)課我就讓誰(shuí)去外面玩�！�
同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已，異口同聲地回答：“好！”
“這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，下一節(jié)課呢，都去玩雪。”老師的話音剛落實(shí)，同學(xué)們聽(tīng)了高興得跳著叫著。
上課鈴響了，同學(xué)們都飛奔而出�！伴_(kāi)始玩嘍！”同學(xué)們你追我趕，有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人……，完全忘了冬天的寒冷。
我和幾個(gè)小朋友一起堆了個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著石頭，用撿來(lái)的樹(shù)枝做成雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手�？粗覀冏约憾训难┤耍媸情_(kāi)心極了。
我們?cè)诒M情的玩著，不知不覺(jué)上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來(lái)，我們戀戀不舍地回到教室。
校園美景就是下雪天同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地堆雪人，我很喜歡。
描寫(xiě)校園美景作文11
我的校園可美了，有拔地而起的教學(xué)樓，有寬敞美麗的操場(chǎng)，也有花朵盛開(kāi)的花壇，而我卻喜歡那熱鬧的操場(chǎng)。
校園的操場(chǎng)是橢圓形的，外圍是紅色的塑膠跑道，里邊是一片綠地，鮮艷的紅色和青草般的碧綠色融為一體，十分顯眼。上課時(shí)，操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，只有微風(fēng)吹過(guò)旁邊的樹(shù)木，發(fā)出的“沙沙”聲�？上抡n時(shí)，操場(chǎng)頓時(shí)變了個(gè)樣兒，學(xué)生們都涌向操場(chǎng),一下子，操場(chǎng)像煮開(kāi)的火鍋一樣沸騰了起來(lái)，而學(xué)生們又為操場(chǎng)增添了幾分色彩，同學(xué)們有的玩跑抓，有的玩石頭剪刀布，還有的玩跳繩。所有同學(xué)臉上都露出了興奮的笑容，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，可美了！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，便傳來(lái)陣陣清香，彌漫在操場(chǎng)上，聞一下就使人心曠神怡。這股清香是從操場(chǎng)左面的花壇飄來(lái)的，花壇里面長(zhǎng)滿(mǎn)了各種美麗的植物。仔細(xì)一聞，清香是從杜鵑花傳出來(lái)的，近看杜鵑花，每朵都有四五片粉紅的花瓣，里邊是米粒般大小的花蕊。遠(yuǎn)看杜鵑花像一個(gè)個(gè)粉紅色的小喇叭，在陽(yáng)光的照耀下更加鮮艷，更加美麗。杜鵑花旁邊還有美麗的山茶花，綠油油的草叢……它們配在一起，紅綠相映，煞是好看。
操場(chǎng)的前面是升旗臺(tái)，用大理石筑成圍欄，環(huán)繞著中間的旗桿，五星紅旗在空中飄揚(yáng)著，神圣而又莊嚴(yán)。
這就是我們的操場(chǎng)，這也是學(xué)生們的樂(lè)土，它充滿(mǎn)生機(jī)與活力，陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
描寫(xiě)校園美景作文12
文三街小學(xué)位于文三路上寧巷3號(hào)，是文三教育集團(tuán)總校。它既美麗又漂亮，是同學(xué)們的樂(lè)園。它的面積并不大，差不多只有一公頃。
走進(jìn)校園，站在保安亭的前面向前望，首先看到的就是兩座高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓分南北兩座，一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學(xué)樓都有五層，中間有連接兩座樓的連廊，每個(gè)連廊上都有許多課外書(shū)，供同學(xué)們下課來(lái)借閱。
教學(xué)樓中間，夾著兩條綠化帶。綠化帶里種著許多植物，這些植物有高有低，有粗有細(xì)，形態(tài)各不相同。植物還經(jīng)常會(huì)引來(lái)小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶等小動(dòng)物。這些動(dòng)物和植物為校園增添了勃勃生機(jī)。
綠化帶中間，有一個(gè)噴泉池。每到一些節(jié)日時(shí)，噴泉池就會(huì)噴出水花，十分壯觀。
再往里面走，就是籃球場(chǎng)了�；@球場(chǎng)上聳立著兩個(gè)高大的籃球架，籃球架是白色的，在綠色的籃球場(chǎng)上十分醒目。
繞過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道。雖然跑道不大，一圈只有100米長(zhǎng)，但卻是我們平時(shí)跑步的“得力助手”。大操場(chǎng)前面還有主席臺(tái)，因?yàn)榇蟛賵?chǎng)也是晨會(huì)時(shí)的集合地點(diǎn)。
這就是我們的文三街小學(xué)，它用心血哺育了我們，我愛(ài)文三街小學(xué)！
描寫(xiě)校園美景作文13
我們學(xué)校有一棵古老的皂莢樹(shù)，它一年四季都守護(hù)著我們的校園。
學(xué)校的皂莢樹(shù)已經(jīng)有200多歲了，它種在一個(gè)大花壇里，花壇里種的有許多爭(zhēng)芳斗艷的花，映襯著皂莢樹(shù)更美了，皂莢樹(shù)的旁邊，有一個(gè)巨大的"勤"石，每天，只要一走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)"勤"石，讓我暗下決心，一一定要做個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子。
春天，踏著輕輕的步子，來(lái)到我們的學(xué)校。他把皂莢樹(shù)剛長(zhǎng)出的片片葉子，染成了淡綠色。皂莢樹(shù)高興極了，伸出巨大的手掌，溫暖我們的校園。
夏天，皂莢樹(shù)的葉子綠像一塊無(wú)瑕的翡翠。密的好像一把撐開(kāi)的巨傘。為我們這當(dāng)娜火辣辣的烈日。
秋風(fēng)婆婆織了一件金黃色的外套，給皂莢樹(shù)穿上，那金黃的落葉，像一只只金黃的蝴蝶，在翩翩起舞；像一張張郵票，寄來(lái)秋天的喜悅；像一針針線，在慢慢的縫著一個(gè)金黃的地毯。
冬天，皂莢樹(shù)銀裝素裹，好像在披著一層厚厚的棉被。
我愛(ài)美麗的皂莢樹(shù)，更愛(ài)我們的學(xué)校--正陽(yáng)一小。
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