描寫回憶的作文初一600字記敘文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫回憶的作文初一600字記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
兒時(shí)看《海的女兒》，常靜靜的凝視大海的插圖，看小人魚縱情的在海里穿行，看海水從她漂亮的尾鰭上滑過。
那時(shí)就朦朧的認(rèn)為，海是一切的歸宿，包括人。
于是喜歡上了泡在澡盆里的感覺。呆呆的看著水在我身邊溫柔的蕩漾，仿佛自己已然變成了小人魚，快樂無比。
漸漸長(zhǎng)大了，澡盆早已容不下我，就開始泡游泳場(chǎng)。每天早上一骨碌爬起來就奔向游泳場(chǎng)，然后乖乖坐在泳池門口看叔叔阿姨忙來忙去的準(zhǔn)備開場(chǎng)。媽媽說每天只有這個(gè)時(shí)候我是醒著而且安靜的，但只要游泳場(chǎng)的大門一開，就會(huì)看到一個(gè)孩子“嗖”的奔向更衣室，“嗖”的奔出來，“嗵”的蹦到水里，然后套著泳圈隨著波浪晃悠來晃悠去，一晃悠就是一整天，直到救護(hù)叔叔嘶啞著嗓子叫清場(chǎng)，我才哆哆唆唆的跟著媽媽回家。那時(shí)的午飯都是在池邊解決的，媽媽每天會(huì)給我送飯，我坐在池邊吃著熱氣騰騰的包子，兩只小腳啪啪的'拍著水，樂得跟花似的。后來我參加了游泳訓(xùn)練班，卻很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有把訓(xùn)練班當(dāng)成一個(gè)“班”來看。那時(shí)的想法很天真，只是覺得教練的那種游泳很爽。學(xué)的時(shí)候也很痛快，原來人在水里還可以受控制的向著一個(gè)方向走，于是開始喜歡不停的游來游去，那種自己控制的欣喜是我以前從沒體會(huì)過的，漂漂乎乎的享受著，學(xué)會(huì)了蛙泳，仰泳，自由泳......
游著游著就開始厭煩了，總是那一套動(dòng)作，總是那一個(gè)灰蒙蒙的水，每天來來回回的繞圈子，實(shí)在是不好玩。我壯著膽子問教練：“我們以后只這樣游嗎？”教練狠狠地瞪了我一眼，說：“四百米蝶泳�！�
于是開始想大海，想小人魚在海里一定不會(huì)寂寞。大海一定是很美麗的，有很多的魚兒，不像游泳池里都是人。大海一定是蔚藍(lán)清澈的，不像游泳池里渾渾沌沌的。大海，大海......
六年級(jí)畢業(yè)后，我看到了海。我站在一塊高高的巖石上，看到的是一望無垠的海面。海面從水天交接處延伸到腳下，咆哮著沖擊著巖石。淡淡的海風(fēng)輕盈的吹到臉上，撩起一陣在內(nèi)心隱隱燃燒了許久的沖動(dòng)。我就像離開大海已久的小魚，沒有理由的只想撲到海里。全身的每一寸都在向往著大海深處，渴望與她融在一起。
我向海中央游去，感到的是自己的眇小和莫名其妙的恐懼，海是通人性的，它在我恐懼是溫柔的把我推回岸邊。我追逐著浪的節(jié)奏，不知不覺間回到沙灘上。躺在暖暖的沙灘上，感覺浪從遠(yuǎn)處打來，輕輕掠過腳間，然后怯怯地推上岸，漸漸沒過我的全身，像一陣清涼的微風(fēng)拂過，掃去我的懊惱。
回來再泡在泳池的水中，我找到了不一樣的感覺：海是有力量的，泳池是軟弱的。
在海中游泳，是自卑的，你會(huì)感到周圍的一切都是博大的，唯有你的眇小。但有一種只有融在其中才能品位到的感動(dòng)。猛憋住一口氣潛入海下后，才能體會(huì)到游泳的意義，那是種融化的快樂。在泳池中則是征服的快樂，一池水永遠(yuǎn)是安靜的，等待你的觸碰去激起波浪。在安靜泳池里游，看著眼前的平靜被你一點(diǎn)點(diǎn)擊開，分成兩份，從身邊迅速遠(yuǎn)離，帶著浪擊起圈圈漣漪，慢慢的飄向遠(yuǎn)處。你永遠(yuǎn)是浪尖的精彩，一趟游過后滿池的水都已被你擊得波
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