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      2. 防震作文600字

        時間:2021-07-22 14:13:41 敘事 我要投稿

        防震作文600字合集七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的防震作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        防震作文600字合集七篇

        防震作文600字 篇1

          許多東西失去了可以再來,唯有一件東西例外,這就是寶貴而脆弱的生命。20xx年5月12日,人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中,就在14時28分,四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震,頃刻間三崩地裂,房屋倒塌,摧毀了一座又一座的城市,人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時的四川已經(jīng)面目全非,四川的川,汶川的川,北川的川,再也不是以前的大好山河,而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭天喊地的淚水。

          生命是寶貴的,這個道理誰都明白,但是就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師潭千秋,在地震的那一刻,他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個學(xué)生,就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,從死神手中奪回了四個年輕的生命。這種無私的愛,已經(jīng)超越了師愛,而是一種人間的大愛。

          還有一個偉大的母親,在地震來臨之際,用自己的身體守護(hù)著熟睡的小寶寶,一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手機(jī)寫下了一條短信:“寶貝,如果你還活著,一定要記住,媽媽愛你!碑(dāng)人們救出這對母子時,那孩子還在媽媽的懷里熟睡,但是他的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了他,再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親,為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無怨無悔,因?yàn)樗龕鬯暮⒆。那條愛的短信會一直陪伴著她的孩子,直到永遠(yuǎn)……

          在大災(zāi)面前,在那感人的一幕幕,顯示出的是人間的大愛。

          安然的我們,只是能珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅(jiān)強(qiáng),變得更有希望!

        防震作文600字 篇2

          眾人皆知的20xx年汶川5.12大地震及剛剛發(fā)生青海玉樹4.14地震震撼了整個中國。同時給生命增加了新的定義:生命只有一次,要珍惜生命,安全第一!為了提高同學(xué)們對地震來時的`自救意識,我們學(xué)校開展了一次防地震的演習(xí)。

          今天下午第二節(jié)課,同學(xué)們的心情及緊張又興奮。如果你仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的東張西望,有的緊緊盯著老師,還有的因?yàn)樾睦锖ε拢o緊地閉上眼睛。

          防震演習(xí)開始了,隨著“嘟—”的一聲警笛響,同學(xué)們慌忙躲進(jìn)桌子底下。由于第一次參加這樣的活動,經(jīng)驗(yàn)不足,有的同學(xué)因?yàn)樘珨D而發(fā)生了一些小爭吵。劉老師一看,連忙說:“如果一張桌子底下擠不下兩個人,另一個人可以把頭伸進(jìn)桌子里,用書包擋住頭,不要因?yàn)閿D發(fā)生爭吵,在危險面前,除了學(xué)會自救,還要學(xué)會幫助別人!眲⒗蠋熣f完后,同學(xué)們立馬采用了這個方法。靠窗邊的的同學(xué)拿著自己的凳子作為保護(hù)頭部的道具。教室里逐漸安靜下來。劉老師這才安心地蹲到講臺下面。過了一會,警報(bào)消除了,同學(xué)們鉆出來,有的氣喘吁吁,有的長舒一口氣,說:“好險呀!”

          第二步演習(xí)開始了,這次是讓同學(xué)們迅速疏散到操場上。又一次“嘟—”的警笛聲響起,我們一組一組有秩序地走出教室,向樓下奔跑。剛到樓下,我們發(fā)現(xiàn)一年級的小同學(xué)正在出教室,于是我們就“緊急剎車”避到一旁,原地等待,讓小弟弟小妹妹先走,等他們走完后,我們才迅速撤退到操場上。大家在操場上熱烈地討論著怎樣做到自救、并且還能幫助其他人逃生等常識。

          這是一次讓人終身受益的演習(xí),不僅讓我們知道了地震來時怎么自救及幫助他人逃生的常識,還讓我們對生命有了新的理解。

        防震作文600字 篇3

          “快跑!快跑!”伴隨著驚慌失措的叫喊聲,班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯,奔向操場,頃刻,教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢,原來,是我班的防震演練課。

          早晨一上課,班主任老師就神秘的說:“幾天我們要上一節(jié)特殊的課,大家做好準(zhǔn)備:”

          “什么特殊的課?”同學(xué)們議論紛紛,交頭接耳著。

          “好啦,開始上課”,老師鋪開課本,開始講昨天的習(xí)題,好難理解啊,同學(xué)們也安靜下來,認(rèn)真的聽起來,一晃就講了四五道習(xí)題。

          同學(xué)們正聽得入神,忽然老師喊”地震了,快躲“

          “?”同學(xué)們驚慌失措,有的不知所以,呆住了,有的慌忙往桌子底下鉆,我和同桌同時低頭,“咚”的撞在一起,顧不得疼痛,總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊:”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子,站起來,看到教室門已經(jīng)被打開了,頓時大家你推我搡,換不擇路的往門外跑,結(jié)果,你踩了我餓腳,我踩掉了他的鞋,大家卡在門口,誰也出不去,好容易出了門口,老師卻大喊,”!埃蠹也挥傻勉蹲×,

          ”演習(xí)“,老師輕描淡寫的說道。

          ”哎“,我的媽呀,同學(xué)們頓時松了一口氣,我和同桌摸摸頭上的包,這是才感到火辣辣的疼。

          返回教室,看著遍地狼籍的書本,我們不由得埋怨起老師來。

          “這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道:”反應(yīng)很快,速度太慢,而且很亂,沒有秩序,要真的是地震就麻煩了,下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。

          第二次演戲開始了,老師一拍桌子,我們就迅速拉開椅子,躲到桌子底下,隨著老師下達(dá)下樓的命令,我們有秩序的奔出門口,跑向操場——文章開始的場景,一路上,大家你幫助我,我攙扶他,很快撤到了操場。

          在整齊的隊(duì)列前,老師語重心長的說:“這是一次地震演習(xí),增加了我們的逃生知識,也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼,記住,只有互相幫助,才能取得好的結(jié)果“這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊。

        防震作文600字 篇4

          “嗚——”“快趴在桌子底下”“!桌子小了……”咦?為什么會有這種聲音,為什么要說這樣的話?哦!是因?yàn)槲覀內(nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。

          早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒帶演練用的毛巾,錢又不夠買,怎么辦呢?我就想起了一個辦法,可以用紅領(lǐng)巾來當(dāng)做毛巾,就沒再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個人沒帶,還有其他人沒帶。第一節(jié)課時,老師讓我們認(rèn)真聽好廣播,廣播里說:“防震演練有三個聲音,一是預(yù)先警報(bào)鈴,二是防空警報(bào)鈴,三四解除警報(bào)鈴,”還特意給我們聽了一遍,發(fā)完這三個鈴聲后,就沒了聲音,正當(dāng)老師給我們說一些關(guān)于防震的知識的時候,突然,第一個鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進(jìn)去,只好用書包擋著頭,連桌子都歪了。

          我用書包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報(bào)解除后,我們都從桌子底下鉆出來了,過了一會兒,警報(bào)聲又來了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來,拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門,剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動了,有的人說:“如果這次是真的,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過了一會兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場,抱著頭,蹲下來,捂著鼻子等待警報(bào)解除。

          警報(bào)聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

        防震作文600字 篇5

          自然災(zāi)害,包括人造災(zāi)害,都是人們最大的敵人。自然災(zāi)害有許多,隨著社會的發(fā)展,人們懂得用科學(xué)的方法來保護(hù)自己,減少災(zāi)害威脅自己的生命。

          全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震。日本就是一個頻繁地震的國家,平均每天都要出現(xiàn)三次大小不等的地震。

          其實(shí),有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前,會有些預(yù)兆。狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震。

          地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:1、地震了,你被壓在廢墟的底下,這時候,你不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。2、如果發(fā)生地震時你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。3、要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。4、在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。5、在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部。6、在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。7、如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。7、在商場發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。8、在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。

          不止自然災(zāi)害,還有人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以,我倡議大家保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土。珍惜水源、要節(jié)約用水。讓我們行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生,讓明天的地球更加光明,更加燦爛!

        防震作文600字 篇6

          我們的生活中隨時有可能發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害,其中最常見的就是地震。無論是從傷亡還是錢財(cái),它給我們帶來的損失都是巨大的。但是如何將這種損失降到最低呢?最好的方法莫過于普及防災(zāi)知識了。

          為什么防震減災(zāi)知識的普及這么重要呢?讓我們來看一組數(shù)據(jù)吧:20xx年5月12日,是令所有中國人難忘的喲個日子。這一天,在我國的汶川發(fā)生了里氏8。0級的大地震,經(jīng)確認(rèn),已有69225人遇難,374640人受傷,失蹤17939人,但中華民族團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,讓災(zāi)區(qū)人民渡過了這場危機(jī)。而在20xx年3月11日,在日本發(fā)生了里氏9。0級的地震,遇難人數(shù)14063人,僅為汶川大地震遇難人數(shù)的20。3%。受傷人數(shù)僅為汶川大地震遇難人數(shù)的3。7%。為什么日本的地震更強(qiáng),但傷亡人數(shù)比中國要少得多?這就是因?yàn)槿毡镜姆勒饻p災(zāi)知識已經(jīng)非常普及。

          言歸正傳,讓我們來說說當(dāng)?shù)卣饋砼R時該怎樣自救吧。首先,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,要保持鎮(zhèn)定,千萬不能慌了手腳。在一樓的的人應(yīng)該趕快跑出門外,到空曠的地方躲避;如果身處高樓,就要先躲在一些桌子、床之類的堅(jiān)硬家具下面,等待余震過后,再想向外逃跑。逃跑時,不能貪戀財(cái)物,更不能坐電梯。如果在馬路上,要盡量向馬路中間跑,防止被圍墻或者路兩旁的樓房砸中。其次,當(dāng)?shù)卣鹨呀?jīng)過去時,如果被困在廢墟中,不要驚慌,首先要保持冷靜,不要輕易移動,保持呼吸順暢。保存體力,不要大聲呼喊。能爬出的盡量爬出,不能爬出的要等待救援人員的到來。當(dāng)聽到有救援人員來臨時,再進(jìn)行呼救,有條件的話可以找硬物去敲擊水管、鋼筋等傳聲效果較好的物質(zhì)。在被困的時候,千萬不要灰心喪氣,只有充滿信心,充滿希望,才能有活下去的可能。

          災(zāi)難其實(shí)并不可怕,只要我們掌握了自救的知識,有了自救的本領(lǐng),就可以把它對我們的傷害降到最低。讓我們共同行動起來,學(xué)習(xí)自救的知識,讓我們的未來更加燦爛。

        防震作文600字 篇7

          當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r,如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法,那么就會把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識,提高自救互助能力,按照教育局統(tǒng)一要求,遂平瞿陽二小積極制定預(yù)案,并全力部署做好充分準(zhǔn)備,于5月11日下午開展了逃生自救演練活動。本次活動主要由兩個部分組成:一分鐘課桌下防震演習(xí)活動及地震后的疏散演練?h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。

          首先,由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識,李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動事例,從有關(guān)安全知識,講到面對安全事故出現(xiàn)的時候如何及時進(jìn)行自護(hù)自救等,并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課之后開始逃生自救安全演練,有四年級五個班的學(xué)生及六年級四個班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí),忽然信號員發(fā)出:“地震警報(bào)”信號。

         。▽W(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除”信號(哨聲):老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下,孩子們不著急、不慌亂,紛紛用書本遮捂頭部,有序、快速地跑出教室,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),成功進(jìn)行了安全撤離。

          通過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動,師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定的提高,同時也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。

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