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      2. 生命敘事作文

        時間:2021-07-20 09:00:21 敘事 我要投稿

        精選生命敘事作文匯總六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的生命敘事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選生命敘事作文匯總六篇

        生命敘事作文 篇1

          在我所做的醫(yī)學(xué)實驗中,有一項要用成年小白鼠做某種藥物的毒性實驗。在一群小白鼠中,有一只雌性小白鼠因為腋根部長了一個綠豆大的硬塊,便被淘汰下來。我想了解一下硬塊的性質(zhì),就把它放入了一個塑料盒中,獨立飼養(yǎng)。十幾天過去了,腫塊越來越大,小白鼠的腹部也逐漸大了起來,活動顯得很吃力。我斷定,這是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的結(jié)果。

          有一天,我突然發(fā)現(xiàn),小白鼠不吃不喝,焦躁不安起來。我想,小白鼠大概壽數(shù)已盡,就轉(zhuǎn)身去拿手術(shù)刀,準(zhǔn)備解剖它,取些新鮮腫塊組織進(jìn)行培養(yǎng)觀察。正當(dāng)我打開手術(shù)包取出手術(shù)刀時,我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過頭,死死咬住已有拇指大的腫塊,猛地一扯,皮膚裂開了一條口子,鮮血汩汩而流,小白鼠疼得全身顫抖,令人不寒而栗。稍后,它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊,每咬一下,都伴著身體的痙攣。就這樣,一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深感動了,收起了手術(shù)刀。

          第二天一早,我匆匆來到它面前,看看它是否還活著。讓我吃驚的是,小白鼠身下,居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔,正拼命吸著乳汁。小白鼠的傷口已停止了流血,左前肢腋部由于扯掉了腫塊,白骨外露,慘不忍睹。不過小白鼠精神明顯好轉(zhuǎn)了。惡性腫瘤還在無情地折磨著小白鼠。我真擔(dān)心這些可憐的小東西,母親一旦離去,要不了幾天它們就會餓死的。從這以后,我每天起來的第一件事,就是來到鼠盒前,看看它們。看著幾只漸漸長大的仔鼠沒命地吸吮著身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁,我心里很不是滋味。我知道,母鼠為什么一直在努力延長自己的生命。但不管怎樣,它隨時都可能死去。

          這一天來到了。在生下仔鼠后第21天的早晨,小白鼠安然地臥在鼠盒中間,一動不動了。幾只仔鼠圍滿四周。我突然想起,小白鼠的離乳期是21天。也就是說,從今天起,仔鼠不需要母鼠的乳汁,可以獨立生活了。面對此景。我潸然淚下。

        生命敘事作文 篇2

          “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

          ——題記

          我們的學(xué)校正在新建的科技樓前有一片荒地,已荒了有一段日子了。

          從窗前向外望去,映入眼簾的除了殘磚敗瓦,再無其他。地上,碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見,一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家,銷聲匿跡了!霸谶@種荒涼、貧瘠的土地上,應(yīng)該沒有什么生命能存活吧!”我曾這樣想。

          周末,我去參加學(xué)校的無線電興趣小組。早了,老師還沒來。我百般無聊的四處閑逛,無意間竟轉(zhuǎn)到了那片荒地。我在瓦礫中漫無目的的四處游走,似在尋覓著什么,又不知要找何物。突然,我眼前出現(xiàn)了一片綠色!我急忙揉了揉眼,那抹綠綠色依然在我眼前。對!我沒看錯!幾顆小草連成一片,好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠,嫩嫩的,柔柔的,仿佛能滴出水來一般。我震驚了,因為我了解這片荒地。想要在這兒生存,除了要克服地下堅硬的磐石,艱難的從薄薄一層泥土中汲取養(yǎng)分外,還得接受來自地面的摧殘。大型運輸設(shè)備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒能使這卑微而又頑強(qiáng)的生命們屈服。一陣風(fēng)吹過,小草發(fā)出“沙沙”的響聲,這是它們不屈的生命強(qiáng)音。在承受著非人的苦難的同時,它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點頭致謝。物猶如此,人何以堪!和它們相比,我們的生命之路是不是更平坦一些呢?任何苦難都無法摧毀它們生活的意志,任何困難都將是它們生活的動力。我的有什么理由不以樂觀向上的精神面對人生呢?我們理所當(dāng)然的應(yīng)向它們那樣,以頑強(qiáng)不屈的精神譜寫出自己的生命樂章!

          我轉(zhuǎn)身離去。在走出十幾步遠(yuǎn)后,我猛然轉(zhuǎn)身,對這些可愛的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。

        生命敘事作文 篇3

          有人說,母愛像春日里的清茶,夏日里的冰水,秋日里的`金菊,冬日里的暖陽。但我覺得母愛,是一條長長的路,是一泓深深的泉,母愛是一片陽光,無私地溫暖著我們每一個人,母愛是一把傘,總會為我們撐起一方愛的天空。

          讀了《母愛,超越生命》這篇文章,感動于母愛的偉大,感動于母愛的無私!文中的“我”要做一項醫(yī)學(xué)實驗,要用一批成年小白鼠來做實驗,在這一群小白鼠中有一只雌性小白鼠,腋下長了一個綠豆大的硬塊,便被淘汰下來。因為“我”要了解一下硬塊的性質(zhì),便把它單獨放到一個塑料盒里飼養(yǎng)。

          十幾天過去了,硬塊越來越大,小白鼠腹部也逐漸大了起來,活動也顯得吃力!拔摇睌喽ㄟ@是腫瘤轉(zhuǎn)移產(chǎn)生腹水的原因。

          有一天,“我”突然發(fā)現(xiàn),小白鼠不吃不喝,焦躁不安起來!拔摇毕胄“资蟠蟾攀且驗闅鈹(shù)已盡了吧,“我”便轉(zhuǎn)身去拿手術(shù)刀,準(zhǔn)備解剖它,取些新鮮腫塊組織進(jìn)行觀察。突然,“我”被一幕驚呆了:小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過頭來,死死咬住已有腳趾大的腫塊,猛的一扯,皮膚裂開一條口子,鮮血直流,小白鼠痛的全身直顫抖,令人不寒而粟。稍后,它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊,每咬一下,都伴著身體的痙攣。就這樣,一大半的腫塊已被咬下吞食了!拔摇北恍“资筮@種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地打動了,“我”收起了手術(shù)刀。

          第二天一早,“我”匆匆來到實驗室,看看它是否還活著。使“我”吃驚的是,小白鼠身下居然臥著一堆粉紅色的小鼠仔,正拼命吸吮著乳汁。小白鼠的傷口已停止流血,左前肢腋部由于扒掉了腫塊,白骨外露,慘不忍睹。不過小白鼠精神好轉(zhuǎn)了許多?粗粷u漸長大的仔鼠沒命地吸吮著乳汁,“我”知道,母鼠一直努力延長自己的生命。在生下仔鼠第21天后的早晨,小白鼠媽媽安然地臥在鼠盒中間去世了。

          “我”突然想起,小白鼠離乳期是21天,也就是說從今天起仔鼠可以獨立生活了。這位母親是多么偉大,面對死亡,它勇敢堅強(qiáng)的求生,不為別的,只為自己的孩子能得以生存;面對疼痛,它選擇隱忍,不為別的,只為延續(xù)生命。那一刻,小白鼠的選擇是一名母親的本能,它考慮的不是自己的痛苦和安危,而填充它腦海的,只是那未出生的孩子。

          面對此景,我黯然淚下。動物尤且如此,人亦如此!

          忘不了,獵人槍口下,藏羚羊那神圣的跪拜;忘不了,四川地震中,那撐起生命支架的瘦弱臂膀;忘不了……是的,母愛是偉大的,都說母愛如水,但母愛亦如山。

          或許有的人會說,我的母親沒有那樣驚天地、泣鬼神的壯舉,可我卻想說,有一個人在用她那愛的田園,栽種你甜美的菜肴,在用她辛勞的一生,換取你幸福的機(jī)票,即使終日孤獨陪伴,她那親切的面龐依然掛著含淚的微笑……母愛,超越生命,母愛,忘卻自我,母愛,永世追隨!有母愛的日子,幸福無比!

        生命敘事作文 篇4

          你是太陽,溫暖我的生命之花。

          ——題記

          此時正是初秋,和煦的陽光散發(fā)著絲絲柔和的光芒,金黃的銀杏葉像飛舞的鳳蝶簌簌落下,鋪滿了平坦的校道。四季常綠的楊柳將舒未舒,羞答答的垂下了頭。我的腳步卻未因這些風(fēng)景而停留半步,只因今天是一個月一次的家長探望日。近了,近了。終于,我踏進(jìn)了寢室大門,一抬頭就看見一個正向外張望的腦袋!皨。”我的嘴角綻出笑容。又吃上了母親做的菜,那是多么熟悉又陌生的味道,不知我在夜深人靜時悄悄想過多少回。我埋首猛咽,母親只在一旁笑著看我吃,多少次沒有這樣子了?

          記憶的大門裂出一道縫,思緒飄回與母親相伴的時光。

          尤是齒齔之年,母親接我放學(xué),蹬著“吱呀”的老式自行車,帶著后座上的我飛奔在泥濘小路上,兩旁的油菜花開了,金黃色的地毯向我們卷來!帮w咯!”我興奮得大叫!伴|女,今天上課學(xué)了什么歌?”“媽媽,今天老師教我們唱了《世上只有媽媽好》哩!世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”無邪的童音化成一個個跳動的音符,跳得媽媽手直打顫。

          思緒翻飛,回到中學(xué)時代的一個夜晚。點點酥星像剔透的明珠被匠人精心鑲嵌在靜謐的夜幕里,我走出教室,裹緊了厚厚的羽絨服,拒絕了不請自來的烈風(fēng)。兩旁的香樟樹投射下一個個黑影,抬頭看看那流動的天幕,突然想到,校門外還有一個人在等我!全身的血液都沸騰了起來,我像只迷途知返的小鹿開始飛奔,越過矮灌木叢,跨過落葉堆,終于看見了校門口那個熟悉的身影。矮小的身體被厚重的棉襖包裹著而顯得有些臃腫,母親的面龐圍上了一層薄薄的紗巾,遮住了發(fā)紫的雙唇,只露出一雙明亮的眼睛,正是那一雙眼睛,可以在千百個學(xué)生里一眼認(rèn)出她的女兒,正如龍應(yīng)如所說:“我無比清楚地看著自己孩子的背景——就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時,你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置!薄皨專刍丶。”我走到她身旁,牽起了她凍得通紅的手,抑住了眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花。

          母親就是這樣,她只讀過兩年書,于我沒有太多的嘉言懿行。她用獨屬于她自己的語言,默默地書寫對我的愛。

          告別初中,一個人走在陌生的校園里,我如一只剛剛蛻皮的幼蟬,離開了熟悉的環(huán)境,羽翼未豐。我以四十五度的視角仰望天空,可是發(fā)現(xiàn)這個天空竟然那么狹小,小到我無法大聲呼喊。夜晚母親在電話里安慰小聲抽泣著的我:“孩子,別哭,有媽在……” 我擦干淚水,笑對明天。

          我的生命之花正在悄然綻放,母親,您看見了嗎?

        生命敘事作文 篇5

          生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。在我們這個法制國家里,遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識,更要注意交通安全。在我們的身邊,經(jīng)常會聽到一些駭人聽聞的交通事故,這些不正是在警示人們要懂得交通法規(guī),遵守交通規(guī)則,時時注意安全,要珍惜自己可貴的生命嗎?

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,道路修得四通八達(dá),馬路上的車輛川流不息,而在我們生活的周圍,每個人幾乎都違反過交通規(guī)則。你的一個不經(jīng)意,危險可能就存在了。我時?吹竭@樣的情景:放學(xué)過馬路時,總會有一部分同學(xué)并排著走,總會有人拿著漫畫書在馬路上津津有味地看;在回家的中巴車上,擠了滿滿一車人,可就是不開車,還要再等幾個……這些場景,大家早就習(xí)以為常了,也都視而不見了。

          交通安全反思日的由來就是因為一次悲慘的交通事故,在一九八八年的四月三十日,本是一個陽光明媚的好日子,某校的老師帶領(lǐng)全班同學(xué)乘坐一輛大客車到卦山旅游時發(fā)生了車禍,導(dǎo)致好多學(xué)生喪生、傷殘,給好多家庭帶來了無以言訴的不幸。這次事故重大,為警醒后人,所以定為交通安全反思日,讓我們永遠(yuǎn)記住這一天,“珍愛生命,安全出行”。

          2、不要亂穿馬路,過馬路要走人行橫道線,過路口要注意交通紅綠燈和人行橫道燈,雨、雪天視線不好,要穿戴色彩鮮亮的雨衣,最好慢行,打雨傘走路時,注意不要被雨傘遮住視線,過馬路或十字路口時要環(huán)顧四周,并留意有無車輛的聲音,注意避讓來往的車輛。

          每一天出門時,媽媽都要叮嚀我:“路上要小心”。我每天帶著媽媽的囑咐高高興興地去上學(xué),老師每天放學(xué)時要告誡我們每一個同學(xué):“過馬路要小心”。我每天帶著老師的告誡平平安安地回家,現(xiàn)在十字路口有時還有警察叔叔在執(zhí)勤,使我們的出行有了很大的安全保障。

          我們要把“珍愛生命,平安出行”時時牢記在心,讓每一天都是交通安全日,我更希望每個人都要“珍愛生命,平安出行”。讓我們每天高高興興出門,平平安安回家,讓我們的每一個人都健康,每個家庭都幸福,讓我們的社會更和諧。

        生命敘事作文 篇6

          大喜和大悲為何總是要如此巧合地糾結(jié)在一起,奧運前,我們痛哉紋川;世博前,我們淚望玉樹。

          北京時間20xx年4月14日7時49分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣,發(fā)生了7.1級地震。

          玉樹,和兩年前的紋川一樣,原本一個不為人知的地方闖進(jìn)了所有中國人的視線,但是痛苦中也涌現(xiàn)出了許多感人的情景,讓全中國人民,沉浸在感動當(dāng)中。

          綿竹一所學(xué)校的廢墟上出現(xiàn)了許多身影。當(dāng)時正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。消防戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體?删驮趽尵鹊阶铌P(guān)鍵的時候,余震像幽靈般地到來,廢墟隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟不但救不了人,還會把自己的生命給搭上了,鉆入廢墟的人必須以最快的速度撤出來,要等到平穩(wěn)后再進(jìn)入,然而此時,幾個戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了幾個孩子。幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時坍塌就發(fā)生了,一塊大土塊眼看就要往下掉,幾個眼疾手快戰(zhàn)士馬上把其他的戰(zhàn)士死死拖住,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個……

          雖然,這次地震目前奪走了數(shù)千同胞的生命,但是,他們是堅強(qiáng)的,他們是偉大的,因為他們在死神面前 沒有低頭,而是堅強(qiáng)地挺著。在生命的最后一刻,他們還有一種執(zhí)著的信念,就是“只要有一絲希望,就不要放棄自己的生命!

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