描寫手的作文500字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫手的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫手的作文500字1
撩開心湖的神秘面紗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著母親純粹的關(guān)愛(ài)。無(wú)須多的，只要一捧湖水，就能反射出七彩的光芒 …… ——題記
花開，蟬鳴，葉落，雪飄。
一晃，我來(lái)到這個(gè)世界上，已有 11 年多了。我記得在這 11 年中，別人不止一次地對(duì)我說(shuō)過(guò)，我身上有股別樣的香味。我笑了，香味？哪里？
又是一個(gè)周末。我懶懶地倚在床上看母親洗衣服。伴著水盆“嘎吱，嘎吱”地說(shuō)唱聲，一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，盈繞在房間里。我想起別人對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。也許，是洗衣粉的味道？也許，是媽媽的味道？哦，我不知道。
“發(fā)什么呆？小心著涼！”不知何時(shí)，母親已站在我的身后。她笑吟吟地親一下我的腦門，然后為我蓋好被子，又去洗衣服了。透過(guò)窗戶我清楚地看到，白色的泡泡們淘氣地露出了臉兒有些得意地升上天去；有些輕盈地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；更多的是聚集在媽媽的手上，盈盈地賜給母親以天使般的吻。陽(yáng)光下，它們把母親裝扮得更為神圣。哦！恍然間，我明白了，這香氣，是母親賜于我的愛(ài)呵！
陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)來(lái)。我起身走到母親身后，仔細(xì)地打量起她的手來(lái)：這是怎樣的一雙手啊！它不像別的阿姨一樣修長(zhǎng)而飽滿，也不像爸爸一樣蒼勁而有力。它的魅力，就像鐵樹花一樣，散發(fā)著歲月芬芳的氣息。正是這雙手，傳遞了母親用生命給予我的愛(ài)；正是這雙手，把母親的愛(ài)融進(jìn)我的衣服里；正是這雙手，把母親的愛(ài)。編織進(jìn)我的生命里，使我的生命有了與眾不同的光澤！
朦朧中，香味再次飄來(lái)，像提神藥一樣，沁人心脾。這香味，是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)不出來(lái)的；是干洗店熨不出來(lái)的；是陌生人搓不出來(lái)的。唯有我的母親能用她無(wú)私而偉大的愛(ài)，搓出這香味，讓這香味永久地駐留在我的心間。
描寫手的作文500字2
奶奶的手，不像藝術(shù)家那樣靈活，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細(xì)致，她的手只是那樣平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳頭緊緊的包裹住，她的手很粗糙，皮膚皺巴巴的，有些像樹皮。
奶奶的手，是一雙令我喜愛(ài)的手。每當(dāng)我和奶奶在一起時(shí)，這雙滿是皺紋的手就會(huì)溫柔的拍拍我的頭，讓我感到陣陣溫暖。她的這雙手就像魔術(shù)師一樣，“變”出一盤盤可口的飯菜，可我只顧著狼吞虎 咽了，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這雙辛勤勞動(dòng)的手為我們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
奶奶的手，是一雙令我驕傲的手。記得我小的時(shí)候，因?yàn)橄矚g我，經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間，教我剪窗花，她剪的“花”和“小動(dòng)物”活靈活現(xiàn)，仿佛令人身臨其境、幻想無(wú)窮�？吹侥棠碳舻媚菢虞p松 ，那樣美麗，我也被深深地吸引住了，剪紙就像一塊強(qiáng)力吸鐵石，把我的魂都吸走了。于是，一連幾天，我經(jīng)常纏著奶奶讓她教我，可做起來(lái)就經(jīng)常的失誤，一次又一次的失敗，并沒(méi)有動(dòng)搖我對(duì)剪紙的 喜愛(ài)，終于，在奶奶的耐心指導(dǎo)下，我剪出了屬于自己的作品。
奶奶的手，是一雙令我感動(dòng)的手。記得那個(gè)冬天，天氣異常寒冷，北風(fēng)氣呼呼的敲打著門窗，發(fā)出沙沙的響聲，調(diào)皮的雪娃娃也來(lái)湊熱鬧了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掛起了白茫茫的天幕雪簾。在這樣寒冷的天氣里 ，奶奶還用那顫抖的手，為我做出一雙雙漂亮的鞋墊，看到這一幕，我異常的感動(dòng)。
這雙手雖然沒(méi)有什么特別之處，但在我的眼里，這雙普普通通的手卻綻放出奪目的光彩。啊！我永遠(yuǎn)忘不掉您這雙手！
描寫手的作文500字3
我有一位心靈手巧的外婆，雖然因歲月的更迭在她的額頭上留下了深深的印記，但她的靈巧神奇雙手是永遠(yuǎn)不變的。
“外婆，餓死了！”我像餓狼般的沖進(jìn)家門，外婆走過(guò)來(lái)，問(wèn)我想吃什么東西，“我想吃……”“好沒(méi)問(wèn)題，你先去玩一會(huì)，一會(huì)我叫你吃飯�！闭f(shuō)完外婆便走進(jìn)了廚房了，沒(méi)過(guò)多久外婆就喊起來(lái)：“來(lái)吃飯吧！”我興沖沖地跑道飯桌前，外婆那神奇的手變出了一盤盤可口的飯菜擺在我眼前，我狼吞虎咽地吃完后沖外婆一笑，便去玩了。
“怎么回事，怎么把新買的褲子摔破了！”“行了行了，不就摔破一條褲子么，呢，拿來(lái)，我把它縫好�！笔峭馄诺穆曇簦灰粫�(huì)，外婆用她那雙神奇的手把我的褲子補(bǔ)好了，和原來(lái)的一摸一樣。
有一次我感冒了，被無(wú)情的病魔折磨著，爸爸媽媽都不在家，我只好向外婆求助。外婆不一會(huì)兒就來(lái)了，她先給我試試體溫，不發(fā)燒，外婆松了一口氣，她讓我猛喝水，在床上躺著睡覺(jué)，好好休養(yǎng)，一兩天就好了，果不其然，沒(méi)兩天我的病就好了，是外婆那雙神奇的手治好了我的病。
這就是我外婆那雙神奇的的手，每當(dāng)我我饑腸轆轆時(shí)它會(huì)為我“變出”可口的飯菜，每當(dāng)我被無(wú)情的病魔折磨時(shí)，它會(huì)為我療傷，外婆一只用她那雙神奇的手呵護(hù)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
描寫手的作文500字4
手給我們的生活帶來(lái)了許多方便，幫我們做了許多事情，也讓我們感受到來(lái)自他人的溫暖與關(guān)懷。
有天，我在去學(xué)校的路上看見了驚人的一幕。我看見不遠(yuǎn)處圍著一群人，就急匆匆走過(guò)去，只見一群人的中間圍著一位老爺爺，這位老爺爺好像犯了心臟病，可是沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助他。這時(shí)一個(gè)人從人群中走出來(lái)去看老爺爺怎么了，老爺爺?shù)氖诸澪∥〉刂钢诖�，嘴里什么也說(shuō)不出來(lái)，這位叔叔從老爺爺?shù)目诖锬贸鰜?lái)一瓶藥，給爺爺吃了幾粒，不一會(huì)老爺爺就好了。老爺爺很感激這位叔叔，想要報(bào)答他，可是叔叔什么也沒(méi)有說(shuō)，微笑著擺擺手就走了。
上周末我在回家的時(shí)候，馬路上有一位盲人想要過(guò)馬路，一位正好準(zhǔn)備過(guò)馬路的阿姨看見了，便順手?jǐn)v扶著盲人一起過(guò)了馬路。到了馬路對(duì)面，盲人一直對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”阿姨笑著擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果世界上的每一個(gè)人都能伸出溫暖的手來(lái)幫助別人，我想世界一定會(huì)更加美好！”說(shuō)完她就悄悄地走了。
我剛準(zhǔn)備離開，發(fā)現(xiàn)一位小妹妹不小心摔倒在地上，我想到了阿姨剛才說(shuō)的話，就立馬跑過(guò)去把摔倒的小妹妹扶了起來(lái)。小妹妹說(shuō)：“謝謝你，姐姐！”我心里立刻流淌著一股暖流，心想原來(lái)幫助別人是一件多么幸福與快樂(lè)的事�。�
如果世界上的每一個(gè)人都伸出溫暖的手，世界會(huì)更加美好和幸福！
描寫手的作文500字5
對(duì)手是別樣的知已;是可以讓生命繼續(xù)燃燒的火種;是值得感謝的。
對(duì)手，不像朋友那樣親切;對(duì)手，不像敵人那樣兇狠;對(duì)手，卻似一位別樣的知已。
就像在從《圍棋少年》中，中國(guó)的棋手江流兒與日本圍棋少年一樣，他們是對(duì)手，在最后的一場(chǎng)重要的圍棋比賽中，日本圍棋少年不像其它日本人一樣為了贏而不折手段。雖然他們兩個(gè)代表日本和中國(guó)兩個(gè)敵對(duì)國(guó)家，但是，日本圍棋少年要與江流兒光明正大地比一場(chǎng)。當(dāng)他們拜祭江流兒的師傅的時(shí)候，他們聯(lián)想到了他們自己才理解到生前兩位老人為什么互相那么思念。因?yàn)橹挥兴麄儾拍芑ハ嗔私馔鹑缰选?/p>
對(duì)手，讓生命繼續(xù)燃燒，使你能燦爛地生輝，發(fā)出光和熱。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，寫的是日本北海道的一種叫鰻魚的魚。這種魚肉味鮮美，但是撈上來(lái)不一會(huì)兒就死了。因此活著的魚價(jià)格非常高，當(dāng)?shù)氐臐O民想出了許多辦法都沒(méi)有用。只有一位老漁民的魚，不僅活蹦亂跳，而且精神十足。原來(lái)，老漁民往里面放入了它們的天敵——狗魚。由于狗魚的到來(lái)，鰻魚活動(dòng)起來(lái)了，也就不死了。
對(duì)手是值得感謝的。它是特別的知已，了解你的心;它是讓生命繼續(xù)燃燒的火種，讓你的生命迸發(fā)出光亮。
讓我們感謝對(duì)手，是它讓我們更堅(jiān)強(qiáng);是它讓我們從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功;是它讓我們的生活更加精彩!
描寫手的作文500字6
人的一生中，有許多不同的對(duì)手，就連現(xiàn)在五年級(jí)，我也擁有好幾個(gè)對(duì)手，他們都是一些全面發(fā)展的同學(xué)。
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民們把草原上的狼全部殺死，以為安心了，誰(shuí)知這些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因?yàn)榻?jīng)常受到狼的追趕，身體十分的強(qiáng)健。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)一個(gè)人缺少了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，他就不會(huì)再努力，越來(lái)越不積極，養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。同樣，考好時(shí)，不能驕傲自滿，要謙虛，不然隨時(shí)都有可能被對(duì)手狠狠地甩在后面，變得不堪一擊。
就在前幾個(gè)星期，我們五年級(jí)一起考試。當(dāng)報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我緊張不已，心咚咚直跳，一聽到自己只考了90分，最高分是管崢，99分，我很不服氣，在心里想：這次是你走運(yùn)，下次一定要考100分，一定要超過(guò)你。這個(gè)念頭在我的腦海中不斷重復(fù)，那時(shí)我真的很想和這座高山并排或超越它。在期中考試時(shí)，我每一道全認(rèn)真檢查，卻還是沒(méi)有100分。雖然已經(jīng)和管崢同步了，但對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù) ，我仍不滿意，我必須更加努力。俗話說(shuō)的好：“山外有山，人外有人�！笔澜缟蠈W(xué)校多的是，如果我連班級(jí)里的對(duì)手都打不過(guò)，怎么能去外面闖呢?是的，有了對(duì)手，我才能不斷向前奮斗，逐漸進(jìn)步，是自己強(qiáng)大起來(lái)。
在學(xué)習(xí)上，說(shuō)是對(duì)手，卻又是朋友。生活中，我們不僅可以和同病相憐的對(duì)手傾訴心中的苦，而且還能將將各自的驛站不省油的燈——也就是同桌，一起討論想法、互相幫助。通過(guò)對(duì)手，我們會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，去改變它，讓我們更加優(yōu)秀。
對(duì)手使你堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)手使你成功，對(duì)手給你希望······感謝我們的對(duì)手吧!
描寫手的作文500字7
傾一彎淚的天河，在望穿秋水的思念里，送一份清婉劃入你的心湖，為你摘下黯然神傷，拋至無(wú)人問(wèn)及的角落，任它在悠遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的滄桑歲月里長(zhǎng)滿青苔！
碧草連天的長(zhǎng)亭外，人跡罕見的古道邊，尋著你的暗香去擁抱那千山一碧。美不勝收的景色能否撫去透骨的酸心？若能，心為何還隱隱作痛！遙遙無(wú)期的渴望中，殷切期待著你能化作恩澤與世的觀音仙子，施舍一份情愫。即便是憐憫，也足以暖到讓千里冰封的北國(guó)大地全部融化。
如若我的眼睛是一束光，跨過(guò)千山，躍過(guò)萬(wàn)水，能否為你燦爛前方的路。
蕓蕓眾生的眼眸里藏匿了多少無(wú)奈和不甘！縱然有再多的糾結(jié)，也只能讓時(shí)間把它悄悄帶走。忍受著數(shù)以千計(jì)的壓抑，深埋于萬(wàn)丈的深淵中，不去觸碰，亦不去提及。我把自己變成了一幅畫像，就像那蒙娜麗莎的微笑，如此的安然自若！雖不能以海納百川的胸襟去接受命運(yùn)賦予的一切，也會(huì)用一個(gè)微笑送走星月，等待著陽(yáng)光的沐浴。
當(dāng)我們年已及艾，青春化作飄渺的流云時(shí)，你是否還會(huì)記起這段陳年的往事？若將你寫進(jìn)日記里，我又該如何云淡風(fēng)輕的畫上句號(hào)！在這流火的七月，從已然逝去的冬季取出幾分清涼，慰藉這落寞的心。
多想隨著四處云游的僧人去遨游！去撞擊那看破紅塵的鐘！去到那片超越了世俗的清凈之地靜心清修！
只因我們背負(fù)了太多的責(zé)任，不能隨心所欲的去放縱！在布滿流星的午夜，許下一個(gè)感天動(dòng)地的心愿，讓它在日復(fù)一日的成長(zhǎng)中開花，待到某個(gè)月圓之夜去采摘幸福的果實(shí)。
收起所有的不快，看潮來(lái)潮去，云卷云舒，前方正有一個(gè)春天在招手。
描寫手的作文500字8
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有靈巧的，有懶惰的，有勤勞的。但在我眼里媽媽的手不同一般，這雙手給了我和她的學(xué)生同樣的溫暖、知識(shí)和歡樂(lè)。
早晨，媽媽用雙手撫摩著我的臉，親切地說(shuō)：“小婧，媽媽今天送你一個(gè)開心果，愿我的女兒成為快樂(lè)天使�？熳甙�，小惠姐姐還在等著我們呢！”每天在我在媽媽不同的祝愿中，在媽媽的聲聲催促下，我倆一路小跑來(lái)到小惠姐姐家（媽媽的學(xué)生，腳骨折了。）媽媽叫我?guī)退黄馂樾』萁憬阏砹藭�，她又急忙背著小惠姐姐向�(qū)W校奔去。
上課了，媽媽教我們語(yǔ)文。她用結(jié)滿繭子而又靈巧的手拿著粉筆在黑板上認(rèn)真的、一筆一畫地寫著。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來(lái)。她繪聲繪色地講解課文，有時(shí)隨課文內(nèi)容娓娓動(dòng)聽地講起故事來(lái)，我們聽得入了神，陶醉在知識(shí)的海洋里。下課了，她看到有的學(xué)生迷惑不解的神情，拉著我們的手來(lái)到辦公室，連茶都來(lái)不及喝上一口，與我們一起討論課外書上的問(wèn)題，直到我們眉開眼笑為止。
下午活動(dòng)課，媽媽總是笑盈盈地站在操場(chǎng)上等候我們的到來(lái)。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰(shuí)摔倒了，誰(shuí)受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩著學(xué)生的頭，在不斷地說(shuō)這，直到他們臉上露出微笑。
晚上，媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水涌出了我的眼眶，順著我的臉頰往下淌。媽媽，老師，你用雙特殊的手精心培育著我們。雕琢著我們幼小的心靈。
描寫手的作文500字9
是很常見的，每個(gè)人都有手，但每個(gè)人的手總有些細(xì)微的不同。有人的手是纖細(xì)修長(zhǎng)的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會(huì)很粗糙。每一雙手的背后都隱藏著一個(gè)故事。
在一個(gè)班集體里，總需要人去付出，為這個(gè)班集體付出的最多的僅有咱們的勞動(dòng)委員——林琦。
還記得一個(gè)星期五的下午，下起了小雨，同學(xué)們可焦急了，有的同學(xué)用衣服蓋著頭跑出教室；有的同學(xué)撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學(xué)則向別人借雨傘。我沒(méi)有帶傘，就在教室里邊等爸爸邊做作業(yè)。教室里還有咱們的勞動(dòng)委員，她拿來(lái)掃把，低著頭，彎著腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅(jiān)守自己的崗位，并沒(méi)離開。爸爸來(lái)接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒(méi)抱怨，她卻大聲地說(shuō)：“你沒(méi)看見我沒(méi)掃完嗎？你不知道會(huì)被學(xué)校批評(píng)嗎？你不知道這個(gè)職務(wù)多重要嗎？我要掃完后才能走。”我瞬間感受到她的執(zhí)著和認(rèn)真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個(gè)小女孩手上能有那么硬的老繭，可見她為了班集體是多么的辛勞。
同樣是并肩長(zhǎng)大的朋友，同樣是在一個(gè)班里面學(xué)習(xí)，她卻付出了那么多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒(méi)為班集體做過(guò)些什么。她是那樣讓人敬佩，我要向她學(xué)習(xí)。我以后也應(yīng)該像林琦一樣，為班集體付出更多。
那雙粗糙的手，我怎么也忘不了。
描寫手的作文500字10
我經(jīng)歷過(guò)許多失敗，也獲得了很多成功。成功就是一只手，鼓勵(lì)著我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有信心。
在我六歲的時(shí)候，鋼琴快要考三級(jí)了，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)太練熟，一定要抓緊時(shí)間，好好練習(xí)�！蔽液苡行判牡卣f(shuō)：“老師，相信我，我一定能做到！”老師鼓勵(lì)我：“加油！”以后每天，我都練習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間，基本上到了廢寢忘食的地步。幾天過(guò)去了，我有些氣餒了，正打算打退堂鼓時(shí)，“成功之手”好像在鼓勵(lì)我，告訴我：只有堅(jiān)持，才能勝利。我抓緊練習(xí)起來(lái)，最后到了考級(jí)的時(shí)候，我通過(guò)了，老師興奮地說(shuō)：“你付出了努力，就會(huì)成功的！”我心里像吃了蜜一樣甜。
去年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了60 米飛繩。我的身高不占優(yōu)勢(shì)，所以站在起跑線上時(shí)，我的心里像揣著一只小兔子一樣“砰砰”亂跳。這時(shí)，“成功之手”又悄悄地來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“桑毓悅，你一定能做到的！”這時(shí)，槍聲“砰”地一聲響了，我像離弦的箭一樣沖了出去。最后，我自己都難以置信的事情發(fā)生了，我，竟然得了第一名！
是“成功之手”給了我希望，給了我勇氣，還給了我力量。人的一生中要經(jīng)歷許多失敗，但每次失敗后，都不要?dú)怵H，要堅(jiān)持不懈，這時(shí)，“成功之手”就會(huì)悄悄地來(lái)到你的身邊，鼓勵(lì)你，只有這樣你才能獲得真正的成功。
描寫手的作文500字11
世界上有各種各樣的手：有科學(xué)家的手、志愿者的手、醫(yī)生的手……但我最欣賞的不是那些頂鼎大名偉人的手，而是樓下那微不足道修車匠的手。
那一天，我的自行車?yán)习l(fā)出“吱吱”的聲音，便找樓下開著只有一張桌子那么大的修車攤?cè)バ捃�。他黑乎乎的臉蛋上有著一雙炯炯有神的大眼睛，蓬松的頭發(fā)像個(gè)“雞窩”一樣，指甲里都是修過(guò)的車上的污垢，整個(gè)手也是又油又黑的。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢。所以我便把車放在他那里，讓他先修，我回去拿錢。他竟非常信任我，我飛速回家拿了二十元，又飛奔下樓回到了修車攤，發(fā)現(xiàn)他還在等我。于是，我把錢遞給了他。他說(shuō)：“這車沒(méi)多大的問(wèn)題，不需要這么多錢�！薄昂么跄阋残蘖�，你就拿著吧！”我對(duì)著他說(shuō)。經(jīng)過(guò)多次推托，他才勉強(qiáng)收了我五元，并朝我笑了笑，說(shuō)：“剩下十五元，你就去買其他東西吧！”我非常感動(dòng)，心想：世界上竟有這么好的人，下次車壞了還到這里修！
要是人人都像他這樣，世界會(huì)變成美好的天堂！我非常地喜歡他，我們都要向這個(gè)善良的人學(xué)習(xí)，他是我見過(guò)最好的.人。
描寫手的作文500字12
在我小的時(shí)候，和別的同學(xué)一樣，愛(ài)哭愛(ài)鬧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，會(huì)有一雙粗糙的手撫摸我，安慰我。
這雙手不是爸爸的手；不是媽媽的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爺爺?shù)氖帧?/p>
這是奶奶的手。
記得有一次，天氣酷熱。中午，家人都在家里午休。只有年邁的奶奶陪著我在客廳里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了幾聲，我便讓奶奶帶我去摘桃子吃。奶奶被我吵的沒(méi)辦法，只好帶我去摘桃子。走到一棵桃樹前，樹上掛滿了紅彤彤的桃子。我饞得“口水直流三千尺”，立馬讓奶奶摘桃子吃。奶奶站在樹下，伸出手來(lái)摘桃子。還是夠不著。我在樹下又跳又叫，急得像熱鍋上的螞蟻。奶奶看我急得滿頭大汗，變拿來(lái)一個(gè)小板凳，站在板凳上，正好可以夠到。我欣喜若狂，好像已經(jīng)吃到桃子一樣。突然，奶奶腳下一骨，摔倒在地上，不省人事。我嚇呆了，哇哇大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶醒來(lái)了。她看著我哭得厲害，便用那雙曾經(jīng)溫暖過(guò)我的心的粗糙大手撫摸我，安慰我。那時(shí)，我覺(jué)得奶奶的手很溫暖，便停止了哭鬧，安靜的和奶奶回了家。
我4歲那年，舅舅開車接我去城里讀書。奶奶把我們送到村口，我卻撒嬌不肯走，還大哭大鬧起來(lái)。舅舅急了，說(shuō)：“再不走，到了晚上就不好走了。”這時(shí)，奶奶走上來(lái)邊用手摸我的頭邊說(shuō)：“去吧，去城里可以坐飛機(jī)、坐火車、坐地鐵……”我將信將凝，但奶奶的手就像是我的指南針，我便上了車。我透過(guò)一玻璃看見了奶奶那雙如枯枝般的大手在幾中輕輕搖晃著，隨著車子不斷前進(jìn)，那雙手變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，最后變的看不見了，我不禁又哭了。
突然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我這才知道這不是真的，這是一場(chǎng)夢(mèng)。但我的被子一角濕了。這時(shí)，有一行淚水從我的眼中流下……
描寫手的作文500字13
每當(dāng)我看見您那粗糙的手，不禁想起一位人――她，我的奶奶。
奶奶的雙手干過(guò)無(wú)數(shù)的活兒，洗衣、做飯、拖地、掃地……奶奶很少打我，除非我不聽話。不然看見爸爸打我，會(huì)立馬沖過(guò)來(lái)護(hù)著我說(shuō)：“你打我呀，你打我呀，就是不準(zhǔn)打我的孫女�！�
奶奶做過(guò)好多美味的食品，我最喜歡吃的是一種很尋常的食品――餃子。記得我七歲的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我準(zhǔn)備餃子。奶奶總是先買好材料，先放在家中。等過(guò)一陣子，天氣晴朗的時(shí)候，再拿出來(lái)放在桌子上，拿出韭菜在倒?jié)M水的盆子里反反復(fù)復(fù)、認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地摩擦。擦過(guò)幾十遍后，把它們整整齊齊地放在長(zhǎng)椅上曬干。曬干后將它們的尾部和葉子的焜黃部分剪下來(lái)扔去，再將它們放在菜籃子里排放的整整齊齊，然后抓起一把韭菜放在板子上。拿起一把小刀“咔嚓”“咔嚓”地幾聲，一小巴小方格子似的是的韭菜出現(xiàn)在我的眼前，它們是那么小，那么的綠，真是小巧玲瓏�。�
奶奶將韭菜倒入盆子里，拿出買的肉和雞蛋。奶奶首先拿起雞蛋在桌子上“咚咚”“咚咚”地敲了兩下，再把蛋清和蛋黃拌韭菜當(dāng)中。當(dāng)時(shí)的情景真是：小蔥拌豆腐一清（青）二白啊！奶奶又拿起肉“咕�！薄肮緡！薄肮緡！钡赝碌�，又拌了一會(huì)兒，拿出餃子皮。不一會(huì)兒，餃子就包好了。奶奶將它們煮熟后，我迫不及待地想吃一口。啊！真好吃，一會(huì)兒功夫盤子里空空如也了。
奶奶的手巧心慈，有這樣的奶奶真是幸福呀！
描寫手的作文500字14
我的奶奶是一位農(nóng)民，農(nóng)民的手一般都是很粗糙的，奶奶的手也是如此。奶奶的手雖然很粗糙，但是干起活來(lái)卻是一絲不茍。
記得有一次，我經(jīng)常穿的絲襪破了一個(gè)洞，我著急極了，因?yàn)轳R上我就要出門了。就在我焦頭爛額的時(shí)候，奶奶突然走到了我的身旁，拿起我的絲襪，走到客廳的沙發(fā)旁，拾起一縷針線，不緊不慢地坐在沙發(fā)上縫補(bǔ)了起來(lái)。我跟著奶奶來(lái)到了客廳，只見一縷針線如同有了生命一般，在奶奶的手中一上一下地在絲襪的破洞旁邊跳起了“舞蹈”。我坐在沙發(fā)上靜靜地等待奶奶補(bǔ)完。過(guò)了三分鐘，奶奶一張嘴把線咬斷，又在線的末尾細(xì)心地打了一個(gè)結(jié)，就算縫補(bǔ)好了。我看著，大叫道：“哇！那么快就補(bǔ)好啦！奶奶真厲害！”說(shuō)著，還不停地把手中的絲襪翻來(lái)翻去地查看。
我喜歡吃面粉做的糕點(diǎn)，特別是一種里面包著油菜花桿的團(tuán)子，奶奶說(shuō)這叫“菜花頭塌餅”。因?yàn)槲覑?ài)吃所以奶奶經(jīng)常做給我吃。奶奶是這樣做的：先將一兩包面粉倒入一個(gè)大鐵盆中，然后放入適量的水一般放水的工作都是我做的，這也有技術(shù)含量的，放多了面粉會(huì)軟軟的，不好包；放少了會(huì)干裂，更不好包。其實(shí)最辛苦的是奶奶，她要不停的翻壓面團(tuán)，直到面粉全都凝在一起才行。然后就要包了，奶奶拿出了自己做的“菜花頭”，把面團(tuán)揪下了一點(diǎn)點(diǎn)，用拇指壓出碗狀，把一點(diǎn)“菜花頭”放進(jìn)“碗”里，再把“碗口”封住，一個(gè)“菜花頭塌餅”就算完成了。
這就是我奶奶的手，一雙勤勞的手，一雙靈巧的手。
描寫手的作文500字15
每個(gè)健全的人都有一雙手，每雙手都可以用來(lái)吃飯、穿衣、工作，不同人的手作用也是不同的，學(xué)生的手用來(lái)寫字學(xué)習(xí)，廚師的手用來(lái)做飯炒菜，而環(huán)衛(wèi)工人的手是用來(lái)清掃街道、美化城市的。環(huán)衛(wèi)工人的手是用來(lái)清掃街道的。
他們每天早早地從床上爬起來(lái)，穿好衣服，來(lái)到大街上，掃著掃著……盡管十分辛苦，隨時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)，但是他們一點(diǎn)也不抱怨，只是默默地為人們服務(wù)著。他們拿著掃帚，一點(diǎn)點(diǎn)把果皮、紙片……這此垃圾掃進(jìn)撮子里，倒進(jìn)垃圾車，如果泡泡糖粘在地上，還得一點(diǎn)點(diǎn)把它弄下來(lái)，多費(fèi)勁呀！無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，無(wú)論是大雪封路還是陽(yáng)光明媚，每天都少不了環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們是城市的清潔師！環(huán)衛(wèi)工人的手是用來(lái)美化城市的。我們的街道多干凈��！這可都是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果�。√焯於加腥送厣先永�，多臟��！要不是環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，怎么會(huì)變得這么干凈。環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，他們用雙手在裝扮城市，美化城市！環(huán)衛(wèi)工人的手是勤勞的，是偉大的，他們從早到晚日日夜夜辛勤的工作著。��！環(huán)衛(wèi)工人的手是多么偉大啊！
社會(huì)在呼喚環(huán)保，我們?cè)谔岢h(huán)保的同時(shí)，更加感受到環(huán)衛(wèi)工人的偉大，他們?cè)谟秒p手創(chuàng)造著城市美好的明天，我由衷地向環(huán)衛(wèi)工人致敬！我更要用自己的雙手為祖國(guó)的明天創(chuàng)造更高的價(jià)值！
【描寫手的作文500字】相關(guān)文章：
寫手的排比句03-02
霜的作文_霜的作文08-10
描寫秋天的作文秋天的作文03-03
冬天的抒情作文,冬天的作文01-25
寫蒲公英的作文,描寫植物的作文,關(guān)于植物的作文01-24
我的幽默的同學(xué)作文-寫同學(xué)的作文03-07
介紹家鄉(xiāng)的水果的作文-描寫水果的作文03-07
難忘的同桌的作文_學(xué)生作文大全04-02
描寫夏雨的作文-描寫雨的作文03-09
樹的煩惱作文-關(guān)于煩惱的作文03-28