小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園1
秋高氣爽的午后，我和媽媽攜手來(lái)到東吳文化公園散步。秋分過(guò)后的東吳文化公園已經(jīng)散去了夏天的燥熱，略帶涼意的秋風(fēng)迎面撲來(lái),隨風(fēng)送來(lái)陣陣馥郁的桂花香，使我不由得想起詩(shī)句“桂子月中落，天香云外飄”。
一走進(jìn)公園大門(mén)，我們便看到了一大片欣然怒放的萬(wàn)壽菊。一朵朵美麗的花兒，猶如一張張可愛(ài)的笑臉在秋風(fēng)中對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
我們沿著蜿蜒的小路緩緩前行。雖然已經(jīng)過(guò)了中秋，但公園里依舊一片姹紫嫣紅的景象，路邊隨處可見(jiàn)大片大片盛開(kāi)的鮮花。紫薇招搖地張開(kāi)淡紫色的大花瓣，這兒一叢，那兒一簇，在風(fēng)中盡情搖曳，好像在招呼我們前去觀賞昵!月季已經(jīng)過(guò)了盛花期，不少已經(jīng)凋謝，秋風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落下來(lái)。桂花就像一群群頑皮的金色小精靈躲在密密的綠葉背后，偶爾探出頭來(lái)對(duì)我們眨眼微笑一下，又很快藏起來(lái)不見(jiàn)了，把濃濃的香味留在了空氣中，讓我們時(shí)刻感受到它的存在。最引人注目的是那一大片火紅的彼岸花，它不光吸引了許多游客前來(lái)拍照留念，還吸引了無(wú)數(shù)美麗的蝴蝶，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在艷麗的彼岸花叢中翩翩起舞，這番景象真是令人難忘啊!
來(lái)到鹿山腳下，我們抬頭向山上望去，只見(jiàn)山林已經(jīng)染上了幾分秋意。銀杏最先換上黃色的外套，一片片樹(shù)葉猶如一把把金黃的小扇子在秋風(fēng)中舞蹈;水杉披上了褐色的長(zhǎng)抱;楓葉像喝醉了酒似的漲紅了臉……真是層林盡染，疊翠流金!
秋天的東吳文化公園是色彩繽紛的，秋天的東吳文化公園是芬芳迷人的，我愛(ài)秋天的東吳文化公園!
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園2
在富春江邊有一個(gè)美麗的公園——東吳公園，它是人們娛樂(lè)、休閑的好去處。
公園大門(mén)口的廣場(chǎng)上有一個(gè)巨大的青銅鼎，就像一位威武的衛(wèi)士守護(hù)著公園。廣場(chǎng)兩側(cè)有兩個(gè)長(zhǎng)方形的魚(yú)池，魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，里面有許多活潑可愛(ài)的魚(yú)，紅的、黃的、黑的，它們擺動(dòng)著自己美麗的尾巴，在水中嬉戲、追逐。走過(guò)廣場(chǎng)，眼前是一座高大的城樓，大門(mén)上方的木匾上刻著“東吳文化公園”六個(gè)大字。
走進(jìn)大門(mén)，沿著彎彎曲曲的小路前進(jìn)，兩邊的草地像綠毯一祥，各種各樣的樹(shù)木分立兩旁，有玉蘭樹(shù)、桃樹(shù)、梅等等。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，五彩繽紛的花兒開(kāi)了，蜜蜂嗡嗡地叫著，蝴蝶翩翩起舞，好看極了。夏天，樹(shù)木更加茂盛，人們可以來(lái)這里避暑乘涼。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這時(shí)候你會(huì)聞到一陣陣濃濃的香味，那就是桂花開(kāi)放了。當(dāng)大雪紛飛的時(shí)候，草地上和樹(shù)枝上積滿了厚厚的白雪，公園美得像個(gè)童話世界。
再往里走有一個(gè)大大的湖泊，有很多人在湖邊釣魚(yú)，湖邊有假山、柳樹(shù)，它們的倒影映在水里，就像一幅美麗的圖畫(huà)。
公園里還有一座山，叫鹿山，因?yàn)檫@座山的形態(tài)像一只梅花鹿趴在那里，因此得名。如果你爬到山頂，就會(huì)看見(jiàn)富春江大橋像一條長(zhǎng)龍臥在江面上，而富春江上的漁船就像一片片葉子在漂動(dòng)。
白天的東吳文化公園很美，但我更喜歡它晚上的祥子。每當(dāng)夜幕降臨，人們有的跳廣場(chǎng)舞，有的爬山，有的打羽毛球，熱鬧非凡。此時(shí)的鹿山更是燈火輝煌，美麗無(wú)比。
東吳文化公園是我們富陽(yáng)人的驕傲，我愛(ài)東吳文化公園。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園3
我的家鄉(xiāng)安福，是一個(gè)可愛(ài)的地方，那里有清清的瀘水河，有巍巍的武功山……但是我最喜歡的要屬新建的文化公園了。
文化公園位于安�？h城的北面，它風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。是個(gè)休閑、娛樂(lè)和健身的好去處。
出了縣城，站在風(fēng)林橋上眺望，整個(gè)文化公園都盡收眼底，文化公園到處芳草鋪地，鮮花點(diǎn)綴其中，就像一塊五彩的大地毯，各種各樣造型奇特的樹(shù)，這兒一棵，那兒一棵，把文化公園打扮得綠樹(shù)成陰，秀麗多姿。
走下風(fēng)林橋向右一拐，一尊孔子的雕像便矗立在我的眼前�？鬃哟让忌颇康奈⑿χ�，手捧書(shū)簡(jiǎn)，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)文化公園里感受安福的文化�！被▔锏幕ǘ际譅恐�，好像都在圍著孔子的雕像跳舞。
沿著一條時(shí)光長(zhǎng)廊向前走，時(shí)光長(zhǎng)廊兩邊都有古詩(shī)燈柱，每一根燈柱上都寫(xiě)著一首古詩(shī)，每隔一段就有一塊奇形怪狀的石頭，上面用不同的字體寫(xiě)著名言警句。我走著走著，我一邊聞著花香，一邊讀著古詩(shī)，真是讓人心曠神怡��！文化公園真是名副其實(shí)��！
走著走著，抬頭一看，高大的鐘樓便出現(xiàn)在我的眼前，它的四面分別寫(xiě)著“福、祿、壽、喜”，鐘樓上的鐘，每到整點(diǎn)，它就會(huì)為人們報(bào)時(shí)，提醒人們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。最有趣的要屬音樂(lè)噴泉了，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便響起來(lái)了，隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)，有時(shí)直沖云宵，有時(shí)水花四濺，有時(shí)扭動(dòng)腰肢，好像溫柔的美少女，有時(shí)猶如一朵盛開(kāi)的菊花……人們看到這美麗的景象，都?xì)g快的跳起舞來(lái)。
安福的文化公園太美麗了！我為它感到無(wú)比的驕傲和自豪。如果你也有時(shí)間的話，你也來(lái)參觀一下美麗的文化公園吧！相信你也會(huì)喜歡美麗的文化公園的。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園4
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)嘰嘰叫，問(wèn)我："你怎么這么開(kāi)心?""因?yàn)槲覀兘裉煲ソｏL(fēng)情園啦~~
江海風(fēng)情園里有許多有趣的事物：有令人膽戰(zhàn)心驚的趣橋，有可怕的魔鬼小屋，有好玩的空竹......
其中最令我愛(ài)不釋手的當(dāng)然是空竹了，空竹本是古代宮廷的休閑之物，先被用于健身。我們的教練先給我們表演了如何抖空竹，他將兩根棍子纏在一根線上，再放上空竹，他把兩根根子一交換，使勁一抖，空竹立刻轉(zhuǎn)了起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出蟋蟀的叫聲。
呵!真有意思啊!輪到我們了我迫不及待上去拿了一個(gè)，照著將教練的樣子開(kāi)始玩，一開(kāi)始還好好的，可是抖空竹說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我總是抖到一半繩子就自動(dòng)收了上去，或者空竹不轉(zhuǎn)了。
我只好虛心去請(qǐng)教教練，教練笑了笑說(shuō)："抖空竹也是要有技巧的，要一只手重，一只手輕"。說(shuō)著便抖了起來(lái)。哇塞!那空竹簡(jiǎn)直就像是教練的左右手一樣，想怎么轉(zhuǎn)就怎轉(zhuǎn)，教練說(shuō)只要努力就可以轉(zhuǎn)的好了。我照著教練說(shuō)的方法做了，真是神了，教練的方法真管用，我轉(zhuǎn)的越來(lái)越好，同學(xué)們都嘖嘖贊嘆，連教練也夸我聰明呢!我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
后面的節(jié)目更讓人流連忘返，我們還參觀了著名的海寧寺，重走了"二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征"，
學(xué)制中國(guó)結(jié)，個(gè)個(gè)都使人難忘。
我從這次旅行中懂得了：只要不放棄怒力和追求，一顆不起眼的小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園5
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，而我最喜歡的還是茶余飯后的娛樂(lè)勝地——文化公園。
夜幕降臨的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到文化公園玩，不知不覺(jué)我們就走到了噴前區(qū)，這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲，只見(jiàn)噴泉“刷”的`一聲噴到半空中，花燈照著噴泉，噴泉變得的五彩繽紛的，美麗極了！忽然，音樂(lè)變得激昂起來(lái)，噴泉猛烈地向上噴，從遠(yuǎn)處看，像一幕幕珠簾，又像一層層薄霧。隨著音樂(lè)慢慢小了下來(lái)，噴泉也從半空中“摔”了下來(lái)。人們看得如癡如醉，贊口不絕.隨著人們的離開(kāi)，我也依依不舍的離開(kāi)了。我拉著爸爸媽媽的手又沿著小路走到了人工湖旁。我看到別的小朋友都買(mǎi)了魚(yú)料來(lái)喂魚(yú)，我也叫媽媽給我買(mǎi)一包魚(yú)料。我拋下幾粒魚(yú)料，魚(yú)兒從四面八方游過(guò)來(lái)，像趕集似的來(lái)?yè)屖澄锍�，它們�(cè)趽岕~(yú)料的過(guò)程中還不時(shí)地吐出小泡泡呢！魚(yú)兒有很多種顏色，有金色的，有紅色的，還有灰白相間的······它們隨著“刷刷”的流水聲歡快地跳著舞，好看極了。
這時(shí)，我忽然想到還有一處好地方——荷花池。我便急匆匆地來(lái)到荷花池旁，這時(shí)池里的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。有些花瓣已經(jīng)全開(kāi)了，像美麗的少女在展示她們的美貌。有的才開(kāi)了幾片花瓣，像害羞的小女孩。有的還是花骨朵兒，像嬰兒握緊的拳的拳頭。
��！美麗的文化公園，我喜歡你！
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園6
去年六月，爸爸媽媽與我一起去了南海文化公園游玩。
來(lái)到公園的門(mén)口，我們能看到公園內(nèi)用于游人們散步的水泥路旁邊栽滿了顏色各異的鮮花：紅的像火，白的像雪，黃的像金，讓游人們眼前一陣明艷�？吹竭@美麗的鮮花，每一個(gè)游人都能感覺(jué)著鮮花帶給他們的心情舒暢。順著水泥路往前走能看到一座雕像：一個(gè)女神抱著一只可愛(ài)的兔子。媽媽說(shuō)這女神就是她和我說(shuō)起過(guò)的神話故事里的嫦娥，而那只兔子呢就是嫦娥抱著的玉兔。這讓我感到一陣欣喜：這就是我讓我曾經(jīng)遐想不已的女神啊。真高興今天能在這看到她。于是我讓爸爸在這給我和媽媽照了一張像：我和媽媽靠在女神和玉兔的身旁。漂亮的女神和可愛(ài)的玉兔從此成為了我南海文化公園游玩的美好記憶一部分。
繞過(guò)雕像。我們就來(lái)到了我最喜歡的荷花池旁。荷花池的旁邊有一座秋千，有一家人正在那快樂(lè)的蕩著呢。而在荷花池里，姹紫嫣紅的荷花開(kāi)的正艷呢，有紫的，粉紅的，黃的 ，看著這美麗的荷花，這讓我想起了一句贊美荷花的詩(shī)：出淤泥而不染，擢清漣而不妖。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我看到美麗的荷花仙子們翩翩起舞，向著觀賞她們的游人們送去陣陣清香和優(yōu)美的舞姿。多美啊，我贊嘆到。
我真想自己能化身一朵美麗的荷花，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界，帶給人們好的心情��！等我長(zhǎng)大了要做個(gè)像荷花一樣的人：增添世界的美麗，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的美麗純潔，愛(ài)她的出淤泥而不染的高尚。
我愛(ài)荷花，因?yàn)槲乙鰝�(gè)像荷花一樣的人。
我愛(ài)荷花，她將永遠(yuǎn)是我最喜歡的一種花。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園7
春天來(lái)了，小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在這樣好的季節(jié)里，我們?cè)趺茨芊艞壢ゴ河蔚暮脮r(shí)機(jī)呢？
今天，我們班的班主任傅老師和五〈2〉班的老師一起組織我們?nèi)ルx學(xué)校不遠(yuǎn)的水鄉(xiāng)文化公園游玩。
我們走出校門(mén)，各個(gè)興高采烈地拿著本子、筆、水瓶這4件物品，向水鄉(xiāng)文化公園，的方向走去。
到了水鄉(xiāng)文化公園，我們來(lái)到了一個(gè)小小的涼亭，只見(jiàn)涼亭上方長(zhǎng)出了一些花骨朵兒，這些花骨朵兒長(zhǎng)得非常像草莓。
走上木頭橋，就來(lái)到了拓荒牛廣場(chǎng)。那些迎春花張開(kāi)自己迷人的臉龐 ，是春天中開(kāi)的最早的花，好像在歡迎春天的到來(lái)。廣場(chǎng)中間有一頭銅牛，這頭銅牛把頭低下，尖尖的牛角向前頂著，好像在耕地。銅牛下面有一個(gè)長(zhǎng)方型的小水池，可惜小水池里的水非常臟，已經(jīng)變成綠色的了，相反，廣場(chǎng)旁的河水就非常清澈，歡快地向前淌去。
走過(guò)了拓荒牛廣場(chǎng)，我們又來(lái)到了“花之雅”。從這個(gè)名字可以看出，這一定就是一個(gè)開(kāi)滿花的地方。走進(jìn)“花之雅”，我果然看到了許多花，有桃花，有櫻花……這些花火紅火紅的，像一團(tuán)火焰。
我們繼續(xù)向前走去，來(lái)到了“石之痕”我發(fā)現(xiàn)每一塊大石頭都有一些圖案，而且雕得栩栩如生。
游賞完了“石之痕”我們就要到這次旅游的最后的一處景點(diǎn)—魚(yú)樂(lè)島。魚(yú)樂(lè)島上有一個(gè)小池，小池里有一片片紅色的葉子，里面還有幾條魚(yú)。旁邊是一些葉片，傅老師說(shuō)：“有4片葉子的是幸運(yùn)草，誰(shuí)能找到誰(shuí)就是幸運(yùn)兒哦！”只可惜，我沒(méi)有找到。
轉(zhuǎn)眼間，我們就游覽完了水鄉(xiāng)文化公園的所有景點(diǎn)，還真有些戀戀不舍啊!
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園8
東吳文化公園風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。
晚上，爸爸媽媽帶我去東吳文化公園游玩。來(lái)到公園，先看到的是魚(yú)池。魚(yú)池里有許多金魚(yú)，有紅的，橙的，還有黃的。有的三五成群地聚在一起，好像在說(shuō)著什么悄悄話;有的你追我趕，好像在嬉戲;有的東張張，西望望，好像在找新朋友似的。我扔了些魚(yú)食下去，一下子引來(lái)了一大群魚(yú)爭(zhēng)搶魚(yú)食，真有意思!
往前走，是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上真熱鬧!有的在吹泡泡，有的在玩滑輪，還有的在打球，廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
再往前走，是一古城門(mén)。古城門(mén)的頂端有個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著“東吳文化公園”幾個(gè)大字。再往里走，是一個(gè)湖。湖邊有錯(cuò)落的小木屋，黑色的磚瓦，還有青青的柳樹(shù)，柳枝像一道道門(mén)簾，又像一條條長(zhǎng)辮子，隨風(fēng)搖擺。繞過(guò)湖邊，我們準(zhǔn)備去登高遠(yuǎn)眺。沿著青石路面，拾級(jí)而上，我爬到半山腰就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。正當(dāng)我要半途而廢時(shí)，我看見(jiàn)比我小的小朋友都在爬。于是，我又鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，終于到山頂了。我站在山頂，俯看富陽(yáng)城：右邊是鹿山大橋，燈光閃爍，像一條金色的長(zhǎng)龍。左邊是富陽(yáng)城區(qū)，車水馬龍，燈火通明，還有高樓大廈。這樣的情景，不正顯示了富陽(yáng)的繁華嗎?
下山了，吹著暖暖的微風(fēng)，聞著芬芳撲鼻的花香，舒服極了。我輕輕松松地就到了山腳，感覺(jué)上山是拉弓，下山是放箭。站在山腳，我仰起頭，看山頂，一棵棵樹(shù)連成一片，在燈光的照耀下，好似一座金山。在這座金山的映襯下，東吳公園更如一顆璀璨的明珠了。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園9
我的家鄉(xiāng)有個(gè)文化公園，那里樹(shù)木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，是游覽的好地方。
來(lái)到文化公園的門(mén)口，就可以看到“文化公園”這四個(gè)醒目的大字，旁邊各有兩根高大的羅馬柱，羅馬柱上雕刻著栩栩如生的雙龍戲珠。走進(jìn)文化公園，一眼就能看見(jiàn)革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑足有四五層樓那么高。紀(jì)念碑前面的雕像千姿百態(tài)：有的拿著大刀，好像在對(duì)同志們喊：“沖啊”；有的吹著沖鋒號(hào)，好像帶領(lǐng)戰(zhàn)士們發(fā)起總攻；有的揮舞著旗幟，好像在迎接勝利的到來(lái)……
紀(jì)念碑的左邊是一片茂密的竹林。一棵棵竹子好像一位位站崗的戰(zhàn)士，又好像愛(ài)美的小姑娘穿上了綠色的衣裳。竹林里的石桌和石凳是人們休息的好地方。每到晚上，花燈就會(huì)亮起來(lái)，給人們帶來(lái)了光明。給大地媽媽穿上了厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“沙沙“的響聲。千萬(wàn)縷像利劍一樣的陽(yáng)光從竹林里的縫隙中照射進(jìn)來(lái)，地面上呈現(xiàn)出許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)。竹林邊的草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。
走出竹林，可以看到紀(jì)念碑右邊的千年古樟。遠(yuǎn)看，這棵千年古樟好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。來(lái)到樹(shù)下，可以看到葉子一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙，把天空遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在陽(yáng)光的照射下，綠得閃閃發(fā)亮，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。千年古樟是鳥(niǎo)的天下。每到春天，就會(huì)有許許多多的鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上棲息。有的在唱歌、有的在撲翅膀、還有的飛來(lái)飛去……
文化公園太美了！我多么想變成一位畫(huà)家，把這美麗的文化公園畫(huà)下來(lái)，讓所有的人都了解她、欣賞她、贊美她！
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園10
文化公園離我家很近，每當(dāng)我們?nèi)ツ莾簳r(shí)，我都特別高興。
文化公園好玩的地方可多了。春天的時(shí)候公園處處繁花似錦，遍地的草坪都像鋪上了綠毯子，許多人還在草地上野餐呢。春天是戶外活動(dòng)豐富的季節(jié)，公園的球場(chǎng)里有人在踢球，有人在跑步，還有人玩輪滑，各種戶外活動(dòng)都有。爸爸常常帶我去放風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著各式各樣五顏六色的風(fēng)箏，別提有多漂亮了。
天氣慢慢熱起來(lái)，夏天來(lái)了。文化公園里有一個(gè)大湖，我們?nèi)ズ呑ヲ蝌剑瑩菩◆~(yú)。清風(fēng)陣陣，湖面波光點(diǎn)點(diǎn)，我們每次都玩得忘了回家。
秋天是最美麗的季節(jié)。 秋風(fēng)把樹(shù)林染成各種各樣的顏色，有黃色，紅色，褐色，赭石色…… 簡(jiǎn)直好像是打翻了調(diào)色板。我們?cè)谀抢矧T自行車，踢球，滑滑板，秋高氣爽，玩得格外暢快。
最期待冬天的雪。整個(gè)公園披上了銀裝，我們?cè)诎酌Ｃ５难┑厣洗蜓┱�，堆雪人，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
文化公園的四季各有各的美，各有各的好玩！
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園11
金色的陽(yáng)光普照著大地，藍(lán)天上幾朵白云正慢慢的浮動(dòng)。在這個(gè)秋高氣爽的日子，我和媽媽一起來(lái)到石文化公園，那奇形怪狀的石頭令我陶醉。
一走進(jìn)公園，便看見(jiàn)一條崎嶇的小路，路的兩旁橫七豎八的排滿了奇異的石頭，我十分興奮，跑到一塊拱門(mén)形狀的石頭下，我頓時(shí)像穿越了一般�！拔奈模憧�，那是什么啊？”我順著媽媽的手勢(shì)一看，只見(jiàn)山頂上有一只海獅石！它高昂的抬起頭俯視著整個(gè)公園。我迫不及待的想與海獅合影，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們快一點(diǎn)上山吧！”
在路上，我又看到了許多石頭，有的像獅子，有的像恐龍，還有的像小狗……這時(shí)一塊兔子形狀的石頭吸引了我的眼球，只見(jiàn)它正慢步走著，那憨厚的樣子讓人發(fā)笑。我騎上了它，“咔嚓”媽媽記錄下了這一瞬間。
快到山頂了，動(dòng)物更多了，有栩栩如生的青蛙石，潛伏在草叢里的烏龜石，還有活潑調(diào)皮的猴子石……這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身后有一堆亂石，重重疊疊的堆在一起，像小朋友堆的積木一樣搖搖欲墜。
這時(shí)，一個(gè)高大的身影一閃而過(guò)，原來(lái)是海獅石！我迫不及待的爬了上去，媽媽也記錄下了這美好的一刻。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)潭，潭水很綠，仿佛是一塊翡翠。潭水的中央還有一塊石頭，不禁讓我想起“白銀盤(pán)里一青螺�！�
關(guān)于石文化公園，還有一個(gè)傳說(shuō)呢：據(jù)說(shuō)這兒原本是一個(gè)安寧的小城，動(dòng)物們?cè)谶@兒生活得很愉快。但后來(lái)，人類誕生了，玉皇大帝怕人類放肆殺生，就揮手一變，將動(dòng)物石化了，這些石頭就保存了下來(lái)。
大山映襯著動(dòng)物們的影子，小溪映襯著岸邊的大山。石文化公園，可真讓我流連忘返啊！
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園12
我非常喜歡鄭州的文化公園。
無(wú)論白天還是傍晚,人們都很喜歡來(lái)文化公園玩，有的人來(lái)這里散步，有的人來(lái)這里玩耍，而且，它里面的花草芬芳，樹(shù)木茂盛，充滿了勃勃生機(jī)和活力。
鄭州的文化公園坐落于金水區(qū)文化路與文勞路交叉口的東南角，這個(gè)公園有三個(gè)門(mén)，我經(jīng)常從南門(mén)進(jìn)去。進(jìn)去之后，首先映入眼簾的是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上經(jīng)常有一些小朋友在開(kāi)心的溜冰，偶爾有些人在練習(xí)瑜伽，還有些人坐在長(zhǎng)椅上悠閑的看著雜志。廣場(chǎng)旁邊的花非常美麗，這些花兒五顏六色，有紅的、黃的、紫的、白的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒散發(fā)出縷縷清香；花的旁邊有幾棵大樹(shù)，大樹(shù)都挺直了身子，非常的挺拔，樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)，它們?cè)谥︻^唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒，真是美妙極了。
沿著林蔭小道繼續(xù)往里走，有一個(gè)清澈的小池塘，水面上有荷葉和荷花，就像是一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女撐著小船，真是太美了。水里面還有很多小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，仿佛像荷花訴說(shuō)著自己昨夜做的好夢(mèng)。這時(shí)，如果你走累了，小河旁邊正好有一座小亭子，朋友們可以坐下來(lái)聊聊天，吃點(diǎn)水果，休息一下。
再往里走還有非常好玩的沙坑和優(yōu)美的竹林……這些景點(diǎn)都非常的漂亮，這就是我喜歡的文化公園，永遠(yuǎn)充滿了生機(jī)和活力，怎么樣，聽(tīng)了我的敘述后你一定也喜歡它了吧？那就也趕緊去看看吧！記著叫上我，我在文化公園南門(mén)口等著你哦！
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園13
富陽(yáng)的東吳文化公園是個(gè)美麗的大公園。
公園門(mén)口的廣場(chǎng)中央有一座大鼎。鼎很高，有兩個(gè)我這么高昵;鼎很重，像一座泰山似的立在那兒。鼎上的紋路清晰可見(jiàn)：一頭頭小獅子威風(fēng)凜凜地站在那兒，好像忠心的侍衛(wèi)在看守城門(mén);有幾條長(zhǎng)龍昂首挺胸地在碧空中遨游;還有兩條纏繞在一起的巨龍，各自頂個(gè)球，玩得不亦樂(lè)乎……
繞過(guò)大鼎，就來(lái)到氣魄雄偉的城門(mén)前。城門(mén)十分高大，共有三扇門(mén)，中間那扇門(mén)最大。仰起頭，向上望，城門(mén)的門(mén)檐微微地傾斜，像雨傘的傘面，上面還有一塊牌匾，寫(xiě)著“東吳文化公園”幾個(gè)大字。
進(jìn)了城門(mén)，就來(lái)到了鹿山腳下。抬頭仰望，只看到一片郁郁蔥蔥，一眼望不到頭，仿佛一片綠色的海洋。從東邊登上鹿山，站在景觀閣上向下望，只見(jiàn)湖水靜得像一面鏡子，倒映著湖邊的樹(shù)水、花草。向東遠(yuǎn)眺，可以望見(jiàn)寬闊的柏油馬路，像一條長(zhǎng)龍臥在江邊，一輛輛汽車如同一只只甲殼蟲(chóng)，在馬路上來(lái)來(lái)往往，川流不息。向南望去，可以看見(jiàn)美麗的富春江，富春江水很綠，綠得像一塊巨大的天然翡翠。
向北看，一座座高樓大廈拔地而起，一幢接著一幢，誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少幢。
從鹿山的西邊下來(lái)，就是一片翠綠的草坪，踏在軟軟的草坪上，就像踩在毛絨絨的地毯上似的。草坪上的花兒多得像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其中最漂亮的要數(shù)月季了。月季花紅的像火，白的似雪，黃的如玉，粉的似霞，真是美極了!
東吳文化公園到處都有美麗的景色，希望你有機(jī)會(huì)去盡情游賞。
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園14
我的家鄉(xiāng)是素有“小江南”之稱的漢中，這里氣候宜人，景色如畫(huà)。我最喜歡的是這里的天漢文化公園了。
天漢文化公園，也就是天漢長(zhǎng)街。它位于漢江的龍崗大橋旁邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看到“潘流蕩漾，東流為漢”的假山。在它腳下一條彎彎曲曲的水渠就是漢江的縮影。公園大門(mén)旁屹立著一只雄壯的大公雞，它身披紅色的羽毛，背后五顏六色的尾巴在陽(yáng)光下熠熠生輝。仿佛在給游人們說(shuō)：“雞年吉祥！”
走進(jìn)公園，到處是碧綠的草坪，草坪堆放各種形狀的花簇，像給大地鋪了五顏六色的地毯。一只只小鹿活靈活現(xiàn)，像一顆顆灑落在在草坪上的珍珠。在它旁邊，有許多柳樹(shù)，柳樹(shù)上掛滿了紅色的燈籠，像一朵朵紅色的花朵。
這里最引人注目的就是小橋流水和假山了。陽(yáng)光照在水面上，像給水面鋪鋪滿了金子。一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在水里歡快的游動(dòng)，像是在跟我捉迷藏呢！水面上架著一座座石拱橋，讓這里更有了詩(shī)情畫(huà)意，讓人好像來(lái)到了江南水鄉(xiāng)。
順著小路一直向前就來(lái)到廣場(chǎng)，媽媽說(shuō)這里是最能展現(xiàn)現(xiàn)天漢文化廣場(chǎng)“文化”兩字的了�！笆T(mén)棧道”“韓信拜將”“袞雪”以及“張騫出使西域”的雕塑聳立在廣場(chǎng)上，讓人不由得想起他們背后的歷史故事。
我愛(ài)這美麗而富有文化色彩的天漢文化公園。如果有機(jī)會(huì)，請(qǐng)和我一起來(lái)參觀吧！
小學(xué)三年級(jí)作文：文化公園15
快樂(lè)的一天終于到來(lái)了，可是這一天不是平常的一天，而是同學(xué)們最充滿期待的一天。
這一次春游，一二年級(jí)去的是農(nóng)耕文化園，三四年級(jí)去的是錦林佛手文化園，也就是我要去的地方，五六年級(jí)是去橫店圓明園。
出發(fā)的時(shí)間分別是：一、二、三、四年級(jí)8：30——13：30；五、六年級(jí)7：30——16：00、
在上車之前，我們快樂(lè)的在小路上玩耍，胡柯在唱歌，聲音像一頭怪物的叫聲，讓人發(fā)麻。在坐車的途中我們歡聲笑語(yǔ)，沿途還看到了許多美麗的風(fēng)景，我還在想：那里好不好玩？有什么東西
過(guò)了幾十分鐘，終于到了錦林佛手文化園，那里的擺設(shè)很美，像古代一樣古色古香。
我們走進(jìn)去最先看到的是磨豆腐的一座房子，我們要先去兒童樂(lè)園玩，但是導(dǎo)游說(shuō)現(xiàn)在人多，所以先不進(jìn)去。第二個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目是“水上樂(lè)園”，走進(jìn)去的時(shí)候，是人山人�！昧碎_(kāi)始檢票了，一艘船可以做四個(gè)人，我和趙萌萌、吳宇晨、張誠(chéng)威坐的，到船上的時(shí)候，我都被嚇出冷汗了，生怕會(huì)掉下去，因?yàn)橹挥幸惶滓路�，所以�?huì)怕掉下去會(huì)沒(méi)衣服穿。我們和其他的同學(xué)撞來(lái)撞去，有同學(xué)還把水弄到我和其他同學(xué)身上，頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都不好了。
游完船，我們就去喂養(yǎng)動(dòng)物。我們排好隊(duì)，每個(gè)人那兩個(gè)胡蘿卜，喂了羊駝，可是它都不吃，不開(kāi)心，我就自己把胡蘿卜吃了，還挺好吃的。
之后，導(dǎo)游說(shuō)可以去兒童樂(lè)園玩，我們都很高興，途中，還看到了許多動(dòng)物，還有駱駝和羊……居然還有一只角羊，他因?yàn)榇蚣芫褪Ｈ唤橇�。往前走，有個(gè)蒙古包，那是我們吃飯的地方。接下來(lái)就是玩兒童樂(lè)園了……
這一次，我和同學(xué)們都很開(kāi)心，大家都不會(huì)忘記今天美好的時(shí)光！夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了錦林佛手園……
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