描寫西溪濕地的作文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的描寫西溪濕地的作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫西溪濕地的作文1
濕地公園的景色不錯(cuò)，有柳樹、有青草，還有小鳥……
春天，春風(fēng)吹拂著柳樹，輕輕擺動(dòng)，鳥兒從南方趕來，也在為春天的到來祝賀。在美麗的湖面上，有幾只淺黃色的小鴨子在快樂的嬉戲，蕩起了一波波浪花，涌向遠(yuǎn)處……
夏天，公園里面的樹林就成了乘涼的好地方。因?yàn)闃淞掷锩娴闹θ~很是茂盛，林蔭遍地，又有微風(fēng)吹過，所以很是涼快。走出樹林，在湖畔的涼亭里坐下，你會(huì)聽到一場鳥兒的音樂會(huì)，歡快的旋律陪伴著你。
秋天，天空高遠(yuǎn)了許多，公園里面的樹葉也變得五顏六色，但缺少了鳥兒們美妙的歌聲，不再那么熱鬧了，真?zhèn)�世界都安靜了許多。
冬天，樹上邊的光禿禿的，但是樹下的小草卻還是筆直的立著，像是一隊(duì)隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。不怕冷的小鳥還在跳上跳下的唱著歌，很是歡快。
濕地公園一年四季的景色都很美，這兒是鳥兒們的天堂，也是我們休息的好地方，我喜歡它！
描寫西溪濕地的作文2
西溪濕地，是世界罕見的地中次生濕地，這里生態(tài)資源豐富，自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西冷并稱為杭州“三西”，是目前國內(nèi)唯一一個(gè)集地市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園。令我非常興奮的是，在“五一”假里，我去了西溪濕地博物館。
一進(jìn)西溪濕地博物館的大門就仿佛進(jìn)入了大自然的森林里。里面到處擺滿了動(dòng)物的模型，真是栩栩如生啊！剛好這段時(shí)間展出恐龍化石，我們看著那些古老的化石，仿佛已經(jīng)回到了恐龍的世界似地，有說不出的趣味。接下來我們?nèi)チ私饬宋飨獫竦氐臍v史，看著那些蓑衣和勞動(dòng)用的工具，真想象不出他們是如何用手工做出那樣精細(xì)的東西的。之后，我們又順著館部中心的旋轉(zhuǎn)樓梯往下走，梯的一側(cè)掛著各種照片，讓人眼花繚亂、目不暇接。在走下樓梯的過程中，我看到了整個(gè)博物館的屋頂，它是由兩根粗鐵絲相互交叉，在空處搭上厚厚的玻璃組成的，真是妙不可言。
走進(jìn)濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦，這些蘆葦至少有兩個(gè)叔叔那么高，看得我目瞪口呆，濕地的蘆葦長得真是生機(jī)勃勃��！走著走著，一叢紫紅色的小草“平躺”在大地上，它的顏色嬌艷，身體優(yōu)美，看起來像位亭亭玉立的少女，這是什么草啊？哦！原來是紫海棠呀！真是太神奇了！我們邊走邊看風(fēng)景，微風(fēng)從旁邊的湖上吹來，讓我們神清氣爽，湖水清澈見底，岸上的奇花異草和清澈的湖水構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
我們走到了旋轉(zhuǎn)樓梯的最底部，那里放著一塊讓人贊不絕口的古代大石頭，若是不走近，你根本認(rèn)不出那些栩栩如生、塵埃累累的石頭是用泡沫做的，我們也是走近了才發(fā)現(xiàn)的。再看看那幾個(gè)龐然大物，真是會(huì)讓你浮想聯(lián)翩……
西溪之重，重在生態(tài)。為加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，在濕地內(nèi)設(shè)置了費(fèi)家搪，蝦龍灘，朝天幕羨三大生態(tài)保護(hù)區(qū)和生態(tài)恢復(fù)區(qū)。入口處設(shè)濕地科普展示館，園區(qū)內(nèi)有三個(gè)生物修復(fù)池和一塊濕地生態(tài)觀賞區(qū)。
我們的西溪濕地之旅就這樣結(jié)束了，從中我也得到了很多知識，例如：濕地指天然或人工、長久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，或靜止或流動(dòng)，或?yàn)榈�、半咸水或咸水水體，包括低潮時(shí)水深不超過六米的水域，等等。
描寫西溪濕地的作文3
今天翻開我小時(shí)候的相冊，隨手拿起一張照片。哎！我就想起了我小時(shí)候最喜歡去的地方——西溪濕地。
第一次游西溪的情景浮現(xiàn)眼前。記得那是一個(gè)星期日的早上，我們9點(diǎn)就到了西溪濕地。一幅如詩如畫的水村田園風(fēng)光，就慢慢地展現(xiàn)在我的眼前。西溪濕地果然名不虛傳，放眼望去，水綠如藍(lán)，鮮花開的如火如荼，遠(yuǎn)的青山，近的溪水，絲毫沒有塵世間的一點(diǎn)喧嘩。岸上的'柳樹，樟樹，梅樹，柿子樹。柿子樹上結(jié)滿了又圓又大的果實(shí)，紅得像燈籠一般。元寶樹上掛滿了元寶狀的花串，既漂亮有喜慶�？粗@碩果累累的景象，不自覺的微笑，心情喜悅。綠葉肥大的桑樹、竹、蘆葦?shù)雀魃珌啛釒е参�，深深淺淺，層層疊疊。水面上點(diǎn)綴著一些鳳眼蓮、青萍、綠荷……看我的眼花繚亂，目不暇接。空氣中彌漫著清甜朗潤的花、果、草的香甜氣息，微風(fēng)撫來，香氣沁人心脾。
繞著沿水環(huán)堤的小徑一路而行，停佇在古樸的小橋上，波光搖曳，竹林茅舍，煙樹人家，讓我心生寧靜和喜悅。
走過小石橋就到了漁村，這里的房子就更別有一番風(fēng)味了。白墻黛瓦，純潔的墻，配上恨死的瓦，真的是非常協(xié)調(diào)的搭配，房子傍依這小溪。小溪邊家家戶戶基本都有一條屬于自己的小船。一條船上還站著一個(gè)漁夫，由于剛下過雨，都還披著蓑戴著笠，船上的魚簍里還有幾條小魚。一幅捕魚而歸的收獲場景。房舍上炊煙裊裊升起，是農(nóng)家在燒晚飯了。炊煙慢慢在彌漫、升騰，儼然一幅煙樹小橋流水人家的水墨畫。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼天色已晚。這時(shí)又下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們也該回去了。依依不舍的走出西溪，我還陶醉在，西溪的美景中。
放下手中的照片，西溪的那些樹，那些花，那些水，那些竹子。都清晰的在我的腦海里，這些都深深地保存在我的記憶中，難以抹去。
描寫西溪濕地的作文4
西溪濕地是一幅景色宜人的畫卷；是一朵含苞欲放的`花蕾，是一個(gè)彩虹般絢爛的仙境。
西溪濕地不僅景色優(yōu)美，還籠罩著一層悠久的文化，那就是西溪濕地博物館，一個(gè)徘徊著文化的書卷；一個(gè)彌漫著歷史的書閣。還有許多高科技的物品，不僅能讓我們學(xué)到很多的知識，還能切身體驗(yàn)實(shí)踐科技的快速發(fā)展等等。
跟隨著小鳥唱出的旋律，我們來到了西溪濕地博物館。剛進(jìn)門，就看到一塊高高的水泥墻，上面有許多游動(dòng)的小魚，那是用光印出來的，在水泥墻上顯得格外清晰。來到濕地博物館內(nèi)，第一眼就看到了一間比教室小幾平方米的，像電影院似的小屋子，里面的墻上印著西溪濕地的文化短片，后面還有幾個(gè)整潔精致的小凳子，那幾個(gè)小凳子好像在向我們召喚著：“喂！快來看看，了解下我們西溪濕地的文化吧！”
接著，我們從魚皮做的蓑衣，稻草編織的涼草鞋……欣賞到手摸的資料器，和放大鏡的播放器，真是從古代穿越到了現(xiàn)代�。∥疑钌畹馗械浆F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展真是飛速��！
接著，我們又看到了許多野生動(dòng)物的活化石和仿真像，真是栩栩如生，我仿佛融入，進(jìn)了大自然……
在西溪濕地博物館，我學(xué)到了無窮的知識，暢游在高科技之中，真的是感受深刻��！
描寫西溪濕地的作文5
同學(xué)們，你們知道“三西”指的是哪“三西”嗎？那是指西湖、西溪、西泠。四月二十八日，我和媽媽、奶奶一起去了其中之一的杭州西溪濕地國家公園。
進(jìn)了西溪濕地公園的入口，路兩旁綠草茵茵，空中飄著一股淡淡的蘆葦香。到了搖櫓船的入口，我們在旁邊休息了一會(huì)兒，上了搖櫓船。在船里我們盡情地欣賞著美麗的景色，河道兩邊的蘆葦隨風(fēng)搖擺，一陣風(fēng)吹來，就像掀起了一波波的蘆葦浪；微風(fēng)拂過臉龐，便感到絲絲愜意；一片片雪白、梅紅的薔薇花在微風(fēng)中跳起舞來；一棵棵桑樹上都長了許多半紅半青的桑椹。突然，奶奶喊到：“看！水蛇！”我和媽媽順著奶奶的手指的方向看去：一條水蛇在水里游動(dòng)，半個(gè)身子露出在水面上，身旁的水漾起了一圈圈波紋。
中午，我們到了西溪濕地的煙水魚莊吃午飯，品嘗了當(dāng)?shù)厝俗约鹤龅木漆劇ｏ埡�，我們繼續(xù)上船游覽，我還體驗(yàn)了一回當(dāng)船老大的感覺。突然，一條小魚躍出水面，我急忙探過頭去，“哇！好多魚！”為了不使它們游走，我急忙拿出一包餅干，弄碎喂給它們吃，魚兒們像是餓了幾天一樣，爭先恐后地?fù)屩�，有些魚怕食物被別的魚搶走，就躲到一邊去吃。船過了長春橋，看到了一片寬大的水面，四棵百年的大樟樹分布在河岸的兩側(cè)，枝繁葉茂。我們上了岸，一眼就看到一塊石碑，上面寫著四個(gè)大字——“龍舟盛會(huì)”，�。∵@不就是到了賽龍舟的深潭口了嗎！船夫還帶我們到了河渚街民俗文化區(qū)參觀，接著我們又進(jìn)了龍舟陳列館參觀，還看見了許多形態(tài)各異的龍舟。
坐船回來時(shí)已經(jīng)是下午了，鳥兒從樹叢里飛出來為我們送行，有：喜鵲、白鷺、野鴨，還有一只黑乎乎的水雞飛快地從船邊游過。
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