讓座記敘文9篇
大家一定都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的讓座記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓座記敘文1
一個(gè)春風(fēng)拂面的上午，小軍要坐公交車去兒童樂園玩。他一上車就看到了一個(gè)空位，他急忙走過去，坐了下來。
這時(shí)，他轉(zhuǎn)頭一看，看到了后面有一個(gè)叔叔正背著一條沉甸甸的大麻袋，走起路來搖搖晃晃的。小軍想：這個(gè)叔叔一定很累吧我應(yīng)該把座位讓給叔叔坐。于是，小軍站起來，連忙把座位讓給了叔叔說：“叔叔您肯定很累吧，我現(xiàn)在還不累，您坐一會(huì)兒吧�！笔迨暹B連擺手說：“謝謝你，小朋友，可是你還小，站不穩(wěn)，一不小心摔跤了怎，怎么辦?還是你坐吧。”小軍聽了叔叔的話，靈機(jī)一動(dòng)，小軍讓叔叔彎下腰，悄悄地對(duì)叔叔說：“叔叔，要不這樣吧，您先坐在座位上，我再做到您腿上，這樣，我們就都能坐了�！笔迨迓犃耍洫�(jiǎng)小軍說：“你真聰明!”
前面的老爺爺聽了，贊不絕口的夸獎(jiǎng)小軍是個(gè)既聰明又懂事的孩子。小軍聽了，心里樂滋滋的。
讀了這個(gè)故事我知道了，要助人為樂。
讓座記敘文2
那時(shí)，倔強(qiáng)的我不給任何人讓座。
因?yàn)椴幌矚g和陌生人一起坐，因此每次坐公交車，我都讓姐姐坐我旁邊。那次，車上人不多，姐姐就坐下了。過了幾站，車上幾乎坐滿了�！霸偕先耍覀兙鸵屪��！苯憬隳托牡貙�(duì)我說。不懂事的我理直氣壯地說：“不是有那么多人嗎?讓他們讓座去!再說我還是個(gè)小孩，別人給我讓座還差不多!”
車子到下一站，又上來一撥乘客，一位老大爺站在了姐姐身邊。擔(dān)心姐姐讓座，我拉著她說：“我要靠著你坐，你不要把座位讓給別人。”“你不懂事就算了，我不能不懂事。”姐姐用無奈的眼神看著我。“我不讓，我還小，你也不要讓……”我的不懂事，讓本想做好事的姐姐也沒做成。我和姐姐低著頭，余光一直瞄著旁邊的老大爺。
這時(shí)，旁邊座位上的一個(gè)小朋友扯了扯老大爺?shù)囊陆�，熱情地說：“爺爺，我的位子給你坐。”這稚嫩的聲音直擊我的內(nèi)心。說真的，那一刻，我有點(diǎn)無地自容。
過了一段時(shí)間，我再次坐公交車。一樣的路線，一樣的車廂，不一樣的是我的想法。我讓出的座位，不知為何，在別人坐下的瞬間，猶如寒風(fēng)中的燭火，十分溫暖。他們也許感受到了這份溫暖，不然臉上怎么會(huì)有言不出的感謝?
讓座記敘文3
熙熙攘攘的公交車上，一個(gè)佝僂著背，衣衫襤褸，手拿一個(gè)裝滿垃圾，又臭又臟的袋子的老人上了車。
車上的人不約而同都用手捏著鼻子，臉上露出了厭惡的表情。幾個(gè)八九歲的小孩子還嬉鬧著做出嘔吐的樣子。沒有一個(gè)人愿意為這個(gè)老人讓座，那老人一手拎著袋子，一手艱難地扶著欄桿，搖搖晃晃地站在公交車上。
這時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老人的垃圾袋一下倒在了地上，里面的瓶子全都散了出來。他扶著欄桿，蹲下，慢慢地把垃圾瓶一個(gè)一個(gè)又撿進(jìn)去。這時(shí)一個(gè)中年婦女斜著眼睛大罵道：“你這糟老頭，快把你的.垃圾拿開!看我的鞋都被你弄臟了!”她一邊罵著，一邊趕緊用紙?jiān)谧约旱男由喜亮瞬痢?/p>
一個(gè)正在打游戲的中學(xué)生正興奮不已地在劃拉著手機(jī)屏，老人就蹲在他旁邊撿瓶子，一個(gè)不小心，手扶到了他的膝蓋上。中學(xué)生被這突來的一碰驚了一下，趕緊站起來，一邊拍著自己的膝蓋，一邊結(jié)束了游戲，嘴里還嘟囔著：“真掃興!”
坐在車后面的一個(gè)青年此時(shí)也看到了彎著腰撿垃圾的老爺爺，他趕緊上前幫他把散落一地的瓶子一一拾起，不嫌臟，也不嫌臭，還幫爺爺把口袋給扎緊，扶起老爺爺移動(dòng)到自己的位置上，說：“老爺爺坐這兒吧，您年紀(jì)大了，我還年輕。”老人不知道說什么好，十分感激，連連點(diǎn)頭說：“謝謝，謝謝!”
青年人站在老人旁邊，用手幫他扶穩(wěn)了垃圾袋。車子搖搖晃晃繼續(xù)往下一站駛?cè)ァＴ距须s的車廂突然安靜了。
讓座記敘文4
在一個(gè)陰沉的中午，阿仔坐公交車去上興趣班。
車子到陽光小百貨站，上來了一位背著大包袱滿頭大汗的叔叔。阿仔立馬讓出座位說：“叔叔，這個(gè)座位給你座，這個(gè)大包袱也怪重的。”叔叔連忙搖手：“還是你坐吧，我很強(qiáng)壯還是你座吧，我很強(qiáng)壯要是你摔倒了可就不好了�！�
阿仔想到了一個(gè)好主意，悄悄地到叔叔耳邊說：“那您坐我的座位，我坐在您的腿上。”叔叔聽了之后夸阿仔真是一個(gè)好主意。
車子開穩(wěn)了，阿仔坐在叔叔的腿上，一位老伯伯轉(zhuǎn)頭說：“你真棒！懂得讓座了。
乘客們都豎起大拇指稱贊阿仔，響起一片掌聲，公交車上一下子熱鬧起來！
指導(dǎo)評(píng)語：很棒！小作者通過仔細(xì)圖，將圖意進(jìn)行解析后用六要素，把故事情節(jié)描寫的十分詳細(xì)、生動(dòng)，標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用也不錯(cuò)，棒！
讓座記敘文5
在一個(gè)春風(fēng)拂面的下午，阿乘坐公交車去公園玩。
公交車到站了上來一位背著大包袱滿頭大汗氣喘吁吁的叔叔上來了。阿看見了說：“叔叔您坐吧！”叔叔連忙搖手說：“萬一有緊急剎車，你就會(huì)受傷的嗎？”
阿突然靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意，阿悄悄地對(duì)叔叔說：“要不這樣吧，等車開穩(wěn)了，您先坐我的位子上，我在坐到您的腿上，這樣我們倆不就都可以坐呀！”
這時(shí)老伯伯轉(zhuǎn)頭夸獎(jiǎng)阿說：“你真是個(gè)樂于助人的孩子�！�
乘客們都豎起大拇指，響起一片掌聲……
指導(dǎo)評(píng)語：小作者的作文雖然簡(jiǎn)短，但內(nèi)容十分豐富，尤其是對(duì)話內(nèi)容，與其他人都不同，贊！
讓座記敘文6
這件事發(fā)生在上個(gè)星期一……
那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的18路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后18路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張18路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼�般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是18路！隱約我還看見車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……
車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽簟Ｎ姨ь^一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便的阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺得心在微微發(fā)痛。
讓座記敘文7
都說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。剛看到這句話時(shí)，我覺得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快樂。
那還是我五年級(jí)時(shí)，爸爸帶著我和姐姐去審批中心辦身份證。那是我第一次坐上水頭剛開通的公交車。我坐在前方靠窗的一個(gè)單座上，望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色浮想聯(lián)翩。正當(dāng)我想得入神時(shí)，公交車停站了，走上來一個(gè)將近六十歲的老婆婆和一個(gè)二十出頭的年輕人，老婆婆牽著年輕人。通過年輕人那無神的眼睛，我一下子看出了他是一個(gè)盲人。我很膽小，起初，眾目睽睽之下，我并沒勇氣起來讓座。一個(gè)中年人推了推坐在我對(duì)面的一個(gè)小孩子：“讓這位年輕人坐吧。起來！”小男孩并不照做，并且對(duì)年輕人哼了一聲。我實(shí)在看不下去了，一鼓作氣站了起來，走到年輕人身邊，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆連忙說：“不用了，不用了，你坐吧！我們馬上快到站了�！笨晌覍�(shí)在不忍心，畢竟車上的人不少，擠到他就危險(xiǎn)了。于是，在我的百般勸說下，老婆婆讓年輕人坐在了我原先的位置。我則站在了一旁，抓著把手。
車子確實(shí)很顛簸，我總是站不穩(wěn)。不過，此時(shí)我的心是無比快樂的，我的神情禁不住飛揚(yáng)了起來，這是助人的快樂，讓我頓時(shí)把所有的煩惱都忘卻了。此刻，我又把頭轉(zhuǎn)向了爸爸，他也向我投來了贊許的目光。
那一天，我真正理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的涵義。說的沒錯(cuò)，這是我的第一次讓座，它讓我收獲了真正的快樂。
讓座記敘文8
雨飄飄灑灑，如絲如絹，打在公交車的鐵皮上發(fā)出清脆的響聲。
我坐在最前面的椅子上，獨(dú)倚窗旁，望著窗外蓊蓊郁郁，心中有著從未有過的寧靜，也許，是因我接受了雨的洗禮，也許，是因?yàn)槲艺f那句真話。
就在幾個(gè)站前，不知什么時(shí)刻上來了一名女乘客，似乎顯得十分倦怠和疲憊，環(huán)顧車內(nèi)許久才找到一個(gè)座位坐下，整理好雨傘，就倚在座位上睡著了，望著她臉上幾絲凌亂不堪的頭發(fā)，我想，他一定累極了。
又到了一站，一個(gè)老人也上了車，他弓著背，一副老態(tài)龍鐘的樣子，在車廂里走來走去，時(shí)不時(shí)還扯著嗓子呻吟幾聲，有的小孩看久了，不由覺得好笑滑稽，豁開了嘴，笑了。老人這才停下了腳步，杵在那個(gè)女乘客旁，大聲地咳嗽，大伙都停下了手中的事。玩手機(jī)的，聊天的，發(fā)呆的，一個(gè)個(gè)望向這個(gè)老人，我也轉(zhuǎn)過身來，打量著這個(gè)老人，老人見人們都望了過來，便用雨傘捅著女乘客的腿，女乘客終于醒了，四處y洋溢著對(duì)她的責(zé)備，用一種奇怪的眼神打量著她，他有些不知所措，站了起來，睡意朦朧的她卻好像被定了神，杵在那兒動(dòng)也不動(dòng)，四周開始小聲議論，有罵女乘客的，竟還有罵司機(jī)的，為什么呢，因?yàn)樗麄兟裨顾緳C(jī)怎么不多按幾個(gè)座位。我有些茫然，不知支持誰，車?yán)锉憔o張了起來，悶熱了起來。
“喂，快走開！”那個(gè)老人用手推著那個(gè)女乘客，直勾勾地瞪著她，背也不弓了，人們見狀紛紛都用手指指點(diǎn)點(diǎn)，有人說女乘客太讓人生氣了，連老人都怒發(fā)沖冠了，也有人說，這老人太可憐了，連個(gè)座位都要去向別人要。
“您坐！”女乘客終于醒了神，打破了不安的局面，老人見狀，便拉開那個(gè)女乘客，用手撐著椅子，坐下了，不時(shí)四處試探著周圍，將早已濕透了的鞋子脫了下來，一灘臟水也濺到了女乘客裙子上，女乘客就用一種厭惡的姿態(tài)，打量著老人，大家又開始議論了起來，這老人真可憐啊！是啊，是��！
又是一站，女乘客下車了，大家又開始討論那位女乘客是多么的無理，我聽著有些不舒服，我想，愛心讓座，在我的心中，卻總不是如此，那是中華美德，是文明的傳承，而這里，卻……
“老人也有錯(cuò)�！蔽掖舐暫傲顺鰜�，這是我的決定，至少在我看來，確實(shí)如此。
讓座記敘文9
在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個(gè)。
一天，我和姐姐在去商場(chǎng)回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動(dòng)，都相尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上車。車停了，門一開，我就沖上去，馬上占了兩個(gè)位子，就一屁股坐上去，一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當(dāng)正要關(guān)門時(shí)，一個(gè)滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因?yàn)楫?dāng)時(shí)車上一個(gè)位子都沒有了，所以老奶奶只好站著。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩(wěn)。過了一個(gè)站，車上只有上車的人，沒有下車的人，看著老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站著，我心在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久才到家呢！正當(dāng)我感到很矛盾時(shí)，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧!”老奶奶聽了，笑著說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”姐姐也笑著說道。
下車后我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛為什么要給那個(gè)老奶奶讓座呢，車上還有那么多人，而且那時(shí)離到站還有很長(zhǎng)時(shí)間呢！”姐姐聽見了，對(duì)我說：“老師說過，尊敬長(zhǎng)輩是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊(duì)員尊敬長(zhǎng)輩最基本的�！甭犃私憬愕脑�，我心里頓時(shí)萬分羞愧，感到火辣辣的。
沒錯(cuò)，尊敬長(zhǎng)輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時(shí)感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊(duì)員呢！
讓座的事情雖然很小，可構(gòu)建和藹社會(huì)，正正需要這樣的人和事啊！我應(yīng)該要向姐姐學(xué)習(xí)，做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，做個(gè)文明好學(xué)生！