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      2. 描寫水的作文

        時間:2022-12-10 19:19:30 敘事 我要投稿

        關(guān)于描寫水的作文(精選25篇)

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于描寫水的作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于描寫水的作文(精選25篇)

          描寫水的作文 篇1

          一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。琥珀粒般冰凝于心中的泉水不知疲倦地努力地開鑿磐石,煥發(fā)星星之火。幾十年,幾百年,幾千年,經(jīng)過了無數(shù)個昨天,今天,明天,晨曦初露似的明媚地穿透了磐石,那時它就像茉莉花般莊嚴(yán)圣潔。在無數(shù)個黑暗的日子里,它始終堅持滴滴血汗穿透的等候,心中秉持著移山倒海的愚公精神。

          桃花紛落,細(xì)水長流,涉江而過,芙蓉千朵。

          溪水潺潺,身著青白花袍的武師,站在阡陌縱橫的土坡上,運神集氣,以‘京’字的舞態(tài),凝結(jié)粉紅可愛如櫻桃畫出了有著冰瑩晶透之氣的六絢的‘水’字。水冰之氣浮動在有著萬千精靈的空中,武師用紅棕霸王槍華麗出手,一擊打碎了它。瞬間,化作無數(shù)個大氣的水滴,在滿月如華如皎潔白玉盤的傾水之勢的光耀下熠熠其華,灼灼其光。武師仿佛飲盡玉杯中被日月精華熏陶了無數(shù)晝夜的醇澈香濃的佳釀,古銅的臉微微泛著紅暈。

          夜色氤氳了芬芳的流螢。遠(yuǎn)方的駱駝鈴鐺的聲音響徹玉門關(guān)。那水一樣的女子——昭君,抱著古色古香的琵琶走向大漠。她,有著純水般稚嫩的肌膚,海棠般嬌羞的面容,菊花般的傲世風(fēng)骨,柳絮般的飄飛的眼眸。

          倏忽宛轉(zhuǎn),情理之中,意料之外。大江大河包容了溪水。大江大河噴薄而出,氣勢磅礴,好象成千上萬匹馬駒踏著滾滾紅塵飛奔而來。這就恍若奏響了貝多芬慷慨激昂的英雄交響曲,由著雄健的蒼鷹帶領(lǐng)這一番壯志豪情飛向九霄云外。又恍若李太白,杜工部濃墨重彩,波瀾壯闊的一生,‘仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?’三史三吏鑄寫了大唐王朝興衰沉浮。

          終了,咬下一口清清涼涼的水龍果,仿佛就能吐繡出半只花翼蝴蝶;坐上一朵蓮花,仿佛就能手握裝滿瓊漿玉液的玉凈瓶;喝滿一杯清茶,仿佛就能洞穿世界,駕起雪花羽毛的仙鶴,飛到煙銷云繞的西方極樂世界。

          水,無形之物,上善之境界。輕風(fēng)拂過,漣漪四浮。浮枝于上,寰宇飄搖。冰寒襲之,結(jié)而不動。千變?nèi)f化,無法注滿‘心’,‘大’,‘廣’,‘博’,四字。那么就讓我們捧著一束康乃馨,或者捧著哈達(dá),獻(xiàn)上一杯醇香的奶茶,露出潔白的牙齒,嘴角上揚,進(jìn)入水的世界,成為快樂的藍(lán)精靈,順著三千發(fā)絲的長長的瀑布飛流而下,沖進(jìn)我們美好的生活。

          描寫水的作文 篇2

          一灣潺潺的逝水流綠了芭蕉,淌紅了櫻桃。而我卻不知道這灣逝水的源頭在哪,但我卻知道她從六千萬年前的一次意外開始而流到今天依然煥發(fā)著勃勃的生機。

          她也許浣過西子的紗,也許拂過紅拂的袖,也許不經(jīng)意間流過了曹學(xué)芹的生命。曹雪芹便耗干了所有的淚,傾盡了所有心血塑造了林黛玉這個不朽的形象。而更遠(yuǎn)的,她曾在李煜憂傷時不經(jīng)意地流過他的眼眸,于是,李后主便將自己的哀思愁緒寄托在這一江春水;她也曾在秦觀失意時化作無邊絲雨落在他的肩上;她曾在川上洶涌地邂逅孔丘引發(fā)了他的無限慨嘆。

          她也許流過日本這個神秘的國家。日本人尚水,他們認(rèn)為櫻花木深扎土壤是一種無言的守護(hù)。而水則是一種靈動的智慧。他們喜歡命中帶水,因為他們相信這樣的人無論身處怎樣困頓的環(huán)境也能突圍,這樣的生命會是最堅強的。

          她曾走過任何一個人的生命并給了他無限的情思。她走過冰心的生命,冰心把她化愛的一江春水流過小讀者純潔的內(nèi)心,讓他們?nèi)σ磺械拿肋M(jìn)行禮贊;她走過沈從文的世界,給了她對生活的無限愛戀,讓他從容,恬淡地走過文革之于他的不幸與恥辱;她沖垮錢鐘書的圍城,讓他如此寂靜,會有《百合心》丟失后的安之若素……

          一灣水曾經(jīng)如此與我們的生命不期而遇,愿一切生命都曾經(jīng)有水流過……

          描寫水的作文 篇3

          我是水,在生活中,我無所不能,洗衣、燒水、泡茶、洗米……樣樣都要用到我。

          有旱災(zāi)的地方,我便化作雨,降到人間,帶來了好處。冬天,我化作雪花,跟孩子們玩耍,我的伙伴們也變成了冰,給孩子們帶來了歡樂。有時候,我還化作云朵跟朋友們玩耍,我們整天從天空到地下,從地下到天空……

          對了,大海里奔騰的海水,江河里的江水,小溪里的溪水,也包括地底下冒出來的泉水,都是我的兄弟。

          有時候,我的兄弟會咆哮著,呼喊著,淹沒田地,躍過橋梁,沖毀房屋……給老百姓帶來了麻煩,給人們帶來了嚴(yán)重的財產(chǎn)損失,在此,我向你們表示深深的歉意。

          但你們有時把垃圾都投進(jìn)我們身體里,過了沒多久,我們便成了死水,這一切都是你們的過錯。我的兄弟們不是受重傷,就是病死,我希望你們不要再這樣對待我們了。

          小朋友,你知道我的愿望是什么嗎?就是愿你們好好讀書,將來讓我造福人類。

          描寫水的作文 篇4

          小時候,我討厭水,我討厭水弄濕我的臉頰,討厭游泳時水總會讓我嗆鼻,討厭水會為人們帶來事故。

          長大了,我喜歡水,因為水是那么美,青山綠水,百丈飛瀑,波浪粼粼。水,乃萬物命脈之所在。她孕育了生命,使地球上的一切都生機勃勃;她滋潤了萬物,使世界中的一切生機盎然;她哺育了世界,使眼前的一切都充滿了歡樂。人類生存離不開水,水造福于人類,像著名的都江堰、三峽水利工程、水利發(fā)電等。

          而現(xiàn)在的人們,不斷地破壞環(huán)境、惡意砍伐、亂扔垃圾,人們終于嘗到了自已種下的惡果,如干旱少雨、山洪暴發(fā)、河水黑臭,水土流失、草原退化、沙漠面積擴大等等。在這些現(xiàn)象頻發(fā)的事實面前,地球上的人類該醒悟了,呼吁大家:節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境,從小事做起,全面保護(hù)珍惜水資源,還我們一個清新明亮的世界!

          描寫水的作文 篇5

          從前,有一個小水滴,它躺在云彩上思考,它會落到哪里呢?

          突然,狂風(fēng)作浪,小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來。飛呀飛呀,飛到了一條小河流,它看見了一棵棵高大無比的樹木,像戰(zhàn)士一樣矗立在那里注視著遠(yuǎn)方,它看見了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草,它無比開心,我想我會游到哪里呢?

          于是它和小伙伴們討論起來,有一個小水滴說:“我想落到一片花瓣上,讓花兒變得更嬌艷。”另一個小水滴說:“我想為人類做出一些貢獻(xiàn),讓人類喝上純凈的自來水!庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游,突然有一條小魚想要吃掉它,它來不及躲閃,連幾個翻滾,摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江,小水滴自由自在的飄在大江上,注視著藍(lán)藍(lán)的天空,正如春姑娘編織的藍(lán)絲綢。五顏六色的云彩形態(tài)各異,有的像奔跑的駿馬,有的像成群結(jié)隊的綿羊,吃著嫩綠的青草……

          然后它繼續(xù)不知疲倦的奔跑著,思考著:我會流到哪里呢?突然,有一陣轟隆隆的響聲,它抬頭看見一個藍(lán)色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進(jìn)去,經(jīng)過消毒殺菌,如愿以償?shù)亓鬟M(jìn)了千家萬戶。

          描寫水的作文 篇6

          我們的一生都離不開水,因為水是人類和其他生物的母親,可我們不知道的是,水也會成為人類殺手。

          就在今年的7月20日。鄭州突發(fā)特大暴雨,難以計量的水。從天空中傾倒進(jìn)了這個城市,地鐵五號線被迫停運,有些乘客被關(guān)在了地鐵五號線里,經(jīng)過漫長的等待,他們被救出來,但還是有數(shù)人因缺氧死亡。當(dāng)我看到這個新聞的時候,我才明白,原來我們?nèi)祟愒诖笞匀幻媲笆侨绱嗣煨 ?/p>

          兩天后,也就是7月22日,臺風(fēng)煙花來了。還讓雨量更大了,六小時降水量變成了384毫米,等于一天就往鄭州里倒入100個西湖,這是多么恐怖的數(shù)字啊。

          有人說,那一定是鄭州的排水系統(tǒng)不行,可真的是嗎?鄭州三天就下了去年一年的降水量,這怎么可能?而且那里只有三個湖,全是人工湖,所以鄭州的水排不完是很合理的事。另外,臺風(fēng)煙花也不是什么好風(fēng),是它從大海上把海水帶了過來,讓水去傷害人類。

          我們的一生都需要水,因為有水才有了人類和各種生物,可人類絕不會想到水也是人類的一大生存隱患

          描寫水的作文 篇7

          我知道很多水,比如海水、雨水、河水等等,令我印象最深刻的是受污染的水,現(xiàn)在我就給大家講一講吧。

          我們知道海里有許多臟東西,但這些臟東西都是從哪里來的呢?其實那些東西都是從污水管道里出來的,要想把受污染的水變成對人體沒有害處的水,需要經(jīng)過三個很長的階段才能完全清無害,但是過程等的時間太長,花錢很多,所以為了省時間省錢工作人員就沒等上一步做完就直接派出去了。

          第一步先是把一些大的東西清除掉,比如飯盒、垃圾袋之類的東西。第二步是把一些小的東西清除掉,比如說顆粒之類的東西。第三步是把那些殘渣都清除掉。這里面的每一個階段都要很長的時間,花很多錢,沒等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡易的工作就直接排到了大海里,大海里的很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點是:不但是綠色的而且也很臭,這些臟水把大海里的魚蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海,我們在也不能自由自在的在大海里玩耍,我們也沒有魚蝦可以吃了。

          我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾,我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們生活的家園,讓我們都生活在一個漂亮、干凈的地球上。

          描寫水的作文 篇8

          溫州有一條古老的河流。它的名字叫塘河,是溫州人的母親河。唐河兩岸分布著許多風(fēng)景獨特的小公園,像珍珠一樣,風(fēng)景優(yōu)美,是人們忘不掉的地方。我家后面的小公園屬于河邊公園之一。

          在公園的入口處,有兩條通道可以進(jìn)入公園。通道是梯子,通常是人走路的通道;第二條通道是一個斜坡,是摩托車、自行車等汽車通過的便利場所。

          剛進(jìn)公園的時候,中間是兩條水泥鋪成的小路,兩邊是按摩石。中間的水泥路一般是普通人走的,兩邊的按摩石是盲人走的盲道。無論是清晨的太陽升起,還是傍晚的薄霧升起,總能看到行人三三兩兩的悠閑散步。

          公園中心的唐河被一座造型優(yōu)美的迷宮石橋環(huán)繞,形成一個荷塘。河水潺潺,沿河出生的魚很多,有成群結(jié)隊的小魚,有嬉笑打鬧的,有喜歡在深水中游泳的鯰魚和甲魚。

          當(dāng)然,最有趣的還是岸邊的垂柳姑娘。不管是雨天還是晴天,垂柳姑娘都喜歡把長發(fā)掛在河上晃來晃去。多么美麗勇敢的垂柳!

          走在小路上,河風(fēng)吹來,樹木繁茂,鮮花盛開!去吧,有健身的地方,有很多運動器材,還有很大的空地。早上爺爺奶奶都在,或者練武或者跳廣場舞;下午會有很多同學(xué)來這里,這片土地會成為他們的臨時游樂場。他們都很喜歡,有的在唱歌,有的在跳舞,有的在跳繩

          我特別喜歡在小公園里玩耍、散步和吃飯。小公園真的是個好地方。

          描寫水的作文 篇9

          水是生命之源,如果沒有水萬物都會失去生機。有一片土地已經(jīng)兩年多都是萬里無云的天氣了,這里的萬物聞不到絲毫的雨水氣息。

          在這片土地中,任何生物都無精打采。小草枯黃地俯在地上有氣無力地接受著太陽的烘烤,大樹也瘦了,低著身子,唉聲嘆氣。動物們無不伸著舌頭,走一步趴一步,河床干了,魚兒干癟得已經(jīng)只剩下骨架了,盡管有幸存的拼命掙扎,但也終究逃脫不了死去的命運。沒有任何動物發(fā)出叫聲,它們太渴了。沉悶的暑熱在村子里蔓延,人們合上了沉重的眼皮,不忍看到死去的莊稼和龜裂的土地。

          就在這時,萬里無云的天中出現(xiàn)了幾片烏云,緊接著越來越濃,天空驟地甩出一個閃電,此閃電撕扯著烏云,烏云又重新聚攏,不一會兒就下起了瓢潑大雨,天地間變成茫茫一片。

          樹林中,小草興奮地抬起頭喝水。大樹挺直了身子,接受著雨水的洗禮。動物們像剛出世的小娃娃一樣興奮地看著這個世界,發(fā)出歡樂的叫聲,嬉戲玩耍。人們?nèi)颗艹鑫萃,仰起頭,任憑雨水肆意拍打,好雨,好雨,真是好雨!還有些人直接躺在了地上,酣暢淋漓地享受著大地的滋潤。

          漸漸的,烏云散開了,雨停了,但是萬物仍在回味著剛才的雨,仿佛雨滴是他們一生中見過最美麗的東西,雨聲是他們一生中聽過最動聽的聲音。河水滿了,小魚在其中歡樂地嬉戲,動物們在河邊喝水,再也找不到他們以前悲催的神情了。

          水是生命之源,久旱方知甘霖的珍貴。這是一場貴如油的喜雨,這雨水甘甜如蜜。

          描寫水的作文 篇10

          水,是我們生活很常見的東西,洗衣服、做飯、洗碗……都需要水,水是世界萬物的生命之源。

          水是由氫、氧兩種元素組成的。水在常溫常壓下為無色無味無毒的透明液體,被稱為人類生命的源泉。水是地球上常見的物質(zhì)之一,是所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。人對水的需要僅僅次于氧氣,如果人不攝入某一種維生素或礦物質(zhì),也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年,但人如果沒有水,卻只能活幾天。在地球表面有71%水資源覆蓋,從太空中來看,地球就是一個藍(lán)色的星球,是一個名副其實的大水球。

          海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云,云中的水分子在達(dá)到一定數(shù)量時通過降水落下來變成雨,冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水;地下水又從地層里冒出來,形成泉水,經(jīng)過小溪、江河匯入大海。水可以分為天然水、蒸餾水、人工制水。

          人是用水做的,胎兒時水在人體的比重約占90%,嬰兒時占80%,青壯年時占70%,老年時只占60%~50%。一個人老化的進(jìn)程也就是水分喪失的.進(jìn)程。

          水在我們的生活中無處不在,我們要節(jié)約用水。

          描寫水的作文 篇11

          水是透明的;水是液體;水是生活必不可少的。

          老師說:誰是變化多端的。老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。 水安靜的躺在了三味集上,在正面看像可愛的逗號、好像精美的玉、更像甜甜的愛心,在側(cè)面看像長長的溫度計,也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子,水珠有亮亮的白邊,真是晶瑩透亮,形態(tài)各異。 我輕輕一吹,水珠開始大變身了,像一把亮澄澄的寶刀,也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉,我猛地一吹,水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數(shù)的眼睛,也像精亮的露珠。 老師又讓我們用水珠做成一幅畫,我做了一個飄飄自如的白云,我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪,后來老師讓我們擦掉,小水珠頓時消失了,不見了。

          雖然我離開了小水珠,但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。

          描寫水的作文 篇12

          水有三種形態(tài),一種是液體的,是可以流動的;一種是氣體的,是飄在空氣里的;還有一種是固體的,是冰塊兒。

          水在我們的生活中不可缺少。老子說“上善若水”,只是對水的一種贊美。在現(xiàn)實生活中水是一種常見的必備的東西。如果沒有食物,人也可以活。但是人要是離開了水,那就不行了。

          不同的人對水的認(rèn)識是不一樣的。像雨水,有人覺得它好,有人覺得它壞。賣雨傘的覺得雨天很好,他可以賣出去更多的雨傘;賣堅果的人覺得他很壞,萬一下雨,堅果就曬不了了,賣不出去了。

          有時候如果連著幾天下雨,衣服不能晾曬,小朋友不能出去玩耍,還有可能會發(fā)生水災(zāi)。如果連著幾十天不下雨,人們特別想念雨水,地里的莊稼都渴死了,植物也都無精打采。

          水有時讓人敬畏,有時讓人恐懼。河南鄭州的強降雨引起了水災(zāi),有些小朋友出去上補習(xí)班都沒有回家,經(jīng)過幾天的尋找,找到了不少人,也搶救了不少人,但有些人已經(jīng)離開人間了。臺風(fēng)“煙花”的登陸給很多地區(qū)帶了強降雨,是一種自然災(zāi)害。“煙花”就快到合肥了,煙花的到來會引起合肥下暴雨。我們都進(jìn)入了高度戒備的狀態(tài),但愿煙花舒緩的來,平靜的離開。

          水是一種很好的東西,但是要是不利用好它,它就會表現(xiàn)的很糟糕。

          描寫水的作文 篇13

          水,是生命的資源;水,是人們生活中不可缺少的。

          如果沒有了水,我們根本就生存不下來;如果沒有了水,人,植物和動物都會焦渴而死;如果沒有了水,大自然以前那清秀的面目,就會變成一個滿地都是枯枝爛葉的地方。

          很多人對水根本連看一眼都懶的看,視而不見。但是,你想想看,如果沒有水的世界將會變得多么可怕啊,一片凄慘。這時,你會想起水是多么重要;再回到現(xiàn)實生活中看看,你現(xiàn)在是多么的幸福啊。有水為你洗臉,有水為你燒飯,有水讓你不再焦渴。

          在你去旅游的途中,有小溪為你唱歌,讓你消除疲倦;有大海為你打奏波浪鼓,讓你心曠神怡。這些也是屬于水中的一員。水不光可以為你解除焦渴,還可以讓你的心情舒展開來,把所謂的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到一邊去。

          小學(xué)里的同學(xué)應(yīng)該學(xué)過一篇文章,名字叫做——七顆鉆石。里面講述是大地上沒有水,只有干干的泥土。一位小姑娘去為母親找水,但找到一半,她已經(jīng)渴得昏過去了。她醒來的時候,發(fā)現(xiàn)那個木罐子里面裝滿了水,她喜出望外。她走著,突然拌了一腳,原來是一只小狗,小姑娘摔到了地上,她以為水一定灑了,但是沒有,木罐子還是穩(wěn)穩(wěn)地“站”在那里。小狗癡癡地望著小姑娘手中的水,小姑娘知道小狗要喝水,小姑娘便從木罐子里倒了些水,放在手里,小狗用舌頭舔了又舔,開心極了。搖著尾巴走了。這時,木罐子變成了銅罐子,但是小姑娘想不了這么多了,因為,她知道,家里還有母親在等她回去,等著她的水。

          小姑娘抱著水跑回去,她把水交給母親,但是母親不喝,她要小姑娘喝,小姑娘抵不過母親,只好自己喝。這時,銅罐子又變成了銀罐子。恰巧,一個路人路過,向小姑娘討水喝,小姑娘咽了口唾沫,把水交給了路人。奇跡又出現(xiàn)了,銀罐子又變成了金罐子。而且金罐子里的水漸漸地升上了天空,變成了七顆星星。

          這個故事肯定讓你受益匪淺,即使你以前對水視而不見,現(xiàn)在的你,肯定會開始珍惜水了,如果你以前也珍惜水,現(xiàn)在肯定會更加珍惜水了。

          描寫水的作文 篇14

          我是水,純凈的水,不被污染的水,生活中處處需要的水。

          自從我從遠(yuǎn)古走來,就一直在這大地上奔流飛瀉著,我為地球上的生命帶來希望。所以說,生活需要我。

          當(dāng)我來到小溪時,小溪中的魚兒跟我打招呼,我好高興啊!它們自由自在地游泳,這正是“如魚得水”由來的原因吧!當(dāng)我來到湖泊時,四周的水鳥起來迎接我,它們透過我透明的身子來捕魚,我的臉上映著它們玲瓏的身影:當(dāng)我來到長河時,一座座水利發(fā)電站攔著我的去路,我怎能屈服,我要高喊著闖過去。

          就是因為我是水,純凈的水,透明的水,生活中處處需要的水。

          我也有哭泣的時候,當(dāng)我看到泛著白沫的黑水注入我體內(nèi)時,我好痛苦,我用力地掙扎,我大喊大叫,但沒人理會我,人們只會在岸邊邊聊天邊吸煙那樣的悠閑自得,最后煙頭還要扔在我的身上。我決定離去,去找我的可愛的魚寶貝和乖巧的鳥朋友。

          可是我發(fā)現(xiàn)我錯了,我把黑水帶到了它們那兒,魚兒患病漸漸死去了,鳥兒也離開了我,我是一個不受歡迎的人,我傷心極了,我的意志也跟著模糊,甚至消失。

          突然,我在黑夜的旅程中發(fā)現(xiàn)了一絲光亮,對,在黃河邊我終于鼓起了勇氣,去看個究竟,那里有好多的人!“保護(hù)母親河”幾個字一下子撫慰了我的心,看著他們眼中的淚花,我再一次哭泣了,這一次不同,我被感動了,我發(fā)現(xiàn)他們依然很愛我,很需要我。決心治污減排,保護(hù)水源。

          我也下了決心,我要為他們而好好地活下去,畢竟這個星球上還有那么多可愛的人,還有無數(shù)的生命在等待著我,他們要生活,生活需要我。

          如果說綠葉的歸宿是根系,小鳥的歸宿是山林,嚴(yán)冬的歸宿是春天,那么,我要說,我的歸宿是這片充滿生機的大地,因為那些生物渴望生存,而生活需要我——水。

          描寫水的作文 篇15

          水在自然界中是非常重要的,他哺育著各種生物,各種生物也都離不開他,一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)了水的奧妙――水可以放大物體。

          一次下課,我拿著裝了蝌蚪的瓶子在眼前看,忽然,我發(fā)現(xiàn)在另一面的幾只蝌蚪變得很大,比我以前看到的的要大的多,我把瓶子轉(zhuǎn)了一個面,那幾只蝌蚪就在我眼前,比剛才的小了很多。我心想,為什么蝌蚪跟我隔得很遠(yuǎn)就變大了,隔近就小了,難道是水在作怪?我?guī)е闹械囊苫,把一只筆放在了瓶子的背面。我一看,筆變大了,但看得不是很清楚,我頓時吃了一驚。原來真是水的原因,我心想:水竟然可以把物體放大,這是怎么回事?經(jīng)過思考,我還是無法想出原因。于是,我心里萌生了一個念頭――做一個水制放大鏡。說干就干,我找到了一只沒筆心的簽字筆,往里面灌上了水?烧l知這筆不是密封的,水漏了。而且,由于筆桿子太小,可以照到的地方不多,根本沒效果。我有些氣餒,但我沒放棄。回到家,我繼續(xù)制作,心里又有了一個新的想法――先拿一個放大鏡的框架,然后拿一個裝瓜子的袋子,裝上水,把口子封好。然后,找一只強力膠,在框架內(nèi)部的四周涂上強力膠,然后,將小袋子粘在框架上。我自以為這次肯定可以成功,可又出現(xiàn)了技術(shù)上的問題。水漏了出來,強力膠遇上水,立刻產(chǎn)生化學(xué)作用,變成了白色的固體。我放棄了,始終沒有成功制造水制放大鏡。

          這項發(fā)發(fā)明雖然很平凡,但很有意思。我希望我可以成功。也希望各位同學(xué)來跟我一起研究。

          描寫水的作文 篇16

          不知何時,我愛上了水。愛上了她那含蓄又不失沉靜的萬千柔情,愛上了她那坦蕩而闊達(dá)的的胸懷,愛上了她那有著蠱惑人心般魅力的聲線……

          小時候,我不懂水,只覺著水是這般的平凡無奇,又是這般的無趣。人們總說水的聲音涵蓋著一種難以言說的神奇,我不曾理解,更不曾認(rèn)同,大人們總是搖了搖頭,笑著對我說:“你不懂!蔽铱偸遣恍嫉仄擦似沧,卻又在心中為那平淡無奇的水萌上了一層神秘的面紗。

          朦朦朧朧中又度過了好幾個春秋,學(xué)習(xí)壓力如潮而至,為了緩解那繃緊如弦的神經(jīng),我去到了那座以幽靜著稱的山谷。一路的景色依舊,卻吸引不了我的半點視線。走在山腰,似乎有什么引誘著我往前,駐足傾聽:鳥兒輕亮的啼叫,葉子的“沙沙作響”,還有……還有……對,還有一種說不清,道不楚的細(xì)微的聲音,似不知名的雛鳥在啼叫,是這樣的稚嫩;又似風(fēng)吹過留下一串串銀鈴兒在風(fēng)中微舞。我快步上前,卻又驀地停下了前行腳步。哦,那是一條涓涓細(xì)流,安靜地向前走著屬于她的步伐。世界仿佛安靜了,剩下那不知何為疲倦的細(xì)流聲縈繞于耳畔,哼唱著那世間最為動聽的歌,如同一條淺藍(lán)色的柔軟絲巾,這條絲巾包裹著我小小的心房,讓你聽著這輕柔如催眠曲般的聲音,漸漸沉醉……

          從那一刻起,我徹徹底底的愛上了水,愛上了她那詩一般的聲音……

          傾聽,那滔滔海浪的拍岸聲,一聲接著一聲,一輪替著一輪。似戰(zhàn)場上那驚天的叫喊聲,殺敵聲,蘊含著那振奮人心的力量。仿佛看見一位又一位英雄在戰(zhàn)火中誕生,又在戰(zhàn)火中離去,一場戰(zhàn)爭剛結(jié)束,又一輪鏖戰(zhàn)來到,迎接敵人的是華夏兒女不言敗的拼搏之心,我們用激情譜寫出神話。睜目,不禁想起詩人筆下的“滾滾長江東逝水,浪花淘盡真英雄!迸,水是剛毅的。

          聆聽,那河流不停息地向前蹦跳著,似孩童般無所懼,即使有那些困難伴隨著我們,卻從不退縮,笑對未來,在困難中磨礪,在困難中成長。沒有什么能阻擋我的腳步。哦,水是勇敢的。

          細(xì)聽,“嘀嗒嘀嗒”,沒有細(xì)流的綿長溫柔;沒有大海的雄壯與激情;沒有小河的樂觀與積極,卻如一把又一把大錘敲打在心房——是執(zhí)著的聲音。明知飛蛾撲火,但從不后悔。是啊,水至柔卻有骨,無數(shù)次的犧牲,無數(shù)次的堅持換來的是最后的穿石勝利。真可謂“天下之至柔,馳騁天下之至堅!迸,水是堅持的。

          現(xiàn)在的我,早已不復(fù)當(dāng)年的無知,水的聲音早已成為內(nèi)心最深處的一片凈土。他給予我警示,也給予我鼓舞,給予我動力。水啊水,我終于悟得你的真諦。

          噓,你聽,這是水的聲音……

          描寫水的作文 篇17

          天地萬物,我最愛水。每當(dāng)天上烏云密布,電閃雷鳴摘抄美文,珍珠般的雨水從天而降,在大地匯聚,帶著奔流入海的決心向前進(jìn)發(fā)。

          它是位勇士:一路上,礁石擋住了它的去路,它就怒吼著沖過去;樹木堵在它的前面,它就將樹木連根拔起;如有泥水沙攔在它的面前,它就攜著泥沙怒吼著繼續(xù)前進(jìn)……

          擁有它是一位智者,大山攔在了它的面前,它不再往山上沖,而是順著山腳繞過去;見了沙漠,它不是花更多的精力去繞路,而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升,它消失在了這片沙漠中,不!它沒有消失,它成了空中潔白的云,它飄過了沙漠,又降落到大地上,匯集到溪水里、河水里繼續(xù)奔流……

          它是一位仁者:滋潤了萬物,流經(jīng)之地到處充滿生機。沒有水,哪有鮮花們的爭研斗艷?沒有水,哪有一顆顆大樹高高挺立?沒有水,哪有農(nóng)作物的大豐收?……水,這位仁者,在實現(xiàn)它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命,還不忘給花草帶來美麗,給大樹帶來綠蔭,給人們帶來喜悅……

          它是一位廉者,常聽老輩人說一句話:“沒有臟的水,只有臟的人”意思是水洗濯萬物,最終歸于清白,不被萬物沾染;而人卻容易藏污納垢,被自己、被世風(fēng)污濁。當(dāng)今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已,貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好,一生關(guān)心清白,哪有那么多的社會問題,道德問題,倫理問題……?毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野,拷問我們的靈魂。

          通體晶瑩明亮,如珍珠之璀璨奪目,如美玉之潔白無瑕——這就是水!在這方面,除了“出於泥而不染”的荷花,誰還能與之相提并論!

          水,具備了猛士之勇,智者之謀,仁者之愛,廉者之潔。我怎么能不喜愛它?

          描寫水的作文 篇18

          一條小河,從村前流過,風(fēng)吹紅楓笑兩岸。河邊的楓樹高高挺立著,就像巨人一樣。深紅的葉子慢慢的落在河面上,像小船一樣,隨著清清的河水去遠(yuǎn)航。幾條漂亮的小魚圍著落在水面上的楓葉打轉(zhuǎn)。

          正午,我走出家門,來到村子附近的一塊大石頭上,我站立在石頭上,向村子中心望去,看到了許多農(nóng)民在各自做事情,可熱鬧了。隨后,我和幾個要好的伙伴來到小河里,在清澈的河里捉魚,游泳,搞活動。小腳丫貼在光滑的鵝卵石上,就像是在做腳底按摩,可舒服了!河道彎彎曲曲,幽幽靜靜的臥著,看著舒服、喜愛。

          “轟隆隆”“轟隆隆”,龐大的機器在小河兩岸大動土木,正在搞開發(fā),小河的上游山坡上出現(xiàn)了一座座膠廠,他們工廠的污水都排到小河里,臟水橫流。大開發(fā)雖然人民的生活變好了,但小河周邊的環(huán)境以及河水越來越臟了。看著就心痛,于是,我和小伙伴去清理小河的垃圾?葱『恿鳒I了,淚水是黃色的,上面還漂著油漬,可惡心了。

          一年的夏天,小河借臺風(fēng)的威力,借山洪的暴力,懲罰了兩岸的人們。大發(fā)雷霆,讓洪流橫著沖,沖走了沿河兩邊的所有家禽以及家禽的家和人們的屋子,兩條石橋都被沖毀了,人們看到這種情況,非常生氣。我想,我們要多為小河做些什么。但是拾垃圾已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。于是,我們寫了一封信給縣環(huán)保局,讓他們來治理這些亂排污水的工廠,亂砍樹的開發(fā)商。很快,那些非法經(jīng)營的工廠就被封掉了。

          三年過去了,環(huán)保局的人來我們的村子建起了分局。

          密密的竹林長出來了,墨綠的棉田一眼望不到邊際,天空中自云朵朵,蒼鷹飛旋,樹頭燕雀嗚叫,山坡上野兔奔跑,一切有生命的東西,一瞬間,全從地面上出現(xiàn)了。田野變得開闊而充滿生機,小河兩岸的楓樹,在微風(fēng)中笑彎了腰。小魚在清澈見底的水里歡暢。我愛家鄉(xiāng)的小河。

          描寫水的作文 篇19

          水是生命之源,如果沒有了水,或者水被污染了,我們?nèi)祟愡@個唯一的家園——地球,就會失去生命力,人類也無法再生存下去了。珍惜水,保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己的家園。

          想想我們?nèi)粘I、學(xué)習(xí)中,不節(jié)水的現(xiàn)象隨處可見,有些人為了洗一次手,刷一次牙,把水龍頭開得很大,白白放掉很多水。在學(xué)校里,有些小同學(xué)經(jīng)常玩水、嬉水。還有的甚至用好水后,沒關(guān)好、關(guān)緊水龍頭就匆匆走開了,而讓水滴滴流失,真是太不應(yīng)該啦!

          也許有人會說,滴幾滴水浪費不了多少水。你可知道,如果滴水以每分鐘70次的速度來計算,一天只需3個小時,就有一大杯了,而這一大杯水正好是一個人一天所需的,一天24小時下來,就有8大杯了,這一滴滴的水就能滿足8個人一天所需的水。

          有些人可能認(rèn)為,水是“取之不盡,用之不竭”的,水會從上游、山上流下來的;會從天上落下來的。特別是我們寧波地區(qū),河流縱橫,湖泊眾多,是水資源充足的江南水鄉(xiāng),到處是水,要多少就有多少,體會不到缺水造成的痛苦。殊不知,我國也是一個嚴(yán)重缺水的國家,我國水資源并不豐富,分布也不均勻,南多北少,東多西少,再加上污染、浪費,使水資源更加緊缺。因此,我們平時要節(jié)約用水,不玩水、嬉水,用好水一定要關(guān)緊水龍頭。

          “節(jié)約用水,人人有責(zé)”,讓我們用實際行動,珍惜我們的生命之源——水,因為珍惜它等于愛護(hù)我們自己美好的家園。讓藍(lán)天、碧水永遠(yuǎn)扮靚我們的家園!

          描寫水的作文 篇20

          一提起水,人們都明白,離開了水,人們將無法生存,雖明白,可做到了嗎?沒有!

          最近,家里有事,有好多來幫忙,所以爸爸買了許多礦泉水,當(dāng)我看到那么多水時,不免抱怨到:買那么多干嘛,凈是浪費,他們也喝不完,誰知我的想法是多余的,一天下來,三提子水浪費完了,說浪費一點兒都不假,一瓶子水喝兩三口就放在那了,下年,人走的差不多了,我把水合到一起,你猜一共多少瓶。滿瓶一共是八瓶,三提子水一共才幾瓶啊,而且沒開口的水還不是滿的,想到這,我的心里不安起來,趕緊向爸爸匯報,爸爸聽了,馬上行動,把剩下的水和碑酒都放了起來。

          人們。∧銈兛擅靼姿侨祟惿娴闹匾Y源?你們?nèi)绱死速M水資源有沒有想過后果?你們?nèi)绱睡偪竦睦速M水資源,在我們家沒水了沒關(guān)系,你們右以出去買,可如果是地球沒水了呢?你們上哪兒買去?也許有人會說:地球上水多的是,不可能浪費完。是,地球上水是多,但畢竟地球上的水也有限,如果每人都浪費一點的話,整個地球上的人要浪費多少!同樣,如果每個人都節(jié)約一滴水,整個地球上的人就會節(jié)約一湖水!

          所以,不管你是誰,請珍惜水資源,珍惜那寶貴的水資源。水是萬物生命的源泉,希望你們能明白,更能付出行動,影響你身邊的人,為節(jié)約水資源,供獻(xiàn)出你微薄而又巨大的力量。讓“節(jié)約水資源”這個寶貴的意識永住人們的心間!

          描寫水的作文 篇21

          俗話:人往高處走,水往低處流。它從一個側(cè)面告訴我們,水是一種液體。它小則成溪,大則成江河。它受一定的表面張力的作用,但不具有規(guī)則的形狀。它既不像冰那樣堅硬,也不像氣那樣虛無縹渺,令人感覺不到它的存在。它是我們看得見、摸得著,但是抓不住的東西。

          水還有什么特點呢?馬克思曾經(jīng)用水打過一個比方:太陽照耀著每一滴露水,可以發(fā)出花樣無窮的顏色。從光學(xué)的角度看,有色物質(zhì)對各種頻率(即各種顏色)的光的吸收作用不同,它反射一定頻率的光,從而顯出一定的顏色。例如:棕黑色的石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹脂。而水則恰恰是可以發(fā)出花樣無窮的顏色的物質(zhì),說明它不具有一定的顏色。

          花港觀魚是西湖的勝景之一。一群群五彩斑斕的游魚在水中自由自在地?fù)u頭擺尾,往來嬉戲,與游者相樂。人們之所以能在花港觀魚,正因為水是透明的。

          鼻子是人的嗅覺器官,對于正常的人來說,任何帶有氣味的物質(zhì),都可以被它所感知。鮮花盛開的季節(jié),人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由于花的顏色艷麗,還有一個重要原因就是花的氣味芳香。但是無論是誰都不能說他嗅到水的氣味。

          有的人在讀了一篇內(nèi)容空泛的文章之后,會說:簡直就像喝白開水一樣沒味!是的,水是沒味的。酸、甜、苦、辣、咸,五味俱無。它進(jìn)入人的口腔,不會刺激人的味覺神經(jīng)。

          所以在常溫常壓下純靜的水是一種無色、透明、無嗅、無味的夜體。

          描寫水的作文 篇22

          水我們都很熟悉。因為我們的生活離不開它,即便是這樣的重要,卻也很少有人注意到它。因為它是那么平凡,而它也不在意,只是慢慢地流,慢慢地流……

          水是無色的,是透明清亮的。因為它是天空的孩子。透過水,你可以看清任何東西,它毫無保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說火是跳動的橙色精靈,那么水就是沉穩(wěn)的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!逼鋵,即使水被攪渾,只需沉淀片刻,便又清亮如初,這便是它的特性。

          水是無味的。平平淡淡,普普通通,但是卻又是極能解渴的,任憑它可樂是怎樣的爽口,雪碧是怎樣的刺激,但人到渴時,我們還是從心底里希望有一瓶水,用它來澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開它。拼命的扎根在地下,希望獲得生命之水。

          水是無形的。它卻以任何形式存在;蚴恰帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天,”或是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!被蚴恰霸魄嗲噘庥辏eY馍鸁,”或是“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。”總之,它能適應(yīng)任何一種環(huán)境,以任何一種形式存在于這天地之間。

          “泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔!奔幢闼沁@樣的柔弱,看似的弱不禁風(fēng),但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時停留住它的腳步,卻擋不住心的前進(jìn),因為抽刀斷水水更流,待困難過后,水依然慢慢地流,慢慢地流…

          我在家想著這水潺潺地流走,心中一片寧靜。

          描寫水的作文 篇23

          你可注意到水嗎?水是生命資源。在日常生活中,人們總離不開水,是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。潺潺流水,沁人心扉;它多么地討人喜愛,F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很缺少了,可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它,還在肆無忌憚地破壞它。我們做一個假設(shè):如果世界上沒有水……如果世界上沒有水,任何植物、動物都無法生存。地球就變成一個死星球。

          退一步講,沒有水,平時你喝什么?身體里80%都是水,若失去一部分水就會有頭暈,甚至休克,水分全沒了是活不下去的。植物更要水,沒有水植物都會枯萎、死去的。水是多變的。高興時,它是多么地討人喜愛; 發(fā)怒時,卻是那么可怕,洪水、海嘯、泥石流……用災(zāi)難表達(dá)著它的憤怒。洪水,便是水的告示。我們學(xué)過《橋》,洪水的勢不可擋,已經(jīng)深深的映在心中。

          洪水之可怕, 似乎并不亞于地震。水滴石穿,也是水無比力量大的見證。無論是小溪潺潺的溫柔靜美,還是瀑布飛濺的壯觀,這些只不過是水的一小部分而已。水所到之處,農(nóng)田肥沃,水利農(nóng)耕,無一不體現(xiàn)出水的可貴。水,雄偉,“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”不就是贊美水嗎?水傳遞著:“君在長江頭,我在長江尾”的情思;水是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的壯闊遼遠(yuǎn)的詩境。

          水是生命的源泉,沒有了水就沒有生命,就如同死寂的沙漠落日一般。所以我們一定不要小看水的力量 !水。∮心囊粋凡物能與你相比呢?我由衷地贊美你,水!

          描寫水的作文 篇24

          我是大自然中的一種物質(zhì)——水。我為了人類付出了自己。剛開始我和人類都很開心,我們相處的很好,我和人類都健健康康地生活著。大自然處處都是一片生機勃勃。

          那時,河水清澈見底,泛著碧波,像一塊無暇的翡翠?蓯鄣男∨笥言谇鍥龅暮铀墟覒,愛干凈的婦女們在河邊歡快的洗衣裳,勤勞的農(nóng)夫在田間澆灌著莊稼,田地里茁壯的莊稼露出甜蜜的笑臉,急著趕路的生意人喝著甜甜的泉水,清澈的池塘里五顏六色的魚兒歡快的唱著歌……沒想到的是這種好日子沒過多久,人們就開始污染我了,我再也快樂不起來了。這幾年來,人類為了發(fā)展經(jīng)濟,大量開采地下資源,我們身邊的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。

          人們的生活是好了,但我們卻每況愈下。人們把垃圾倒進(jìn)河里,向河里隨便扔食品袋,還在河里刷糞桶,往河里排工業(yè)廢水……城市四周臭氣熏天,氣味刺鼻,夏天蚊蠅成群,骯臟不堪。河水被嚴(yán)重污染,河水呈黑綠色,上面泛著白沫,造成魚蝦的大量死亡。我無可奈何地嘆了口氣,心情變得沉重極了。幸運的是,現(xiàn)在人們注意到了我們難以生存的環(huán)境保護(hù)問題,企業(yè)開始治理工業(yè)污水,垃圾也開始分類存放,小河里的小魚蝦有歡快的唱起了歌…。

          現(xiàn)在,我的心情也慢慢舒展開了,臉上露出了笑容。其實,大自然對待每個人總是很公平的。你愛護(hù)她多一點,他就回報你多一點,你破壞他多一點,他就懲罰你多一點。朋友們,為了你和我,也為了我們的子孫后代,讓我們?nèi)ケWo(hù)水資源吧!

          描寫水的作文 篇25

          水,是什么?水是由氫氧兩種元素組成的無機物;水是生命的源泉;水是萬物生長的基本;水是……

          放學(xué)回家的路上,我一邊哼著小曲一邊悠閑自在地邁著步,好不快活。路過一個工地,不經(jīng)意的一瞥,我發(fā)現(xiàn),一根水管破裂了,水不停地從破口蹦出來,好似一個小噴泉。不知怎的,我鬼使神差的向著工地跑去。突然間,我剎住了腳步,心想:反正這水流走了又不關(guān)我的事,而且回家晚了肯定又被媽媽訓(xùn)一頓,再加上我穿的又是小皮鞋,弄臟了能不心疼嗎?算了算了,快走吧!于是,我加快腳步回到了家。

          寫作業(yè)時,我總是心神不寧,集中不了心思,老是想著工地上的破水管。我思來想去,還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話不說,帶著我飛奔到工地。我先跨過泥水,把水閥關(guān)了,而爸爸自己掏腰包去買了一截水管,把破水管拿了下來,將新水管認(rèn)真的裝上,還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板,用紅顏料寫了一句警示語:珍惜水資源,請勿踩踏水管,謝謝。我把這塊木牌立在一旁,和爸爸一起回家了。回到家后,我倆早已成了兩只“花貓”,黑皮鞋成了黃皮鞋,濺在胸前的泥水好像一個“護(hù)水衛(wèi)士”勛章,頭上也沾了泥水。雖然成了這樣,但我和爸爸仍很高興,因為,我們是“護(hù)水衛(wèi)士”!

          假如沒有了水,草木都將枯萎;假如沒有了水,人類將渴死;假如沒有了水,動物將一種種滅絕;假如沒有了水……為了不讓地球上最后一滴水是人類后悔的眼淚,所以,讓我們行動起來,一起節(jié)水愛水!

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