我_初中優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我_初中優(yōu)秀作文_初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文1
幸福是什么？對于這個問題，大家的看法各不相同。家長認為，幸福是一家人在一起；老人認為，幸福是健康；老師認為，幸福是擁有許多知識…而我卻認為幸福是快樂。
記得有一次下課，我和同學們都在教室外的走廊里玩耍，一個個滿頭大汗。正當我們玩兒在興頭上時，上課鈴卻不是時候的響了起來�！鞍�！真掃興！這該死的上課鈴！”我一邊抱怨著一邊向教室走去�！巴瑢W們，這道題該這樣做…”我無精打采的看著數(shù)學老師在講臺上“唾沫橫飛”。“好了，現(xiàn)在小明那一組的同學上來拿卷子，把它發(fā)下去”老師說。
不一會兒，試卷發(fā)下來了，大家便拿起筆寫起來�！耙痪斫馇С睢�，做張試卷總比聽數(shù)學老師那枯燥無味的“催眠曲”好吧？
又是四十分鐘過去了。老師收起了試卷，離開了教室。待老師離去的高跟鞋“嗒嗒”聲漸漸消失后，教室里就立馬亂作了一鍋粥。有的同學圍在一起聊天；有的同學開始在教室里東奔西跑，上演著一場追逐戰(zhàn)；有的同學甚至把黑板當成了靶子，練起了乒乓球…大家在教室里玩得開心極了。還有的同學跑到了教室外玩，其他同學見了，也紛紛跑到走廊上去。在教室外就玩得更歡了：有的同學跳起了皮筋；有的同學扔起了沙包；還有的同學玩起了排球…
大家盡情地玩，把所有學習上的煩惱拋到了九霄云外。是啊！我們已經五年級了，學習的壓力也在不知不覺間增大，像下課時這樣地輕松快樂，應該就是我們最大的幸福吧！
其實，幸福就在我們身邊，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么你就會發(fā)現(xiàn)，生活里的點點滴滴都是幸福。
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說起同學，恐怕大家再熟悉不過了吧？從幼兒園到現(xiàn)在的同學數(shù)不勝數(shù)，但是，我要講述的這個人，是我的初中同學兼好友——小佳�！净�
和她相處，見到最多的就是她的笑容。像冬日的陽光一般溫暖，心里的陰霾隨之消散，心情也愉快起來。她的笑分很多種，有快樂的笑，羞澀的笑，感動的笑，喜悅的笑...千千萬萬種笑，仿佛千千萬萬朵花，開在每個人的心上。無論你的心情是好是壞，無論你在做什么事情，偶爾抬頭望向她，便覺得一切都是美好的。看見她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚起來。
小佳也很善良。遇到路邊乞討的老人會毫不猶豫的給他們錢，看完一部感人的影片會止不住的流淚。她是個直性子，有話直說，從不隱瞞別人。但卻不大大咧咧，她很會顧忌別人的感受，替別人著想。如果自己的朋友被欺負，她是第一個站出來的。可也因為這個脾氣，班上許多同學看不慣她，甚至一些男生一見到小佳就罵罵咧咧，說出一些沒有素養(yǎng)的話。我想他們一定是不了解小佳，沒有見過小佳這柔軟善良的一面吧，其實許多東西是不需要讓別人知道的，只要問心無愧，便足矣。
關于小佳的特點，說也說不完。我很感謝她，感謝她的幫助，感謝她的包容，感謝她的不離不棄。她的微笑曾給我許多勇氣和鼓舞。對那些不喜歡她的同學們，我只想說，其實每個人都有不足的地方，并非每個人做的事，說的話都是你想要的。每個人都有自己的性格與脾氣，正是因為不同，所以才要互相理解和包容�。∠矚g也好，不喜歡也罷，都請不要以此來針對小佳，或針對別人，好嗎？因為，我曾經感同身受，這種被別人討厭的滋味。
世界上有八十億人，能夠相遇真的很不易。這就是我的同學小佳，很高興認識你。
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家鄉(xiāng)的荷塘是我的樂園，它寧靜而不喧嘩，活力四射而不張揚。
春天，積雪融化，萬物復蘇，荷塘里偶爾有幾條蝌蚪游過。波光粼粼的河面像一面鏡子，照映著藍天。我撩了撩河水，冰冰涼涼的。這時，妹妹來了，她指著遠處說：“哥哥，看！蜻蜓！”我放眼望去，一只蜻蜓立在小荷葉的尖尖角上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，啊，好不動人！
夏天，暖陽慵懶的照射在身上，一片綠色的世界盡收眼底，還有幾只青蛙在荷葉上面，荷花的香氣彌漫在空中。藍藍的天空上多了幾朵悠悠的云兒，蜻蜓也變多了，有的在空中跳舞，有的來了一個“蜻蜓點水”，還有的立在荷葉上面……我們坐在船上，摘著蓮蓬。野生的蓮蓬綠得發(fā)亮，蓮蓬米像雪一樣白，咬一口，又甜又脆！傍晚，空氣中夾雜著花香和水氣，濕潤而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的荷塘是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來蟲鳥的叫聲，生命是如此的多情。
秋天，天氣轉涼。我往荷塘走，只望見一片殘荷。河邊的果樹吸足了水，結出了又大又紅的蘋果。自家種的蘋果健康得很，從樹上摘下來就可以吃了。蘋果脆脆的，汁水也多，還能做成果汁呢！秋天，我們不怎么愛喝水了，只喝蘋果汁！，
冬天，北風呼嘯著，我們和大人們坐上小船，大人在河里挖藕，我們就在船上運藕。拿到藕后，我們還會把它在池塘里洗干凈。當挖到足夠的藕時，我們就劃回去，把藕放到家里。雖然這是一件農活兒，我們卻玩得不亦樂乎。晚上，大人們把藕做成排骨藕湯，再配上幾只河蟹，別看就這兩道菜，實際上好吃得不得了！
來到我的樂園，我更理解了一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親愛的朋友們，打開你的心靈，釋放你的激情，去尋找屬于你自己的樂園吧！
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大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺。
他說他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號17號的叫他，或許是，只是單純的認為，號碼比他的`名字更親切吧。大頭坐在由同學所圍起的圈圈外，斜倚著頭，永遠都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。
那天大頭對我說了句話，里頭的字句早已記不大清楚，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣，像是厭惡或惡心的表情。
當時一直以為被討厭了�？芍钡饺旰蟮哪骋煌�，在翻相本的那個時候，一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒看向鏡頭，像是害羞。
那時的冬天，以前的班長辦了場同學會，在美術街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現(xiàn)在的、過去的芝麻小事，明明不熟悉的同學們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡卻陌生的語氣，說著自己的豐功偉業(yè)，聊著自己對以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂！喂！”的叫。
“17號�！卑嚅L拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著，他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號跟我同班嗎？”
17號呀，還是跟以前一樣，在班上被大家孤立著，嘖嘖，這人孤僻就算了，成績還很爛。但是就算被討厭，他還是一付高傲自大的樣子，看了就惡心。
我點點頭，也喝了口紅茶。
以前在班上流行著個游戲，比賽誰可以以最快的速度把同學們的名字背出來，可是每次一到17號，大家總會微微一頓，再艱難苦澀的吐出那三個字——戴義忍。那時，大頭會莫名的僵住了身體，小心的回過頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。
其實，我一直很想跟你們玩，那天，他似乎是這么說的。
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我的故鄉(xiāng)在陜西寧強，它位于陜西最西部，這兒雖然沒有城市的高樓林立，卻有著依山傍水的閑適小屋。綿延的群山之間孕育著獨特的地域風情。
青木川古鎮(zhèn)是寧強最古老的城鎮(zhèn)，距離九寨溝風景區(qū)二百多公里。那兒曾是羌族民居的住處，始建于明清時期。街道由青石板鋪成，周圍的房屋古樸典雅。那里有寧強特有的小吃：核桃饃、麻辣雞、夾沙肉等。還有“十三花”，“十三花”并不是什么花名，而是這里用來招待貴賓的菜名，是由十三個菜肴拼成的席桌的總稱。
說起“十三花”，那就得提到一個名叫魏輔唐的人了。他曾在青木川占山為王，但他卻不同于一般的匪寇。他在青木川開設學堂，興修水利，并根據他自己的喜好，新創(chuàng)了以肉類為主的“十三花”，用來招待貴賓。聽說，許多旅游者都因魏輔唐的故事而慕名而來。
家鄉(xiāng)還有一種珍稀動物——矮馬，因為身高一米到一米二之間。普通馬都是高于一米五的。寧強矮馬性情溫順，易于馴服，矮馬雖然矮，力氣卻很大，一次能載二三百斤的物體，能載體重的三分之二，而其他馬只能載體重的三分之一�，F(xiàn)在這種馬全世界只有40匹，均生活在寧強的保種場。瀕臨滅絕的矮馬，如何更好保護她們，已經成為我們不得不關注的問題。
寧強也是漢江水的發(fā)源地，國家重要的“南水北調”工程丹江口水庫的水資源的重要來源就是漢江。探尋漢江源，那里是飛瀑構成的四個潭，水清澈見底，周圍樹木蔥蘢，陽光透過樹木照到水面，顯得耀眼而迷人。在當代工業(yè)污染日益嚴重的今天，有這樣的好山好水實在難能可貴。
故鄉(xiāng)就是那樣原生態(tài)，那樣的自然美。
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我的老師謝老師是一個可愛的人，她長著一雙水一般明澈的眼睛，她不像許多老師那樣戴著眼鏡，一張紅潤的嘴唇，一張紅撲撲的臉，一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā)，還有她那一身樸素大方的衣著，讓同學們一眼就看出是她那發(fā)自內心的善與美。
卓老師的上課時的教學很奇怪，與其他老師的不同之處在于，別的老師一上課就該學生們提許多問題回答，而卓老師卻非常“懶惰”，她自己不怎么講課，都是讓同學們上講臺講課，講卷子，同學們或多或少講一些問題，久而久之同學們的聽、說、寫三項能力有了很大的提高，過了一陣子我們才明白，謝老師這樣教我們是有原因的。因為這樣可以讓我們的自主學習能力有了很大提升，也是為了我們上初中的大班做準備，謝老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負責任，每天的作業(yè)謝老師都會認真的檢查，而且還寫上很長一段評語督促我們好好學習，有寫的好的作文謝老師還會拿出來給大家分享觀看，一段時間以后我們班的作文水平都有了很大提高，連平時作文寫的不太好的同學的，作文也上了九十分。謝老師每天很會給我們安排學習時間，早上打預備鈴后，她總是讓我們晨讀十分鐘，下午放學后，她不惜犧牲自己的休息時間，給我們補課，讓我們學習更多的知識�？墒敲鎸@些，有些同學卻毫不領情，上課亂說話、玩手機、不認真聽課，帶零食和玩具上學，這一切都讓老師操碎了心，老師拿那些同學當自己的兒女看待，苦口婆心的好生勸說，同學們才有些好轉。
老師，一個多么偉大的職業(yè)呀！他們奮斗在教育的第一線，老師您真是我學習的好榜樣。我愛卓老師！
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十五歲的我有那么多感情想銘刻在心底，那么多的愛想悉心收藏，宛如一片葉，靜靜躺在我的心土之上。
親情
猶記得你每日午后的濃郁的茶香，沁人心脾。我喜歡坐在窗前清秀的小樹旁，遠遠地偷窺你，看你烏黑輕柔的發(fā)絲隨風飄蕩，你用纖長白皙的手指翻動書頁，也翻動著我小小的心潮。你在讀泰戈爾，我知道，他是你的最愛，你傾心于“生如夏花”的絢爛，沉醉于《吉檀迦利》的芬芳。你發(fā)現(xiàn)遠遠偷窺你的我，笑而不語，這時的我多想變成一朵金色花，開放在枝頭，收藏你的陽光。媽媽，你就像一條洶涌奔騰的大河，而我，是追隨你到永遠的溪流。媽媽，我要將你的美麗與愛悉心收藏……
友情
猶記得那年冬天的紛飛的雪花，地上的一攤污物，當我最困難的時候，你像一個天使來到我身旁，你俯下身，在我耳旁囈語。你說無論什么時候，你的心都在我身旁。我想念那個季節(jié)的溫暖時光，每天清晨都起得很晚，然后裹著厚厚的羽絨衣牽手飛奔到飯?zhí)茫３Ｗ诮Y了冰的馬路上，享受麥斯威爾的醇香。我們頻繁地光顧那家叫做“我們”的冰激凌店，然后和店主姐姐聊天。喜歡和你欣賞雅納切克的交響曲，暢談未來的理想，有時我們會掛上相機，和“驢友”們到大山深處探訪。你過得好嗎？我想要將你我美好的回憶精心收藏……
愛情
尤記得與你的初次相遇，那種忐忑至今未忘，對你的感覺無法言表，我懂得，十五歲的我無法承擔所謂的“愛情”，但仍想將這種最純潔、最美好的眷戀細心收藏。你的每一個眼神，每一捧微笑，每一句鼓勵，都將帶給我無限力量。就這樣，我要將我的感情細心收藏……
感謝我的十五歲，我的青春，我要將我的愛與青春真心收藏……
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文8
“我啊，有野心、有抱負，有非常驕傲的靈魂，非常勢利，非常尖刻；但同時又極其消極、極其悲觀，非常懼怕一切挫折和困難，很矛盾的一直延續(xù)至今�！�
我們都有一個特殊的“氣球”，上帝給了我們這個與生俱來的東西，他要我們小心呵護，把它吹大、成形，但千萬不可隨意破粹。精彩的人生是可以在這個大氣球里再吹上好多個漂亮的小氣球的。
我小的時候把自己的這個氣球想象成為藝術殿堂，并且滿懷希望的去吹起來——我報了鋼琴學習班，努力的去彈好樂譜上的每一個音符，希望在我的手指間流瀉出美妙的、帶著叮咚響聲的泉水。老師還評價說我是一個天賦極高的孩子，激勵著我用功的在藝術的殿堂前行�？晌覞u漸地感覺到越來越累，前景愈發(fā)暗淡，加倍的努力也換不來絲毫的改觀，已經陷入一個泥潭。我怕這個氣球因此而變脆，所以懸崖勒馬地放棄了對這門高雅藝術的追隨，“嘩”地一下，氣球變癟了。
緊接著，第二次、第三次吹大又放氣的經歷伴隨著我成長的腳步，氣球也被我折騰的有些松弛，如同老化的肌膚一般。我是個追求完美的女孩，有些擔心那個氣球吹不起來了也！我小心翼翼地雙手捧著它，吹入了有些遲疑、但很自信的一口氣——文學。
我很小的時候就喜歡讀童話一類的書籍，現(xiàn)在漸漸的接觸了的青春文學，并能嘗試著寫下一些感悟。現(xiàn)在還是一枚青澀的果子，書籍是一個出色的果農，能夠供給果子需要的各類養(yǎng)分，我會用心的攫取，努力的呼吸，把文學這個氣球慢慢的吹大，并且在這個大氣球里吹出很多栩栩如生的小氣球、小人物，當那些小氣球充滿大氣球時，我也便距成功不遠了喲！
我是億萬擁有氣球者中普通的一員，有些因為不努力而倒霉的破粹，他們中有的幸運把氣球吹成了自己想要的樣子，我在努力的朝已定的方向前行。我的氣球充滿了我對文字的堆砌欲望，雖然我還不能確定它最終是一只兔子還是一只獅子，但我的第一步已經勇敢邁出，堅持不懈的追索，自信未來必定是成功。
那么，你的氣球又是怎樣的呢？
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文9
我的名字叫羅靜，我是個充滿童心的女孩。這個名字是我爸爸給我取的，他希望我文文靜靜的，可我不知道是不是天生就是和我爸是對頭。他讓我文靜，我就非要大笑。不過只要他兩眼一瞪，我又會軟下來說“我錯了”。
哎～好漢不吃眼前虧嘛！算了，讓讓我老爸。
咱們還是回到正體，咳～我13歲個子高高的。就因為個子高，我的外號也有一大堆，比如：高腳靜，排骨丫，多了去了。不過誰叫我個高了，只好認命了。
我還有一頭卷卷的頭發(fā)，這個也是一件麻煩事情，為什么？還用說嗎？第一：每天早上我就和我的頭發(fā)來一次生死搏斗，哪一次不是滿頭大汗；第二：上了初一，付老師說不可以燙頭發(fā)，這可難為我了，天生的怎么改丫！我只好把頭發(fā)挽成一團，這不，我每天又要多花時間弄頭發(fā)了。
我是雙魚座，書上說雙魚座的人多愁善感又愛幻想。我覺得我有一點多愁善感，愛幻想嘛！應該是百分之百。比如，我看完一部書，自己會想想自己是主人公。又如：每天睡覺的時候，我都會想象我有多拉米和多啦A夢，他們能幫我完成我的愿望，實在是太棒了！
我還喜歡畫畫，得過全國的青少繪畫比賽優(yōu)秀獎。我小時候只要畫了一幅畫就到處粘貼，可憐我家客廳的那面墻丫～被我弄成了大花臉，裝修時還多花了幾百元刷那面墻。自從那次以后，我就把自己畫的作品用夾子夾在一起，并且知道了要愛護身邊的東西。
我也喜歡跳舞，自己在老師那跳得好好的，可是我在家和爸爸練習時就不是“跳舞”是“比武”了，
我踩你，我踢你，看我的“降龍十巴掌”。自從那一次，爸爸就害怕和我跳舞了。
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文10
布爾偉爾·科頓曾說過：心中沒有理想，就好像大地上沒有空氣，會使人窒息一樣。我從小到大曾許過許多心愿，有些已經記不清楚了。然而，最大的理想還是成為一名救死扶傷的醫(yī)生。小時候，在我的印象里，醫(yī)生曾經是一個令人害怕的職業(yè)。每當我看到白大褂，聽診器和注射器，便會讓我聯(lián)想到小時候，每當我生病了，總要被家長帶到醫(yī)院打點滴，在每次打點滴前，望著自己置身于一個白色的房間，嗅著滿屋的消毒水味兒，再看到身邊哭到暈厥的小孩，原本已經準備坦然面對的心在這一刻又不禁揪緊。雖然最后不會感覺到疼痛，但看到身邊哭到慘絕人寰的樣子，心里還是十分害怕的。直到我二年級的那個暑假中的一場大病，使我徹底改變了對醫(yī)生——這一職業(yè)的偏見。因為，在我住進醫(yī)院后，醫(yī)生和護士們不僅認認真真地做完了應做的本分工作，還會在我睡不著的時候，害怕的時候，孤單的時候陪著我，講故事給我聽，就像我的家人一樣關心我愛護我。時間過得飛快，兩個月的暑假生活很快過去了，而我也已在醫(yī)護人員的精心照顧下痊愈了。
我只好戀戀不舍地離開了我已經呆了兩個月的溫暖的“家”——醫(yī)院住院部。也許就是從這時起，在我的心田里，就悄悄埋下了一顆希望的種子，那就是——對成為一個醫(yī)生的向往。有了理想，就要為之努力。我為了能成為一名妙手回春的醫(yī)生，我用盡所有的零花錢，買了許多有關于醫(yī)學的書籍，認認真真地一本一本啃進腹中，希望有一天可以早早地實現(xiàn)我的理想。我的夢想是考上上海醫(yī)科大學，畢業(yè)后可以到重慶第一醫(yī)院成為一名令人欽佩的呼吸科主任，可以讓更多被疾病困擾的人們早日離開病痛。心愿的種子已經埋下，而這時，我需要做的，就是時刻努力施肥，朝著目標努力生長，我相信終有一天，心愿的小苗會長成一棵茁壯的大樹，而我也會實現(xiàn)自己的理想，那就是——能夠成為一名妙手回春的醫(yī)生，一名可以為民造福的醫(yī)生。
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文11
書香，伴著我成長;書香，隨著我長大;書香，淡淡的油墨味，輕輕的飄過芬芳的泥土，撒下一陣知識的種子……悄悄的拂過蔚藍的大海，揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上，給我?guī)砹藷o限歡樂……
“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡天下書！人是鐵，書是鋼，一天不看悶得慌”是我讀書的座右銘。記得我原是不喜歡讀書的，只因……
上幼兒園時，媽媽要我認真看書，我哪里看得下呀！調皮的我趁媽媽不在，又開始玩起來了。媽媽一進來，我就裝模做樣的搖著頭，嘴里念念有詞，好像正在認真讀書呢。
但是，紙終究包不住火，媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天，媽媽親自給我讀故事，這次我可走神不了了，只好認真聽。這一聽不要緊，我被那精彩的故事吸引住了，心也隨著故事跌宕起伏，可偏偏，讀到最精彩的部分時，媽媽突然不讀了，我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去，媽媽找了個做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書，什么也看不懂，恨不得吃一個智慧果，然后把字統(tǒng)統(tǒng)認光，就可以讀故事書了！但是現(xiàn)實沒有這么好，我只好乖乖等到明天�？墒且院蟮拿恳惶�，媽媽都這么做，現(xiàn)在我才明白，媽媽是在培養(yǎng)我讀書的好習慣。
現(xiàn)在，讀書給我?guī)淼暮锰幉簧�，真是受益匪淺��！我的作文在班上名列前茅，還經常被當成范文。這一切都是讀書的饋贈品。
讀書，也給我?guī)砹藟粝�！以往，我還不清楚自己的目標，現(xiàn)在，我明白了，我決定了——讀書夢，我的夢！不僅要多讀書，我還要多寫作文，多練練手法，以后，我也要出書！為廣大青少年出書！讓書香飄過每一處地方，讓更多的人投入到這有益、健康的活動！在此，我給全世界、全中國，包括東莞的青少年朋友一個建議：“讓我們投入到書中去，讓我們在書中活得精彩，活得漂亮！不要枉費人生，向知識的海洋進發(fā)！讓我們撈捕智慧的魚兒，讓我們采摘學問的海草，讓我們真正的踏入另一個世界，書的世界！”
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文12
我的故鄉(xiāng)在內蒙古自治區(qū)，它位于我國北部邊疆，與蒙古和俄羅斯兩國相連，這里有山地、高原、平原，幾乎包攬了全國的地質特征。這里的平原既有干旱的沙漠，又有一望無垠的草原。古人用詩句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”來描寫遼闊、壯美的草原風光。蒙古族人民世世代代都生活在大草原上，人們稱他們是“馬背上的民族”。馬頭琴、馬奶酒和蒙古包是那里獨特的牧區(qū)文化�！耙淮祢湣背杉己故敲晒抛迦嗣竦挠⑿�，他的陵墓就建在區(qū)內的鄂爾多斯高原上。我們很多人都聽說過“昭君出塞”的歷史故事，她“出塞”的目的地就是內蒙古，至今人們仍贊賞她為蒙漢世代友好所作的貢獻。
內蒙古有豐富的自然資源，野生動物也非常多，有國家一級保護動物鵝喉羚、黃羊，還有斑頭雁、三河馬、呼倫湖魚、馴鹿等。中華民族的母親河——黃河，呈幾字形穿過內蒙古。
內蒙古一年四季季節(jié)變化明顯。春天，大地復蘇，草原上厚厚的積雪化掉了，銀色的世界不見了，取而代之的是一片新綠，小草又從地下探出頭來，草原又呈現(xiàn)出勃勃生機。夏天，在藍天和草原的映襯下，在馬頭琴的伴奏聲中，牧羊人騎著駿馬把羊兒帶向牧場，一只只膘肥可愛的羊兒迫不及待地從羊圈里擠出來，快樂地奔向那廣闊無垠的綠色草原。秋天，在那達慕盛會上，人們一邊觀看馬術、摔跤、賽駝、射箭等表演，一邊品嘗烤全羊、扒羊肉、涮羊肉，喝著馬奶酒和奶茶，生活好不快活。
我的故鄉(xiāng)有這么優(yōu)美的自然風光和熱愛生活、熱情好客的人們，你說我能不愛我的故鄉(xiāng)嗎！
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文13
我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對透亮靈活的眼睛下，配著一個高高的鼻子，顯出了他的英俊可愛。更讓我佩服的是他有一雙靈巧的手。就拿畫畫來說吧，他平時的成績一般，我跟他坐一起時，還以為他畫畫不好，可有一次圖畫課，我一下子感到他像小畫家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。
那是我們學習美術內容第七課“燈光耀彩”時，記得老師還沒講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過程中，他還自言自語地輕聲說：“先把一段鋼絲做成一個圓圈，再把二個鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個固定在二根鋼絲中間”。于是，他試著動了一下，看燈籠會不會倒了�！鞍�，還是有點偏！”他好像在不解的說，用什么辦法才能固定住呢？一分鐘過去了，三分鐘過去了......終于，他想出了個辦法：我只要在二個圓圈中間再放一個圓圈就不會搖了。剛好老師說：“開始做吧，這樣好了，四個人小組做一個燈籠。”我們四個人小組剛聚在一起，我同桌就說：“我已經做好了框，我們只要做外形就可以了�！薄澳闶裁磿r候做好的？”我們三個人驚訝地問，“上課時呀�！苯又�，我們做好了交給了老師，老師說：“做得好。”并舉起燈籠給大家看，讓大家學得做，我們四人小組開心極了！
他的學習成績一般，每次考試差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來，我以為他是了找我畫畫，可沒想到他居然找我問題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說：“不能只看答案，以后遇到同樣的問題又不會做了�！蔽殷@呆了，以前他喜歡看答案，可現(xiàn)在他卻不愿意看答案，而喜歡聽怎么做的道理，這是多大的進步啊！
這就是我的同桌，一個愛動手又才，聰明，學習上虛心上進的錢志浩同學。
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文14
猜猜看，我是誰？哈哈！就讓我來告訴你吧！我的名字是劉玟玲，我的身材就和一般五年級的小學生一樣，不會特高也不會太矮，而我有著平平的肚子像是一面鏡子似的，我每天都會綁著一只小馬尾，走路時總會輕盈的飛起來。我的優(yōu)點不少，像是我很喜歡幫老師的忙、作文寫得不錯等，這些都是我的優(yōu)點，不過最重要的就是，歡迎你來認識我喔！
我是一個愛作夢的女孩，只要靈感一來，我的手就會不聽使喚的動起，把靈感記錄下來，就像有個隱形人正操控著我呢！我喜歡鳥兒在天空自由自在的遨游，因此我的故事里常有魔法翅膀出現(xiàn)；我喜歡童話故事里的魔法和魔術，因此我的主角都會有著不為人知的強大魔法喔！而我的專長是一般人都討厭的寫作文，當我在寫作時，我的心中就會有著一種連言語都無法形容的快樂；腦中不斷的涌出靈感，手中的筆不停的在紙上揮灑，下比如有神呢！我還有一項專長就是比賽，但大部分都是作文比賽，我真的很喜愛作文呢！
每個人應該都有個人生中的夢想與愿望吧！我的夢想是很天馬行空的，但也不是不可能喔！我希望有天我能穿著厚重的宇宙飛行服，乘坐在航天飛機，登入外層空間，探究那充滿神秘面紗的宇宙。而我的愿望則是當上一名稱職的老師或一位響譽國際的作家吧！因為這樣我才能天天看到一群天真無邪的小朋友，并把我所擁有的武林秘籍傳授給我的徒弟們，讓他們能夠有著豐富的知識；而另一個原因是我希望能把我異想天開、天馬行空想法創(chuàng)作出一個不同以往的有趣故事，讓讀者們知道我是個有夢想的女孩呀！我一定會努力達成自已鎖定的目標的！
已升上高年級的我，會比以前更積極努力向上，做事情時也要經過大腦仔細的思考，并努力朝著目標前進。所謂百尺竿頭，更進一步視每個人都要學習的，所以不管是未來或現(xiàn)在，我都會更加努力、做個對自己負責的人。
我_初中優(yōu)秀作文_初二作文15
今天，是我的同桌苑晨宇，最倒霉的一天，也是笑料百出的一天。
說到笑料百出，我不得不提到他上午干的那件大溴事……
今天上午第二節(jié)課是語文課，老師在黑板上寫板書，我們抄筆記，我同桌的位置比較偏，當他正歪著身子抄筆記時，只聽“咣”的一聲，我只覺得有東西掉下去了，一扭頭，哇！��！我的同桌正四腳朝天的躺在地上，一副毫不知情，痛苦無奈的表情掛在他臉上，讓人看了忍不住噴飯，笑的前仰后合。我立即報告老師：“老師，凳子，壞啦！”此句一出，5。6班頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的，讓人想起來就會笑上好一陣，跟吃了笑藥似的。唉，可憐的同桌，誰讓你長這么胖呢？嘻嘻……
第二件笑料是在是中午睡醒之后……
打了起床鈴，我來到座位上，看到了昏昏欲睡的同桌，便說：“現(xiàn)在正選合唱隊員呢，你原來不是運河橋的指揮嘛，于是乎，班委會就把你選上了，怎么樣，光榮吧，記住，你可是代表5。6班，爭氣哦！”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜，然后，便把臉貼在桌子上，，雙手使勁敲著桌子，嘴里還發(fā)出像嬰兒般的哭聲，一邊哭一邊說：“哇哇，千萬別選我啊，老師，哇……”我看著他苦笑——老大，不至于抓狂到這種地步吧！
第三件笑料發(fā)生在音樂課上……
音樂課上，老師要選指揮，有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去，剛開始還可以，后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑，再后來，他的眉毛變成了8：20時的指針，眼，鼻子，嘴抽成了一個疙瘩（有點夸張），小腿發(fā)抖，使我不得不再次狂笑，指揮結束，同桌博得了零星掌聲，（都是他的死黨鼓得掌）老師宣布：“以后，苑晨宇，和陳一帆，一起指揮吧！”這本是件好事，我原以為他會得意忘形，誰知，同桌又開始中午的那套抓狂動作，真讓人無奈，我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的，唉，我看沒戲……
這就是我倒霉同桌的一天，夠“衰”吧！
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