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      2. 防震作文

        時間:2021-03-12 11:01:20 敘事 我要投稿

        關(guān)于防震作文匯總5篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的防震作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于防震作文匯總5篇

        防震作文 篇1

          今天下午,我們進行了防震演習。

          我們的心情是非常激動的,老師安排前三排走前門,后四排走后門。余老師在廣播里說上聽到三聲短哨就代表發(fā)生地震了,就要躲在桌子底下了。在聽到一聲長哨,就要從桌子下出來,雙手抱頭跑到操場上集合,我們一共做了三次,演習的前兩次都沒有最后兩次時間短,都破了汶川大地震的一個中學的記錄,他們?nèi)肯聵怯昧艘环秩,我們只用了一分二十一秒就全部到了操場上,一個人也沒有在教室里。這樣,我們創(chuàng)下了一個新的記錄。

          通過這次演習,增加了我們的防震知識,又鍛煉了我們的身體,是一次有意義的活動。

        防震作文 篇2

          “5。12”汶川大地震使我們知道了大地不光有溫柔的一面,還有可怕的一面。

          3月,是春回大地的季節(jié),也是我們大南關(guān)小學的“安全月”,這不,馬上要防震演習了。

          第二節(jié)課是數(shù)學,我剛做完一道題,警報聲就響了起來。我趕快往桌子底下鉆,一分鐘后,警報聲停止了,我以劉翔沖刺的速度“嗖”的一聲沖出教室。同學們有的像蝸牛,有的談笑風生,都把這件事當成了兒戲。有的同學最快用了兩分二十一秒,有的同學最慢用了兩分四十秒,老師說成績還不錯,要是真的地震跑這么快就好了。

          這次防震演習讓我跑的上氣不接下氣,聽老師說每月都有一次不定期的演習,我聽了很高興,因為防震演習可以鍛煉我們的團隊精神,還可以提高我們的應變能力。

          這次演習覺得自己表現(xiàn)得還不錯,在很短的時間逃離了出來。讓我們再接再勵,隨時提高警覺,都能以最快的速度逃生。

        防震作文 篇3

          星期三,我們學校進行了一場大型的防震演習,有百余位領(lǐng)導前來觀摩,我們排練充分,正拭目以待。

          下午兩點整,一個清脆的聲音傳入耳際:“小港中心學校全體師生有序地進行著第二節(jié)課的正常教學……”我們立刻安靜下來,教室里頓時變得鴉雀無聲,就連一根針掉在地上也清晰可聽。突然,屋頂傳來一陣又一陣瓦片震裂的聲音,我們馬上準備就緒,用書擋住頭部,蹲在課桌底下,雙手緊緊地抓住桌腳。等第二聲警報響起時,我們迅速從桌下鉆出,一個接著一個,有序、快速地向廣場、操場跑去。幾名老師已經(jīng)在拐彎處做好了“往這邊走”的手勢,還時刻不忘提醒我們注意腳下安全。就在這時,兩名學生在下樓時,由于慌張,不禁手忙腳亂,絆在一起,摔倒在地。學校救援隊立即把他們“救”了出來,確保其他同學的安全撤離。

          等全校班級都逃出教學樓后,便進行人數(shù)統(tǒng)計,結(jié)果有5名學生和1名老師未找到。眼前的一切仿佛讓人身臨其境,我的心“怦怦怦”地亂跳,不禁為這幾位還沒逃出“困境”的老師和同學捏一把汗。學校領(lǐng)導已通告上級部門并請求支援,學校的救援小組拿著喇叭,在各座教學樓前喊著未救出人的名字,有兩位學生得到回應,等待著救援小組前來救助。坍塌嚴重的地方因?qū)W校救援小組無法進入,所以請來了專業(yè)的搜救人員。不到2分鐘,他們火速趕到現(xiàn)場,進行搜救工作……這次的防震演習在領(lǐng)導們的掌聲中拉上了帷幕。

          這場別開生面的防震演習不但讓我們增長了地震中救護逃出的知識,還讓我們明白:生命比任何東西都要寶貴!真是受益匪淺!

        防震作文 篇4

          我們在學校學會了許多關(guān)于安全的知識,它讓我們在危險的時候能夠保護好自己。

          在今天這個陽光媚的早上,我們正一如既往地坐在教室讀書,突然一陣刺耳的警笛聲想起。我下意識地想到這是地震來了的警報。記得老師講過關(guān)于地震中如何保護自己的知識:能撤離時,迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。如果來不及撤離,應就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度較小的.房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。避震時,要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護住頭部。

          想到這些我趕緊雙手報抱著頭,蹲在了課桌底下。警報響了兩分鐘,突然安靜了,但我并沒有把頭探出去而是保持原來的姿勢一動不動,因為老師說過要等解除地震的笛聲響起,我們才能從桌子底下出來。此時此刻,我萬分緊張,覺得時間過得特別慢,好像等待了一個世紀。解除地震的鈴聲終于響起。我們一個個快速而又有序地走下樓梯,跑到空曠的操場上。

          小伙伴們一定要記住安全知識,在真遇到危險的時候能保護我們的生命安全呢!

        防震作文 篇5

          5月12日,是一個特殊的日子。在去年的今天四川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。在這場突如其來的大地震中,無數(shù)人失去生命。我國便將今天定位全國防震減災日。所以我們學校也進行過防震演習。

          記得那天我們正聚精會神地上語文課。突然廣播里傳來了報警的聲音!暗卣鹆耍卣鹆恕蔽覀円幌 慌了神,不知該怎么才好!翱,躲到桌子下面去,抓緊桌腿。”一個同學大聲喊到。

          “快排好隊,有秩序地離開教室,以最快的速度跑到操場上去。”語文老師發(fā)話了。

          于是大家快速地從教室兩扇門跑出了教室。大家各個表情嚴肅,仿佛正經(jīng)歷著一場災難。只聽耳邊傳來“轟隆隆”的房屋倒塌聲。班主任在班長的幫助下清點了全班的人數(shù)。結(jié)果一個人也沒落下。

          大家終于松了一口氣。 這次防震演習讓我受益匪淺。它不僅讓我學會了一種生存的本領(lǐng),還鍛煉了我對突發(fā)事件的應對能力。 災難雖然已經(jīng)過去一年,但它留給我們的不僅是悲痛,留給我們給多的是血的教訓。

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