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      2. 游大奇山國家森林公園作文

        時(shí)間:2021-07-16 12:02:40 敘事 我要投稿

        游大奇山國家森林公園作文2篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的游大奇山國家森林公園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        游大奇山國家森林公園作文2篇

        游大奇山國家森林公園作文1

          春節(jié)長假,爸爸媽媽帶我去了一趟桐廬,那里山清水秀,人杰地靈,據(jù)說還是中國最美的縣城呢。其中,最讓我難忘的是一個(gè)天然的大氧吧大奇山國家森林公園。

          來到景區(qū)門口,首先印入眼簾的是一個(gè)圓形的門臺(tái),上面蒼勁有力地刻著九個(gè)大字“大奇山國家森林公園”。門臺(tái)的后面,矗立著兩根石柱,好像兩個(gè)挺拔的士兵,守衛(wèi)著大奇山。

          沿著蜿蜒的小道,滿眼的青翠撲面而來,這里是大片的毛竹園。整片園子猶如一個(gè)大竹海,幾萬株竹子郁郁蔥蔥,遮天蔽日,將我們籠在其中,雖是寒冬天氣,但竹子依然挺拔蒼翠,充滿了生機(jī)。一陣風(fēng)吹過,竹葉婆娑,發(fā)出悅耳動(dòng)聽的“沙沙”之聲。竹林深處,還有一座小木屋,古樸典雅,幽靜而漂亮。

          穿過幽靜的竹海,我們來到了金牛潭。潭上架有一座古老而原始的水天橋,將水通過一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致、造型奇特的竹橋自山上引入潭中,潭水清澈見底,水中魚兒自由嬉戲,旁邊還有一頭敦厚的“老水!保o靜地守護(hù)著這一潭清泉。關(guān)于金牛潭,有一個(gè)美麗的故事,傳說當(dāng)年有水牛精在山中修煉,有一日,他悄悄地偷走了觀音凈瓶中的柳葉,希望早日得道成仙,匆忙中將柳葉吞進(jìn)肚中而變成了金牛。事發(fā)后,被觀音罰至石景源治水,晚上在潭中休息,金牛潭便由此而得名。

          經(jīng)過青青世界,我們來到了石苑谷。石苑谷是森林公園中最主要的景點(diǎn),又稱為石景源峽谷,這里峰巒疊翠,怪石嶙峋,風(fēng)景相當(dāng)優(yōu)美。我們開始爬山了。一路上,山路平緩,臺(tái)階很少,山繞著水,水倒映著山,山路、小橋、亭閣,十分美麗。沿途還有古木參天,流水嘩嘩流淌,演奏著動(dòng)聽的音樂,恰似一處世外桃源。我們一邊爬山,一邊欣賞沿途的美景,呼吸清新的空氣,真是感到目不暇接、心曠神怡。

          走著走著,我們來到了一座驚險(xiǎn)的鐵索橋邊。橋下懸崖峭壁,橋上卻只有一些鐵索。我倒吸了一口冷氣,感到很害怕,但最后還是給自己壯了壯膽,跟著游覽的人群小心翼翼上了橋。橋很不安分,不停地左右搖晃著,而且幅度越來越大,好像要把我晃下去一般。我緊緊地拽住扶手,身上也驚出了一身冷汗,兩腿不斷打顫,一步也不敢往前走了。這時(shí),爸爸看出了我的緊張,對(duì)我說:“不要害怕,眼睛直視,大踏步勇敢地向前走,越快橋就越晃的少!”我照著爸爸說的,眼睛不再往下看,放開步子,快步向前,終于來到了對(duì)岸,我開心極了!此后,再攀登一個(gè)個(gè)的棧道,渡過一個(gè)個(gè)的索橋,我一點(diǎn)兒也不怕了。

          這次桐廬之旅,既讓我打開了眼界,飽覽了風(fēng)景,又鍛煉了膽量,真是不虛此行!

        游大奇山國家森林公園作文2

          勤學(xué),說來容易,做來難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說老師沒有教好。在我看來,成績不好,不是天資與教師的問題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。

          我記得有一位名人說過:"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過:"天才出于勤奮"。這些話都說得很對(duì),譬如說大發(fā)明家愛迪生,為了研究出理想的`白熾燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白熾燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見,任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開的。

          但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說,上課還不聽講,不是睡覺就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績又怎么會(huì)好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿,上課不聽講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩,不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒有時(shí)間看書,學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。

          14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門,這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。

          青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的

          部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。

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